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第五单元复习
部编版六年级上册
1
识字、写字关
2
3
4
目 录
词语关
句子关
课文积累关
01
识字、写字关
请替换文字内容
请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
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右下的部分不是“水”。
下面有四点。
是衣字旁，不要漏了一点
不要少写“酉”中间一短横。
是竹字头，竹字头加逢
竖撇要写长
不要少写一点
足字山字朋字构成蹦
口加襄
难写生字我知道
02
词语关
táixiǎn
zhè
fènɡ
yàn
pénɡ
xiù
xuān
jiànɡ
难读词语回顾
苔 藓
帐 篷
楼 梯
裂 缝
嘴 唇
甘 蔗
袖 筒
草 坪
难写词语我会写
手可摘星辰之我会读
活生
生
苔藓
甘蔗
增加
缝隙
01
软绵
绵
谚语
袖子
情况
喧闹
瓦蓝
酱油
草坪
瀑布
农作
物
尽量
斗篷
苔藓
菜畦
焖饭
痱子
铁轨
苞蕾
玛瑙
谚语
窸窣
难读字词回顾
菜畦（ ）
qí
窸窣（ ）
铁轨（ ）
guǐ
谚语（ ）
yàn
苞蕾（ ）
bāo lěi
痱子（ ）
玛瑙（ ）
nǎo
苔藓（ ）
xiǎn
xī sū
焖饭（ ）
fèi
mèn
fèng（ ）
féng（ ）
缝
裂缝
缝补
rāng （ ）
rǎng （ ）
嚷
嚷嚷
叫嚷
màn （ ）
wàn （ ）
蔓
蔓延
藤蔓
多音字我知道
多音字我会选
fèng
féng
feng
选择正确的读音，帮小老鼠吃到奶酪。
GREAT!
这件衣服破了，需要缝 补一下。
NEXT
féng
1/6
féng
fèng
feng
GREAT!
这个裂缝 里掉了一颗绿豆。
选择正确的读音，帮小老鼠吃到奶酪。
fèng
2/6
NEXT
rang
rāng
rǎng
GREAT!
他嚷 嚷道：“你怎么可以这样？”
NEXT
rāng
选择正确的读音，帮小老鼠吃到奶酪。
3/6
rāng
rǎng
rang
GREAT!
姑姑性格很温和，从不高声叫嚷 。
NEXT
选择正确的读音，帮小老鼠吃到奶酪。
rǎng
4/6
wàn
màn
man
GREAT!
森林发生了大火，火势蔓 延很快，必须马上控制。
NEXT
选择正确的读音，帮小老鼠吃到奶酪。
màn
5/6
man
wàn
màn
GREAT!
它那粗而长的藤蔓 犹如一张大网粘在墙上。
NEXT
wàn
选择正确的读音，帮小老鼠吃到奶酪。
6/6
Thank you!
篷 蓬
遮 蔗
瀑 爆
嚷 壤
点石成金之我会辨
憎 增
渲 喧
遮（ ）
蔗（ ）
瀑（ ）
爆（ ）
蓬（ ）
篷（ ）
壤（ ）
嚷（ ）
憎（ ）
增（ ）
渲（ ）
喧（ ）
蔗糖
遮盖
瀑布
爆炸
斗篷
莲蓬
叫嚷
土壤
增加
憎恨
喧闹
渲染
形近字回顾
理屈词穷
理直气壮
小心翼翼
情不自禁
窸窸窣窣
满满当当
不声不响
骇人听闻
读准词语，帮助太空兔回家
窸窸窣窣
情不自禁
理直气壮
小心翼翼
不声不响
骇人听闻
理屈词穷
四字词语回顾
（ ）（ ）窣窣
情（ ）自（ ）
理（ ）（ ）壮
不（ ）不（ ）
（ ）（ ）听闻
理（ ）（ ）穷
四字词语我会用
昨晚发生了一件（ ）的案件。
在双方几十回合的争论下，对手终于（ ）。
蚕食桑叶的时候经常发出（ ）的声音。
早上穿袜子时我发现了一个洞，妈妈（ ）地缝好拿给我。
窸
窸
骇
人
不
禁
屈
词
气
直
声
响
骇人听闻
理屈词穷
窸窸窣窣
不声不响
03
句子关
（勇夺小星星）
喷泉、杏花带来了春意。
（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。（缩句）
夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？
（2）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句）
妈妈焖上米饭，说她什么时候说过要炖肉。
（4）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）
雨点打在头上，难道不是世界上最美的事吗？
（5）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。
（6）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）
这是小站。
（7）这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)
我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飞快地冲进了雨中。
（8）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动词写句子)
路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（9）路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)
（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。（缩句）
喷泉、杏花带来了春意。
（2）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？
（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句）
我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
（4）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）
妈妈焖上米饭，说她什么时候说过要炖肉。
句子回顾
（5）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
雨点打在头上，难道不是世界上最美的事吗？
（6）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。
（7）这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)
这是小站。
（8）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动词写句子)
我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飞快地冲进了雨中。
（9）路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句)
路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
04
课文积累关
01
02
课文回顾
《夏天里的成长》
夏天是万物迅速生长
的季节
《夏天里的成长》一文围绕着“__________________
________”这句话，写了__________________
_______________以及_____的生长与成长，表现了
夏天万物生长的季节特点，让我们深深感受到______
_____________，告诉我们也要___________________
_____________。
动物、植物、山、
人
夏日
的生机与活力
赶在恰当的时候尽量
地用力地长
地、河
《夏天里的成长》
秋天早收
无雨顶上光
看谷秀
割谷喂老牛
春天早种
六月六
处暑不出头
有雨天边亮
明日好天气
半夜东风起
谚语我知道
《盼》
《盼》这篇课文紧扣“_____”字，具体写了“我”放
学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱
油的机会穿上新买的_____，却未能如愿……这些具体
生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情感同身受。
盼
雨衣
《盼》
1．《夏天里的成长》一文的中心句是(　　　　)
A．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
B．夏天是万物迅速生长的季节。
2．围绕“成长”一词，《夏天里的成长》一文写了(　　　　)(多选)
A．植物的成长　　　B．动物的成长　　　C．人的成长
D．铁轨、柏油路、水的成长
E．太阳的成长
B　
ABCD　
课文终极大挑战
3．《盼》这篇文章中“我”盼的是(　　　　)
A．盼下雨，好穿上新雨衣。　　B．盼下雨，好出去玩。
4．围绕“盼”这个词，作者写了(　　　　)(多选)
A．下雨了，想穿上新雨衣出去，找借口买酱油，可妈妈说已经买了。
B．希望雨今天不要下完，留着明天再下。
C．下雨了，想穿上新雨衣和伙伴们一块玩，妈妈不让。
A　
AB
课文终极大挑战
第五单元复习
部编版六年级上册

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