资源简介

2025-2026学年度第一学期
铜仁二中初级中学教联体统一监测
八年级历史·答题卡
第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂）
一、选择题：本大题第1-14小题为道德与法治学科选择题，第15-26小题为
为 历史学科选择题，每小题2分，共52分。下列各题备选答案中，只有一
项正确或符合题意的答案。
第Ⅰ卷（请用2B铅笔答题）
1 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D]7 [A] [B] [C] [D]8 [A] [B] [C] [D]9 [A] [B] [C] [D]10 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D]12 [A] [B] [C] [D]
第Ⅱ卷（请用2B铅笔答题）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
二、填空题：本大题有5个小题，每题1分，共5分。
13《 》 14.
15. 16.“ ”
17.
三、综合问答题：第18题17分。
18. （1）（6分）
①
②
③《 》
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
（2）（4分）
实物史料： 文献史料：
（3）（4分）
李鸿章 康有为
孙中山 陈独秀
（4）（3分）
四、材料解析题：本大题共2个小题，第19题11分，第20题18分，共29分。
19. （1）（3分）
选项：
（2）（4分）
（3（4分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
20. （1）（6分）
（2）（4分）
（3）（6分）
绘制中央红军长征路线图
（4）（2分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年度第一学期铜仁二中初级中学教联体统一监测
八年级历史试卷（总分75分）
第Ⅰ卷（选择题 ）
一、选择题：本大题有12个小题，共24分。下列各题备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1． 1839年钦差大臣到广州后，要外国人做两件事：第一，把已到中国而尚未出卖的鸦片，尽数缴官；第二， 出具甘结(书面保证),申明以后不带鸦片来华。这位钦差大臣是（ ）
A．林则徐 B. 关天培 C. 邓世昌 D. 张之洞
2. 小华在参观圆明园遗址时，看到残垣断壁，愤怒之情油然而生。火烧圆明园的是（ ）
A. 英国 B. 日本 C. 八国联军 D. 英法联军
3. 制作时间轴是中学生学习历史常用的方法，以下时间轴可用于学习（ ）
A. 三元里人民抗英 B. 太平天国运动 C. 镇南关大捷 D. 义和团运动
4．19 世纪末，帝国主义列强都以中国为宰割的对象，争先恐后地资本输出，掠夺利权，强占“租借地”，划分势力范围。这说明甲午战后（ ）
A.八国联军发动侵华战争 B. 中国不再享有独立主权
C.列强掀起瓜分中国狂潮 D. 侵略势力深入中国腹地
5． 梁启超在《变法通议》中说:“法者国的垄天下之公器，变者天下之公理”，于是他组织参与了（ ）
A．查禁鸦片，虎门销烟 B．拯救危亡，变法图强
C．组织起义，推翻清朝 D．宣传礼教，主张复辟
6． 它规定:“中华民国人民一律平等……人民享有人身、财产、考试、选举及被选举等自由和权利。这里的“它”是（ ）
A.《中华民国临时约法》 B.《中华民国约法》
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国宪法》
7． 巴黎和会中国外交的失败，国内青年学生在天安门举行示威游行，痛斥卖国贼。除奸不惜死，来把中国救，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个“新时代”是指（ ）
A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代
C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代
8．一首歌曲讲述一段历史，见证一段传奇。下列这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于（ ）
A.鸦片战争时期 B.北伐战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
9． 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》并在创刊号上发表《敬告青年》一文，
新文化运动由此发端，掀起了一股思想解放的潮流，《青年杂志》创办于民国（ ）年
A．三 B．四 C．五 D．六
10. 历史事实是对历史现象或事件的客观叙述。历史解释是对历史事实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ）
A. 1851—1864年，洪秀全领导了太平天国运动
B. 洋务运动中，李鸿章创建并操练了北洋海军
C. 戊戌变法促进了中国的思想启蒙和民族觉醒
D. 孙中山在《民报》发刊词中阐发了三民主义
11. 下面表格是北洋军阀割据混战造成后果的一些数据。判断下列关于军阀割据对中国社会产生的影响的说法正确的是 （ ）
农户 1914-1918年 减少1500多万户
耕地 1914-1918年 减少2600多万亩
荒地 1914-1918年 增加4900多万亩
陆军 1914-1919年 增加92万多人
军费 1916-1918年 增加5000多万元
A．军费不断增长，推动了中国社会的进步和发展
B．军阀纷争、割据与混战连年不断，只造成人口减少
C．战火只发生在湖南和湖北，给国家和民族带来空前灾难
D．社会生产力遭到极大破坏，严重阻碍中国经济发展和社会进步
12. 初中历史学习中我们应该学会把握历史发展的线索，通过梳理教学主题，加深对课程的理解。如表是一本历史书的部分目录，列举的是中国近代发生的部分大事。这些事件共同反映了 （ ）
洋务运动
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
戊戌变法
八国联军侵华与《辛丑条约》签订
A．新民主主义革命的开始
B. 资产阶级民主革命的兴起
C. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
D. 早期现代化的探索与民族危机加剧
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
二、填空题：本大题有5个小题，每题1分，共5分。
13．【侵略·屈辱 】西方列强强迫清政府签订的第一个丧权辱国的不平等条约是 《 ▲ 》，这一条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
14．【爱国·救国 】1927年， ▲ 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
15．【探索·实践 】1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮，其中， ▲ 工人大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。
16．【自办·企业 】清朝末年，状元实业家张謇提出了“ ▲ ”的口号，创办大生纱厂以抵制洋货。
17. 【窃国·复辟】在南京就职大总统后， ▲ （人物）不断破坏民主共和，一度解散国民党和国会，甚至公然复辟帝制。
三、综合问答题：本大题共1个小题，第18小题，共17分。
18．中国近代史是一部屈辱史，也是一部中国人民不断抗争与探索的历史，阅读下列材料，回答问题。
材料一 列强对中国的侵略
条约 时间 内容 影响
《南京条约》 1842年 割① 给英国，开放……五处为通商口岸，赔款2100万元…… ②
《③ 》 1895年 赔偿日本军费白银两亿两，允许日本在中国通商口岸开设工厂 大大加深了中国的半殖民地化程度
（1）请将材料一①②③处填上恰当的内容。（6分）
（2）文献史料、实物史料、口述史料是史料最经典、最基础的三种类别，请你判断下列史料所属的类别（只填序号）。（4分）
A.大沽口炮台遗址B.《南京条约》文本 C.《清史纪事本末》D.康有为的殿试卷
实物史料： ▲ 文献史料： ▲
材料二
李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀
① 资产阶级维新派，发动百日维新，但变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派，以失败而告终。
② 在上海创办了《青年杂志》，正式吹响了新文化运动的号角，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。的利益，惨遭失败。
③ 资产阶级革命派，提出了三民主义，领导了辛亥革命，推翻了清王的腐朽
统治，创立了中华民国，开创了民主宪政的先河，他是中国革命的先行者。
④ 洋务派的代表人物之一，以“ 自强 ”“求富 ”为口号，向西方学习先进的技术，创办了一系列的军事工业、民用工业，创建了北洋海军。
（3）根据材料二是八（1）班历思慎同学收集的人物图片及评语，请你将人物与评语一一对应（只填序号）。（4分）
李鸿章 ▲ 康有为 ▲ 孙中山 ▲ 陈独秀 ▲
（4）根据以上材料并结合所学知识，分析中国早期现代化探索的特点。（3分）
四、材料解析题：本大题共2个小题，第19题11分，第20题18分，共29分。
19.（11分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。
——（节选自人民出版社1967年版《毛泽东选集》一卷）
（1）根据材料一，说出下列内容能反映五四运动性质的选项，结合所学知识，分析五四运动的特点。（3分）
A.“外争国权，内惩国贼” B.”取消二十一条”
C.“誓死力争，还我青岛” D.“拒绝在和约上签字”
材料二
上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。 ——国家主席习近平
（2）根据材料二并结合所学知识，“我们党从这里诞生”的时间及意义。（4分）
（3）综合以上材料并结合所学知识，分析新文化运动与五四运动的内在关联，五四运动与中国共产党诞生的内在关联（4分）
20．（18分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）图片1和2反映了中国共产党领导中国革命道路的一次转变，结合所学知识，指出你对这条中国革命道路的理解，谈谈农村革命根据地如何创造“工农武装割据”的局面。（6分）
材料二 红旗飘，军号响。子弟兵，别故乡。王明路线滔天罪，五次“围剿”敌猖狂。红军主力上征途，战略转移去远方。男女老少来相送，热泪沾衣叙情长。紧紧握住红军的手，亲人何时返故乡 乌云遮天难持久，红日永远放光芒。革命一定要胜利，敌人终将被埋葬。
——《长征组歌：告别》
（2）根据材料二并结合所学知识，简析红军长征的原因（4分）
材料三
①如果说长江是中华民族的自然摇篮，长城是中华民族的文明象征，那么长征则是中华民族的精神丰碑。
②长征精神是用血与火熔铸的。强渡大渡河、飞夺泸定桥、血战独树镇……红军官兵几乎平均每天一次遭遇战。
③长征精神是用生与死锻造的。湘江战役，中央红军从出发时的8.6万人锐减为3万多人，担负后卫的红34师，仅剩下90多人。无数个“军需处长”为了战友甘愿以命换命，无数红军官兵直到生命的最后一刻，想的仍是所信仰的事业。
④长征精神是用苦与乐冶炼的。聂荣臻元帅曾说：“碰到了困难，人们就想起长征，想想长征，考验着红军官兵的意志与耐力。
⑤当今中国，正处在由大向强的“关键一跃”，经济社会发展需要闯过一个个“娄山关”“腊子口”。读懂、汲取长征精神，就应该经常检视自己可否拥有红军爬雪山、过草地时的激情，可否坚定“革命理想高于天”的信念，可否保持“干锤百炼不怕难”的韧劲。
——节选自解放军报评论部《读懂长征的精神力量》（3）根据材料三并结合所学知识，绘制中央红军长征路线图。（6分）
（4）根据材料三并结合所学知识，指出长征精神的内涵。(2分)
试卷第3页，共4页2025-2026学年度第一学期铜仁二中初级中学教联体统一监测卷
八年级 道德与法治
（试卷满分：75分）
注意事项：
1．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。
2．答题时，第I卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。
3．本试题卷共4页，满分75分。
4. 测试范围：新教材统编版八上第1~10课。
一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这说明（ ）
A．个人是社会的有机组成部分 B．个人可以脱离社会独立存在
C．社会关系是单一的 D．人的本质是抽象的
2．亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成。“风声雨声读多声声声人耳，家事国事大下事事事关心”我们要（ ）
①主动了解社会，关注社会变化发展
②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活
③热心帮助他人，积极投身社会实践
④以聪明才智页献国家，以开柘进取服务社会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．2025年5月，中央网信办、农业农村部等多部门联合印发《2025年数字乡村发展工作要点》。《工作要点》提出，提升乡村数字治理效能，包括持续推进农村“三务”信息化建设、提升农村社会治理数字化水平、增强农村智慧应急管理能力。这体现了（ ）
A．网络加速创新资源的汇聚，创造新业态 B．网络全面、直接提升我国经济发展水平
C．网络畅通人们参与社会治理的渠道 D．网络能够有效改进社会治理方式
4. 人脸识别应用在给人们带来便利的同时，风险也如影随形：有人非法获取公民照片进行一定处理，骗过人脸核验机制，进而盗窃公私财产……这表明（ ）
A. 网络丰富人们的日常生活 B. 网络是把双刃剑，有利有弊
C. 网络只会给人们带来困扰 D. 网络时代，人们无隐私可言
5．在学校教室，有保持安静、不大声喧哗、不追逐打闹等规则；在城市街道，有遵守交通规则、靠右行走、不翻越栏杆等规则；在公园，有不踩踏草坪、不到“禁止通行”的地方、不能破坏公园的植被和设施等规则……这些规则确保各领域有序运行。这表明( )
A.生活离不开规则，规则保障社会秩序实现 B.一系列规则的建立目的是限制我们的自由
C.一切违反规则的行为都要承担相应的责任 D.在学校、街道和公园，他律比自律更重要
6．2025年6月24日凌晨2时40分左右，洪峰流量高达5100立方米每秒的大洪水将进入贵州省榕江县兴华乡境内，防汛形势异常严峻。危难之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有（ ）
①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡
②有偿服务实属“趁火打劫”，违反了法律规定
③个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责
④与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2025年9月，某直播平台主播因在直播中售卖假冒伪劣商品，被市场监管部门依法处罚。这一案例说明（ ）
①法律规范着全体社会成员的行为 ②任何违法行为都要承担相应的法律责任
③直播平台可以随意开展经营活动 ④公民要提升法治素养，遵守法律法规
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ）
序号 微行为 微点评
① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益
② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为
③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则
④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2025年4月，深圳铁路公安处发布警情通报：旅客吴某某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成“妨碍交通工具正常行驶”违法行为，已被行政拘留。这启示我们（ ）
①自由是有限制、相对的 ②必要的限制是对自由的保护
③自由就是可以为所欲为 ④自由的实现不能触碰法律红线
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．吴某常在午休时间进行装修，严重影响其他居民的休息。你应劝诫吴某（ ）
①要尊重他人的权利 ②要依法行使权利 ③有些规则可以不用遵守 ④要正确认识权利的价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（ ）
A．己所不欲，勿施于人 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．嫉恶如仇雠，见善若饥渴 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
12. 初中生宸宸和浩浩听到坠井女子呼救后迅速赶到现场，先是尝试救援，发现力量不足后立即呼救，与赶来的群众一起将人救出。上述两位初中生的事迹启示我们（ ）
A．见义勇为需不顾一切冲在一线，展现少年勇气
B．应冷静判断风险，在保护自身前提下科学施救
C．应当优先确保自身安全，不必参与救援遇险者
D．救人能彰显个人英雄主义，无需寻求他人协助
13．以下关于责任的说法，错误的是（ ）
A．责任是一个人分内应该做的事情 B．每一种角色都意味着承担相应的责任
C．承担责任只有代价，没有回报 D．我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
14．“梦虽遥，追则能达：愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们要（ ）
①厚植家国情怀 ②只关注自身利益 ③坚持自立自强 ④增强责任担当
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷（非选择题 共47分）
二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据图表，回答问题。
仔细观察图①、图②，联系所学知识，回答问题：
图① 图②
图①和图②，分别体现了生活中的哪些现象？（2分）
平等是我们不懈追求的目标，你认为我们应如何践行平等？（6分）
三、阅读与思考：第16题，本题9分。
16.材料一：2025年3月5日，国务院总理在政府工作报告中指出，民主保障扎实稳固，居民人均可支配收入实际增长5.1%，脱贫攻坚成果持续巩固拓展，义务教育、基本养老、基本医疗、社会救助等保障力度加大。重点领域风险化解有序有效，社会大局保持稳定。
材料二：2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为了弘扬伟大抗战精神,增强爱国情感，某校举办了主题演讲比赛。为了实现比赛公平，学校专门组建了演讲评委会，拟定了统一的演讲评选标准，让三个年级的学生同台演讲、同台竞争，并对最后获胜的学生进行奖励。此次活动激发了学生的演讲热情，也在学生当中引起了一场争论，不少学生认为这次演讲比赛不公平。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
（1）根据材料一，从公平的角度，说说我国巩固拓展脱贫攻坚成果、加大民生保障的价值。（4分）
（2）根据材料二，在日常生活中，我们应该如何维护公平？（5分）
四、判断与分析题，本题9分。
17. 八年级（3）班计划本周五放学后组织一次“清洁社区公园”的志愿服务活动。班长小华在班内动员时说：“参与志愿服务是奉献社会的好机会，我们可以在实践中锻炼自己，但大家要自愿报名，不能影响学习。” 同学小强听后说：“我们学生的主要任务是学习，搞这些活动没什么用，还耽误时间，不如早点回家休息。”
请运用“奉献社会我践行”的相关知识，结合材料，对小强的观点进行判断与分析。
五、实践探究题，本题21分。
18. 传承榜样力量践行国家至上
黄旭华院士，我国第一代核潜艇总设计师。面对国家需要，他毅然投身于当时几乎一无所知的核潜艇研究，立下“搞不出来，我死不瞑目”的誓言。在深藏功与名的三十载岁月里，他带领团队，用最简陋的设备（算盘、计算尺），攻克了最尖端的技术难关，实现了“一万年也要搞出来”的核潜艇之梦。他说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”他的一生，是对“国家利益高于一切”最生动的诠释。
【探究任务】
为深入学习黄旭华事迹，某校八年级（1）班准备开展一次“学习时代楷模，捍卫国家利益”的主题实践活动。请你作为策划组的一员，参与完成以下任务：
任务一：【解读精神密码】
（1）从黄旭华的人生选择中，我们可以解读出国家利益的那些内容？请结合材料，列出两点。（5分）
任务二：【感悟伟人事迹】
（2）请你从个人利益与国家利益的关系角度，谈一谈黄旭华的个人事迹给你的启示。（6分）
任务三：【践行青春誓言】
（3）结合黄旭华的事迹，联系自身实际，以“我的责任与行动”为题，撰写一份简短的行动宣言（30字左右），表达你将如何把国家利益至上的观念落实到日常学习与生活中。（10分）教联体联盟四校联考八年级上册道德与法治参考答案
一、选择题
1.A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 11.C 12.B 13.C 14.C
二、非连续性文本：第15小题，本题8分。根据图表，回答问题
15.（1）（2分）“平等”、“不平等”。
（2）（6分）①践行平等，反对特权。②践行平等，平等对待他人的合法权利。③践行平等，敢于抵制不平等的行为。（答对1点给2分，3点给满分，言之有理可酌情给分。）
三、阅读与思考第16题，本题10分
16.(1)（4分）①公平是个人生存和发展的重要保障。巩固拓展脱贫攻坚成果，加大民生保障,能改善当地人们生存和发展的物质条件，能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。②公平是社会稳定和进步的重要基础。巩固拓展脱贫攻坚成果,加大民生保障，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。(1点2分)（答对1点给2分，2点给满分，言之有理可酌情给分。）
(2)（5分）①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平；②面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；③遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境；④维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。⑤社会隐定和发展，要依靠规则来调整和维系。⑥只有全体社会损都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障，要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，收调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的站权益。（答对1点给2分，3点给满分，言之有理可酌情给分。）
四、判断与分析，第17题，本题9分
答：判断：小强的观点是错误的。（1分）
分析：①奉献社会是公民的责任，也是实现人生价值的途径。参与“清洁社区公园”这类志愿服务活动，正是奉献社会的具体表现。它不仅能改善社区环境、服务他人，也能让参与者在劳动和付出中获得成长与快乐，实现个人价值，这本身就是一种重要的学习。因此，认为“没什么用”的观点是片面的。
②学习和奉献社会并不矛盾，而是相互促进的。我们的主要任务确实是学习，但学习不仅限于书本知识。社会实践活动是重要的学习途径和成长课堂。通过志愿服务，我们可以了解社会、锻炼实践能力、培养责任感和奉献精神，这些品质恰恰是书本学习的重要补充，有助于我们全面发展。因此，认为“耽误学习”的看法是狭隘的。
③青少年应积极参与社会生活，主动奉献社会。正如小华所说，参与志愿服务是“奉献社会的好机会”。作为社会成员，我们每个人都有服务社会、贡献力量的责任。中学生应在完成学业任务的同时，积极寻找机会、利用课余时间参与力所能及的公益活动，养成亲社会行为，为将来更好地融入社会、服务社会打下基础。以“早点回家休息”为由回避社会责任，是不可取的。
结论：综上所述，小强没有认识到奉献社会对个人成长和社会发展的重要意义，割裂了学习与实践、个人与社会的关系。我们应纠正这种片面认识，积极、自愿地参与社会公益活动，在奉献中提升自己。（2分）
五、实践探究题，本题21分。
（1）任务一：【解读精神密码】（5分）
答案示例：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一
（评分说明：每点2分，答出任意两点即可得5分，需结合材料核心信息进行概括。）
（2）任务二：【策划宣传方案】（6分）
答案示例：
①从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
②国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
③为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（评分说明：每一点2分。答出三项即可，共6分。）
（3）任务三：【践行青春誓言】（10分）
评分要点：
1.观点明确（4分）：紧扣“国家利益”与“个人行动”的关系，表达出捍卫国家利益的责任感。
2.联系实际（2分）：能结合自身作为中学生的实际（如学习、生活、思想等方面）提出具体、可行的行动方向。
3.情感真挚，表述清晰（4分）：语言简洁有力，富有感染力。
答案示例：
“我将以黄旭华爷爷为榜样，胸怀报国之志。现阶段，我的责任就是刻苦学习科学文化知识，锻炼强健体魄，培养创新精神。遵守纪律，团结同学，关心国家发展。时刻准备着，将来用我所学报效祖国，在祖国需要的地方贡献青春力量！”2025-2026学年度第一学期铜仁二中初级中学教联体统一监测
八年级历史 参考答案
（总分：75分）
一、选择题：每小题2分，共24分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B C B A C B B C D D
二、填空题（本大题有5个小题，每小题1分，共5分。）
13《南京条约》
14.南昌起义
15.京汉铁路
16.“实业救国”
17.袁世凯
三、综合问答题：本大题共1个小题，第18小题，共17分。
18.
（1） ①香港岛 （2分）。
②中国开始沦为半殖民地半封建社会（2分）。
③马关条约（2分）。
（2） 实物史料： AD （2分） 文献史料： BC （2分）
（3）李鸿章 ④ 康有为 ① 孙中山 ③ 陈独秀 ② （4分）
（4）中国早期现代化探索的特点：向西方学习由技术到制度，再到思想文化，由表及里，由浅入深，层层深入（3分）。
四、材料解析题：本大题共2个小题，第19题11分，第20题18分，共29分。
19.（11分）
（1） 选项：A（1分）。
特点：革命性、广泛性、进步性（2分）。
（3） 时间：1921年7月23日（2分）。
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果，中国共产党的创建，形成了伟大建党精神。（回答一点，给2分）
（3） 内在联系：新文化运动对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用（2分），五四运动促进了马克思主义在中国的传播。促进了马克思主义同中国工人运动的结合， 为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备（2分）。
20.（19分）
（1）中国革命的正确道路是：井冈山道路（农村包围城市，武装夺取政权）（2分）；打土豪、分田地，开展土地革命建立工农民主政权，坚持游击战争。（回答两点，给4分）
（2）原因： 博古和李德等人在军事指挥上“左”的错误，红军第五次反“围剿”失败（4分）。
（3）评分建议：需写出3个，给6分，要求地点或事件标注准确。
绘制中央红军长征路线图
（4）长征精神的内涵：不畏强敌，不怕牺牲，坚韧不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前。（回答两点，给2分）2025-2026学年度第一学期铜仁二中初级中学教联体统一监测
八年级 道德与法治 答题卡
卷Ⅱ（请在各试题的答题区内作答）
贴条形码区
考生禁填： 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例：
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [／]
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名：
准考证号：
第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂）
一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D]7 [A] [B] [C] [D]8 [A] [B] [C] [D]9 [A] [B] [C] [D]10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]12 [A] [B] [C] [D]13 [A] [B] [C] [D]14 [A] [B] [C] [D]
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
第Ⅱ卷（请用2B铅笔答题）
二、非连续性文本：第15题，本题8分。
15. （1）（2分）
（2）（6分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
三、阅读与思考：第16题，本题9分。
16. （1）（4分）
（2）（5分）
判断与分析题，本题9分。
17.（9分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
实践探究题，本题21分。
18.（1）（5分）
（2）（6分）
（3）（2分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！

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