资源简介

2025年秋季八年级阶段质量测评
布告上怎么会出现他的名字？她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。她伸手擦去额上混着
雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭
语文试题
松涛…“我在干什么？”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什么时候？
(满分：150分
考试时间120分钟)
自己负担着党委托的任务！不！没有权利在这里流露内心的痛苦；更没有权利逗留。她咬紧嘴
一、积累与运用(24分)
唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华
1.根据语境，补写出古诗文名句。（10分)
为说：“走吧，不进城了。”
家国情怀是中国古诗文的永恒主题。李白的“①
,万里送行舟”借写故乡水抒
片段中的“她”是：①
；（1分)她的性格特点是：②
一；(1分)
发思乡情；崔颢《黄鹤楼》一诗中的“②
？③
”用长江上浩渺
与其相关的情节还有：③
。（1分)
的烟波烘托愁思；“④
，猎马带禽归”触发了诗人王绩的思家思归之情。“⑤
(2)《红岩》中的英雄人物是我们学习的榜样，请选择你要学习的榜样，仿照以下示例，为
一，恨别鸟惊心”，是杜甫移情花鸟、感时伤世；“中原乱，簪缨散，几时收？⑥
其拟写一则推荐语。（示例中的人物不再推荐）(3分)
”,朱敦儒借中原沦丧表达忧国忧民的济世情怀；“剧哉边海民，⑦
示例：我要学习的榜样是成岗。在狱中，他承受酷刑仍坚守信仰，以顽强意志保护同志、
是曹植抒写对乱世海民的深切同情：《雁门太守行》中“⑧
,⑨
传递情报，用热血诠释对党忠诚、为革命事业英勇无畏的精神，是不朽的红色丰碑。
是李贺笔下战士们誓死发出的铿锵誓言；“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，⑩
我要学习的榜样是
,”阐述了孟子施行仁政的治国之道。家国情怀宛若川流不息的江河，滋润
着每一代人的精神家园。
二、阅读（66分)
2.阅读下面的文字，按要求作答。（8分)
(一)阅读下面两首古诗，完成4-5题。（7分)
漫步山林时，一片被台风折断的树桩让我（)。可一低头，我发现石缝中竟钻出一株
【甲】赤壁
【乙】咏史赤壁
①（山é）强的小草，叶片还沾着晨露，在阳光下傲然舒展。绕过山石，藤蔓顺着断崖肆
(唐)杜牧
(唐)胡曾
意生长，绿意如瀑布般倾泻而下。溪水漫过脚踝，凉意瞬间洗涤了我②（zàO)热的心，仿
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
佛连烦恼都被流水带向了远方。登上山项时，眼前的景象令我③一(Chēng)目结舌
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
交兵不假①挥长剑，已挫英雄百万师
云海翻涌如雪原，连绵不断的远山若隐若现，像一幅未干的水墨画。我忽然明白，自然从不因
【注】①假：凭借。
挫折停滞：树木倒下，便有新芽破土；岩石冷硬，却有生命扎根。通过这趟旅程，使我明白真
4.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（)（3分)
正的成长，是带着伤疤依然向光而生，在寂静中积蓄破土的力量。
A.两首诗都属于咏史诗，诗人均是由三国时期有名的赤壁之战而发出感慨。
(1)根据拼音，依次写出①②③处对应的汉字（正楷字或行楷字)。(3分)
B.甲诗“磨洗”“认”的动作显示诗人对前朝故物的兴趣和对历史的思索。
①—
②③
C.乙诗首句描绘战场上烈火熊熊，向西燃烧着魏帝的旗帜，意味周郎胜利。
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分)
D.甲诗后两句写实，陈述历史事实，表达对东风不给周郎提供便利的不满。
《成语大词典》对该成语释义：看到某种情况而内心悲伤。(
5.两首诗都有写到周瑜，请结合诗歌内容分析各表达了怎样的情感。（4分)
(3)文中画横线的句子有语病，请你写出修改后的句子，不得改变原意。(3分)
3.名著阅读。（6分)
(二)阅读下面的文言文，完成6-9题。（17分)
(1)阅读以下《红岩》情节片段，完成填空。(3分)
【甲】《生于忧患，死于安乐》（节选）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，2025年秋季八年级阶段质量测评
语文答案
一、积累与运用（24分）
1.根据语境，补写出古诗文名句。（10分）
①仍怜故乡水 ②日暮乡关何处是
③烟波江上使人愁 ④牧人驱犊返
⑤感时花溅泪 ⑥试倩悲风吹泪过扬州
⑦寄身于草野 ⑧报君黄金台上意
⑨提携玉龙为君死 ⑩威天下不以兵革之利
2.小语段。（8分）
（1）（3分）①倔 ②燥 ③瞠
（2）（2分）触目伤怀
（3）（3分）示例1：通过这趟旅程，我明白真正的成长，是带着伤疤依然向光而生，在寂静中积蓄破土的力量。
示例2：这趟旅程，使我明白真正的成长，是带着伤疤依然向光而生，在寂静中积蓄破土的力量。
3.名著阅读。（6分）
（1）①江姐（江雪琴）（1分）
②成熟稳重、温和冷静、坚强勇敢、坚贞不屈 (答出一点即可)（1分）③被捕后，徐鹏飞及其手下特务接连对江姐进行刑讯，用竹签钉手指等酷刑折磨她，致使她一次次痛晕过去，但她始终未吐露一点情况 (写出任意一情节即可)（1分）
（2）示例一：我要学习的榜样是江姐。面对敌人惨无人道的竹签钉指等酷刑，她坚贞不屈，始终严守党的机密，以钢铁般的意志展现出对革命事业的无限忠诚，是值得永远敬仰的巾帼英雄 。（3分）
示例二：我要学习的榜样是许云峰。他在监狱中，凭借智慧与勇气，挖地道为越狱做准备，面对敌人的威胁从容镇定，用行动彰显坚定的革命信念和舍生取义的高尚情怀，是指引我们奋进的精神灯塔 。（3分）
示例三：我要学习的榜样是华子良。为传递情报，他装疯卖傻多年，忍受常人难以想象的孤独与误解，他以 “忍辱负重、坚守使命” 的独特姿态，书写革命志士的担当 。（3分）
（评分说明：人物、情节、品质各1分）
二、阅读（66分）
（一）阅读下面两首古诗，完成4-5题。（7分）
4.D（3分）
5.甲诗：借周瑜的成功是因东风这一偶然因素，感慨自己生不逢时，怀才不遇。 乙诗：通过描写周瑜在赤壁之战中的表现，表达对周瑜军事才能和英雄气概的赞美。（4分）（评分说明：分析、情感各1分）
（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（17分）
6.（4分）① 使……饥饿 ② 同“横”，梗塞，不顺
③惭愧，感到惭愧 ④平素，向来
7.A（3分）
8.（6分）（1）（一个人的过失）表现在他人的脸色上，显露在他人的言谈中，才能被自己了解。或（一个人的过失）表现在脸色上，显露在言谈中，才能被人们了解。（“征”“发”“喻”各1分）
（2）就闭门不出，把自己的藏书找出阅读一遍。 （“乃”、“出” 、句意各1分）
9．能。（1分）【乙】文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最后取得成功的事例（2分），证明“生于忧患”这一观点，符合【甲】文的观点“生于忧患，死于安乐”（1分），所以可以作为【甲】文的事实论据。
（三）阅读下面的文章，完成10-14题（22分）
10．C (3分）
11.（4分） ①好奇打量；②肃然起敬；③充满仰望和崇敬；④萌发眷恋
12.（6分）（1）A.“纤尘不染”意为“一点灰尘也不染上”（1分），这里生动形象地写出了三沙市环境的洁净、优美（1分），表达了作者对三沙市的热爱和初见时的惊喜（1分）。
（2）B.示例一：运用排比的修辞（1分），增强了语势，突出了抗风桐的根系发达，表现了抗风桐生命力的顽强（1分），表达了作者的赞美和敬意（1分）。
示例二：运用拟人的修辞手法（1分），赋予抗风桐人的特质，生动凸显了抗风桐在极端环境中的顽强姿态（1分），表达了作者对其精神品格的由衷赞美。（1分）（评分说明：意对即可）
（3分）第⑥段写椰子树、土枇杷等树木在台风中的惨状（1分），是为了与抗风桐在台风中的傲然挺立形成对比（1分），突出了抗风桐不怕台风，生命力顽强的特点（1分）。
（6分）本文通过赞美抗风桐，赞美了像抗风桐一样扎根海岛、建设海岛的共产党员们（1分），热情地歌颂了他们不畏艰难、坚韧顽强、无私奉献的精神（2分）。而《白杨礼赞》则通过对白杨树的赞美，歌颂了北方的农民（1分）以及民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神（2分）。（评分说明：人1分，精神2分，意对即可）
15.C（3分）第⑦段列举了学校采用的经典读物熏陶和开展语文活动等教育方法，主要是为了论证“学校应着力上好‘网络语言素养’这门课程”这一观点，并非为了论证“家长应当以身作则”。
16.（4分）①扼杀语言丰富性与创造力；②导致认知褊狭，形成标签化思维；③引发情感冷漠、缺乏共情；④诱发校园欺凌，扭曲价值观。
17.（3分）①家长以身作则，戒掉网络烂梗，营造良好家庭语言环境
②开展语文活动，培养良好语言习惯
③加强网络环境监管，遏制烂梗滋生
A （3分）
（3分）①社会生活节奏快，压力大，透支身体健康；②线上娱乐活动多，体育锻炼参与度低；③生活方式不健康，情绪管理能力差。
20．（4分）①重视体育教学，开齐开足体育课，拓展体育师资，提升体育教学质量。（2分）②遵循科学和兴趣相结合原则，充分利用好体育大课间，引导学生积极参加体育大课间运动锻炼。（让大课间活动丰富多彩，让体育锻炼从被动走向主动）（2分）
三、作文（略）口只
报告查询：登录或扫描二维码下载App
■
(用户名和初始密码均为准考证号)
■
2025年秋季八年级语文阶段质量检测答题卡
8.(6分)(1)
(2)
姓名：
班级：
考场/座位号：
准考证号
9.(4分)
[0]
[0][o]
[0]
注意事项
[0]
1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。
[1]
[1]
[1]
1
[1]
]
2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
[
12]
[2]
2
[2
3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。
31
31
[3
[3]
[3]
[3
[3]
4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。
[4
[
[4]
[4
4]
[4]
[4]
11.(4分)①
②
5.保持答卷清洁、完整。
[5]
[5]
[5]
[5
[5]
[5]
[6]
6)
[6
[6]
6
[6]
@
正确填涂
缺考标记
[7]
[7]
7
[8J
[8
8
12.(6分)(1)
[9]
[9j
[9]
[9]
r9]
[9]
[9]
[9]
单选题
(2)
4[A][B][C][D]
T[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
一、
积累与运用(24分)
13.(3分)
1.(10分)①
④
⑤
⑥
⑧
14.(6分)
⑨
⑩
2.(1)(3分)①
②
③
(2)(2分)(
(3)(3分)
16.(4分)
3.(1)(3分)①
②
③
17.(3分)①
(2)(3分)
②
③
二、
阅读(66分)
19.19.(3分)
5.(4分)
20.(4分)
6.(4分)(1)
(2)
(3)
(4)
ㄖ囚■
囚囚■
■
口
■
三、作文(60分)
21.
请勿在此区域作答或
者做任何标记
■
囚■囚
囚■囚
■

展开更多......

收起↑