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【精准提分】04 语言表达 部编版语文八年级上册期末真题汇编（含答案解析）
一、综合性学习
1．（24-25八年级上·广东广州·期末）新闻是我们了解世界的窗口，校电视台准备制作一期节目，请按要求完成任务。
任务一：
在十五届全运会开幕倒计时一周年之际，学校电视台主播小附同学看完下面的新闻及创意大片《广州，Wow！》后，采访《广州，Wow！》的文案创意陈雅诗老师。请结合语境及括号里的提示补全对话。
【新闻内容】
广州日报讯 2025年11月9日，由粤港澳三地共同举办的第十五届全国运动会，将于广州盛大开幕。在十五运会开幕倒计时一周年之际，广州日报推出国际传播创意大片《广州，Wow！》，结合AI音乐技术、CG特效、微缩景观等技术手段，带来一次城市形象和体育运动的巧妙呼应和有趣联动，用一声声“Wow”为盛会欢呼，为城市呐喊。扫码观看视频，一起打开惊喜脑洞，一起感受广州Wow！明年今日，相约粤港澳！
【对话内容】
小附：陈老师，您好！我看到11月9日① （一句话介绍新闻内容，不超20字）
陈雅诗：是的，这是我们重点打造的宣传视频。
小附：② （结合下面的介绍写出采访问题）
陈雅诗：《广州，Wow！》是十五运会倒计时脑洞大片，我们将广州城市形象、港澳特色、大湾区优势和体育运动进行巧妙呼应和有趣联动，展示湾区魅力、体现广州活力。
小附：陈老师，能不能给我们校电视台一个机会去学习视频剪辑制作？
陈雅诗：可以的，你们周日下午三点到广东省电视台门口找我，我带你们去参观学习。
任务二：
小附组织学校电视台的几个同学一起去学习，也想邀请小广一起去，但是小附和小广之前闹了矛盾，还没道歉，不好意思直接跟小广说，所以请晨晨帮忙转述自己的邀请。要求转述准确、完整。
晨晨说：③
（24-25八年级上·湖南娄底·期末）学校决定让你们小组作为代表对自己感兴趣的新化风土民俗进行采访。请完成下面小题。
2．在采访前老师准备了一些文学文化常识，请你找出其中错误的一项（ ）
A．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。
B．冬至是《二十四节气歌》“冬雪雪冬小大寒”中的第一个节气。
C．“商鞅立木”“退避三舍”“季布一诺”都是和诚信有关的历史故事。
D．“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。
3．在今年举办的第二届“紫鹊界梯田对话世界——农耕文化交流互鉴大会”中，精彩纷呈的傩戏让国内外嘉宾们纷纷驻足观看，学校特开展新闻采访活动。请你根据资料，帮助小新顺利完成这次采访。
[参考资料]
“傩”，是华夏先民创造的一种最古老的驱邪祈福仪。它以傩仪（傩礼）为核心，傩坛为载体，傩面具为标志，傩戏、傩舞、傩歌、傩技和相关傩俗为主要内容，它孕育于远古狩猎时代对付野兽的驱逐巫术，根植于自然崇拜、图腾崇拜、祖灵崇拜和巫术崇拜的沃土，发端于上古“神农氏世”，形成于周而规范于“礼”。成为后世各朝代、各民族诸多祭祀礼仪和文学艺术门类，其中特别是歌舞和戏曲产生的母体和温床。在梅山，从事傩戏表演的是“师教”从业者，即“师公”。
新化傩戏指的是至今仍然活跃在当代新化县的县域范围内的民间傩戏，俗称师公坛、土地戏。表演中，由师公当和事佬，右手撑师杖，脚踏舞步，手捏八卦，口唱歌词，配以锣鼓，在人与神之间往来游说，或真情劝解，或诙谐戏说，把人和神之间的事情说得幽默风趣。这种表演富有生活情趣，很受当地群众的欢迎，主要是用以祈福和祭祀。
（节选自《新化县革命老区发展史》，有删改）
采访提纲
时间、地点 12月8日上午9点，校综合楼一楼一号办公室
采访对象 新化傩戏傩艺师张师傅
采访目的 （1）_______
采访方式 访谈，照片拍摄
采访用具 纸、笔、相机
采访问题 【提问示例一】新化傩戏起源于什么？
我来提问：（2）______
（3）请你根据采访，为这次新闻拟写一个标题。
（24-25八年级上·湖南岳阳·期末）小语同学正参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他一起完成任务。
4．【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（ ）
A．贞信以昭，其乃得人。 B．一言既出，驷马难追。
C．韦编三绝 D．商鞅立木
5．【报诚信之事】请你帮小语用一句话拟写新闻标题。（限20个字）
科技日报2024年09月27日电 9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，本次会议围绕“数智新时代的科研诚信”主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨。专家认为在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。
6．【办诚信之赛】小语还为本次活动拟写了一则通知，通知中在内容和形式上各有一处错误，请你帮助小语指出来。
通知
八年级将于2024年11月20日上午10：30举行关于“人无信不立”的演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。
2024年11月12日
八年级语文组
内容： ；
形式： 。
（24-25八年级上·贵州六盘水·期末）凉都中学开辟了校内劳动实践基地，学校团委将在此开展以“在劳动中成长”为主题的实践活动。
7．学校团委准备在劳动实践基地围墙上张贴宣传标语，以下是同学们的投稿，最合适张贴的一组是（ ）
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远
②“劳”以启智，“动”以润心
③由俭入奢易，由奢入俭难
④一分耕耘一分收获
⑤劳动最光荣
A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③④
8．学校团委准备通知全体团员于1月13日下午两点到基地开展劳动实践活动。下面通知中有两处表达不妥，请找出来并修改。
通知各位团员，①参加劳动实践活动能够帮助我们提升劳动技能，培养热爱劳动的意识。②明天下午我们将到学校劳动实践基地开展劳动实践活动。③劳动项目有除草、松土、浇水等……④请大家记得携带好劳动工具。 凉都中学团委 2025年1月12日
9．下面是小语准备的宣传展板内容，语句排序正确的一项是（ ）
①千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。
②人世间的美好梦想，是通过劳动实现的。
③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
④今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。
⑤生命里的一切辉煌，也是通过劳动铸就的。
⑥中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
A．③②⑤①④⑥ B．③⑤②①⑥④ C．⑤②③①⑥④ D．⑤③②①④⑥
10．（24-25八年级上·河北保定·期末）新闻是我们了解世界的窗口。新闻记者需要具备一定阅读、采访、报道等方面的技能。如果你去参加“新闻小记者”征聘活动，请按要求完成下列任务。
任务一：拟写新闻标题
①9月27日，杭州第19届亚运会女子街式滑板决赛中，来自山东的13岁女孩崔宸曦凭借“线路”与“大绝招”两阶段比拼的最高分相加，夺得金牌。
②决赛中，首轮走线比拼时，崔宸曦第一次表现失误，仅拿到51.18分；第二次完美发挥，拿到79.14分的全场最高分。另一名中国选手曾文蕙在走线中拿到73分，名列第二。在5轮大绝招环节，崔宸曦第一次在最高栏杆，滑动平衡拿到80.31分；第二次最高栏杆，滑动平衡加了新动作，拿到83.17分，她那行云流水的动作，引发了全场欢呼。
(1)以上是关于崔宸曦同学在第十九届亚运会赛场上比赛的一则消息，请你为这则消息拟写一个恰当的标题，不超过15字。
任务二：拟写采访提纲
(2)你决定采访崔宸曦。请依据下面的采访提纲提出2个采访问题。（要求：所提问题要具体、有针对性，问题与采访目的之间一定要有逻辑关系）
地点 亚运会赛场上
采访对象 第十九届亚运会女子街式滑板冠军崔宸曦
采访目的 了解崔宸曦夺冠的心路历程
采访方式 深度访谈，照片拍摄
采访用具 纸、笔、相机或手机
采访问题 ① ②
(3)根据新闻选题的要求，假如再让你提交一份与学校生活有关的新闻作品，下列主题你选择哪一个？并说明理由。
A．小明和同桌吵架 B．王老师家小兔产仔
C．学校秋季运动会圆满成功 D．我班荣获卫生流动红旗
11．（24-25八年级上·山东烟台·期末）阅读下面材料，按要求答题。
新华社北京9月10日电 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第40个教师节到来之际，中宣部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”名单。
李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的聚焦幼儿教育，创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间；有的用匠心筑梦，以工匠精神激励学生坚定走技能成才、技能报国之路；有的挚爱特殊教育事业，用心用情当好扶残助残的守护者；有的积极弘扬中华优秀传统文化，精心培育舞蹈人才，让中国舞蹈艺术薪火相传；有的瞄准科技前沿，在推进科技攻关上奋勇争先，服务国家战略需求……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈的责任担当。
发布仪式现场播放了“最美教师”先进事迹的视频短片，从不同侧面讲述了他们的工作生活感悟。中央宣传部、教育部负责同志为他们颁发“最美教师”证书。
(1)“新华社北京9月10日电”是这则新闻的 。
(2)请给这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字）
（24-25八年级下·湖南张家界·期末）4月23日是世界读书日，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。为了汲取人类文明的成果，让心灵的世界逐渐变得广阔。近日，班级开展了“少年正是读书时”的综合性活动。
12．【任务一】为营造活动氛围，教室里需要张贴几张名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。
13．【任务二】宣传委员准备策划一份读书活动方案，请你补充两项活动内容。
活动一：绘制书籍手抄报 活动二：
活动三： 活动四：举办“我的读书经验”交流会
14．【任务三】经班委会讨论，决定由小李在班级进行一次鼓励大家读书的演讲，演讲时如果出现情绪紧张和表达生硬两种情况，你会怎么做？请将恰当选项填写在对应的横线上。
情绪紧张： 、 表达生硬： 、
A．做深呼吸，放松心情，环视全场，调整状态。
B．根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。
C．用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比可以增强节奏。
D．如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说的方式进行下去。
15．（24-25八年级下·吉林长春·期末）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。某校八年一班同学准备开展主题为“和为贵，和和之美”语文综合性学习活动，邀请你完成以下任务。
(1)请你用正楷字将本次活动主题工整地抄写在下面的田字格中。
(2)班委会准备邀请语文老师来参加这次语文综合性学习活动。拟写的邀请函有一处错误，请写出修改意见。
邀请函尊敬的语文老师：为探寻“和”文化，传承中华美德，我班“和为贵，和和之美”语文综合性学习活动将于6月20日下午1点在班级举行，期盼您的光临。 6月18日 八年一班班委会
修改意见：
(3)开展“和和之美”故事会，下列与主题不符的一项是（ ）
A．“六尺巷”的故事 B．庄周梦蝶 C．将相和 D．司马徽让猪
(4)请为本次主题活动拟写两条宣传标语。
（24-25八年级下·天津河东·期末）据某数据平台显示，今年“五一”假期，天津荣登周边游十大目的地榜单，津城旅游业持续火爆。怀着对家乡的深情，振华中学八年级某班开展了以“欢度五一，畅游津城”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。
【材料一】
【材料二】
“五一”假期，市文旅部门以围绕“天津始‘钟’响你”和“上合文旅嘉年华”品牌，打造“五一狂欢日，津城任逍遥”主题，全面激活假日文旅市场活力。
【材料三】
天津重磅打造“海河之夜”全新文旅品牌，结合海河两岸的地标建筑，布局永乐溯源、古街津韵、欧风雅韵、津门迎客、津湾泛舟、百年风云“六个节点”，持续打造乐动、点亮、泛舟等“七大场景”，多元展现津派“八大文化”，迭代升级城市漫游“九条线路”，达成高效协同“十项串联”，为游客提供多元化高品质文旅体验，全天候、一体化、多元化展现“河海津韵”城市名片。
【材料四】
“五一”假日期间，天津文旅宣传以“矩阵联动+场景赋能”为核心策略实施资源协同，以意大利风情区的咖啡品鉴、古文化街的非遗手作、泰达航母的国际军事文化展为场景，展现天津与上合组织国家的文化共鸣，实现了“借势峰会造势、文化交流聚势”的传播目标。
16．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
17．请根据以上相关材料，概括津城“五一”旅游持续火爆的原因。
18．（24-25八年级上·广西河池·期末）互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。八年级（1）班开展以“网络学习”为主题的语文综合性学习活动。请你完成以下任务。
(1)【任务一：阅读来分享】请你将有关内容补充完整。
小明同学打算在读书会上展示名著阅读笔记，请你帮他把有关内容补充完整。《昆虫记》中，在作者笔下，① 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；② 为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；③ 的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧；善于利用“心理战术”制服敌人的是④ 。
(2)【任务二：阅读小推介】作为读书分享会的主持人，你如何向同学们推荐《昆虫记》？
(3)【任务三：用网络有主张】你支持用互联网学语文吗？请你写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。
二、积累运用
19．（24-25八年级上·河南平顶山·期末）“云游河南·探寻文化”的综合实践活动结束，但同学们想对河南的深厚文化继续探索，梳理了河南豫剧的发展历程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。
清朝乾隆年间，豫剧在河南民间的祭祀典礼、庙会庆典等民俗活动中，以开封、洛阳等地为核心逐渐孕育，一些特色唱腔与表演形式开始初步形成。民国时期，随着城市戏园的兴起，豫剧在郑州、开封等城市得到更多展示机会。常香玉通过捐献飞机等爱国义演活动提升豫剧知名度，其创立的常派唱腔特色鲜明，极大丰富了豫剧的表演风格，吸引了大量观众。新中国成立后，政府对豫剧进行大力扶持，众多专业剧团成立，创作了如《朝阳沟》等一批反映新时代农村生活风貌的经典剧目，融合了传统豫剧唱腔与现代音乐表现手法，豫剧在全国范围内的影响力迅速提升。改革开放以来，豫剧不断与现代舞台艺术结合，借助电视戏曲节目传播、国际艺术节巡演以及电影电视改编等媒体传播形式，走向世界，成为河南文化的闪亮招牌，在各地都拥有众多爱好者。
20．（24-25八年级上·河南平顶山·期末）经同学们讨论，决定“云游河南·探寻文化”的综合实践活动最后一站云游济源市的王屋山，为便于让同学们感受到王屋山的文化意义，请你为下面的宣传文案选择一幅插图，并结合画面内容，简要说明理由。
【文案】王屋山，位于河南省济源市境内，山势巍峨，主峰是天坛峰，海拔约1715米。王屋山以天坛峰为中心，前华盖、后五斗，左日精、右月华，中间一峰突起，有拔地通天之势，独具王者风范。同时王屋山也是愚公移山精神的发源地，毛主席曾借“愚公移山”的故事，号召全党和全国人民“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，70多年来，愚公移山精神激励了一代又一代河南人艰苦奋斗，不怕困难，投身于家园建设的伟大事业。
21．（24-25八年级上·河南平顶山·期末）云游洛阳历史文化名城，同学们为探究龙门石窟的建造原因和历史，整理了一份材料，语句顺序较混乱，请选出最恰当的排序，使该段文字语意连贯。
①到了唐朝，武则天继续大力推行佛教，并在龙门大兴土木，使龙门凿窟造像进入兴盛时期。
②北魏时期，战争和自然灾害导致民不聊生，社会矛盾尖锐，为舒缓民心，孝文帝大力推行佛教，民间开始形成崇佛的风气，佛教建筑物大幅增加。
③龙门石窟的凿建年代从北魏孝文帝开始，一直延续到北宋时期。
④众多技艺精湛的工匠汇聚于此，他们的高超技艺为龙门石窟的精美雕刻奠定了基础。
⑤此外，龙门距离都城洛阳近在咫尺，风光秀丽，又有独特的地形地貌和良好的石灰岩地质结构，形成了凿窟建寺的优越条件。
A．③②①⑤④ B．③②⑤①④ C．③④②⑤① D．②③①⑤④
（24-25八年级上·北京东城·期末）2024年12月4日，我国传统节日“春节”成功申遗。我校公众号要出一期以“春节申遗”为主题的内容，请你参与其中并完成相关任务。
版块一：【春节申遗的文化价值】
喜讯传来后，我校公众号的小记者第一时间采访了著名民俗学家刘魁立。
小记者：作为专家组成员，您认为春节申遗与其他项目相比，有何特殊之处？
刘魁立：春节是内涵最丰富、影响最广泛的项目之一。这一点，从它的子项目之多就能得到充分章显。因此，每个人都是春节各种习俗和活动的参与者、体验者、传承者、创造者。
小记者：申遗成功是一个起点，而不是终点。您认为，接下来该如何更好地传承发扬春节文化？
刘魁立：传承发扬春节文化，首先要对它的文化内涵有更深的理解。其实，我更推崇用“年文化”来代替“春节文化”。“年”是总结昨天，在此画下一条线，迈入一个新的时间周期，开启新一年的序幕。在这个特殊时刻，人们祈祷风调雨顺、五谷丰登；人们在共同的节庆仪式中，创造更多的归属感和认同感；人们通过登门拜年让人际关系重启，于是，一年中闹过的不愉快、因长久未见产生的疏离，都在这样的场合悄然消散，感情变得更加融洽……没有哪个节日像“年”这样，包含了人和环境、自然的关系，人和国家、民族的关系，人与人之间的社会关系，人和自己内心的关系。
22．在采访后，同学们搜集整理了采访资料。小文不能确定加点字的字形、字音，你认为下列判断有误的一项是（ ）
A．“章显”表达的是“明显，显著”的意思，“章”字应写为“彰”。
B．“推崇”表达的是“十分推重”的意思，“崇”字应读为“chóng”。
C．“序暮”表达的是“重大事件的开端”的意思，“暮”字应写为“幕”。
D．“悄然”表达的是“寂静无声”的意思，“悄”字应读为“qiāo”。
版块二：【从春节申遗看中华文化走向世界】
近年来，每逢春节，许多国家和地区便同时进入“春节时间”——法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院等地标披上“红装”，大大小小的商家挂上灯笼、售卖年货，中国戏曲、舞蹈、音乐受到广泛关注，越来越多国家的政要和国际组织领导人向中国人民致以新春祝福……
中国春节日益走向世界，世界也张开双臂拥抱中国春节。从美国纽约到日本东京，从西班牙马德里到塞尔维亚贝尔格莱德，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，使不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。
23．文中画线句表达欠妥，请你做出修改。
修改：___________________________________________________
版块三：【春节习俗我知道】
____________。年夜饭后，各家闭门守岁，全家人拉家常，聊过去、聊未来，谈天说地直到五更天明。在晋朝，守岁还只是四川的地方习俗，到唐朝就已经成为社会上下普遍遵循的年俗。杜甫39岁去堂弟杜位家写下“守岁阿戎家，椒盘已颂花”（《杜位宅守岁》）；苏轼也说“儿童强不睡，相守夜欢哗”（《守岁》）。明清以来，守岁礼俗依然热闹而有趣味，还增加了具有家庭伦理内涵的内容，如为家中长辈祈寿等。当代，伴随守岁的常常是中央广播电视总台的春节联欢晚会，人们在新年钟声中迎来新的岁月。
24．请根据段落内容和语法知识，为上面文段开头补写一个主谓成分齐全的总起句。
25．同学们对上文的两位诗人感兴趣，搜集了相关资料，其中有误的一项是（ ）
A．杜甫是伟大的现实主义诗人，他被誉为“诗圣”，其诗作被称为“诗史”。
B．杜甫是唐代著名的诗人，很多诗作流传千古，我们学过他的《望岳》。
C．苏轼字子瞻，号东坡居士，是唐代著名的文学家，“唐宋八大家”之一。
D．苏轼被贬黄州期间创作了大量名篇，《记承天寺夜游》就是其中之一。
26．在总结春节的娱乐活动时，同学们不确定横线处使用哪个成语，请你选出正确的成语用正楷字或行楷字将其抄写在答题卡相应的格里。（正楷字书写在田字格中，行楷字书写在方格中）
春节文化遗产众多，最受儿童和青少年关注的是春节的娱乐活动。春节娱乐主要是群体活动，一家老小逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，北京地坛庙会、厂甸庙会，秦淮灯会，广州越秀行花街都是人气兴旺的春节娱乐项目。每到春节，庙会步行街上人流涌动，__________，热闹非凡。每个人都喜气洋洋，在春节娱乐中获得满满的幸福感。
A．摩肩接踵 B．眼花缭乱 C．交头接耳 D．门庭若市
27．（24-25八年级上·河北廊坊·期末）学校团委将组织一场非物质文化遗产技艺展示会，拟邀请三河市竹刻技艺传承人薄云天老师来到现场做展示。时间是12月18日上午9点，地点是学校多功能厅。请你按要求修改下面的邀请函。
邀请函尊敬的薄云天先生：您好！ 为了让学生深入了解我国的非物质文化遗产，近距离感受非遗的魅力，我校拟定于2024年12月18日上午9点举行非物质文化遗产技艺展示会，诚邀您莅临参会，为我校学生做竹刻技艺展示。请务必到会。 2024年12月16日 学校团委
①邀请函中用语不得体的一处是“ ”，应改为“ ”。
②邀请函中画线句子内容表达不完整，请你修改： 。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见： 。
（25-26八年级上·全国·期末）小龙撰写了下面稿件，准备在班会上发言，请你参与，帮助完善。
①所谓“工匠精神”，就是一种坚持，是对精益求精的不懈追求；就是一种专注，是不求名利的全心投入。中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠，他们用无与伦比的技艺，彰显着“工匠精神”的魅力。这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责任。我们年轻一代，应把这种精神传承下去。
②走进语文世界，我们也深切地体会到了工匠精神的力量！我们可以感受人民解放军锐不可当的气势，____________________________，可以感受居里夫人在令人窒息的实验室里的chì热的情怀。我们震撼于居里夫妇为提炼镭筋疲力尽、殚精竭虑的付出；我们赞叹于跳水姑娘吕伟在观众屏息敛声中的轻盈一跳。在《苏州园林》别具匠心的假山堆叠中，感受江南园林的秀丽美；在《中国石拱桥》惟妙惟肖的石栏石狮里，体会巧妙绝伦的建筑美。而走进苏州园林，我们惊叹于匠师们的自出心裁；打开《清明上河图》，似乎感受到画中人mó肩接踵、络绎不绝的热闹 每当走进这些文本，就是进行一场名副其实的精神洗涤，就是沐浴一次真善美的光芒。
③在感受课本中的工匠精神时，使我们认识到工匠精神是强国之基。作为新时代的青年，我们要肩负起重大使命，有责任把这种精神传承下去，让伟大的祖国越来越繁荣，越来越昌盛。
28．你在校对小龙同学撰写的稿件时，通过查阅工具书，辨别了同音字与形近字。请在田字格中正确规范地书写应选择的汉字。
炽①（火）旺 ②热烈旺盛 ③兴盛，昌盛 赤①泛指红色 ②光着、露着 ③象征革命 chì 热
摩mó/mā 形声字。手表意，篆书形体像手，表示两手相触来回搓动；磨（mó）省声，磨有摩擦义。本义是摩擦。 mó①摩擦；接触。②研究；切磋。③摸。 mā用手轻按着移动。 磨 mó/mò 会意字。从石，表示磨制石器；从麻，麻有表面不平义，石器表面不平需磨平。本义是磨制石器。泛指研磨。 mó①摩擦；消灭。②拖延；阻碍。 mò①把粮食磨成粉的工具。②用磨粉碎粮食。 mó 肩接踵
29．小龙同学在朗读稿件时，对加点字读音不能确定，你认为正确的一项是（ ）
A．jīn xiāo dí B．jīng xiào tiáo
C．jīn xiào dí D．jīng xiāo tiáo
30．请将文中第①段画横线的句子改为反问句，使语气更强烈。
31．小龙和小江认为文中第③段画横线句子有语病，于是两人对这个病句的修改进行了交流，其中正确的一项是（ ）
A．在感受课本中的工匠精神的过程中，使我们认识到工匠精神是强国之基。
B．通过感受课本中的工匠精神，使我们认识到工匠精神是强国之基。
C．我们在课本中的工匠精神时，使我们认识到工匠精神是强国之基。
D．在感受课本中的工匠精神时，我们认识到工匠精神是强国之基。
32．小绥发现文中第②段横线处可以根据所学填入一个句子，让其与上下文句式一致，内容连贯，请你帮帮他。
33．（新情境）小丹和小绥读完上文后展开了激烈的讨论，请你参与其中，完成问题。
小丹：从句子成分角度看，“我们也深切地体会到了工匠精神的力量！”，句中“深切”是① 语。
小绥：是的，这句话的主干是② 。
小丹：你真聪明，从短语结构类型角度看，句中“工匠精神”是③ 短语。
小绥：你也好棒哦，从词性角度看，句中的“我们”是④ 词。
小丹：那从句子成分角度看，“我们”在句中作⑤ 语。你觉得这句话应该用什么样的语气来朗读呢？
小绥：我认为应该用⑥ 的语气来朗读。
34．为了进一步探究工匠精神，读完上述稿件后，小江搜集了下面材料，请你结合材料完成后面问题。
①世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的？为找到这个答案，港口专家张连钢走了10年。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年的建设任务。
②张连钢也从智慧码头的“门外人”，成为智慧码头的“推门人”。2017年5月，青岛港自动化码头一期投产，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录，并荣获“时代楷模”称号。
（1）结合材料，请用两个短语概括出“工匠精神”的基本内涵。
（2）校报主编让你采访张连钢，作为校报小记者，请你设计两个采访问题。
（3）下面是小齐同学为张连钢撰写的对联，但他只写出了上联，请你结合材料，补写出下联。
上联：心系难关，不遗余力和钢火
下联： ，
35．（24-25八年级上·山东烟台·期末）小思读到了下面一段文字，请完成探究任务。
①在快节奏、大压力的社会环境中，情绪消费逐渐成为一种新的消费趋势——消费者不再满足于产品的基本功能和实用价值，还希望产品能带来心理和情感上的愉悦。在这些从物质需求向精神需求转变，催生出以获得情绪价值为核心的新的消费类型中，治愈系文化消费尤为引人注目。
②人们通过文学作品、影视节目等获得温xīn的内容，或者通过旅游活动等获得愉悦放松的体验，进而让疲惫的心灵得到慰藉，让紧张的情绪得到调节，让心理压力得到释放，这就是治愈系文化消费。治愈系文化消费兴起，揭示了现代人在面对压力和挑战时对情感支持的需求。
③情绪消费之所以日益流行并发展趋势日益强劲的原因有两个。一方面，随着生活水平的提高，人们更加关注生活质量。另一方面，现代社会生活节奏快、竞争激烈，很多人面临着前所未有的工作和生活压力，渴望找到一种有效的方式来调节自己的心态、恢复内心的平静。
(1)根据拼音写字，给下面加点字注音。
温xīn( ) 慰藉( )
(2)提取第①段画线句子的主干。
(3)第③段画线句子有语病，请将改好的句子写在答题卡相应位置。
(4)下面对材料的理解有误的一项是（ ）
A．通过材料可知，情绪消费就是人们希望通过购买的产品获得心理和情感上的愉悦的消费。
B．治愈系文化消费是情绪消费中的一种，这种消费的主要作用是让心理压力得到释放。
C．生活水平提高，人们更加注重追求高质量的生活。这成为情绪消费逐渐流行的一个很重要的原因。
D．文段采取了由原因到结果的说明顺序，采取了举例子、作比较的说明方法。
36．（24-25八年级下·内蒙古赤峰·期末）请你给下面这段文字的中间部分进行排序，其中最恰当的语序是（ ）
AI就是人工智能，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。__________。
此外，AI还将会带来极大的财富：据普华永道估计，到2030年，人工智能将带来16万亿美元的全球GDP增长，这会帮助消除贫穷和饥饿。
①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸识别等功能，都离不开AI的参与。
②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人惊叹。
③温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。
④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。
⑤它是对人的意识和思维过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手段。
A．③⑤④②① B．⑤③①④② C．⑤①③②④ D．①②④⑤③
三、整本书阅读
37．（24-25八年级上·山东烟台·期末）学完朱德的《回忆我的母亲》，联系最近正在阅读的《红星照耀中国》，小语和小文感慨颇多。请你结合整本书阅读，帮助补全对话空缺。
小语：朱德母亲吃苦耐劳、任劳任怨、爱憎分明、有远见，这些优秀品质影响着朱德。
小文：是的，长征途中的他关爱士兵，有着这样的动人举动：（1） 。
小语：其实有的革命领袖即使出身大官僚家庭，也具有高贵品质。周恩来，（2） 。
（事件），显示出他细心热情的品质；（3） （事件），显示出他平易近人的品质。
小文：所以他们能带领着红军队伍，胜利完成了两万五千里长征。回望长征，那段光辉的革命历程，留下了许多脍炙人口的英雄事迹，如（4） （用动宾短语概括）。
小语：长征是我们宝贵的精神财富，启示我们要为目标不懈努力，要以坚定的信念投入到每件事中，即使困难重重，也要无所畏惧。
《【精准提分】04 语言表达 部编版语文八年级上册期末真题汇编（含答案解析）》参考答案
1． 示例：广州日报推出创意大片——《广州，Wow！》 示例：视频《广州，Wow！》的创意有何独特之处，您能给我们介绍一下吗？ 示例：小广，本周日下午三点小附和几个同学去广东省电视台学习视频剪辑制作，想请你一起去。之前他错怪你了，他想向你道个歉。你愿意一起去吗？
【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。
概括新闻内容，需提取关键要素：时间、事件（广州日报推出《广州，Wow！》）、背景（十五运会倒计时一周年）。首先筛选核心信息，避免冗余细节（如AI音乐、CG特效等技术手段可省略），确保句子简洁连贯。先确定主干“广州日报推出《广州，Wow！》”，再补充时间和背景，组合为“2025年11月9日广州日报推出《广州，Wow！》庆全运倒计时”，检查字数，确保信息完整且不超20字，同时契合小附作为采访者提及新闻的语境，自然引出后续对话。
示例：广州日报推出《广州，Wow！》庆全运倒计时。
（2）本题考查拟写采访词。
题目需要结合陈雅诗的回答设计采访问题，陈雅诗的回答介绍了《广州，Wow！》的定位（十五运会倒计时脑洞大片）和内容（城市形象、港澳特色等与体育运动联动）。因此问题需围绕“作品定位与内容”展开，要体现采访的针对性，避免泛泛而谈。需明确提问对象是陈雅诗（创作者），问题应包含作品名称，引导其介绍核心信息；
例如“您能介绍下《广州，Wow！》的定位和内容吗？”
（3）本题考查情景对话。
题干需要准确、完整转述小附的邀请，需兼顾三个关键信息：邀请对象（小广）、邀请事项（去广东省电视台学习视频剪辑制作）、时间（周日下午三点），同时隐含小附未向小广道歉的背景，转述时需委婉体现小附的意愿，避免生硬。
首先确定转述主体（晨晨对小广说），开头需表明是小附的委托，接着说明邀请内容，包括时间、地点、事项，最后可补充小附的歉意暗示，确保信息完整，既传达邀请，又照顾到两人的矛盾背景，让转述更贴合实际场景，避免遗漏关键信息，同时语气友好，符合晨晨作为中间人的身份。
示例：小广，小附让我跟你说，他想邀请你周日下午三点一起去广东省电视台学习视频剪辑制作。他知道之前和你闹了矛盾还没跟你道歉，不好意思直接跟你说，所以托我转达，特别希望你能一起去。
2．B 3．（1）了解新化傩戏的内容和传承情况，宣传保护新化傩戏。
（2）例如：傩戏的唱词寓意一般指什么？（答案言之有理即可）
（3）走近新化傩戏，探访神秘传承
【解析】2．本题考查文学文化常识。
B.有误，《二十四节气歌》“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”中，“冬雪雪冬小大寒”里的第一个“冬”指立冬，第二个“雪”指小雪，第三个“雪”指大雪，第四个“冬”指冬至。所以冬至是“冬雪雪冬小大寒”中的第四个节气，而不是第一个节气；
故选B。
3．（1）（2）本题考查采访设计。
第一空，采访目的需要围绕本次学校开展新闻采访活动以及新化傩戏这一主题来设定。结合资料可知，新化傩戏具有独特的文化内涵和表演形式，且在“紫鹊界梯田对话世界——农耕文化交流互鉴大会”上受到关注。所以采访目的可以是了解新化傩戏的相关知识，包括起源、表演形式、文化意义等，让更多人认识和了解新化傩戏这一独特的民间艺术形式，传承和弘扬传统文化。
示例：了解新化傩戏的起源、表演形式、文化意义等相关知识，传承和弘扬传统文化。
第二空，提问要基于参考资料中关于新化傩戏的内容，且问题要具有针对性和启发性，能够引导采访对象深入介绍新化傩戏。可以从新化傩戏的表演特点、文化内涵、传承情况等方面进行提问。比如参考资料中提到新化傩戏表演中师公的动作、唱词以及表演的作用等，可以围绕这些方面提问。
示例：新化傩戏表演中，师公的表演动作和唱词有什么独特的含义呢？
（3）本题考查拟写新闻标题。为新闻拟写标题，需要抓住新闻的核心要素，即关键人物、关键事件以及事件的重要意义或独特亮点。在此次采访中，关键人物是新化傩戏傩艺师张师傅，关键事件是对新化傩戏进行采访了解，而新化傩戏本身具有独特的文化魅力，是古老农耕文化孕育下的民间艺术瑰宝，在交流互鉴大会上受到关注。标题要简洁明了、吸引眼球，同时能体现新闻主旨，可从突出新化傩戏文化特色、采访意义等角度构思。
示例：对话新化傩艺师：揭开古老傩戏的神秘面纱
4．C 5．示例：首届玉渊潭科研诚信会议成功举办 6． 缺少比赛地点 署名和时间位置颠倒
【解析】4．本题考查文化积累。
A.贞信以昭，其乃得人：意思是用忠贞诚信来昭示（世人），这样才能得到人心，体现了诚信的重要性，符合“诚信”的传统内涵。
B.一言既出，驷马难追：指一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上，强调说话要算数，讲诚信，符合要求。
C.韦编三绝：说的是孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子，体现的是孔子勤奋读书的精神，和诚信没有关系，不符合“诚信”的传统内涵。
D.商鞅立木：故事是商鞅为了推行新法令，取信于民，立木赏金，体现了诚信的品质，符合要求。
故选C。
5．本题考查拟写新闻标题。
拟写新闻标题需要抓住新闻的核心事件，即主要人物、事件和结果等关键信息。这则新闻的关键信息是：事件（首届玉渊潭科研诚信会议在京举办）、主题（“数智新时代的科研诚信”）以及专家对科研诚信的观点。标题要简洁明了，突出核心事件，同时控制在20字以内。
示例：首届玉渊潭科研诚信会议在京举办
6．本题考查通知。
第①空：内容上，通知没有明确演讲比赛的举办地点，这会导致八年级全体师生不清楚去哪里参加比赛，影响活动的正常开展。
第②空：形式上，署名和时间位置颠倒。通知的格式一般包括标题、称呼、正文、落款（署名和日期）。标题“通知”居中；称呼顶格写；正文另起一行空两格，说明活动的目的、时间、地点、内容等；落款部分，署名在上，日期在下，靠右对齐。应修改为：将“2024年11月12日”和“八年级语文组”调换位置，让署名在上，日期在下。
7．B 8．第②句，“明天下午”后加“两点”；第③句，去掉“等”或省略号。 9．A
【解析】7．本题考查宣传标语。
解题需紧扣“在劳动中成长”的主题，判断每句宣传语是否与劳动相关，筛选出贴合劳动实践基地宣传需求的语句，进而确定正确选项。
①“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”：强调的是个人修养中淡泊、宁静的心境对明确志向、实现远大目标的重要性，和劳动没有直接关联，不符合主题。
②“‘劳’以启智，‘动’以润心”：直接点明劳动（“劳”“动”）能够启迪智慧、滋润心灵，紧密围绕劳动的意义展开，契合“在劳动中成长”的主题。
③“由俭入奢易，由奢入俭难”：核心是阐述节俭与奢侈之间的转化关系，属于关于生活节俭方面的劝诫，和劳动主题无关。
④“一分耕耘一分收获”：“耕耘”体现劳动付出，“收获”体现劳动成果，突出了劳动与收获的因果联系，符合劳动实践的主题。
⑤“劳动最光荣”：直接表达对劳动的赞美与推崇，鲜明地体现了劳动的价值，契合主题。
综上，②④⑤符合“在劳动中成长”的主题。
故选B。
8．本题考查通知。
第②句：原句“明天下午我们将到学校劳动实践基地开展劳动实践活动”，没有明确具体的时间点。根据题干“于1月13日下午两点到基地开展劳动实践活动”，修改为“明天下午两点我们将到学校劳动实践基地开展劳动实践活动”，这样能让团员清楚知道活动的准确时间，便于安排。
第③句：“劳动项目有除草、松土、浇水等……”中，“等”和省略号表意重复。修改为“劳动项目有除草、松土、浇水等”或者“劳动项目有除草、松土、浇水……”。
9．本题考查句子排序。
首先看③句，“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”，这是对劳动价值的总体阐述，适合作为首句，引出关于劳动的话题。
接着②句“人世间的美好梦想，是通过劳动实现的”，⑤句“生命里的一切辉煌，也是通过劳动铸就的”，这两句结构相似，“是……也是……”构成并列，且②句先讲“美好梦想”，⑤句再讲“一切辉煌”，逻辑上②在前，⑤在后，进一步说明劳动对梦想和辉煌的作用。
然后①句“千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世”，将视角拉到中华民族的历史，讲述中华民族勤劳智慧的传统。
再是④句“今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的”，从历史转到当下，说明今天国家的成就源于人民劳动。
最后⑥句“中国人民用实干精神创造了今天的辉煌”，是对④句的进一步总结，强调中国人民用实干（劳动的体现）创造了辉煌。
所以排序是③②⑤①④⑥。
故选A。
10．(1)崔宸曦在杭州亚运会上夺得金牌。
(2) 示例：在参加亚运会比赛之前您的心情如何？ 您对自己树立了怎样的人生目标？又是怎样实现目标的？等等，与采访目的有关即可
(3)C；因为学校生活中，学校秋季运动会比其它题材更加有意义、有价值，彰显正能量。（意思对即可）
【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。
首先，从消息导语中提取关键信息，这则消息的导语是“杭州第19届亚运会滑板女子街式决赛中，来自山东的13岁女孩崔宸曦凭借‘线路’与‘大绝招’两阶段比拼的最高分相加，夺得金牌”。消息主要围绕“泉景中学的崔宸曦同学”在“杭州第19届亚运会女子街式滑板决赛”中的表现展开。特别是提到了她通过两个阶段的高分相加夺得金牌的情况，并且描述了她比赛过程中的精彩瞬间。
其次，标题应该尽量简短并准确反映消息的主要内容。这里，“崔宸曦”是消息的主角，“夺得金牌”是消息的核心事件，同时，这两个要素是不可或缺的。为了符合新闻标题的特点，我们还需要突出崔宸曦的“年轻”和“金牌”的“荣耀”这两个点，以增强标题的吸引力和新闻价值。
示例：13岁崔宸曦亚运夺滑板金牌。
（2）本题考查采访词。
首先，要明确采访的目的是“了解崔宸曦夺冠的心路历程”。这意味着我们需要从她的训练、比赛、心态等方面提出问题。其次，问题要具体、有针对性。应该针对崔宸曦的训练和比赛经历，以及她在夺冠过程中的感受和体验来提问。最后，要确保问题与采访目的之间有逻辑关系。提出的问题应该能够帮助我们达到采访的目的，即了解崔宸曦夺冠的心路历程。
示例：（1）在备战亚运会的训练过程中，您遇到了哪些困难和挑战，又是如何克服的？
（2）请问您是怎么喜欢上“街式滑板”这项运动的？
（3）本题考查新闻选题要求。
A.“小明和同桌吵架”只是两个人的私人矛盾，既没有涉及集体，也没有积极导向，属于无传播价值的小事，不符合新闻选题的公共性要求；
B.“王老师家小兔产仔”是老师的私人生活，和学校的教育工作、学生的校园生活关联度极低，没有教育意义或集体价值，只能算个人趣味话题，不适合作为校园新闻；
C.秋季运动会，它是全校参与的大型活动，能覆盖所有师生，这符合新闻的“公共性”；而且能写的内容很多，比如开幕式亮点、运动员拼搏的样子、师生互相加油的场景，还能传递团结、奋斗的正能量，完全满足校园新闻的要求；
D.“我班荣获卫生流动红旗”虽然有正面意义，但仅局限在一个班级，影响力只覆盖班级内部，对其他班级、全校师生的吸引力很弱，事件规模和可挖掘的内容都比较有限，传播范围窄，缺乏新闻需要的广泛关注度；
故选C。
11．(1)电头
(2)示例：中宣部、教育部发布2024年“最美教师”名单。
【详解】（1）本题考查新闻常识。
新闻核心包括电头、标题、导语、主体、背景和结尾。电头是新闻开头标明发稿单位、时间、地点的文字，用于体现新闻的真实性与时效性；标题作为“眼睛”，需简洁概括核心内容，有单行、多行等形式；导语是开头的核心段落，以简练语言概括“5W1H”（时间、地点、人物、起因、经过、结果），帮助读者快速掌握关键信息；主体承接导语，按时间、因果等逻辑展开叙述，补充细节、过程等内容；背景用于解释事件的历史、环境等辅助信息，辅助理解事件来龙去脉；结尾可对内容总结、展望或补充次要信息，部分短新闻可省略。这种结构符合读者快速获取信息的需求，是新闻写作的经典框架。
“新华社北京9月10日电”是新闻的电头。电头是电讯稿件发出单位、时间和地点的说明，其作用是表明新闻稿的来源、发稿时间和地点，体现新闻的真实性和时效性。这则新闻中，“新华社”是发稿单位，“北京”是发稿地点，“9月10日”是发稿时间，符合电头的特征。
（2）本题考查拟题。
新闻题目和导语都具有概括新闻主要内容的作用，可以结合导语拟写新闻标题。采用“某人+做了某事”的结构。
新闻导语是电头后的一句话或一段话。结合导语“为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第40个教师节到来之际，中宣部、教育部向全社会发布了2024年‘最美教师’名单”可知，对象是“中宣部、教育部”，事件是“发布了2024年‘最美教师’名单”，故可拟写标题：中宣部、教育部发布2024年“最美教师”名单。
第二段具体概述了获奖教师们的事迹，第三段简述了发布仪式的活动内容，都是对“中宣部、教育部向全社会发布了2024年‘最美教师’名单”的详细展现。
故拟题：中宣部、教育部发布2024年“最美教师”名单。
12．杜甫——读书破万卷，下笔如有神/高尔基——书籍是人类进步的阶梯 13． 举行“名著知多少”知识竞赛 建立读书成长册 14． A D B C
【解析】12．本题考查文学常识。需要推荐一则有关读书的名人名言，用于班级“少年正是读书时”活动营造氛围，名言需贴合读书主题且能传递积极意义，能激励少年读书、体现读书价值。开放性试题，言之有理即可。
示例：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
13．本题考查活动设计。需补充两项读书活动内容，要贴合“少年正是读书时”的班级活动主题，且与已有的“绘制书籍手抄报”“举办‘我的读书经验’交流会”形式有区分，同时具备可行性和参与性。
补充的活动应围绕“读书”展开，既能让同学们深入参与，又能展现读书的乐趣与价值。可以设计实践体验类活动。比如“课本剧表演”，选择书中经典片段改编成短剧，同学们通过演绎角色加深对书籍内容的理解；还可以设计“读书心得征文比赛”，让同学们将阅读后的感悟写成文字，既能锻炼表达能力，又能沉淀阅读收获，这两项活动与已有活动形式互补，能丰富活动内容。
示例：
活动二：开展“经典课本剧表演”
活动三：举办“读书心得征文比赛”
14．本题考查演讲技巧与应变能力。需针对演讲中“情绪紧张”和“表达生硬”两种情况，从选项中选择恰当的应对方法，要明确两种问题的解决逻辑，匹配对应的技巧。
情绪紧张的核心是心理层面的焦虑，可能导致身体紧绷、思维混乱甚至忘词。选项A“做深呼吸，放松心情，环视全场，调整状态”，深呼吸能通过生理调节缓解紧张时的心跳加速、肌肉紧绷等身体反应，环视全场则能帮助演讲者从自我焦虑中抽离，逐步适应演讲环境，是直接且有效的即时放松方法。选项D“如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说的方式进行下去”，忘词是紧张时常见的衍生问题，放慢语速能减少大脑的信息处理压力，为回忆争取时间，自圆其说则能避免因卡壳加剧紧张，保障演讲的连贯性，从应对紧张引发的问题角度缓解了紧张状态。因此，A和D是针对情绪紧张的恰当选择。
表达生硬主要表现为语言平淡、缺乏感染力，难以让听众产生共鸣，本质是表达技巧的欠缺。选项B“根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言”，语调的高低、节奏的快慢能让语言更有层次感，肢体语言如手势、眼神交流则能增强表达的生动性，让抽象的语言转化为更易感知的信息，有效改善生硬感。选项C“用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比可以增强节奏”，修辞是提升语言表达效果的直接手段，比喻能将抽象内容具象化，让表达更形象；排比能通过句式的重复增强气势和节奏感，避免语言的单调乏味，从语言本身优化了表达效果。因此，B和C是针对表达生硬的恰当选择。
15．(1)
(2)署名“八年一班班委会”应写在日期“6月18日”的上面；或或（日期“6月18日”应写在署名“八年一班班委会”的下面）
(3)B
(4)示例：①和为贵，共创美好！②以和为美，和谐共赢！③携手并进，和合共生！④和气生财，家和万事兴！⑤和而不同，共筑梦想！⑥有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺！⑦尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐！⑧各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐。
【详解】（1）本题考查汉字的正确书写。
要用正楷字书写，书写清楚正确，规范整齐，不写错别字。注意“贵”和“美”字的字形。
（2）本题考查邀请函的正确使用。
邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称＋邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。
题干中给出的邀请函中，署名是日期的位置拟写颠倒，署名“八年一班班委会”应写在日期“6月18日”的上面；或日期“6月18日”写在署名“八年一班班委会”的下面。
（3）本题考查对故事主题的理解。
A.“六尺巷”的故事讲述邻里之间因宅基地互让而化解矛盾，体现邻里和睦，与“和和之美”主题相符；
B.“庄周梦蝶”是庄子关于物我合一、万物齐同的哲学思考，主要探讨的是人与自然、自我与外物的界限问题，与“和谐”的主题无直接关联，不符合“和和之美”的主题；
C.“将相和”讲述廉颇与蔺相如摒弃前嫌、同心协力辅佐赵国的故事，体现君臣、同僚之间的和睦共处，与“和和之美”主题相符；
D.“司马徽让猪”讲述司马徽通过宽容让猪的行为化解邻里纠纷，体现待人宽厚、邻里和谐，与“和和之美”主题相符；
故选B。
（4）本题考查拟写宣传标语。
开放性试题，拟写的标语要符合“和为贵，和和之美”的主题，同时要朗朗上口，易于传播。
示例：①以和为贵传美德，以善为桥聚人心；②家和邻睦春风暖，心齐事顺福运长。
16．近四年，天津市“五一”假期接待游客人数逐年提升。 17．①围绕品牌，打造主题活动，激活文旅市场活力；②为游客提供多元化高品质文旅体验；③天津文旅以“矩阵联动+场景赋能”实施资源协同，展现与上合组织国家的文化共鸣。
【解析】16．本题考查图文转换。
根据材料一可知，2022-2025年天津市“五一”假期接待游客数量分别为508.22、1103.85、1407.86、1693.23万人。由此可知，近四年，天津市“五一”假期接待游客人数逐年提升。
17．本题考查内容的概括。
根据材料二“‘五一’假期，市文旅部门以围绕‘天津始‘钟’响你’和‘上合文旅嘉年华’品牌，打造‘五一狂欢日，津城任逍遥’主题，全面激活假日文旅市场活力”可知，天津市围绕品牌，打造主题活动，激活文旅市场活力。
根据材料三“持续打造乐动、点亮、泛舟等‘七大场景’，多元展现津派‘八大文化’，迭代升级城市漫游‘九条线路’，达成高效协同‘十项串联’，为游客提供多元化高品质文旅体验”可知，天津市为游客提供多元化高品质文旅体。
根据材料四“天津文旅宣传以‘矩阵联动+场景赋能’为核心策略实施资源协同，以意大利风情区的咖啡品鉴、古文化街的非遗手作、泰达航母的国际军事文化展为场景，展现天津与上合组织国家的文化共鸣”可知，天津文旅以“矩阵联动+场景赋能”实施资源协同，展现与上合组织国家的文化共鸣。
18．(1) 杨柳天牛 小甲虫 黄蜂 螳螂
(2)《昆虫记》既介绍了科学知识，又善用拟人修辞手法，语言生动活泼，语调轻松诙谐，通篇充满着盎然的生机和情趣，是科学与文学完美结合的一部作品，值得一读。
(3)示例一：我非常支持利用互联网学习语文。互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率，同时也激发学习语文兴趣。
示例二：我不支持利用互联网学习语文。初中生自律性差，不善用互联网，会沉迷其中，把时间花在游戏和无意义的浏览、聊天上，会造成时间和精力的浪费，同时对学生的视力也有影响。
【详解】（1）本题考查名著内容识记。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让 亨利 卡西米尔 法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。这部作品不仅是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔以人性观照虫性，用通俗易懂、生动有趣的语言，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，字里行间透露出对生命的尊敬与热爱。
在《昆虫记》中，作者对众多昆虫进行了细致入微的描写。其中，①杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。杨柳天牛生活在杨柳树上，通体黑色，体型较小，但其两根长长的触角却足足占了身长的一半。它的翅膀并非紧密贴合身体，从外观上看，就如同穿着一件短身燕尾礼服且好像缺了布料一般，这一独特的外形让作者将其比作吝啬鬼，形象又生动。
②小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心。在书中，作者详细描述了小甲虫的繁殖过程。它们一般会在适宜的地方产卵，并在卵内孵化出幼虫。在幼虫成长过程中，小甲虫会精心照料，为幼虫寻找食物、搭建安全的住所等，竭尽全力为后代创造良好的生存条件，充分展现出其为儿女无私奉献的特性。
③黄蜂的建筑才能，让作者认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。黄蜂的巢通常建造得极为精巧。其形状大得像一个大南瓜，除去顶上的一部分以外，各方面全都是悬空的，顶上生长有很多的根，多数是茅草根，穿透很深的“墙壁”与蜂巢结在一起，非常坚实。如果土地是软的，蜂巢形状就成圆形，各部分同样坚固；若土地是沙砾的，黄蜂掘凿时遇到阻碍，蜂巢形状会有所变化，但依然体现出其高超的建筑技巧，如此精湛的建筑工艺，令作者对黄蜂的建筑才能称赞有加。
④善于利用“心理战术”制服敌人的是螳螂。在《昆虫记》关于螳螂的篇章中，描写了螳螂在与敌人对峙时，会张开翅膀，把身体高高举起，摆出一副极具威慑力的姿态，利用对方的恐惧心理来占据优势，进而制服敌人。这种独特的“心理战术”充分展现了螳螂的聪明与机智。
（2）本题考查对名著的推荐语撰写能力。本质上是对名著内容、特色及价值的理解与提炼。需要从多个角度展现《昆虫记》的魅力，吸引同学们阅读。
《昆虫记》的作者法布尔耗费毕生心血，在法国南部的荒石园中，数十年如一日地观察、研究昆虫。他笔下的昆虫世界丰富多彩，从蝉历经数年黑暗蛰伏，只为一夏的尽情高歌，展现出生命的坚韧；到圣甲虫精心制作、滚动粪球，那精确的几何形状令人惊叹，体现了昆虫独特的生存智慧；再如蜘蛛织就复杂精美的蛛网，其结构蕴含着力学奥秘。书中对昆虫的描写细致入微，如描写螳螂捕食时，“它把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着”，生动呈现了螳螂利用“心理战术”威慑敌人的场景。在《大孔雀蝶》篇章中，法布尔详细记录了大孔雀蝶为了繁衍后代，在黑暗中长途跋涉，凭借神秘的本能寻找配偶的过程，展现了昆虫生命活动的奇妙。这本书将科学知识与文学艺术完美融合，既让我们深入了解昆虫的生活习性、本能行为等科学知识，又能在优美的文字中感受到作者对生命的尊重与热爱。
示例：同学们，今天我要向大家推荐一本精彩绝伦的书——《昆虫记》。在这本书中，法布尔以如椽巨笔为我们勾勒出一个神秘而迷人的昆虫世界。在这里，蝉不再只是夏日里单调鸣叫的小昆虫，而是历经多年黑暗，只为一夏欢歌的坚韧生命；圣甲虫滚动粪球的行为，也展现出它们独特的生存智慧。书中描写生动，像描绘螳螂捕食，那独特的“心理战术”仿佛让我们亲眼所见。《昆虫记》既是一部昆虫知识的百科全书，又是一部优美的文学诗篇，阅读它，我们能在获取知识的同时，感受到生命的神奇与美好，体会到作者对自然万物的敬畏之心。相信大家翻开这本书，就会被昆虫世界的奇妙深深吸引，沉浸其中，收获满满。
（3）本题考查观点看法。
先用简洁有力的语言阐述支持或反对的理由。从素材可知，互联网能提供丰富资源，如图片、视频等，助力情境创设，激发学习兴趣，像教《观潮》《圆明园的毁灭》时借助网络资源，让学生更直观感受内容；还能创新教学方法，实现个性化学习等。基于此，若支持，可从资源丰富、学习方式多样等方面阐述；
若持反对观点，可从互联网学习的弊端切入。互联网信息繁杂，缺乏筛选时易接触错误内容，比如一些非权威平台对经典课文的解读偏离原文主旨，会误导学习者。而且线上学习易受弹窗、视频推荐等干扰，分散注意力，难以像纸质阅读那样沉下心体会文字韵味，比如品读《荷塘月色》的细腻文字，纸质阅读更易让人专注感受语言美，互联网环境则易打断这种沉浸式体验。此外，过度依赖互联网的视听刺激，可能弱化对文字本身的理解和思考能力，不利于培养深度阅读和独立思辨的语文核心素养。
示例一：我支持用互联网学语文。它资源丰富，能提供海量学习资料，如学古诗词可看动画视频辅助理解；还能让学习方式更多样，线上互动交流活跃思维，极大助力语文学习。
示例二：我反对用互联网学语文。信息杂乱易受误导，非权威解读可能偏离文意；且易被干扰，难专注感受文字美，还会弱化对文字的深度思考。
19． 民国时期 影响力迅速提升 改革开放以来 走向世界或拥有众多爱好者
【详解】本题考查材料内容提炼。
要解决这道题，需紧扣原文内容，逐段提取时间与对应事件。
第一空：原文明确表述“民国时期，随着城市戏园的兴起……其创立的常派唱腔特色鲜明，极大丰富了豫剧的表演风格，吸引了大量观众”，因此时间维度①应填“民国时期”，与“吸引大量观众”的事件对应。
第二空：原文“新中国成立后，政府对豫剧进行大力扶持……豫剧在全国范围内的影响力迅速提升”直接点明新中国成立后，豫剧的发展结果是“影响力迅速提升”，故②填“影响力迅速提升”。
第三空：原文“改革开放以来，豫剧不断与现代舞台艺术结合……走向世界……”清晰给出时间节点为“改革开放以来”，所以③填“改革开放以来”。
第四空：原文“改革开放以来……走向世界，成为河南文化的闪亮招牌，在各地都拥有众多爱好者”说明改革开放后豫剧的发展成果是“走向世界”且“拥有众多爱好者”，因此④填“走向世界或拥有众多爱好者”。
据此回答即可。
20．示例：我选择B图。B图主要由两部分构成，上面是愚公移山的雕像，下面是一块石壁，上面雕刻着毛主席所题写的“愚公移山改造中国”八个大字，表明了毛主席对愚公移山精神的肯定，并号召全国人民一起坚持不懈、不怕困难，不断建设改造我们的国家。因此，这幅图诠释了王屋山的文化意义，并让同学们明白我们河南人刻在血脉里不断传承的愚公移山精神。
【详解】本题考查图文转换。
结合文案“同时王屋山也是愚公移山精神的发源地，毛主席曾借‘愚公移山’的故事，号召全党和全国人民‘下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利’，70多年来，愚公移山精神激励了一代又一代河南人艰苦奋斗”可知，王屋山是愚公移山精神的发源地，毛主席借“愚公移山”故事号召人民艰苦奋斗，需要选择能体现愚公移山精神及相关文化意义的插图。观察A、B两图，A图展现的是王屋山的建筑景观，B图有愚公移山雕像和毛主席题写的“愚公移山改造中国”字样，更契合愚公移山精神的文化意义。由此可知，应选择B图并结合其画面元素说明理由。
示例：我选择B图。画面中，愚公移山的雕像生动展现了愚公带领家人不畏艰难、决心移山的场景，下方石壁上雕刻着毛主席题写的“愚公移山 改造中国”八个大字，既体现了王屋山是愚公移山精神的发源地这一文化背景，又凸显了毛主席对愚公移山精神的肯定与倡导。这种精神激励着一代又一代河南人乃至全国人民，在面对困难时艰苦奋斗、锲而不舍，投身于家园建设与国家发展的伟大事业。选择这幅图，能让同学们更深刻地理解王屋山所承载的愚公移山精神的文化意义，以及这种精神在时代发展中所具有的强大动力与传承价值。
21．B
【详解】本题考查衔接排序。
③是总起句，介绍时间跨度，应为首句；接下来应介绍最早的时期——北魏，即②；②句讲北魏开始凿窟的原因（社会矛盾、崇佛），但并未提到地理条件；⑤句“此外”开头，表示补充其他条件，这个条件并非只属于唐朝或北魏，而是整个石窟选址的长期有利条件。从行文看，⑤放在北魏之后、唐朝之前比较合理，因为它是开凿的前提条件之一，应在兴盛期之前交代；接着按朝代先后顺序是①，讲唐朝进入兴盛期；最后④句讲工匠技艺为精美雕刻奠定基础，这是对石窟艺术成就的补充，放在兴盛期描述之后，作为收尾。因此排序为：③②⑤①④；
故选B。
22．D 23．修改：通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。 24．守岁是春节的重要习俗之一。 25．C 26．A（摩肩接踵）
【解析】22．本题考查字音字形。
D.“悄然”表达的是“寂静无声”的意思，“悄”字应读为“qiǎo”；
故选D。
23．本题考查病句的辨析与修改。
“通过”和“使”的同时使用导致句子缺少主语，因此可去掉“使”，原句修改为：通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。
24．本题考查补写句子。
根据“年夜饭后，各家闭门守岁，全家人拉家常，聊过去、聊未来，谈天说地直到五更天明。在晋朝，守岁还只是四川的地方习俗，到唐朝就已经成为社会上下普遍遵循的年俗。杜甫39岁去堂弟杜位家写下‘守岁阿戎家，椒盘已颂花’……苏轼也说‘儿童强不睡，相守夜欢哗’（《守岁》）。明清以来，守岁礼俗依然热闹而有趣味，还增加了具有家庭伦理内涵的内容……当代，伴随守岁的常常是中央广播电视总台的春节联欢晚会……”可知文段围绕“守岁”展开，从晋朝守岁成为社会普遍年俗，到杜甫、苏轼诗词中对守岁的描写，再到明清守岁习俗的发展，以及当代守岁与春晚结合等内容，都在阐述守岁这一春节习俗的传承与变化，体现出它的重要性，所以“守岁是春节的重要习俗之一”能总领全段。且此句话中“守岁”为主语，“是”为谓语，“春节的重要习俗之一”为宾语，主谓成分齐全，符合题干要求。
25．本题考查文学常识。
C.苏轼是宋代著名的文学家，并非唐代；
故选C。
26．本题考查成语运用。
A.“摩肩接踵”肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪，符合“庙街步行街上人流涌动，热闹非凡”的语境；
B.“眼花缭乱”形容眼睛看到复杂纷繁事物而感到迷乱，比喻事物难以辨清，不符合此处形容人流的语境；
C.“交头接耳”形容两个人凑近低声交谈，与“热闹非凡”语境不符；
D.“门庭若市”指门前和院子里像集市一样，形容往来人很多，十分热闹，但多用来形容家庭、商铺等场所，不太适合形容街上的人流；
故选A（摩肩接踵）。
27． 请务必到会 示例：希望您能按时参会。 在“上午9点”后加上“在学校多功能厅”（或：加上展示会的地点“学校多功能厅”） 将落款处的日期和署名调换位置（或：将“2024年12月16日”与“学校团委”调换位置）
【详解】本题考查邀请函。
①正文末尾“请务必到会”中“务必”语气生硬，不得体，可改为“希望您能按时参会”“期待您的莅临”等。
②邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。本邀请函内容不够具体，应补充展示会的地点“在学校多功能厅”。
③邀请函的落款在右下角，分两行，第一行为署名单位，第二行为日期，因此日期和署名要调换位置。
28． 炽 摩 29．C 30．我们年轻一代，难道不应把这种精神传承下去吗？ 31．D 32．（示例）可以感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的风采 33． 状 我们体会到（了）力量 偏正 代 主 感叹 34． 勤奋刻苦，大胆创新。 ①您是凭借什么坚持自己攻关自动化码头技术的呢？
②您用三四年时间就完成了国外常规八年到十年的建设任务，此时您最想说什么？ 肩当大任 何惜病魔与体肤
【解析】28．本题考查字形。
①材料中根据拼音应选“炽”字。“炽热”表示极热，温度高得热烈旺盛，与“炽”字的②热烈旺盛这一字义最为契合，强调了热的程度之强烈，如同火焰燃烧般的旺盛状态。而“赤”字不能表达这一意思。
②“mó肩接踵”应选“摩”，原因如下：
“摩”的本义是摩擦，其义项“摩擦；接触”与“摩肩接踵”这个词所表达的意思高度契合。在“摩肩接踵”中，“摩”描绘的是人们在拥挤的情况下肩膀与肩膀相互摩擦、接触的状态，生动形象地体现了人多拥挤的场景。如果使用“磨”字，“磨肩接踵”从语义上就难以解释得通，无法准确表达出该成语原本想要描绘的人多拥挤且相互接触的画面；
同时“摩”是形声字，手表意，篆书形体像手，表示两手相触来回搓动，这与“摩肩接踵”中“摩”所体现的身体部位的相互接触这一动作有着内在的逻辑联系。而“磨”字从石，表示磨制石器，与“摩肩接踵”所表达的人与人之间的接触这一含义相差较远。
29．本题考查字音。
筋疲力尽（jīn pí lì jìn）：形容非常疲乏，一点力气也没有了；
惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容描写或模仿得非常好，非常逼真；
洗涤（xǐ dí）：清洗、洗刷；
故选C。
30．本题考查句子转换。
原句是一个肯定的陈述句，表达了年轻一代传承精神的责任与义务。要将其改为反问句，需遵循以下步骤：
首先，确定反问词。一般常用“难道”来引导反问句。
然后，将原句中的“应”改为“不应该”，以构成反问的语义。
最后，添加语气助词“吗”和问号，使句子成为反问句的形式。
修改后的句子为：我们年轻一代，难道不应该把这种精神传承下去吗？
31．本题考查病句修改。
原句存在“主语残缺”的问题，即同时使用了介词结构（如“在……时”）和“使”，导致句子缺少真正的主语。
A.“在感受课本中的工匠精神的过程中，使我们认识到……”：“在……过程中”是介词结构，“使”字让句子主语缺失；
B.“通过感受课本中的工匠精神，使我们认识到……”：“通过……”是介词结构，与“使”连用，同样缺少主语
C.“我们在课本中的工匠精神时，使我们认识到……”：“我们在课本中的工匠精神时”逻辑不通；
D.“在感受课本中的工匠精神时，我们认识到……”：“在……时”是介词结构作状语，“我们”是明确的主语，句子结构完整，没有语病；
故选D。
32．本题考查补充句子。
根据“我们可以感受人民解放军锐不可当的气势……可以感受居里夫人在令人窒息的实验室里的chì热的情怀”可知，其格式为“我们可以感受+特定对象+具体情境下的精神品质”。根据题干要求应当根据课内所学进行拟写，开放性试题，答案不唯一。
示例：可以感受《梦回繁华》里汴京市井细致入微的匠心。
33．本题考查语法知识。
①“深切”是状语。在句子“我们也深切地体会到了工匠精神的力量！”中，“深切”用来修饰动词“体会”，描述体会这一动作的程度，从句子成分的角度来讲，修饰动词的成分属于状语，所以“深切”是状语。
②句子的主干是“我们体会到了力量”。分析句子主干时，需要把句子中的定语、状语、补语等修饰成分去掉，只保留主语、谓语和宾语这些主要成分。原句中“我们”是主语，表示动作的执行者；“体会”是谓语，是句子的核心动作；“力量”是宾语，是动作“体会”的对象，“也”是表示语气的副词，“深切地”是状语，“工匠精神的”是修饰“力量”的定语，去掉这些修饰成分后，句子主干就是“我们体会到了力量”。
③“工匠精神”是偏正短语。“工匠精神”中，“工匠”是用来修饰限定“精神”的，说明是属于工匠所具备的那种精神，二者是修饰与被修饰的关系，根据短语结构类型的分类，前一个词修饰、限制后一个词的短语属于偏正短语，所以“工匠精神”是偏正短语。
④“我们”是代词从词性的角度来划分，“我们”是用来代替人或事物名称的词，在汉语语法中属于代词这一类，它可以在句子中充当不同的句子成分来指代相应的对象。
⑤“我们”在句中作主语。在句子“我们也深切地体会到了工匠精神的力量！”里，“我们”是发出“体会”这一动作的主体，按照句子成分的划分规则，动作的发出者就是主语，所以“我们”在句中作主语。
⑥应该用感叹的语气来朗读。整个句子表达的是一种比较强烈的情感，强调了“我们”对工匠精神力量有着深切的体会，带有一种感慨、强调的意味，所以用感叹的语气来朗读更能体现出这种情感，突出句子所传达的对工匠精神力量体会深刻的意思。
34．本题考查材料的提炼和语言表达。
（1）本题考查提炼信息。
根据材料第①段“为找到这个答案，港口专家张连钢走了10年”以及“处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担”可以看出，张连钢面对困难的处境，身体尚未完全康复却依然坚持，并且花费长时间去致力于自动化码头的筹建工作，这体现了他不怕吃苦、肯付出时间和精力、持之以恒的特点，彰显出一种勤奋刻苦的精神。他没有因为过程艰难或者自身的身体状况而放弃，而是全身心地投入到工作当中，充分展现了对工作的高度专注和不辞辛劳，所以体现出了“勤奋刻苦”这一内涵。
根据材料第①段“那时候，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年的建设任务”，第②段“张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录”可知，在国外技术垄断的情况下，张连钢及其团队没有选择退缩或者依赖他人，而是敢于去挑战，积极地开展科研攻关，尝试突破常规，通过自己的创新思维和实践去探索新的建设方式、技术路径等，最终不仅完成了建设任务，还多次打破世界纪录，这突出了他们敢于突破、敢于尝试新事物，大胆进行创新的精神品质，所以体现出了“大胆创新”这一内涵。
综上，用“勤奋刻苦，大胆创新”这两个短语概括“工匠精神”的基本内涵是比较贴合材料内容的。
（2）本题考查设计采访问题。设计采访问题时，要紧密围绕材料中张连钢的事迹以及工匠精神的体现。一方面，可以针对他在面对困难，如国外技术垄断和自身健康问题时的心态与坚持动力进行提问，以深入了解其克服困难的内在力量；另一方面，可针对他带领团队进行科研攻关取得创新成果的过程和经验进行询问，挖掘其创新思路与团队协作的关键要素。
示例：
问题一：张连钢先生，您在肺癌术后康复期仍毅然挑起筹建自动化码头的重担，是什么信念支撑您克服身体的不适和国外技术垄断的巨大压力，坚持走下去的呢？
问题二：您带领团队在三四年时间就完成国外常规八到十年的建设任务并多次打破世界纪录，在科研攻关创新过程中，您认为最关键的突破点是什么？团队协作起到了怎样的作用？
（3）本题考查拟写对联。
上联“心系难关，不遗余力和钢火”。从格式上看，这是一个较为典型的主谓宾结构加补充说明的句式。“心系”为主谓结构，表明一种心理上的关联动作；“难关”为宾语，是动作的对象。“不遗余力”是一个固定成语，作为方式状语，修饰后面的“和钢火”，“和钢火”是动宾结构，“和”为动词，“钢火”为宾语。
从材料第①段“处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担”中可提取“肩挑重担”一词，与“心系难关”相对。“肩挑”同样是主谓结构，“大任”为宾语，表现出张连钢勇挑大任的品质。从材料第①段“为找到这个答案，港口专家张连钢走了10年……处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担……用三四年时间就完成了国外常规八到十年的建设任务”可提取出“矢志不渝”一词，与“不遗余力”相对，体现出张连钢的执着精神。从材料第②段“创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录”中可提取“创伟功”一词，与“和钢火”相对，同为动宾结构，表现出成就之大。且“功”为平声，“火”为仄声，符合仄起平收的原则。
因此下联可拟写为：肩挑重担，矢志不渝创伟功
35．(1) 馨 jiè
(2)治愈系文化消费引人注目。
(3)情绪消费日益流行并发展趋势日益强劲的原因有两个。
(4)D
【详解】（1）本题考查字音字形。
温馨：wēn xīn，温和芳香；温暖。
慰藉：wèi jiè，安慰、抚慰。
（2）本题考查句子成分。
提取句子主干时，需要把那些修饰、限制主语、谓语、宾语的定语、状语、补语等成分去掉。“在这些从物质需求向精神需求转变，催生出以获得情绪价值为核心的新的消费类型中”是一个表示范围的介宾短语，在句子中作状语，用来交代事情发生的背景或范围，在提取主干时应将其去掉。“治愈系文化消费”：这是句子要描述的对象，是主语，表示所谈论的核心事物。“尤为引人注目”：“尤为”是程度副词，用来修饰“引人注目”，表示程度，在提取主干时应将其去掉。“引人注目”是一个动宾结构的短语，整体在句子中作谓语，说明主语“治愈系文化消费”所具有的特征或状态。综上，该句子的主干为“治愈系文化消费引人注目”。
（3）本题考查病句修改。
原句“情绪消费之所以日益流行并发展趋势日益强劲的原因有两个”存在句式杂糅的问题，是“之所以……是因为……”和“……的原因有……”两种句式的杂糅。要修改这个句子，需要选择其中一种正确的因果关系句式来表达。可以选择“之所以……是因为……”的句式，也可以选择“……的原因有……”的句式。
（4）本题考查内容理解和说明方法。
D.有误，从整体内容来看，文段先阐述了在快节奏、大压力社会环境下情绪消费成为新趋势（结果），接着分析情绪消费流行的原因，如生活水平提高、人们面临压力大等，采取了由结果到原因的顺序，并非由原因到结果的说明顺序；同时，由“人们通过文学作品、影视节目等获得温馨的内容，或者通过旅游活动等获得愉悦放松的体验”可知，文段使用了举例子的说明方法，没有使用作比较的说明方法。所以该项有误。
故选D。
36．B
【详解】本题考查语句衔接与排序。
通读文段可知，这是一段说明文字。已知句子开头部分提出了被说明的对象“AI”并介绍了AI的定义和起源——AI是什么，1956年提出。空白后是“此外，AI还将会带来极大的财富……”这部分谈论AI的未来经济影响。空白部分应该连接开头和结尾，讨论AI的发展和当前应用。
句子③和⑤都属于定义性内容，是对AI定义的补充或解释。句子③是温斯顿教授的定义“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”，句子⑤出现人称代词“它”，指代前面出现的“AI”，提到AI“是对人的意识和思维过程的模拟”，与开头定义“它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论”衔接呼应，作为逻辑起点，所以句子⑤是首句，句子③是次句；
句子①②④是关于应用的。先定义或解释AI，然后讨论其发展，最后到具体应用。①中“经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中”呼应开头1956年提出，应紧随定义后，表示发展过程，并引入生活应用实例“如智能语音助手、人脸识别”。所以①应该放在③后面；
依据④句中的“也”和②句中的“甚至”可知，④②两句进一步介绍AI的应用。句子④描述AI在高精尖领域“医疗、物流、生产、交通等”的应用，属于专业层面。句子②以“甚至”开头，表示递进，强调AI在难以取代人类的领域“如绘画、作曲等”的渗透。从日常生活（①）到高精尖领域（④），再到艺术领域（②），体现从易到难、从普遍到特殊的逻辑，这三句是递进关系，排序为①④②；
故恰当排序为⑤③①④②；
故选B。
37． 示例：他把马让给走累了的同志骑 示例：为斯诺规划采访行程 示例：把胳膊搭在红小鬼肩上同行 示例：翻越雪山（强渡大渡河、巧渡金沙江、四渡赤水、过草地、飞夺泸定桥）（任选其一即可）
【详解】本题考查名著内容理解与人物形象分析。
①空，《红星照耀中国》原文：他爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里散步，同士兵们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打得也不错……他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。据此可填写：把马让给伤病员骑。
②③空，开放性试题，紧扣名著中关于周恩来的事迹并分析其可贵品质。在《红星照耀中国》中，介绍周恩来是大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官。斯诺初次见到周恩来时，他是一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子。他的言谈举止温和文雅、深思熟虑，用英语向斯诺打招呼，展现出了良好的教育背景和国际化的视野。他的眼神深邃且富有热情，面目英俊，身材苗条，给人留下了深刻的印象。早期在欧洲留学期间，周恩来阅读了大量马克思主义经典著作，回国后，周恩来担任黄埔军校政治部主任，为培养革命军事人才、建立革命武装力量做出了重要贡献。他在黄埔军校积极传播革命思想，团结和影响了一大批有志青年投身革命。在国共合作破裂后，周恩来参与领导了南昌起义等一系列武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，为中国共产党独立领导武装斗争奠定了基础。此后，他长期在上海等地从事地下工作，领导党的秘密斗争，为保卫党的组织和革命力量不懈努力。总的来说，在《红星照耀中国》中，周恩来被描绘成一位具有坚定信仰、卓越才能、高尚品德的伟大革命家，他的形象和贡献对中国革命产生了极其深远的影响。
周恩来有很多优良的品质，他领导南昌起义。展现出勇敢无畏、敢于斗争、富有军事领导才能和坚定的革命决心；他为初次到访的斯诺制定长达92天的详细采访行程，展现其周密细致的作风；书中多次描写周恩来在苏区与农民、士兵自然交谈（如第五章与农民聊土地政策），毫无官僚架子，他能把胳膊搭在红小鬼肩上同行。这些都体现其亲和力和平易近人的优良品质。
④空，作答时，紧扣长征英雄事迹，可从常见的如飞夺泸定桥、翻越大雪山等中任选其一即可，概括要求，用动宾短语概括。
翻越大雪山：长征时期，1935年6月，红军战士面临着雪山这一巨大的自然障碍。雪山海拔高，气温极低，空气稀薄，山路崎岖险峻。战士们缺少足够的御寒装备，许多人还穿着单衣，却毫不退缩。在攀登过程中，有人因高原反应和严寒而倒下，但其他人依旧勇往直前。如夹金山，白雪皑皑，狂风呼啸，战士们手挽手，一步一步艰难地向上攀登，最终成功跨越雪山，展现出坚韧不拔的意志。
强渡大渡河：1935年5月，大渡河水流湍急，两岸地势险要，是一道难以逾越的天险。国民党军队企图凭借大渡河天险围堵红军。红军先头部队到达安顺场后，迅速组织力量强渡。17勇士组成的突击队，乘坐小船，在敌人密集的火力下，奋勇冲向对岸。他们不惧枪林弹雨，以大无畏的精神开辟了一条通路，为后续部队渡河创造了条件，这次行动是红军英勇战斗精神的典型体现。
四渡赤水：1935年1月—3月，四渡赤水战役是中央红军长征中一次具有重要战略意义的军事行动。在毛泽东等指挥下，红军在赤水河两岸来回穿梭。一渡赤水，红军向西进入川南；二渡赤水，红军回师东进，奇袭娄山关；三渡赤水，红军再次进入川南；四渡赤水，红军南渡乌江，佯攻贵阳。这一系列的行动，让国民党军队晕头转向，打乱了敌人的部署，红军在运动中大量歼灭敌人有生力量，是红军灵活机动的战略战术的精彩展现。
过大草地：1935年8月，草地纵横数百里，沼泽密布，荒无人烟，气候恶劣，时而暴雨倾盆，时而漫天飞雪。红军战士们进入草地后，面临着缺衣少食的困境，许多人只能吃野菜、草根，甚至皮带。脚下是泥潭，稍不注意就会陷入其中。但是战士们相互鼓励、相互扶持，以坚定的信念和顽强的毅力，在这片死亡之地上走出了一条生路，体现了红军战士不怕艰难困苦的革命精神。
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