14.1《故都的秋》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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14.1《故都的秋》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共24张PPT)
秋的诗句
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 ——毛泽东《沁园春·长沙

空山新雨后,天气晚来秋。 ——王维《山居秋暝
万》里悲秋常作客,百年多病独登台。 ——杜甫《登高

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 ——张籍《秋思

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌

学习目标

郁达夫的生平经历,写作背景 人论
本文的脉络结构,领略故都秋声、秋色、秋味。把
握作者笔下景物“清”“静”“悲凉”的特点。(重点)
叁 感知以景显情、情景交融的艺术手法。( 难 点 )
作 者 简 介
郁达夫,原名郁文,字达夫,浙江富阳人,中国现代著名小说家、
散文家、诗人。代表作品《沉沦》《春风沉醉的晚上》。
1921年6月
1945年
1952年
1938年底
与郭沫若等人
在东京酝酿成
立了新文学团
体创造社。
日本投降后
被日军宪兵
杀 害 。
被中央人民政
府追认为“为
民族解放殉难
的烈士”。
赴新加坡,从
事报刊编辑和
抗日救亡工作。
解 题
故都的秋
“故”字有着依恋和向往的情感,用“
故都”二字,更有一种文化底蕴和历史沧桑
感,也包含有深切的眷 恋 之 情 。
2、找出直接表达作者对“故都的秋”情感的句子。
第 1段
我的不远千里,要从杭州赶上青岛,
更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一
尝这“秋”,这故都的秋味。”
向 往
第 14段
秋天,这北国的秋天,若留得住的话,
我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一
的 零 头 。 ”
热爱眷恋
哪句话可以概括北国之秋的整体味道(特点)?
“可 是 啊 , 北 国 的 秋 ,
却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”
出故都的秋的特点——清、静、悲凉,
奠定了文章的基调“悲凉”。“悲凉”本来
形容人的消极、低落情绪,融情于景。
合 作 探 究
1.快速阅读,思考作者是怎么样构建整篇文章来介绍“
故都的秋”?(划分文章结构)
思秋
(1-2段)
绘秋
(3-11段)
忆秋
(12段)
恋秋
(13-14段)
起兴:对比南北 铺陈:五幅画面 开拓:中外对比 收束:直抒胸臆
, 引 出 故 都 。 ,空间并置。 ,文化升华。 ,情感闭环。
阅读文章第3-11段,尝试为下面图景取名。
秋院静观图
(第3段)
秋槐落蕊图 秋蝉残声图
(第4段) (第5段) (第6-10段) (第11段)
秋雨话凉图 秋果奇景图
将秋色、秋声、秋味融于一体
秋 院 静 观 图
原 文
租人家一椽破屋来住着,早晨起来 ,泡一碗浓茶 ,向
院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色 、听得到
青天下 驯鸽 的飞声。从槐树叶底, 朝东 细数着一丝一丝漏
下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花
(朝荣 )的蓝朵 ,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色
淡红色最下 。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏
落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
秋 院 静 观 图
清澈、清闲 清

静谧、宁静
衰败、萧索 悲凉
秋 槐 落 蕊 图
原 文
北 国的槐树 ,也是一种能使人联想起秋来的点缀 。像
花 而又不是花的那一 种落蕊,早晨起来 ,会铺得满地 。脚
踏上去 ,声音也没有 ,气味也没有 ,只能感出一点点极微
细极柔软的触觉 。扫街的在树影下一阵扫后 ,灰土上留下
来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,
潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说 的梧 桐一叶
天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
秋 槐 落 蕊 图
“ 一 条 条 扫 帚 的 丝 纹 , 看 起 来
既 觉 得 细 腻 , 又 觉 得 清 闲 ”

“ 脚 踏 上 去 , 声 音 也 没 有 ,
气 味 也 没 有 ”

“ 潜 意 识 下 并 且 还 觉 得 有 点 落 寞
悲凉

“一叶而知天下秋”
秋 蝉 残 鸣 图
原 文
秋蝉的衰弱 的残声,更是北国 的特产, 因为北平处处
全长着树,屋子又低 ,所以无论在什么地方 ,都听得见它
们 的啼 唱。在南方是非要上郊外或 山上去才听得 到的 。这
秋蝉的嘶叫 ,在北方可和蟋蟀耗子一样 ,简直像是家家户
户都养在家里的家虫。
秋 蝉 残 鸣 图


蝉声凄清
“所以无论在什么地方,
都听得见它们的啼唱”
寒蝉凄切,对长亭晚,
骤雨初歇。——《雨霖铃

残声的微弱,嘶叫
悲凉


蝉多是哀怨、忧伤、忧愁的象征,作者以声衬静,
渲染了故都秋天冷清、寂静、悲凉的 氛 围 。
秋 雨 话 凉 图
原 文
还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得
更 像 样 。
在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一
层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了,着着很厚的
青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下
去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说:
“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)
“可不是吗?一层秋雨一层凉了!”
北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,
得 正 好 。
秋 雨 话 凉 图
“一层雨过,云渐渐地卷向了西去,
天又青了,太阳又露出脸来了”

“ 息列索落的下起雨来


“那灰沉沉的天底下”
悲凉
“忽而来一阵凉风”
“ 着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人

秋 果 奇 景 图
原 文
北方的果树,到秋天,也是一种奇景。第一是枣子树,
屋 角,墙头 ,茅房边上,灶房门口 ,它都会一株株地长大
起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿 ,在小椭圆形的细
叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期,
等枣树叶落 ,枣子红完,西北风就要起来了 ,北方便是沙
尘灰土 的世界,只有这枣子、 柿子 、葡萄,成熟到八九
的七八 月之交,是北 国的清秋 的佳 日,是一年之 中最好
没有的GoldenDays。
秋 果 奇 景 图
冷 色 调 ( 清 )
小椭圆形的细叶 淡绿微黄的颜色
“秋的全盛时期是北国的清秋佳日。
清、静

西北风、沙尘灰土
悲凉
写景角度
听觉角度、色彩角度
如 何 体 现 清 、 静 、 悲 凉 ?
2、以动衬静(
听秋声:
1、冷色调(清)
观秋色:
青天(蓝绿) 蓝朵(蓝色)
秋草(黄色)落蕊(灰白)
树影(暗灰)灰土(灰色)
灰沉沉的天(灰色)
“青天下驯鸽的飞声”
“秋蝉的衰弱的残声”
“息列索落”的雨声
“缓慢悠闲”的人声
青布(蓝绿)枣树(淡绿微黄)
3、主观感受(悲凉)
品秋味
在对比中感受深情
结尾处以虚映实,在对比中强化了对北国故都之秋的赞美:
“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,
黄犬之与骆驼。”
本体:南国的秋和北国的秋
黄酒(秋味平淡)------白干(浓烈)
比 喻 、
对比
稀饭(品尝稀薄)------馍馍(厚实)
鲈鱼(触觉柔软)------大蟹(刚强)
黄犬(范围狭小)------骆驼(广大)
喻体
写作背景
看,作者意在颂秋,为什么又有“悲凉”之情夹杂其
达夫是个热忱的爱国主义者,他积极投身
亡活动。1933年4月,由于国民党反动派白
色恐怖的原因,作者从上海移居杭州。在生活上,
郁达夫也是居无定所,颠沛流离,饱受人生愁苦




1934年7月,郁达夫“ 不远千里” 从杭州经青岛去
北平,再次饱尝了故都的“ 秋味” 。因此,作者







悲凉” 已不仅是故都赏景的心态,而是对整个人
生的感受 。
课堂小结
北国的秋:清、静、悲凉
总 起
( 1-2段 )
南国之秋看不饱、尝不透、赏玩不足
秋院静观图
观秋色
记 叙
听秋声
品秋味

分 写
( 3-12段 )


人皆感秋,中国文人尤甚
议 论
非到北方不可
总 写
( 13-14段 )
南国之秋色味不浓,回味不永
故都秋好,宁可减寿也要留住
课 堂 检 测
·选出对下段文字分析理解最正确的一项( A )
A. 作者用明白如话的语言,从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数
笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之
中 。
B. 作者运用白描式的语言,凭自己的主观感彩,把秋天槐树的
特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明
快 。
C. 作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落
蕊。文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。
D. 作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“
我”之间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

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