资源简介

(共22张PPT)
九年级物理全册 人教版（2024新版）
第二十章——电与磁
第2节 电生磁
学习任务清单
通过实验了解电流周围存在磁场
知道磁场的方向与电流方向有关
会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性
探究通电螺线管外部的磁场方向,了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似
1
2
3
4
新课引入
？
问题
如图所示，将一枚小磁针置于桌面上，在小磁针上方放一条直导线，使导线与电池触接，然后断开，看看电路连通时和断开后小磁针有什么变化。
对调电池的正、负极，再做一次实验，继续观察小磁针的变化。
小磁针受到了磁场力的作用，这个磁场与电流有什么关系？
电流的磁效应
一
结论：
通电导线周围存在着磁场；
该磁场方向与电流的方向有关。
这种现象叫做电流的磁效应。
通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。
1820年，奥斯特实验揭示了电和磁之间存在着联系，即“电生磁”。
通电螺丝管的磁场
二
我们把用导线在圆柱形空心筒上绕成的螺纹状线圈，叫做螺线管（也叫线圈）。
既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？怎样才能使电流的磁场变强呢？
这是因为它的磁场太弱了。如果将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会增强得多。
探究通电螺线管外部的磁场分布
通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体的相似？
通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系？
实验
VS
通电螺丝管的磁场
二
实验现象与分析：
如图所示，可以看到小铁屑有规则地排列起来。从铁屑的分布情况来看，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
通电螺丝管的磁场
二
（2）仔细观察螺线管的结构，把螺线管用导线跟电源连接，弄清螺线管导线中电流的环绕方向。
根据你的实验，判断电流方向和图中的哪个相吻合。在图上分别标出通电螺线管的N极和S极。
通电螺线管有两种可能的电流方向
通电螺丝管的磁场
二
安培定则
三
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
安培定则
三
N
S
N
S
N
S
N
S
课堂小结
电生磁
电流的磁效应
奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场
磁场方向跟电流方向有关
通电螺线管的磁场
跟条形磁体的磁场相似
两端的极性跟环绕螺线管的电流方向有关
可用安培定则判断
安培定则
右手握螺线管，四指指向螺线管电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。
练习与应用
已知电流方向和通电螺线管两端的极性，确定通电螺线管上线圈的绕法。
N
S
N
S
N
S
N
S
练习与应用
【例题3】如图所示，请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向。
N
S
【答案】
练习与应用
1. 在图所示的实验中，导线通电时，导线下方的小磁针会发生偏转，但当导线在某种方位下进行实验时却看不到这种现象，这是怎样的方位？为什么看不到这种现象？
【答案】将导线沿东西方向放置了。因为此时电流产生的磁场与地磁场方向相同时，小磁针不发生偏转。
所以实验中导线应该南北放置，这样子现象会更明显。
练习与应用
2. 在图所示的实验装置中，小磁针位于通电螺线管的正上方。若开关闭合，请在图中画出一条通过小磁针的磁感线，并标明小磁针的N极。
练习与应用
3. 请你根据图所示的通电螺线管中的电流方向，判定螺线管的N、S极。
【答案】
练习与应用
4. 如图所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性和电流的方向。
【答案】
练习与应用
5.如图20.2-10所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的指向将怎样变化
小磁针的 N 极向左转动，最终指向螺线管方向；
练习与应用
6.如图20.2-11所示，把螺线管水平悬挂起来，给导线通电，螺线管就像指南针一样，静止时指向南北方向。请你判断通电螺线管的哪一端指向北方。
通电螺线管的 B 端指向北方。
下 课
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