资源简介

(共19张PPT)
这是一片神奇的土地，这里生息着善良淳朴的人民；这是一片美丽
富饶的土地，这里繁衍着勤劳勇敢的白洋淀人。这里是我们白洋淀人的
世界，这里是我们宁静的家园。
当日寇闯进了家门，当荡里响起了枪声，拿起枪，投入战斗吧！白
洋淀人。无论男女老幼，巾帼须眉，那百顷苇荡就是抗敌决死的战场。
谁说女人天生被软弱俘虏，谁说她们只属于庭院闺房？当豺狼闯进
了芦荡，女人们拿起了枪，驾上船，投入了战斗……
——孙犁《<白洋淀>题记》
孙犁（1913-2002）
原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家。
“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。
“七七事变”前夕，曾在白洋淀当小学教师。
全民族抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革
命文化工作。中华人民共和国成立后，在天
津日报社工作，并坚持写作。
荷花淀派（白洋淀派）
白洋淀派，又称“荷花淀派”，是以孙犁为代表的一个当
代文学的流派，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。该
派作品，充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新，
朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富
有诗情画意，有“诗体小说”之称，淡雅疏朗的诗情画意与朴
素清新的泥土气息完美统一。代表作品为孙犁的《荷花淀》 。
白洋淀
抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。卢沟桥事
件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了
日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀
人民积极投入了伟大的民族革命战争，当地青年自发组织雁翎队，
利用白洋淀河湖港汊等水乡地理优势与日军展开游击战。他们平
时努力劳动，坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投入
战斗，有效地打击敌人。荷花淀属于白洋淀的一部分。
淡化情节，散化结构，没有激
烈的矛盾冲突。故事性不强，
没有激烈的矛盾冲突和跌宕起
伏的发展。
虚化人物。淡化对人物
形象的描写塑造，对人
物着墨不多，人物不立
体、不典型。
在主旨表现上，更突出情调。
不注重对社会现实的反映，更
加侧重表现情感态度、生命态
度、价值判断等。
注重环境描写，注重营造散文
化的意境氛围，具有强烈的抒
情性。语言散文化，充满诗意。
淡化情节——淡化紧张、激烈的战争场面（矛盾冲突），
书写日常化、诗意化的生活场景。
发展
高潮 结局
尾声
开端
夫妻话别
探夫遇敌
助夫杀敌
学夫卫国
（1—31）
（32—61）
（62—84）
（85）
水生嫂
课文语句
形象特点
今天怎么回来得
这么晚？
对丈夫的忧虑和关切
温柔、体贴
水生答非所问，故意岔开话题。觉察丈夫
有心事，不便直问，只得侧面试探。
他们几个哩？
聪慧、机智
他们几个为什么 意识到丈夫在有意岔开话题，无话找话，
再次追问。
还不回来？
察言观色，感到事有蹊跷，再次追问。倒
装句式，反映出她心情的急切，出于对丈
夫的关心，她急于要知道底细。
心思细腻、
体贴
怎么了，你？
水生嫂
课文语句
形象特点
在爱意中表达不满，是又嗔又爱、又舍又恋的 善解人意
（低着头说）你总是
很积极的。
深明大义
隐忍坚强
含蓄深沉。有抱怨，藏在认可和称许中；有不
满，隐在理解与支持中。
丈夫参军打鬼子，她没有理由阻拦，也不会阻
拦，但想到丈夫一去，生死难料，而自己要背 明事理、
负整个生产生活的重担，内心充满矛盾。
识大体、
你走，我不拦你。家
里怎么办？
有觉悟
对于丈夫给予的理解感到欣慰。二人相互体谅、 坚强内敛
（鼻子里有些酸，但
并没有哭）你明白家
里的难处就好了。
任劳任怨
顾全大局
理解和支持，这是他们在牺牲个人利益卫国保
家的认识上的心灵相通。
水生嫂
课文语句
形象特点
（呆呆地坐在院子 对丈夫有不舍、担心，但在民族危机面前，选 温柔和顺
择舍小家而成大家，同时为了让丈夫放心，自 情深意重
里等他）你有什么
话，嘱咐嘱咐我
吧。
觉承担家庭的重担。
吃苦耐劳
坚强勇敢
吃苦耐劳
爱国爱家
两个“嗯”字，不是随意的敷衍，而是庄重的
承诺，深深的依恋蕴涵在充满柔情的两个“嗯”
中。
嗯。// 嗯。还有什
么？（流着眼泪答
应了他）
虽然有心理准备，但水生要去参军的消息，还
是让她内心泛起波澜，激荡震惊，但她马上就
镇定下来，“吮”手指是为了平复情绪，也是
一种掩饰、克制。
女人的手指震动了一
下……她把一个手指
放在嘴里吮了一
下。
深明大义
坚强沉稳
四个青年妇女
课文语句
形象特点
丈夫，又不好意思直说，于
是找个借口，感情表达得委婉含蓄）
听说他们还在这里没走。
可是忘下了一件衣裳。
我有句要紧的话，得和他说说。
质朴率真、直率爽朗（毫不掩饰思念之情）
稳重谨慎（水生嫂谨记丈夫的叮嘱，考虑问题比
较周密成熟，提醒她们途中不安全，为下文埋下
伏笔）
听他说，鬼子要在同口安据点……
直率冒失（探夫心切，不顾一切，心直口快）
哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
忸怩羞涩（口是心非，自己想去，不好意思说，
推脱到婆婆身上）
我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去
看看他——有什么看头啊!
四个青年妇女
课
形象特点及作用
上在埋怨，内心里是拥护和
支持，在些微的不满中表达出对
自己男人积极抗日的夸耀，体现
革命乐观主义精神。
“你看，说走就走了。”“
年，娶新——也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事
了。”“不行了，脱了缰了！”“一到军队里，他一准得
忘了家里的人。”……
塑造了荷花淀的青年妇女不甘
示弱，不甘落后，自尊自强，
追求进步、平等，勇敢自信，
乐观豪爽的形象，展现了革命
根据地妇女的精神面貌，生动
地表现了军民英勇抗日的爱国
精神和革命乐观主义精神。
“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”
“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。”“我们没枪，
有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”
“打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会叭在那里放
枪呀！”“打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水
式好，再深点儿我也不怕！”“回去我们也成立队伍，不
然以后还能出门吗？”“刚当上小兵就小看我们，过二
年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！”
战争是残酷的，战场上硝烟弥漫，血肉横飞，而
本文却为我们描绘了一幅幅诗情画意的水乡图画，
如何理解这样的景物描写？
面
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。 点明故事发生的背景，引出了主要
白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人 人物——水生嫂；渲染宁静优美、
白
洋
柔和清新、如诗如画的环境氛围，
烘托出水生嫂勤劳淳朴、温顺善良
坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉
子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
淀
月
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编 的形象；充分展示荷花淀的地域风
成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也 貌，写出荷花淀的美丽富饶和人民
像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里， 生活的祥和安定，为后文水生嫂毅
夜
图
与
风
俗
然送夫参军、组织队伍、参加战斗
等情节展开做铺垫。
淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透
明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
画
细
现在已经快到晌午
描绘白洋淀澄澈明朗、空阔静寂的环境。几
了，万里无云，可是因 个女人探望丈夫未果，有点失望，这种辽阔而寂
为在水上，还有些凉风， 静的环境正好烘托了这种情绪。但万里无云的开
这风从南面吹过来，从 阔、明朗的风光，使她们很快排遣忧伤，又高兴
稻秧上苇尖上吹过来。 起来，与下文被追击时的紧张激烈形成对比。
白
洋
淀
午
间
风
水面没有一只船。水像
无边的跳荡的水银。
“水面没有一只船”暗示了情况的异常，为下
文的伏击战埋下伏笔，推动了情节的发展。
光
面
细
她们奔着那不知道
有几亩大小的荷花淀去，
那一望无边挤得密密层
层的大荷叶迎着阳光舒
运用了比喻手法，将密而舒展的“大荷叶”
比作“铜墙铁壁”,将高高地挺出来的“荷花箭”
比作护卫一方水土的“哨兵”,突出了荷花淀的
特点，鲜明地表现了白洋淀伏击战的地域色彩，
暗示着这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈
的伏击战，也暗示着白洋淀的青年妇女即将成长
为保家卫国的战士，表达了白洋淀人民同仇敌忾
的心理和克敌制胜的信念。
白
洋
淀
的 展开，就像铜墙铁壁一
荷
样。粉色荷花箭高高地
挺出来，是监视白洋淀
的哨兵吧。
花
小说以冀中抗日根据地广大人民群众的斗争生活为背景，塑造了以水
生嫂为代表的一群勤劳纯朴、通情达理（传统美德）而又英勇机智、深明
大义、积极向上（家国情怀）的劳动妇女形象，生动地表现了根据地军民
英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
在硝烟弥漫的抗日战争年代，作者没有描写残垣断壁、生
灵涂炭的场景，也没有描写金戈铁马、战场厮杀的画面，而是
着意于荷花淀的旖旎风光，以青年妇女
们的从容谈笑显示出风云的变幻。
诗意地描绘河北乡村生活，渲染出浓郁的河北“地方风彩”。
在即时性的政治意识形态话语中，灌注和张扬具有恒久魅力的人性与
人情。
崇尚女性美，擅长青年女性的塑造。
现实主义精神与浪漫气息结合。
承乡土抒情小说传统，为诗化、散文化小说，有“诗体小说”之称。

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