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(共25张PPT)
心有一团火，温暖众人心
“ 探界者” 钟扬
联读课件
壹
主角简介
章
走近张秉贵
张秉贵（1918—1987），北京人，北京市百货大
楼售货员。张秉贵从1955年11月到北京市百货大楼
站柜台，30多年接待顾客数百万人，从没有怠慢过
任何一个人。从为国家争光、为人民服务的政治信
念出发，为顾客提供热情周到的服务，几乎成了那
个时代商业领域的服务规范。
他是中共十一大代表，第五、六届全国人大代表，
1979年被授予全国劳动模范荣誉称号。北京有燕京
八景，张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1988年，
北京市百货大楼在大门广场处为其竖立半身铜像至今。
发扬“一团火”精神，全心全意为人民服务。——江泽民题词
2018年度感动中国十大人物——钟扬
立心天地厚
超越海拔六千米，抵达植物生
长的最高极限，跋涉十六年，把论文
写满高原。
倒下的时候双肩包里藏着你的
初心、誓言和未了的心愿。
你热爱的藏波罗花，不屑于雕
梁画栋，只绽放在高山砾石之间。
2018年度感动中国十大人物——钟扬
钟扬：生前是复旦大学生命科学学院教
授、博士生导师。他长期致力于生物多样
性研究和保护，率领团队在青藏高原为国
家种质库收集了数千万颗植物种子；他艰
苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰
苦的地区，为西部少数民族地区的人才培
养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。
2017年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族
干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅
53岁。
2018年度感动中国十大人物——钟扬
2018年3月 中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号
2018年6月 获得“全国优秀共产党员”称号
2018年12月 入选感动中国2018候选人物
2019年2月 获得“感动中国2018年度人物”荣誉
2019年9月 钟扬获“最美奋斗者”个人称号
贰
课文分析
章
课文分析
1.这两篇人物通讯主要选取了张秉贵、钟扬哪些事迹？凸
显出他们怎样的性格特点？
篇目
具体事件
人物性格
课文分析
1.这两篇人物通讯主要选取了张秉贵、钟扬哪些事迹？凸
显出他们怎样的性格特点？
具体事件
人物性格
用糖哄哭闹的小孩
耐心细致，周到体贴
体贴入微、急人所急
心有一团
火，
温暖众人
心
为赶火车的顾客称糖、指路
接待生气的顾客
热情大度、主动耐心、和蔼
隐忍克制、爱岗敬业
女儿生病，坚持工作
被买的少的顾客质问
自我反省，不断成长
课文分析
1.这两篇人物通讯主要选取了张秉贵、钟扬哪些事迹？凸
显出他们怎样的性格特点？
具体事件
人物性格 课文词语
从学习无线电转向植物学
坚定乐观、倔强果断 不安分
爱岗敬业
“探界
者”钟
扬
深入西藏，建立种子宝库
钟大胆
愿意教人
暖
做博物馆和科技馆的科普 热心科普、爽快
担当关爱
培养学生，帮助西藏研究生
甘当先锋者探索生命的边界 牺牲忘我
先锋者
课文分析
多重身份
探界
追梦者
探学习工作之界
探植物学之界
探科普之界
“英雄”少年
种子达人
钟
扬
植物学家
科普达人
教育专家
援藏干部
科学队长
探教书育人之界
探生命之界
“接盘”导师
生命延续
课文分析
2.两篇人物通讯善于用多种手法来刻画人物形象，请找出
两至三种，谈谈其作用。
①在宏大的时代背景中表现人物形象。
②善于在矛盾冲突中刻画人物性格
③善于用细节描写来刻画人物性格
④运用侧面描写来描写人物形象，全面展示人物性。
课文分析
一系列动作描写，先拿一块
只见张秉贵从货柜里拿起一
块糖，放到孩子手里，孩子
顿时止住了哭声……过了一
会儿，轮到她买糖时，老张
从称好的糖果中拿出一块放
回货柜里，又拿出几块用小
纸袋装好，塞进孩子的衣兜
里……
糖给孩子，孩子止住了哭声；之
后用小纸袋装好几块，塞给孩子：
这些细节都表现了张秉贵的热情
周到、体贴入微。“从称好的糖
果中拿出一块放回货柜里”这一
细节表现了张秉贵的认真负责。
课文分析
文章以 “心有一团火，温暖众人心” 为题，有什么好处？
①“心有一团火” 运用比喻的修辞手法，指张秉贵接待顾客时饱满的
工作热情；“温暖众人心” 指张秉贵以 “一团火” 的服务精神温暖了
无数顾客，而顾客满意且以真心回馈张秉贵。
②标题的表层含义是张秉贵业务熟练，服务热情似火，顾客被他的真诚
和一心一意为人民服务的精神感动；深层含义是歌颂那个特定的时代里
有着火一般的责任感和使命感的先锋人物们，突出了他们在平凡的劳动
岗位上勇于担当和甘愿付出的精神。
③这一标题句式整齐，揭示了这篇通讯的主要内容，能激发读者的阅读兴
趣。
课文分析
你认为“一团火”精神是什么？
“一团火”精神是“主动、热情、诚恳、
耐心、周到”的服务态度；是群众之间互
相关爱的情谊，工作者服务人民，人民真
心回馈。
“一团火”精神是时代精神的重要内涵，
是爱岗敬业、一心为人民服务的精神代表。
文章主旨
文章叙述了北京市百货大楼
售货员张秉贵在平凡的工作岗位
上，以高度的工作热忱和对顾客
“主动、热情、诚恳、耐心、周
到”的服务态度为人民服务的事
迹，高度赞扬了张秉贵的无私奉献、
爱岗敬业的工匠精神。
方寸柜台的“技”与“道”
在北京百货大楼的三尺柜台前，张秉贵将售货这一平凡职业，
演绎成了一门精湛的艺术与深厚的哲学。他的“一抓准”、
“一口清”并非天生神力，而是千万次重复中凝结的极致专注
与主动琢磨。这背后，是对效率的追求，更是对顾客时间的尊
重。在标准化、自动化日益普及的今天，张秉贵的“手上功夫”
似乎已成绝唱，但其内核却历久弥新。任何领域真正的卓越，都
源于将简单重复升华为创造性的“技”，并最终抵达服务于人的
“道”。 事实上，工作的价值感并不完全取决于岗位的高低，
而在于能否在其中注入思考、创造与极致的热忱。在普遍追求
“捷径”的时代，“匠心”恰恰体现在对基本功不计回报的打
磨，以及将服务对象的体验置于中心的深刻共情。
课文分析
《探界者》一文开头提到的“拟南芥”在文中有何作用？
①结构上：从与人物一生主要贡献相关
的植物入手，引出主人公。
②内容上：切合人物身份和性格。
③主题上：赞扬钟扬的质朴与顽强的品
格。
拟南芥，又名鼠耳芥，阿
拉伯芥。属被子植物门，双子
叶植物纲，十字花科植物，拟
南芥基因组大约为12500万碱
基对和5对染色体。
拟南芥早先也就是一种无声无息、名不见经
传的小草。但近一百年来，随着生物学和经典遗
传学的蓬勃发展，科学家们逐渐注意到它的研究
价值。长期以来，科学家一直希望在植物中找到
一种繁殖快、易于在实验室培养、适于遗传操作
的实验材料，进而从根本上改变植物遗传学研究
的长期落后状况。拟南芥植株较小、生长周期短、
结实多、易于转换。这些特点使得拟南芥适合进行
多种实验研究。
文章通过报道钟扬作为植物学家，作为
耸立在雪域高原上的精神坐标，在植物学领
域，在科普工作、教书育人、科技援藏等方
面所付出的种种努力和取得的成就，展现了
钟扬用有限的生命实践伟大的目标和理想的
历程，表现了钟扬对国家对事业、对科学深沉
的爱，赞扬了钟扬在工作中勇于开拓、勤于耕
耘、甘于奉献的精神。
为未来“备份”希望
钟扬深入生命禁区，采集上千种植物的数千万颗种子，这些种
子不仅是植物基因的“备份”，更是留给未来人类的希望火种。
他的目光超越了当下个人的荣辱得失，投向了可能遥远的、甚
至自己未必能亲眼得见的未来。这种“功成不必在我”的境界，
体现了一种深沉的历史责任感和超越性关怀。在追求即时满足、强
调短期效益的当下，钟扬的事业如同一面镜子，映照出我们是否
缺乏对长远的耐心与担当。事实上，真正的远见，是为尚未出
生的子孙储备资源；真正的奉献，是为可能面临的危机未雨绸
缪。这是科学家的远见，更是哲人的胸怀。
播种精神高于采集种子
钟扬不仅是种子的采集者，更是精神与梦想的播种者。他倾力培
养藏族科研人才，在青少年心中播撒科学的种子，因为他深知，
储备人才比储备种子更为关键。他将知识的火种播撒在雪域高
原，让科学的根系在更广阔的土壤中蔓延。物质的积累终有极限，
而精神与知识的传承生生不息。钟扬将“育人”置于与“科研”
同等甚至更重要的地位，这是对“授人以鱼不如授人以渔”的
生动践行。他的一生启示我们，最伟大的“探界”，不仅是探
索自然世界的未知边疆，更是拓展人类心智与文明的疆域，唤
醒更多灵魂去探索、去创造，让希望与智慧代代相传，永不断
绝。
亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从
别人，跟着人家行事。
不敢越雷池一步：比喻做事谨慎或保守，不敢超越原来的规定或限
度。
无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。
座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
开门见山：比喻说话写文章直截了当。
戛然而止：形容声音突然停止。
雷厉风行：像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格
而迅速。也泛指做事情声势大而行动快。
跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。
烫手山芋：比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。
章
谢谢

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