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八年级道德与法治期末考试试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一、选择题（每题3分，共20题，满分60分）
1. “在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在社区，我们是居民……”这表明人的身份是在（）中确定的。
A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 社会关系 D. 地缘关系
2. 绥化市某社区开展“邻里互助·温暖过冬”志愿活动，为独居老人代购生活物资、清扫楼道积雪。参与这类活动主要是为了（）
A. 获得物质回报 B. 养成亲社会行为 C. 履行法律义务 D. 提高学习成绩
3. 近年来，短视频平台推出“乡村振兴助农”专区，绥化的寒地黑土大米、粘豆包等特产通过直播走向全国。这体现网络的作用是（）
A. 促进民主政治进步 B. 为经济发展注入活力
C. 打破人际交往界限 D. 使信息传递更便捷
4. 乘车时自觉排队，游览时爱护文物，就餐时按需点餐。这些行为共同体现的社会规则是（）
A. 法律 B. 纪律 C. 道德 D. 章程
5. 某网红主播因偷税漏税被追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计超亿元。这说明（）
① 违反规则必受法律制裁 ② 法律是最刚性的社会规则
③ 法律面前人人平等 ④ 税收是国家财政收入的主要来源
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这启示我们与人交往要做到（）
A. 态度谦和，用语文明 B. 仪表整洁，举止端庄
C. 善于倾听，换位思考 D. 尊重他人，包容差异
7. 诚信是中华民族的传统美德。下列行为符合诚信要求的是（）
A. 为了不被批评，抄袭同学作业 B. 为了提高销量，夸大产品功效
C. 为了信守承诺，按时完成约定 D. 为了逃避责任，隐瞒错误事实
8. 下列选项中，属于民事违法行为的是（）
A. 谎报险情，扰乱公共秩序 B. 欠债不还，侵害他人财产权利
C. 殴打他人，造成轻微伤害 D. 恶意诽谤，严重危害社会秩序
9. 八年级学生小宇在放学路上被社会青年敲诈勒索，他最恰当的做法是（）
A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 不顾一切，与其搏斗
C. 巧妙周旋，及时报警 D. 纠集同学，伺机报复
10. 下列关于责任的说法，正确的是（）
A. 责任是一个人分内应该做的事情 B. 承担责任必然会获得物质回报
C. 责任仅来源于法律规定和职业要求 D. 未成年人不需要承担任何责任
11. 环卫工人凌晨清扫街道，教师三尺讲台教书育人，军人边疆站岗戍卫。这说明（）
A. 责任都来自于职业要求 B. 角色不同，责任不同
C. 承担责任只有付出没有回报 D. 每个人都要承担相同的责任
12. 关爱他人是一门艺术。下列做法符合这一要求的是（）
A. 为了出名，在网络上炫耀自己的捐款数额
B. 学校强制要求学生为贫困地区儿童捐款
C. 尊重被关爱者的隐私和意愿，不伤害其自尊
D. 对陌生人的求助，毫不犹豫地倾囊相助
13. 服务社会能够促进我们全面发展。下列行为属于服务社会的是（）
A. 周末在家，帮父母做家务 B. 参加学校组织的研学旅行活动
C. 主动参与社区的垃圾分类宣传 D. 每天坚持锻炼身体，增强体质
14. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列属于国家核心利益的是（）
① 国家主权 ② 领土完整 ③ 文化利益 ④ 国家统一
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. “皮之不存，毛将焉附。”这句话启示我们（）
A. 国家利益与个人利益是完全一致的
B. 国家利益是人民利益的集中表现
C. 维护国家利益必然要牺牲个人利益
D. 要把个人利益放在国家利益之上
16. 国家安全是安邦定国的重要基石。下列行为属于维护国家安全的是（）
A. 在军事禁区附近拍照并上传到网络
B. 发现可疑间谍行为，及时向有关部门举报
C. 为了方便，将未经检疫的肉类带入国内
D. 私自将国家机密文件借给同学翻阅
17. 坚持总体国家安全观，要以（）为宗旨，以（）为根本，以（）为基础。
A. 人民安全 政治安全 经济安全
B. 政治安全 人民安全 经济安全
C. 经济安全 人民安全 政治安全
D. 人民安全 经济安全 政治安全
18. 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现中华民族伟大复兴的（）
A. 根本任务 B. 战略支撑 C. 基本要求 D. 重要保障
19. 维护国家利益和国家安全，我们青少年应该（）
① 增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念
② 积极履行维护国家利益和国家安全的法定义务
③ 发现危害国家安全的行为，及时向有关部门举报
④ 为维护国家安全，积极建言献策
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
20. 绥化市开展“国防教育进校园”活动，通过国防知识讲座、军事技能训练等形式，增强学生的国防观念。开展这一活动是因为（）
A. 维护国家主权是公民的基本权利
B. 增强国防意识是青少年的法定义务
C. 国防教育是提升综合国力的根本途径
D. 国防安全是国家安全的重要组成部分
二、材料分析题（共4题，满分40分）
21. 阅读材料，回答问题。（7分）
绥化市某中学组织八年级学生走进社区，开展“垃圾分类·青春助力”志愿宣传活动。同学们向居民发放宣传手册，讲解垃圾分类标准和意义，还协助保洁人员对小区垃圾进行分类分拣。活动结束后，同学们纷纷表示，在实践中不仅学会了垃圾分类知识，还体会到了服务社会的快乐。
(1) 材料中同学们的行为属于什么行为？（2分）
(2) 青少年养成这种行为有什么重要意义？（3分）
(3) 我们应该如何养成这种行为？（2分）
22. 阅读漫画，回答问题。（10分）
漫画标题：《如此“捷径”》
漫画内容：一名学生面对作业愁眉苦脸，随后拿起手机搜题，直接复制答案，脸上露出得意的笑容；旁边的家长看到后，无奈地摇了摇头。
(1) 漫画中学生的行为违背了什么道德准则？（2分）
(2) 请结合所学知识，谈谈你对这一道德准则的理解。（4分）
(3) 作为中学生，我们应该如何践行这一道德准则？（4分）
23. 阅读材料，回答问题。（9分）
你是钢铁长城，矗立在祖国每一寸山河……
雪域高原的界碑旁，有你挺拔的身影抵御严寒；
南海浪尖的舰艇上，有你坚毅的目光丈量深蓝；
救灾现场的废墟中，有你用血肉之躯架起生命桥梁；
维和前线的硝烟里，有你以和平之盾守护世界安宁。
——《致敬人民军队》节选
(1) 请你概括人民军队是一支什么性质的军队。（4分）
(2) 人民军队的根本宗旨是什么？（3分）
(3) 人民军队的建军之本、强军之魂是什么？（2分）
24. 阅读材料，回答问题。（14分）
国家利益、国家安全、人民军队三者紧密相连，构成民族复兴的铁三角。国家利益是核心指向，涵盖主权、发展、尊严等根本诉求，是国家安全的逻辑起点与人民军队的守护对象；国家安全是实现路径，通过军事、政治、经济等多重屏障，将国家利益从“愿景”筑牢为“现实”；人民军队则是终极支撑，作为国家安全的“刀把子”，以听党指挥的忠诚、能打胜仗的实力，将国家利益的红线刻在每一寸国土、每一片领空。三者共振，方能托举起“中国号”巨轮破浪前行。
(1) 如何捍卫国家利益？（8分）
(2) 维护国家安全的重要性是什么？（4分）
(3) 贯彻总体国家安全观，宗旨和基础是什么？（2分）参考答案
一、选择题
1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 6. A 7. C 8. B 9. C 10. A
2. B 12. C 13. C 14. B 15. B 16. B 17. A 18. B 19. D 20. D
二、材料分析题
21. (1) 亲社会行为
(2) 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于提升自身能力，实现人生价值。
(3) 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
22. (1) 诚信
(2) 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
(3) 树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；运用诚信智慧，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录。
23. (1) 人民军队是中国共产党领导的、以全心全意为人民服务为根本宗旨的人民军队，是保卫祖国、维护国家主权和领土完整的钢铁长城，是维护世界和平与稳定的重要力量。
(2) 全心全意为人民服务
(3) 党对人民军队的绝对领导
24. (1) ① 心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；② 树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益的行为时刻保持警惕；③ 增强维护国家利益的责任感和使命感；④ 当国家利益与个人利益发生矛盾时，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；⑤ 为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命；⑥ 捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；⑦ 自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
(2) 国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。
(3) 宗旨是人民安全，基础是经济安全

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