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新课导入
你可能见过各种各样的桥，这些桥有什么共同点？你能结合自己的观察和理解，用一句话说说“桥”是什么吗？
共同点：两端固定，有些桥横跨在河流上，河水在桥下流淌，有些桥下面是道路，人和车辆在桥上通行；建桥材料主要有木头、石头、钢筋、水泥。
桥是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。
19 中国石拱桥
概念 特点 说明 顺序 说明 方法 分类
一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体
科学性（即以传播科学知识为目的，内容合乎科学、符合实际）
条理性（即结构严谨有序）
准确性（即语言准确严谨）
时间顺序
时间先后
空间顺序
逻辑顺序
从上到下、从里到外、从前到后等
从一般到特殊、从概括到具体、从整体到局部、从主要到次要、从现象到本质、从原因到结果等
打比方、列数字、作比较、作诠释、摹状貌、引用、举例子、下定义、分类别、画图表等
按说明对象分
事物说明文
本文属事物说明文
事理说明文
按语言风格分
平实的科学性说明文
生动的文艺性说明文
文体知识
作者简介
茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立后，他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国的古桥与新桥》等。
记载 洨河 弧形 桥墩
推崇 匀称 铺砌 漳州
惟妙惟肖
字词清单
zǎi
xiáo
hú
dūn
chóng
chèn
qì
zhāng
xiào
彼此在耳朵边低声说话。
十分推重。
形容（方法或技术等）极其精巧，没有能比得上的。
均匀，比例和谐。
朴素而有古代的风格。
文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
没有相同的，没有可以相比的。
词语集注
巧妙绝伦
匀称
古朴
交头接耳
惟妙惟肖
推崇
独一无二
可形容建筑、服饰、书法等。
常用来形容艺术表现力、人的表演和模仿能力等。
近义词：举世无双
不能用来形容自然景物。
惟妙惟肖：强调形似，形容模仿或描写得
像真的一样。
栩栩如生：强调神似，指描写、刻画得像
活的一样。
整体感知
本文的说明对象是什么？其总体特征是什么？
说明对象：中国石拱桥
特征：形式优美、结构坚固、历史悠久
作者在介绍中国石拱桥的特征时，为什么要以赵州桥和卢沟桥为例？
特点 赵州桥 卢沟桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
像“初月出云，长虹饮涧”
以“卢沟晓月”著称，两旁石柱每个柱头上雕刻着不同姿态的狮子
历经1300多年，还保持着原来的雄姿
以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥极少出事
修建于公元605年左右
修建于公元1189到1192年间
（1）这两座桥代表了中国石拱桥的共同特点：
（2）这两座桥也有其各自的特点：
①赵州桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥，两例并举，可起到互相对照和补充的作用。
②选赵州桥还因为它是世界上著名的石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古的石拱桥。选卢沟桥还因为全面抗战在这里爆发，具有反帝斗争的纪念意义。
我国的石拱桥能取得如此光辉的成就的原因是什么？
1.首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧;
2.其次我国石拱桥的设计施工有优良传统;
3.再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
再读研讨
阅读1、2段，思考：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？
第1段一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫，这是由一般到特殊的顺序。
文章是按怎样的顺序介绍赵州桥和卢沟桥的？作者为什么要先介绍赵州桥再介绍卢沟桥？
地理位置、修建时间、整修情况
结构特点
整体：长、宽
局部
大拱：当时可算是最长、没有陡坡
小拱：省料、防洪、美观
拱圈：每一道都独立承重
外观：结构匀称、雕刻古朴美观
技术水平和艺术价值（总）
地理位置、修建时间
结构设计
艺术价值、历史意义
整体
局部
长、宽，桥拱相连
联拱：11个半圆形石拱，各个
长度不一
石柱：石刻狮子，形态各异
先介绍赵州桥，不仅仅因为赵州桥历史更久远，更能体现古代劳动人民的智慧，还因为赵州桥是独拱石桥的代表，而卢沟桥是联拱石桥的代表，这样的介绍顺序体现出石拱桥的发展过程。
请同学们在课文中依次找出所提及的石拱桥及其建成时间及其特征，并说说这是按照什么顺序进行说明的。
名称 建成时间 特征
1 约282年 可能是有记载的最早的石拱桥
2 赵州桥 约605年
3 1189-1192年
4 江东桥
5 1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
旅人桥
历史悠久，巧妙绝伦
历史悠久，坚固美妙，是一座联拱石桥
卢沟桥
700多年前
在建筑技术上有很多创造
长虹大桥
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的
按照时间先后顺序进行说明的
本文采用了怎样的说明顺序？
古代
石拱桥
光辉成就（现象）
取得这些成就的原因
当代
拱桥
飞跃发展（现象）
飞跃发展的原因
旅人桥（约282年）
赵州桥（605年左右）
卢沟桥（1189到1192年间）
江东桥（700多年前）
长虹大桥（1961年）
双曲拱桥（首建于1964年）
具体解说
古
今
一般概括
特殊具体
逻辑顺序
说明方法
为了更好地说明事物，作者采用了恰当的说明方法。同学们对比一下下面两组句子，哪一句写得更好呢？
原文：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。
原文好。原文运用了打比方的说明方法，把弧形的桥洞比作“虹”，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。联系后文对“虹”的阐述，更能让人想象到石拱桥形式的优美。改文表述过于直白，不能让读者直观地体会到说明对象的特点。
原文：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
改文：赵州桥非常雄伟。桥很长，桥面两端宽，中间窄。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
原文好。原文运用了列数字的说明方法，准确而具体地说明了赵州桥的整体形态及规模，突出其雄伟的特点，给人以清晰而鲜明的印象。改文表述模糊，不能让读者清楚地认识说明对象。
本文还运用了哪些说明方法？你能找出来并说说它们的作用吗？
（1）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，主要列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都闻名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。
（2）引用。如引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美；等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
（3）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，将卢沟桥与两岸河堤进行比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
（4）摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，说明了卢沟桥在装饰上的特点，突出了卢沟桥形式的优美。
从课文的顺序安排可以看出茅以昇先生真是一位严谨的科学家。这份严谨也体现在用词方面。请分析课后思考探究三中列举的句子中加点的词语，是如何体现说明文语言的准确、严谨特点的。
赏评语言
说明文语言限制性词语
表时间：已经、早已、一直、渐渐、当时等
表程度：最、比较、几乎、尤其、很、稍微、很大程度上等。
表估计、推测：大约、可能、左右、也许、差不多等。
表范围：全部、一切、部分、大多数、少数、基本、之一等。
表频率：通常、往往、有时、偶尔等。
表概数：几十、十几、一两个等。
1.“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”中的“大约”“可能”能否删去？为什么？
考点
限制性词语能否删去（替换）
不能删去（替换）
解释具体含义 分析其限制修饰作用
比较分析词语删去（替换）前后的区别
该词语体现了说明文语言的准确性和严谨性
表态
解释
比较
总结
答题支架：
不能删去。因为“大约”“可能”表推测，删去后表意确定，与实际不符，这两个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
参考答案：
2.全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。
“在当时”是表时间上限定,“可算是”表从程度上限定，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度,体现了说明文语言的准确性、严谨性。
“……到……年间”“自……到……”分别表示时间、数量范围,是实事求是的说法。“约”表示估计,说明这座桥大致的宽度,避免了绝对化。“几乎”表示程度,强调桥面与河面并非完全平行。这些词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。
3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
对比下面两个句子，说说你发现了什么。
通过对比，可以发现作者用语严谨。赵州桥的长度精确到0.01米，体现了说明文语言的准确性；“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，体现了作者实事求是的写作态度。
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米。
②（卢沟桥）桥宽约8米。
主旨归纳
本文选取赵州桥和卢沟桥这两座中国石拱桥的杰出代表，运用多种说明方法，详细介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的勤劳与智慧，歌颂了我国悠久的文化和优越的社会主义制度。
课堂小练
下列对文章的理解与分析不正确的一项是（ ）
A.本文是一篇事物说明文，以赵州桥和卢沟桥为例，详细说明了中国石拱
桥的特点，并介绍了新中国成立后我国桥梁事业所取得的伟大成就。
B.“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的……，惟妙惟肖”一句运用打比方的说明方法，生动形象地说明了卢沟桥形式之美。
C.“桥面平坦，几乎与河面平行”中的“几乎”强调桥面与河面不完全平
行，从程度方面进行限制，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
D.从整体来看，本文遵循的是从一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序；
从文章的主体部分看，主体部分遵循的是由先到后的时间顺序。
B
语言运用
课文中，作者在对赵州桥、卢沟桥的长度、宽度、石拱进行说明时都运用了列数字的说明方法，具体准确。请你学着运用列数字的说明方法来说明你熟悉的一种事物。
运用列数字的方法说明事物
用列数字的说明方法时，需根据实际情况选择用确数还是概数，用确数要准确无误，用概数要有可靠依据，并力求接近。
写作策略：
写作实践
我们的教室是正六边形的，边长5.4米，面积约75.8平方米，可容纳50个座位。据设计师讲，我们写字时，两肘间宽度为65厘米以上，课桌桌面长度是60厘米。如果教室需放50个座位，而课桌要单个排列，这样普通教室的面积就需加大。另外，最后一排学生距黑板的距离不宜超过8.5米，所以最佳设计是钟形。因此，把教室设计为正六边形，不仅符合学生的使用需要，也带来了新颖的体验，是一种独特的创造！
运用列数字的说明方法，具体准确地说明了教室呈六边形这一特征。

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