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【精准提分】03 句子句法应用 部编版语文八年级上册期末真题汇编（含答案解析）
一、基础知识综合
1．下面是赵敏同学观看上面新闻后的心得体会片段。请你阅读后完成小题。
随着科技的迅猛发展，使人类对星辰大海的探索从未停歇。2025年10月31日，中国航天事业再谱华章，神舟二十一号载人飞船的发射犹如一颗璀璨星辰①________夜空，满足了我们对未知宇宙的无尽向往。此次发射②________是中国航天实力的又一力证，更是在全球航天版图上镌刻下浓墨重彩的一笔。
(1)选段画线句有语病，请修改。
(2)依次填入选段①②处，最恰当的一项是（ ）。
A．照射 不但 B．照射 不仅 C．划破 不仅 D．划破 不但
9月3日阅兵仪式备受关注，小李收集到了相关新闻，请阅读后完成下面小题的任务。
9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。作为今年阅兵场上唯一一个全女兵方队，同时也是第一次出现在以抗战胜利为主题的纪念大会上的民兵方队，民兵方队备受关注，被称为阅兵场上的“花木兰”。
检阅队伍中，女民兵们身姿（A）弱不禁风，目光锐利而坚yì，每一步正步都踏得铿锵有力，锐不可当。今天，她们怀揣着最饱满的政治热情，以（B）朝气蓬勃的精神状态□锲而不舍的战斗意志，昂首阔步接受祖国与人民的检阅，用行动诠释着新时代女性的（C）兀兀穷年。①她们用整齐的步伐、坚定的目光和昂扬的斗志，向世界展现了新时代中国女性和强军建设的蓬勃生机。
据了解，②为组织此次阅兵，相关部门从15个省份抽组民兵参阅，这些省份覆盖了抗战时期党领导的主要抗日根据地。她们有的来自铁道游击队、平原游击队等战功赫赫、（D）骇人听闻的优良传统民兵队伍□有的来自创造了地道战、地雷战、麻雀战等独特战法发源地的典型民兵组织，有的来自新中国成立后作出新贡献、发挥新作用的先进民兵群体。既体现民兵在抗战中______贡献，也反映新时代民兵建设的新风采和国防后备力量建设的新成就。
（来源：澎湃新闻网有删改）
2．根据拼音选择正确的汉字，给加点的字选择正确的读音，填写在横线上。
（1）坚yì （屹 毅） （2）锐不可当 （dāng dǎng）
3．填入语段横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）
A．优异 B．超凡 C．卓越 D．精良
4．上述语段中加点成语运用恰当的一项是（ ）
A．弱不禁风 B．朝气蓬勃 C．兀兀穷年 D．骇人听闻
5．语段标序号并加横线的2个句子中有一个有语病，请指出并修改。
6．请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。
7．（1）请你为这则新闻拟写一个标题。
（2）请按照“倒金字塔结构”梳理9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会相关消息，概括内容补全图表。
信息重要程度 内容
最重要事实 ①第①段：9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京举行，全女兵民兵方队首次亮相，被称“花木兰”。
次要事实 ②第②段：
再次要事实 ③第③段前半部分：
最次要内容 ④第③段后半部分：民兵方队既体现抗战贡献，也反映新时代民兵与国防后备力量建设新成就。
8．下面是小文摘录的一则新闻，请阅读后完成相关任务。
“九·一八”事变纪念日当天，备受社会各界关注的电影《731》在全球上映。这部承载着沉重历史记忆的影片，凭借特殊的上映节点与深刻的主题，吸引了广大观众踊跃观影。
电影《731》以极具冲击力的镜头语言，将那段惨绝人huán（ ）的历史深深镌（ ）刻在观众的记忆深处。当镜头扫过阴森的实验室场景时，观众无不屏（ ）息敛声，连呼吸都凝固在冰冷的空气中；特写掠过石碑上遇难者的编号，每个数字都在 A （叙说 诉说）着历史的真相。影片中母亲等待子女归来的段落令人心碎——那些注定等不到的回家的身影，最终只化作yǎo（ ）无消息的绝望结局。而当结尾字幕“至少一万人在此丧生” B （赫然 骤然）浮现时，这组数字仿佛惊雷炸响，让所有伪装的历史遁形。
①我们铭记这些真相，不是为了延续仇恨，而是为了守护受害者的尊严——正如那句“你若记得，我便活过”。②而《731》这部电影，就是另一种形式的“警报”，它让我们看清：历史从不是模糊的记忆，而是有血有肉的真相。③“九·一八”的警报声每年都会响起，提醒我们不能忘记过去。④记住真相，就是对逝去生命最好的告慰；记住真相，才能让历史的悲剧不再重演。
(1)请根据拼音写汉字或给加点字注音。
惨绝人huán( ) 镌( )刻 屏( )息敛声 yǎo( )无消息
(2)给A、B处分别选择恰当的词语。
A B．
(3)文中画波浪线的句子有语病，请修改。
(4)划线句排序正确的一项是（ ）
A．①②③④ B．③①④② C．③②①④ D．④①③②
班级正在开展“诚信进校园”专题学习活动，请你参与其中，完成以下任务。
9．下面是小语为本次活动撰写的演讲稿片段，请你帮她解决以下问题。
诚信是一片fēi红的晚霞，为天空增添迷人的光彩。将诚信融入自身，可使人格熠熠生辉；将诚信融入社会，可使百姓其乐融融；将诚信融入民族，可使国家繁荣昌盛。同学们，朝气pénɡ勃的青少年是祖国的未来，我们应该从小培养诚实守信，争做诚信好公民。我们要由衷地将诚信融入到我们的实际行动中。要坚信，只要不懈努力，我们翘首以待的美好未来终将到来！
（1）请你根据演讲稿中的拼音写出对应的汉字。
fēi( )红 朝气péng( )勃
（2）请给演讲稿中加点的字注音。
由衷( ) 翘( )首以待
（3）演讲稿中画波浪线的句子有语病，请你给出修改意见。
10．请你帮小语为本次活动拟写一条宣传标语。（至少运用一种修辞手法）
11．为丰富活动内容，请你仿照活动形式一帮小语再设计两种活动形式。
活动形式一：举办以“诚信”为主题的漫画展览。
活动形式二：
活动形式三：
12．小语想用下面这幅漫画向同学们说明诚信的重要性，请你帮她简要介绍漫画的构图要素和寓意。
13．诚信默写名句，感受诗意人生。
经典古诗文浸润着生活的情趣，滋养着我们的内心。在古诗文中，我们感受边地“① ，② ”（曹植《梁甫行》）的不同气候；静观山川“③ ，④ ”（陶弘景《答谢中书书》）的绚烂色彩；赞叹塞外“⑤ ，⑥ ”（王维《使至塞上》）的辽远风光；感慨江畔“⑦ ，⑧ ”（崔颢《黄鹤楼》）的明丽之景。
阅读下面的文段，回答下面小题。
每逢深秋，我总翘首望向巷口的修笔摊，想起苏奶奶。她系着洗得泛白的fēi红色围裙，安装笔尖时总做得严丝合缝，细如米粒的零件都要对齐卡牢，半点不含糊；有人劝她“旧笔不值钱，不必这么费神”，她却笑着摇头，总不以为然，三十年守着这方寸小摊，哪怕雨天撑着旧伞也准时出摊。
我曾抱着损坏的钢笔找她，她一丝不苟地为我修那支钢笔，反复用机油调试笔尖，指尖被烫得泛红也没停手，那模样我至今没忘。她常说“修笔和做人一样，慢下来才稳当”，这话没什么气势却振聋发聩，帮我改掉了浮躁的毛病。有人匿名把断墨的钢笔悄悄放摊前，修好后挂在摊旁的梧桐枝上，等着主人来取。她的温柔从不是轰轰烈烈，却像细碎的光，悄悄juān刻在我成长的路上。如今那支被她修好的钢笔还在我笔袋里，每次触碰，就会想起她常说的“能否用心，是做好事情的诀窍”。我深深地明白，她修笔时的耐心细致，是她能把钢笔修好的关键方法。
14．请给加点字注音或根据拼音写出汉字。
①翘首 ②fēi红 ③匿名 ④juan刻
15．下列选项中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A．她系着洗得泛白的绯红色围裙，安装笔尖时总做得严丝合缝，细如米粒的零件都要对齐卡牢，半点不含糊。
B．有人劝她“旧笔不值钱，不必这么费神”，她却笑着摇头，总不以为然，三十年守着这方寸小摊，哪怕雨天撑着旧伞也准时出摊。
C．我曾抱着损坏的钢笔找她，她一丝不苟地为我修那支钢笔，反复用机油调试笔尖，指尖被烫得泛红也没停手，那模样我至今没忘。
D．她常说“修笔和做人一样，慢下来才稳当”，这话没什么气势却振聋发聩，帮我改掉了浮躁的毛病。
16．下列选项中，没有语病的一项是（ ）
A．每逢深秋，我总翘首望向巷口的修笔摊，想起苏奶奶。
B．有人匿名把断墨的钢笔悄悄放摊前，修好后挂在摊旁的梧桐枝上，等着主人来取。
C．如今那支被她修好的钢笔还在我笔袋里，每次触碰，就会想起她常说的“能否用心，是做好事情的诀窍”。
D．我深深地明白，她修笔时的耐心细致，是她能把钢笔修好的关键方法。
17．苏奶奶不事张扬，却能在回忆里留下深深一笔。正如文段写道：“她的温柔从不是轰轰烈烈，却像细碎的光，悄悄juān刻在我成长的路上。”你的生活中一定也有这样的人，请你在亲人/师长/朋友中任选其一，仿照上述句子，写一句话表现他/她对你的影响。
二、综合性学习
小宇准备在活动上发言，正在撰写学习心得，请你帮忙完善。
看见，是阅读赋予心灵的眼睛。于新闻的叙述中，我们看见战火中的英勇冲锋，逐梦苍穹的自豪激动，观众席上的热泪盈眶，还有历史的伤痕与和平的祈愿。新闻的笔墨让事实有了重量，让时代的脉（bó）清晰可触。在叙事的温情里，我们看见藤野先生的热忱无私，鲁迅先生的赤诚风骨，南仁东的（dān）精竭虑，居里夫妇的执着探索。这些看见让我们明白，真正的光芒，源于发自内心的由衷热爱与坚守。从古诗文的清韵中，我们看见三峡的雄奇壮阔，富春江的缥碧澄澈，承天寺里的空明月色，更看见古人寄情山水的淡泊与坚守志趣的高远。
文字如窗，透过它，（________、________、________）。让我们打开文字这扇窗，跨越时空的藩篱：那些未曾亲历的风景，在字里行间中化为可触可感的真实；那些未曾谋面的灵魂，在墨香余韵中达成心照不宣的共鸣。
18．请你为文段内的加点字注音，根据拼音写出正确的字。
热泪盈眶( ) 脉（bó） （dān） 精竭虑
19．请你从下列各项中选出最恰当的一项，填入文中的括号，使文段衔接紧密，内容贴切，音韵和谐（ ）
A．与家国相连、与自然相生、与时代相拥 B．与时代相拥、与家国相连、与自然相生
C．与时代相拥、与家国相连、与自然相融 D．与家国相连、与时代相拥、与自然相融
20．你发现画横线的句子有语病，请告诉小语原因并帮他改正。
21．小宇对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。
22．学校拟在11月份开展以“青春有约，诚信同行”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。
(1)请为本次活动拟写一则标语。
(2)下面是小明代校团委拟写的通知，请你按要求帮他修改。
关于开展“学习和争做诚信少年”活动的通知各班级：
为进一步组织开展好“青春有约，诚信同行”专题学习活动，请各班结合实际情况，大力宣传我校诚信少年的事迹，【A】可以举办主题班会、学习心得展示、与诚信少年座谈交流……等活动，引导中学生知行统一，从自身做起，【B】掀起学习诚信少年、争当诚信少年的氛围，积极开展和谐校园创建工作。
2025年10月26日
校团委
①【A】句存在语病，应删除“ ”。
【B】句搭配不当，可以将“ ”改成“ ”。
②通知有一处格式不当，请提出修改意见。
(3)学校邀请了德育专家李教授参加活动，请帮助小明完成采访任务。
小明：李教授，您好！①
李教授：小明你好。诚信不只是“不撒谎、不作弊”哦！对你们来说，诚信就是说话算数、不抄袭作业、犯错了敢承认，这就是诚信，也是做人的基本准则。
小明：原来如此！②
李教授：坚持诚信能让同学、老师更信任你，交到真心朋友；还能让你更自信，因为踏实做事、诚实做人，心里才会踏实，这对你们的品格成长特别重要。
小明：谢谢教授！③
李教授：很简单！比如守时守约不迟到，不拖延作业，借东西按时归还，拾到东西及时上交。从小事慢慢坚持，诚信就会变成你的好习惯啦。
23．实验中学八年级（1）班开展“点亮诚信之灯，共创诚信校园”主题实践活动，请你一起参与完成下面的任务。
(1)下面是主持人小丽开场白中的部分内容，请你帮她修改。
诚信无时不在，无处不在，就在你我的身边。海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”【甲】一个人只有讲诚信，别人才会夸耀他、尊重他、亲近他、信任他，在他有困难时才会帮助他。【乙】人无诚而不立，家无诚而不兴，民无诚而不立，国无诚而不兴，【丙】（ ）我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，就会更加美好。
①【甲】句有语病，请你提出修改意见 。
②【乙】句有标点符号使用错误，请你修改 。
③请联系语境，在【丙】句括号内填写恰当的关联词语
(2)班委会计划采访道德与法治教师，下面是拟写的采访提纲，请你将下面表格中的采访提纲补充完整。
采访提纲
采访时间 11月4日下午班会课
采访地点 八年级（1）班教室
① 道德与法治教师
采访目的 ②
采访问题 您是怎样理解诚信的内涵的？
(3)根据下面的情境对话，完成相应的任务。
班长：我们班将于星期三下午第三节课开展以“诚信”为主题的演讲比赛，今天李铭请假未到学校，你和他是同桌，请你转告他一定要认真准备演讲稿。
小林：好的，我今天晚上回去就转告他。
假如你是小林，见到李铭后，你会怎么说？
三、积累运用
24．选出下列各项中分析正确的一项（ ）
①当前，科技变革加速，传播媒介多元，海量民间文艺创作正是在这样的背景下展开。②其参与人群、生产方式和创作成果都制造出诸多新意。③口口相传变为触达手机屏幕的融媒传播，来自创意设计公司和新媒体平台的支持，也为民间文艺的转化创新提供条件，促使民间文艺成为新大众文艺的“源代码”和文化创新的“IP库”。④电影《哪吒之魔童闹海》、《白蛇：浮生》和游戏《黑神话：悟空》的火爆，前所未有地显现出民间文艺当代转化的巨大潜力。
A．文中的加点词“在”是介词，“背景”是名词，“支持”是动词。
B．②句是病句，应该将“制造”改成“创造”。
C．“创意设计”“提供条件”“巨大潜力”三个短语的结构类型各不相同。
D．④句中的标点符号使用有误，应删去前两个书名号之间的顿号。
25．阅读下面的文字，按要求作答。
西昌卫星发射基地的夜晚，星光与灯火交辉。面对火箭测试的突发故①（zhàng）、气象条件的反复无常，中国航天人没有丝毫懈怠。上官世盘带领技术团队②（dān）精竭虑，反复推演数据、排查隐患，用严谨与执着对抗未知风险；曲从治司令员统筹全局，平衡各方需求，以沉稳与担当稳住军心。外国专家曾因标准差异提出质疑，但最终被中国团队③（qiè）而不舍的精神打动，从最初的隔阂走向深度协作。这场跨越国界的航天合作，不仅实现了卫星成功入轨的目标，更彰显了执着坚守、开放合作。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)文中“统筹全局”中“筹”的意思是（ ）
A．计数的用具 B．谋划、策划 C．计策、办法 D．筹集、筹措
(3)文中划线句子有宾语残缺的语病，请写出修改后的句子。
同学们观看了《驼铃传奇》舞台剧。同学们搜集了一段介绍该舞台剧的文字，请你修改完善。
①唐代以其开放包容的特点成为封建王朝中最辉煌的。②《驼铃传奇》讲述了西行驼队一路历经险阻，到达当时的罗马帝国，在亲人的期盼中安然返回长安的故事。③真实地再现了长安与别的文化＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的过程。
26．第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
27．请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。
28．将下列短语按顺序填入第③句的横线处，逻辑最通顺的一项是( )
A．吸收融合 B．贸易往来 C．借鉴交流
我校语文组准备为学校的文化纪念长廊设计序言，请你参与进来。
浩hàn历史长河，积淀多少英雄故事；泱泱中华大地，孕育多少灵秀人物。革命战争年代，他们坚忍卓绝，百折不挠，留下勇争先锋的优良传统；在社会主义建设时代，他们白手起家、任劳任怨，挥洒艰苦奋斗的创业激情；在新征程上，他们牢记使命，倔强坚强，奏响zhèn聋发聩的时代强音。这些事迹，将永远镌刻在历史的丰碑上。穿过时间的长路，我们经过了 ；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了 ；拥抱历史宽厚的肩膀，我们听到了 ，当历史与语文相遇，我们悟已往，知来者。通过语文的学习，使我们的精神世界更加丰盈。
29．请用正楷将序言中所缺的文字正确书写在下面的括号中。
浩hàn( )zhèn( )聋发聩
30．为了方便朗读，请为序言中的加点字正确注音。
倔强( )镌( )刻
31．文中画线句有一处语病，请你修改过来，并将正确的句子写在下面横线上。
32．填入序言空格处，使语意连贯的一项是（ ）
穿过时间的长路，我们经过了 ；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了 ；拥抱历史宽厚的肩膀，我们听到了 ，当历史与语文相遇，我们悟已往，知来者。
A．博大精深的哲思睿语 中华文明的璀璨和绚烂 那一段岁月的荆棘坎坷
B．中华文明的璀璨和绚烂 博大精深的哲思睿语 那一段岁月的荆棘坎坷
C．那一段岁月的荆棘坎坷 博大精深的哲思睿语 中华文明的璀璨和绚烂
D．中华文明的璀璨和绚烂 那一段岁月的荆棘坎坷 博大精深的哲思睿语
33．在“寻美扬州”的活动中，小州写下了下面的感言，请你帮助他完成相关任务。
古扬州最令人向往的地方。当在小秦淮与瘦西湖两处。其繁华、其绮（ ）丽、其风流、其温婉，《扬州画舫录》皆记述甚详。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前头各加一“瘦”与“小”字，便成了扬州的特色了。这两处名字最耐人循味：西湖一瘦，便有了尺水玲珑的味道【甲】 秦淮一小，也有了小家碧玉的感觉。如此一来，山水就成了佳丽一族，而扬州城也就格外地诗化了。
因为没有红枫，更没有与红枫相配的【乙】 的峰峦沟壑，所以秋老时分到扬州的意义就不大。莺飞燕语的三月却不一样：那杨柳岸畔的水国人家，那碧波深处的江花江草；【丙】园林台榭、寺观舫舟，一色儿都笼罩在迷离的烟雨中。此时的扬州，那些硬硬的房屋轮kuò（ ）都被朦胧的雨雾软化了下来，曲折的小巷浮漾着兰草花的幽香。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
绮( )丽 轮kuò( )
(2)指出画波浪线词语中的错别字并改正： 应改为 。
(3)填入【甲】处的标点应该是 。
(4)填入【乙】处的短语最恰当的一项是（ ）
A．玲珑婉约 B．壮阔逶迤 C．姹紫嫣红 D．雄伟笔直
(5)请写出【丙】处画横线句子的主干。
34．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．“刷脸”技术已广泛应用，但也存在安全隐患，我们应该增强安全意识，提高安全措施。
B．人工智能的发展是一个不可逆转的趋势，我们需理性看待其带来的便利和风险，切忌不要过分依赖。
C．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨。
D．科技在环保领域作用巨大，运用新技术，能更高效地治理、监测、预防环境污染，修复受损生态系统。
35．阅读下面文字，按要求作答。
“正月里来是新年儿啊，大年初一头一天儿 ”欢快的东北秧歌一响，台下观众①（qiáo）首以盼，一群“特殊演员”闪亮登场。16个身着大红花袄、手持鲜艳手绢的机器人和舞蹈演员们一起扭起了大秧歌，精彩场面让人（ ）。你瞧，它们抬手、转身、踢腿，精准到位。手绢在它们手中上下翻飞，旋转，抛出又稳稳接住，那灵动劲儿丝毫不输专业舞者。它们的机械身躯随着韵律有节奏地摆动，和真人演员配合得十分默契。机器人能②（xián）熟地跳出如此活灵活现的秧歌，背后可藏着不少科技“秘籍”——它们搭载高精度3D激光SLAM定位和导航技术，在复杂的舞台上也能精准走位；依靠AI驱动全身运动控制技术，完成各种高难度动作，甚至还能通过先进的AI算法“听懂”音乐，根据节奏实时调整动作，把秧歌的③（sǎ）脱欢快展现得淋漓尽致。不仅机器人扭秧歌是传统文化创新的典范，更是一次重大的技术突破。
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。
《辞海》对该成语释义：形容眼睛看到复杂纷繁的事物感到迷乱，比喻事物复杂无法辨清。
(3)文中画横线的句子有语病，请在不改变原意的情况下，将修改好的句子写出来。
张家界旅发会开幕在即，八方游客早已qiáo①______首期盼，文旅人则化身筹备画卷里最动人的笔触，他们于山峦叠翠间bá②______涉，于溪涧鸣泉旁耕耘，用行动诠释着何为③______（形容做事勤奋，不知疲倦）。策划人陈曦，似不知疲倦的山鹰，在景区与都市间穿梭，将张家界的山水风情凝练成一个个掷④______地有声的文旅方案；导游李文，如灵动的山雀，把土家族的古老传说化作潺潺溪流，浸⑤______润每一位游客的心田；非遗匠人王阿公，以指尖的温度唤醒沉睡的银饰技艺，其作品如张家界的雾凇，莹润绝美，在旅发会展厅中奕奕生辉……他们以热血为墨，以担当为笔，在文旅的长卷上，写就了一段段绝无仅有的动人篇章。
36．结合语境，根据拼音填写正确的汉字。
① ②
37．根据意思写成语，填在③处 。
38．给加点的字注音。
④ ⑤
文段中有一个错别字，请找出来并修改。
39 改 40
41．文段内画波浪线的句子有语病，请指出修改方法。
42．阅读下面的文字，按要求作答。
“天下谅无双，人间疑独绝”，郭沫若先生的盛赞，道尽福州脱胎漆器的绝代风华。这项与北京景泰蓝、江西景德镇瓷器并称“中国传统工艺三宝”的髹饰技艺，以① （shāi）选后的优质布坯为骨、上乘木坯为基。经过漆艺匠人千遍髹涂、万次打磨，在漆层间精细② （juān）刻花鸟图案、山水风姿，终成“轻盈若燕掠晴空，光亮如镜映星河”的传世精品。当看到一件件（ ）的漆器精品时，我们无不被传统工艺的魅力所折服。脱胎漆器不仅在国内备受推崇，更在国际舞台上引起广泛赞誉。2006年，它被正式列入第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。
“匠心守艺，薪火相传”，当“90后”“00后”年轻创作者接过传承之笔，古老漆艺便焕发新生。他们以漂漆技法点染团扇，让墨色与漆光在扇面上流转；以创新思维拓展应用场景，让漆器走出陈列柜，融入日常起居。这份“守正”与“创新”，既唤醒了福州人的乡土情愫，也让更多人③ （qiáo）首期待——这项千年技艺在新时代的舞台上熠熠生辉，续写着“独步天下”的传奇。
（摘编自新华网《中国城市文化地标|福州脱胎漆器：每件作品都是独一无二的》）
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．脱胎漆器不仅在国内备受推崇，更在国际舞台上获得广泛赞誉。
B．脱胎漆器不仅在国内获得推崇，更在国际舞台上引起广泛赞誉。
C．不仅脱胎漆器在国内备受推崇，更在国际舞台上引起广泛关注。
D．不仅脱胎漆器在国内备受好评，更在国际舞台上获得广泛赞誉。
(3)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。
《辞海》中对该成语的释义：形容人工的精巧胜过天然。极言技艺巧妙。
43．阅读下面《红星照耀中国》文段，完成小题。
红军战士们走过了漫漫长征路，他们翻越终年积雪的夹金山，跨过湍急汹涌的大渡河，在饥è与寒冷中始终保持着昂扬的斗志。在营地，我看到战士们用粗糙的布料缝制衣物，用野菜充饥，却没人bào怨——他们心中装着民族解放的信仰，这份信仰让他们在绝境中依然充满力量。
(1)据拼音写汉字或给加点字注音
①湍急( ) ②粗糙( ) ③饥è( ) ④bào( )怨
(2)将文段中画横线的句子“这份信仰让他们在绝境中依然充满力量”改为反问句
(3)名著内容填空
《红星照耀中国》曾用名《 》，作者埃德加·斯诺深入 （地点），采访了 （人物）等红军领袖，客观记录了中国工农红军的真实情况。
(4)结合文段及原著，简要概括红军长征精神的内涵。
44．阅读下面的文字，按要求作答。
历史虽无法“穿越”，却能在回忆性散文与传记中鲜活再现。藤野先生对鲁迅的不倦（ ），其严谨治学的态度与无私的关怀，（zhāng）①______显着师道尊严；萧红笔下的鲁迅先生，并非刻板印象中冷（jùn）②______的斗士，而是在日常琐事里藏着对青年的关爱与温情：南仁东从“出废品”的（gān）③_______尬，到为“天眼”工程（ ），在深山旷野中坚守二十余年，用生命诠释了科学家的家国情怀；居里夫妇在简陋的棚屋中（ ），于艰苦环境中执着追寻“美丽的颜色”，展现了他们为真理献身的科学。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．指导 沥尽心血 殚精竭虑 B．指导 煞费苦心 筋疲力尽
C．教诲 煞费苦心 筋疲力尽 D．教诲 沥尽心血 殚精竭虑
(3)文中画横线的句子成分残缺，请写出修改后的句子，但不得改变句子原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
巢湖之滨，两艘雄伟的战舰并排行驶，舰首______长江，这便是渡江战役纪念馆 仰望这座纪念馆，不禁想起，70多年前解放军百万雄师发起了渡江战役 我仿佛看见英勇的人民解放军ruì bù kě dāng，国民党反动派好似cuī kū lā xiǔ，纷纷______ 走进纪念馆，我不由得屏息敛声，听馆内解说员抑扬顿挫地讲述一个个渡江的感人故事 观看完电影《百万雄师过大江》，那“打过长江去，解放全中国”的雄壮口号响彻放映厅，我仿佛听见当年毛主席的胜利捷报：“我已______及击溃一切抵抗之敌，占领扬中 镇江 江阴诸县的广大地区，并控制江阴yào sài，封锁长江 我军前锋，业已切断镇江 无锡段铁路线 ”渡江战役的伟大精神将永远镌刻进我们民族的生命里，激发我们在新的征程里，不断奋勇前进！
45．根据拼音写汉字
ruì bù kě dāng( ) cuī kū lā xiǔ( ) yào sài( )
46．在文段横线处依次填入词语，最恰当的一组是（　　）
A．直指 溃退 歼灭 B．直达 后退 消灭 C．直达 溃退 消灭 D．直指 后退 歼灭
47．文段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面
48．阅读下面语段，完成题目。
近年来，“人与自然和谐共生”“践行绿色生产生活方式”等理念进校园、入课堂，从认真响应“光盘行动”到积极参与植树绿化，从日常节电节水到在公共场所随手捡拾垃圾，青年学生们躬身践行绿色低碳的生活方式。
知行合一，久久为功。 _；青海师范大学组织科考实践队队员走进牧区，不仅向牧民宣传环保知识，还跟随青海湖生态管护员体验工作。
生态兴则文明兴。传递尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，不断培厚生态文明，吸引更多青年人加入生态保护的行列，必能为生态文明建设汇聚更加páng bó的力量。
(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。
páng bó 久久为功
(2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）
①中国环境科学学会广泛动员大学生进农村、进社区、进校园、进企业，开展生态环境科技志愿服务
②在生态保护一线的“大课堂”里，生态理念深植于青年学子的内心，实践能力实现拔节生长
③引导青年学生积极建设美丽中国，需要探索更多激励他们参与的方式和途径
④实践证明，生态教育更加注重趣味性、贴近性，能向青年学生传递生态文明理念，产生良好的实践效果
A．④③①② B．④②①③ C．③④②① D．③②④①
(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
49．阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。
记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。 。 ， ， ， 。 。【a】同学们，诚信的力量，可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海；【b】诚信的力量，可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山；【c】诚信的力量，可以使株株小草编织成郁郁葱葱的草原。【d】同学们，让我们将诚信铭刻于心，让诚信指引我们的言行，让诚信的力量如春风般传遍世间的每一个角落！
(1)根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）
①它内塑品格
②安定邦国
③成就事业
④外联情谊
⑤从古至今有不胜枚举的诚信故事，先人们纯洁的品质永远闪耀着人性光辉
⑥因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基
A．①③②④⑤⑥ B．①④③②⑥⑤ C．⑥①④③②⑤ D．⑤①④③②⑥
(2)文段【a】【b】【c】【d】四句中，有语病的一项是（ ）
A．【a】 B．【b】 C．【c】 D．【d】
国庆节前后，华夏大地以多种方式欢度国庆佳节，庆祝新中国76岁华诞，下面是同学们收集到的国庆新闻报导片段，请你阅读后完成下面小题。
欢度国庆佳节 祝福伟大祖国
【央视网 2025年10月2日】
国庆之夜，华灯璀（ ）璨，在贵阳，以“欢度国庆”为主题的灯光秀扮靓都市夜空，表达对祖国的祝福；①在江苏盐城，由500架无人机组成的“迎国庆”天幕秀，吸引了众多市民驻足观看；在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市装点得绚烂缤纷，充满了节日的喜庆氛围；在古都西安，花灯如昼，令人眼花liáo（ ）乱。
喜迎国庆，祝福祖国
【国防时报 2025年9月30日】
适值金秋，②美丽的西沙，海碧天蓝，绿叶成荫，椰风拂面，到处呈现出一片生机盎然。国庆佳节来临之际，海军某水警区组织官兵开展“我和国旗合个影我为祖国送祝福”系列活动。在石岛老龙头陡峭的岩壁上，“祖国万岁”四个红色大字，在阳光的照耀下 甲 ，尽显天涯哨兵拳拳爱国心。
我与祖国共命运，同呼吸
【搜狐网 2025年9月28日】
③国庆节来临之际，上海某高校举行了“我与祖国共命运，同呼吸”系列活动。同学们以芳华立誓，用青春践言！有的同学用文字倾吐着对祖国的爱：“蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次涅槃重生。为了走出苦难，无数人 乙 ，呕心沥血，用不屈的脊梁挺起了中华民族的伟大尊严，④为了变得富强，又有多少人燃尽了自己的青春和生命！我衷心祝愿祖国，人民江山千秋固，祖国风物万年春！”
50．读【央视网】新闻，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）璀( )璨 （2）眼花liáo( )乱
51．请选出【喜迎国庆，祝福祖国】【我与祖国共命运，同呼吸】这两则新闻中甲、乙处最合适的成语（ ）
A．熠熠生辉 前仆后继 B．闪闪发亮 前仆后继
C．熠熠生辉 继往开来 D．闪闪发亮 继往开来
52．请从语段画横线的句子中找出一个有语病的句子并修改。
病句序号： 修改：
53．阅读下面文字，感受新闻的历史魅力。
A．2025年是中华人民共和国成立76周年的重要日子。B．七十六年的沧桑巨变，犹如一幅多彩画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年的新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟轻盈一跳，wǎn（ ）如飞天凌空，让多少侧目而视的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着（ ），镌刻在共和国的史册上；2016年，“中国天眼”于贵州的群山深处正式落成启用，南仁东及其团队的艰苦奋斗，让无数国人热泪盈（ ）眶；2017年，国行公祭日之长鸣警钟振聋发聩，让一切罪恶灵魂无处dùn（ ）形；2024年，标志着中国载人航天工程又一重要里程碑的神舟十九号成功发射，C．在辽阔的宇宙中，中国航天再次奏响壮丽诗篇。读到这些新闻，我们心潮澎湃，豪情万丈，追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！D．通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
wǎn如( ) dùn( )形
(2)给加点字标出正确读音。
惊天一着( ) 热泪盈( )眶
(3)文段画线处的成语，不正确的一项是（ ）
A．所向披靡 B．锐不可当 C．侧目而视 D．豪情万丈
(4)文段中画横线的句子，没有语病的一项是（ ）
A．2025年是中华人民共和国成立76周年的重要日子。
B．七十六年的沧桑巨变，犹如一幅多彩画卷。
C．在辽阔的宇宙中，中国航天再次奏响壮丽诗篇。
D．通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价值观、世界观。
学校文学社将推出“以灼灼年华，铸家国情怀”主题社刊，你作为社员，请完成下列任务。
悠悠华夏，千载岁月如长河浩荡。从古至今，无数仁人志士以灼灼年华，铸就深厚家国情怀，挺起中华民族的脊梁。
2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声：为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将juān刻在共和国的史册上……
身处盛世，我们不能忘记历史，我们要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。为牢记历史，我们举行隆重的纪念。铁流滚滚的阅兵方阵，既是对抗战英烈的崇高礼赞，也是以现代化国防力量书写的和平宣言。
54．根据加点字注音或根据拼音写汉字。
凌空 juān刻
55．文段中画横线的成语使用有误的一项是（ ）
A．所向披靡 B．振聋发聩 C．殚精竭虑 D．惨绝人寰
56．文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
57．阅读下面的文字，回答问题。
正值北风凛洌、寒气溯流而上之时，孤山梅树亭亭玉立、蓬蓬勃勃，开满了密密匝匝的花朵，梅花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，竟这样饱满，这般豪放和烂漫，带着狂野和自信。山间好鸟相鸣，婴婴成韵。孤山景色早在唐宋时就已闻名暇迩，如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”的佳句。
①《富春山居图》被誉为《画中之兰亭》，是元朝大画家黄公望为师弟郑樗所绘，后因“焚画殉葬”而身首两段，前后两段现分别收藏于浙江博物馆和台北故宫博物院。近八十岁的老人黄公望为了画好这幅画，终日奔波于富春江两岸，观察烟云变幻之奇，领略江山钓滩之胜，随时写生。扎实的生活基础，加上他晚年那炉火纯青的笔墨技法，使他落笔从容。②昨日，八旬老人黄公望未因等待和犹豫而禁锢自己的灵魂；今天，年轻的我们，更需要摧枯拉朽的行动力、坚持不懈的毅力和超越自我的勇气。
(1)给第1段中的加点字注音。
密密匝匝( )　　　空隙( ) 贾亭( )
(2)第1段中的三句话各有一个错别字，请找出并改正。
改为 　　　　 改为 改为
(3)第2段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）
A．变幻 B．炉火纯青
C．禁锢 D．摧枯拉朽
(4)文段中画线句的标点符号，使用有误的一项是（ ）
A．① B．②
以下是同学们关于活动的开场白，请你完善任务。
踏入这古老的藏书阁，书架上的典籍层层叠叠，琳琅满目，满室墨香。那一排排 ，wǎn rú（ ）智者，静静伫立， 着无穷智慧，只等有心人前来 。有人动辄夸自己博古通今，可一旦真正置身这知识的浩瀚海洋前，才会惊觉自己所知不过沧海一粟。
每一本书都是一扇通往新世界的大门，若一味chuī xū（ ），不愿深耕，门后的万千风景便永不可见；只有怀揣敬畏、踏实钻研，方能饱览知识殿堂那让人chēng mù jié shé（ ）的绝美风光。
58．请根据文段中的三处拼音写出相应词语。
（1） wǎn rú( ) （2） chuī xū( ) （3） chēng mù jié shé( )
59．依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．书籍 蕴含 探寻 B．书脊 蕴藏 探寻 C．书籍 蕴藏 探访 D．书脊 蕴含 探访
60．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．有人动辄夸自己博古通今，可只有真正置身这知识的浩瀚海洋，才会惊觉自己所知不过沧海一粟。
B．有人动辄夸自己博古通今，可只要真正置身这知识的浩瀚海洋前，就会惊觉自己所知不过沧海-粟。
C．有人动辄夸自己博古通今，可一旦真正置身这知识的浩瀚海洋，才会惊觉自己所知不过沧海一粟。
D．有人动辄夸自己博古通今，可一旦真正置身这知识的浩瀚海洋，就会惊觉自己所知不过沧海一粟。
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
万里华夏东风荡，彩云之南满书香。悠悠岁月，缕缕书香，自五千年历史长河飘然而至，传承着中华文明的根脉和血肉，______着先贤名士的智慧与浪漫，或飘逸（yì）如云，或深邃如谷，浸润美不盛收的大好河山。
岁月如歌，书香不辍（chuò）。中华优秀传统文化与________的少数民族文化在云岭大地契合汇聚，成就了这片土地特有的文化气质和时代风貌。说不尽彝族太阳历的时光记忆，徐霞客丈量的榛榛（zhēnɡ）高原，杨升庵慨叹的滚滚长江，沈从文向往的云卷云舒，汪曾祺回望的烟火人间；看不够杨善洲毕生奋斗留下的巍巍林场，张桂梅孜孜（zī）不倦___________起山里娃的灿烂笑脸……
忠厚传家久，诗书继世长。中华民族自古以来形成了耕读为本、诗书传家。从“囊萤映雪”到“凿壁借光”，从“牛角挂书”到“程门立雪”，家喻户晓的爱读书、善读书的典故，生动地展现了中国人民对于知识的热忱与敬仰，学思践悟相伴一生的求知精神。
阅读可以知所从来，阅读可以明其将往。书香之气，将国家、民族和个人的过去、现在和未来紧紧联系在一起。以书会友、共沐书香，共享书香社会、共建现代文明。从书香___________民族精神，以阅读赋能国家发展，让阅读的力量为强国建设、民族复兴伟业扬帆助力。
61．文中注音不正确的一项是（ ）
A．逸（yì） B．辍（chuò） C．榛（zhēnɡ） D．孜（zī）
62．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．美不盛收 B．契合 C．家喻户晓 D．热忱
63．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．充溢 五彩斑斓 托举 养育
B．充斥 五彩斑斓 高举 养育
C．充斥 绚丽多姿 高举 涵养
D．充溢 绚丽多姿 托举 涵养
64．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A．语序不当 B．搭配不当 C．句式杂糅 D．成分残缺
《【精准提分】03 句子句法应用 部编版语文八年级上册期末真题汇编（含答案解析）》参考答案
1．(1)句中缺少主语，删去“随着”，或删去“使”。
(2)C
【详解】（1）本题考查病句辨析及修改。
根据“随着科技的迅猛发展，使人类对星辰大海的探索从未停歇”可知，成分残缺（主语残缺）。“随着”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，“随着”引导的是介宾短语，不能作主语；“使”是使令动词，也让后续内容失去了动作的发出者，二者叠加造成主语缺失。
删去“随着”，修改为：科技的迅猛发展，使人类对星辰大海的探索从未停歇。
删去“使”，修改为：随着科技的迅猛发展，人类对星辰大海的探索从未停歇。
（2）本题考查词义辨析。
第一空：
照射：通常指光线射在物体上，强调的是光线的投射这一动作。划破：有使物体表面出现裂口、突破某种界限的意思，常用来形容尖锐的东西穿过或突破某个空间、物体等，带有一种动态的、有冲击力的感觉。此处描述神舟二十一号载人飞船发射这一情境时，体现出飞船发射时冲破黑暗夜空的那种气势和震撼感，用“划破”合适；
第二空：
“不仅……更是……”是固定递进关联词搭配，“不仅”后接第一层内容，航天实力力证，“更是”后接更进一层的内容，全球航天版图的意义，逻辑衔接更自然；“不但”通常与“而且/还”搭配，与“更是”搭配不契合语言习惯，用“不仅”合适；
故选C。
2． 毅 dāng 3．C 4．B 5．①（病因：“搭配不当”）修改：她们用整齐的步伐、坚定的目光和昂扬的斗志，向世界展现了新时代中国女性的风采（或精神风貌、力量）和强军建设的蓬勃生机。 6．顿号（、） 逗号（，） 7． 纪念抗战胜利80周年大会在北京举行，民兵方队成阅兵场上“花木兰”。 女民兵以挺拔姿态受阅，展现良好精神与意志，诠释新时代女性风采。 参阅民兵从15省抽组，覆盖主要抗日根据地，来源含传统、典型及先进民兵群体。（意思对即可）
【解析】2．本题考查字音、字形。
（1）坚毅（jiān yì）：坚定有毅力的样子。
（2）锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。
3．本题考查词语运用。
A.优异：多形容成绩、表现，不适合修饰“贡献”；
B.超凡：侧重超出平常，常形容能力、气质，与“贡献”搭配不当；
C.卓越：指非常优秀、超出一般；
D.精良：多形容装备、制作等，不能用于“贡献”；
结合语境，横线处需修饰“贡献”，需选择能体现贡献程度高、影响大的词语，“卓越”可准确体现民兵在抗战中贡献的突出性。
故选C。
4．本题考查成语辨析。
A.弱不禁风：形容身体娇弱，连风吹都经受不起，而语段中说女民兵“每一步正步都踏得铿锵有力”，该词与语境矛盾，运用不恰当；
B.朝气蓬勃：形容充满了生命和活力，契合女民兵“昂扬的战斗意志，昂首阔步接受检阅”的精神状态，运用恰当；
C.兀兀穷年：指辛辛苦苦地一年到头这样做，多形容钻研学问的状态，不能用来形容精神状态，运用不恰当；
D.骇人听闻：指使人听了非常吃惊、害怕（多指坏事），而语段中是形容民兵队伍的优良传统，该词感彩与语境不符，运用不恰当；
故选B。
5．本题考查病句修改。
病因：搭配不当，“蓬勃生机”通常用来形容事物的发展活力（如“强军建设的蓬勃生机”是合理的），但不能直接与“新时代中国女性”搭配，“中国女性”对应的应该是风采、精神风貌等体现主体特质的表述。
修改：在“中国女性”的后面加上“的风采（或精神风貌、力量）”。
6．本题考查标点符号的运用
第一处：“朝气蓬勃的精神状态”与“锲而不舍的战斗意志”是并列的短语，共同作“以”的宾语，中间应填顿号（、）。
第二处：“有的来自铁道游击队……优良传统民兵队伍”“有的来自创造了地道战……典型民兵组织”“有的来自新中国成立后……先进民兵群体”是三个并列的短句，应用逗号（，）。
7．（1）本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。根据导语“9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。作为今年阅兵场上唯一一个全女兵方队，同时也是第一次出现在以抗战胜利为主题的纪念大会上的民兵方队，民兵方队备受关注，被称为阅兵场上的‘花木兰’”可知，新闻对象：纪念抗战胜利80周年大会。新闻事件：该活动在北京举行，其中民兵方队成阅兵场上“花木兰”。故标题概括为：纪念抗战胜利80周年大会在北京举行，民兵方队成阅兵场上“花木兰”。
（2）本题考查提炼与概括。
倒金字塔结构是按照新闻价值的大小，即新闻事实的重要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度等，依次将新闻事实写出的一种结构形式。由于这种结构格局前边重、后边轻，上头大、下头小，所以称之为“倒金字塔”。
第一空，根据新闻第二段“检阅队伍中，女民兵们……每一步正步都踏得铿锵有力……以朝气蓬勃的精神状态、锲而不舍的战斗意志，昂首阔步接受祖国与人民的检阅，用行动诠释着新时代女性的风采”可知，女民兵以挺拔的姿态接受检阅，展现出饱满的政治热情、朝气蓬勃的精神状态与锲而不舍的战斗意志，诠释了新时代女性的风采。
第二空，根据新闻第三段前半部分“相关部门从15个省份抽组民兵参阅，这些省份覆盖了抗战时期党领导的主要抗日根据地。她们有的来自铁道游击队等优良传统民兵队伍；有的来自地道战等独特战法发源地的典型民兵组织；有的来自新中国成立后作出新贡献的先进民兵群体”可知，此次参阅的民兵从15个省份抽组，这些省份覆盖了抗战时期的主要抗日根据地，她们的来源包括传统民兵队伍、典型民兵组织与先进民兵群体。
8．(1) 寰 juān bǐng 杳
(2) 诉说 赫然
(3)这组数字仿佛惊雷炸响，让所有伪装的历史无所/处/法遁形。
(4)C
【详解】（1）本题考查字音字形。
①惨绝人寰（cǎn jué rén huán）：惨状几乎为世间所无，形容悲惨到了极点。
②镌刻（juān kè）：指雕刻工艺，特指在石材、金属、木材等坚硬材料上刻写铭文或图案。
③屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）：抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。
④杳无消息（yǎo wú xiāo xī）：没有一点儿音信。
（2）本题考查词语运用。
A：叙说：指通过语言对事件进行口头叙述和说明的行为，侧重“陈述事实”，不带明显的情感倾向，更偏向理性的叙述；诉说：带有情感地陈述，强调把内心的情绪、经历（通常是悲伤、委屈等）表达出来，带有主观情感色彩。此处“石碑上遇难者的编号”承载着沉重的历史伤痛，用“诉说”能体现出真相背后的情感重量，更契合语境，因此用“诉说”恰当；
B：赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，强调事物引人注目或情感强烈；骤然：指事情突然发生或变化，无预兆性，侧重变化发生得急促；此处指“至少一万人丧生”字幕醒目出现，引人注目，因此用“赫然”恰当。
（3）本题考查病句修改。
“这组数字仿佛惊雷炸响，让所有伪装的历史遁形”不合逻辑，结合语境可知，应该是“这组数字让伪装的历史没有地方可以隐藏行迹或身影”，而不是“让所有伪装的历史遁形”，应该在“遁形”前加“无所/处/法”。
（4）本题考查句子的衔接与排序。
③句以“九·一八”警报声引出“不能忘记过去”的话题，点明“铭记历史”的触发点，适合作为首句；②句“而”“警报”承接③句的“警报声”，指出《731》这部电影是“另一种形式的警报”，故②接③；①句承接②句的“有血有肉的真相”，阐述“铭记真相”的目的；④句是总结句，进一步强调“铭记真相”的意义；所以正确排序为：③②①④；
故选C。
9． 绯 蓬 zhōng qiáo 在“诚实守信”后面加上“的品德”。 10．示例：诚信如灯，照亮校园每一步。 11． 示例：举办以“诚信”为主题的演讲/作文大赛。 策划以“诚信”为主题的黑板报/手抄报。 12．示例：构图要素：画面中有一位夹着公文包的男子身处十字路口中央，其周围的四条出路均被写有“失信者”“黑名单”等字样的四块牌子所阻挡，他迈步向前，却无路可走。
寓意：此漫画深刻地揭示了在社会中，一个人一旦成为失信之人，将会登上黑名单，在生活中也会面临诸多限制，可谓寸步难行。漫画警示人们要坚守诚信，否则将陷入困境。 13． 八方各异气 千里殊风雨 两岸石壁 五色交晖 大漠孤烟直 长河落日圆 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
【解析】9．（1）本题考查字形。
绯红（fēi hóng）：指鲜亮的红色，常用于形容晚霞、脸颊等。
朝气蓬勃（zhāo qì péng bó）：形容精神振奋，充满活力与生气的样子。
（2）本题考查字音。
由衷（yóu zhōng）：指出自内心，发自内心的。
翘首以待（qiáo shǒu yǐ dài）：指抬起头来等待，形容殷切盼望。
（3）本题考查病句辨析。
原句“我们应该从小培养诚实守信”存在宾语残缺的语病，动词“培养”后面缺少一个与之搭配的、表示抽象事物的名词宾语。正确的修改是在“诚实守信”后面加上“的品德”，使“诚实守信的品德”成为“培养”的完整宾语。修改后的句子是“我们应该从小培养诚实守信的品德，争做诚信好公民。
10．本题考查宣传标语。
需紧扣“诚信进校园”的主题，标语内容应积极向上，富有号召力。修辞手法可选用比喻、对偶、拟人等常见方式，使标语生动形象、易于传播。
根据演讲稿中“诚信是一片fēi红的晚霞，为天空增添迷人的光彩”的比喻，以及“将诚信融入自身，可使人格熠熠生辉”等排比句式，可知运用修辞能增强语言感染力。宣传标语需要这种生动表达来强化主题。
示例：
诚信如灯，照亮成长之路；守信似帆，助航人生之舟。
以诚立身，以信筑梦，让诚信之花开满校园。
诚信是心灵的身份证，请时刻随身携带。
11．本题考查活动设计。
需要紧扣“诚信进校园”的主题，设计的活动形式应具备可操作性，适合在校内开展，并能有效传播诚信理念。活动形式需与示例保持结构一致，简洁明了地概括活动内容。
活动形式一的示例“举办以‘诚信’为主题的漫画展览”采用了“动词+主题+活动类型”的结构。仿照此格式，设计的活动应包含具体行动、明确主题和清晰的活动形式。
示例：
活动形式二：开展以“诚信”为主题的校园情景剧展演
活动形式三：组织以“诚信”为主题的征文活动
12．本题考查图文转化。
先明确漫画中的人物、具有文字标识的物体等元素，再分析元素间的互动关系，结合“诚信”主题剖析其背后的含义。
根据漫画，画面中有一位携带公文包的行人，周围有四块带有“失信者”“黑名单”等字样的牌子，这些牌子仿佛有肢体动作，对行人形成围堵。从诚信角度来看，“失信者”“黑名单”体现了社会对不诚信行为的约束，行人被这些牌子阻挡，说明一个人如果失信，就会被列入黑名单，在社会生活中处处受限，以此突出诚信的重要性，警示人们要坚守诚信。
示例：
构图要素：画面中有一位夹着公文包的男子，在他周围的四条路径上，分别有写着 “失信者”“黑名单”的牌子，这些牌子似有动作，将男子围在中间，使其无路可走。
寓意：漫画表明，人一旦失信，就会被列入黑名单，在社会中会面临诸多限制，难以前行。它警示人们要恪守诚信，否则将陷入困境。
13．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“异、殊、壁、晖、孤、圆、萋、鹦、鹉、洲”等字词容易写错。
14． qiáo 绯 nì 镌 15．D 16．A 17．示例1：奶奶的牵挂从不是刻意叮嘱，却像阳台晾好的衣衫，默默裹住我每个微凉的清晨。
示例2：老师的肯定从不是高声赞许，却像作业本上的红笔圈点，悄悄刻进我克服困难的勇气里。
示例3：朋友的陪伴从不是刻意帮忙，却像自习课上递来的半块橡皮，轻轻留在我面对窘迫的安心里。
【解析】14．本题考查字音字形。
翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（远望），形容盼望的样子。
绯红（fēi hóng）：鲜红，略带桃红色的颜色。
匿名（nì míng）：不署名或不署真实姓名。
镌刻（juān kè）：雕刻，把文字、图案等刻在器物上。
15．本题考查成语运用。
A.严丝合缝：形容缝隙严密闭合，没有空隙。此处用于形容安装笔尖时零件对齐卡牢的状态，符合语境，使用正确；
B.不以为然：表示不认为对方的说法是对的，此处她不认同“旧笔不值钱不必费神”的观点，语义通顺，该成语使用正确；
C.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。用来描述她修钢笔时反复调试、专注细致的态度，符合语境，使用正确；
D.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处“修笔和做人一样，慢下来才稳当”是平淡朴实的生活感悟，虽有启发意义，但未达到“唤醒麻木者”的强烈程度，用词过重，语境不匹配，使用有误；
故选D。
16．本题考查病句。
B.成分残缺，缺少主语。前半句“有人匿名把断墨的钢笔悄悄放摊前”中，“放”后缺少介词“在”，应改为“悄悄放在摊前”；后半句“修好后挂在摊旁的梧桐枝上”未明确动作发出者，可补充“苏奶奶”使语义完整；
C.两面对一面，逻辑矛盾。前半句“能否用心”是两面，后半句“是做好事情的诀窍”是一面，前后不对应。应删去“能否”，改为“用心，是做好事情的诀窍”；
D.搭配不当，宾语错误。“耐心细致”是态度，并非“方法”，应将“关键方法”改为“关键”或“核心原因”；
故选A。
17．本题考查仿句。
结合所给示例可知，句式是：某某的+积极的情感或者举动+从不是+某种外显的形式，却像+偏正短语（喻体），叠词+动词+状语或宾语。
内容上，先明确所选对象“亲人、师长、朋友”，提炼其核心特质，如沉稳、耐心、真诚等，再选取贴合特质的具象化喻体，如清风、星光、细雨等，最后用对我的影响收尾，体现其潜移默化的影响。
示例1：爷爷的关爱从不是浓墨重彩，却像和煦的清风，常常浸润我逐梦的路。
示例2：王老师的教导从不是厉声呵斥，却像明亮的灯塔，静静指引在我迷茫的路上。
示例3：小宇的陪伴从不是刻意迎合，却像温暖的炉火，悄悄温暖我低谷时的困窘。
18． kuàng 搏 殚 19．C 20．“由衷”是发自本心的意思，与前面“发自内心”语义重复，显得啰嗦。应该改为“这些看见让我们明白，真正的光芒，源于发自内心的热爱与坚守”或“源于由衷的热爱与坚守” 21．示例一：重读“更”字。“更”有递进的意思，重读强调阅读古诗文带给我们精神层面的价值。
示例二：重读“淡泊”“高远”。强调古诗文中传递出来的古人的精神品质。
【解析】18．本题考查字音字形。
热泪盈眶（rè lèi yíng kuàng）：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
脉搏（mài bó）：动脉的搏动，也用来比喻社会、生活等发展的动向或趋势。
殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。
19．本题考查句子衔接。可根据前文内容，分析其论述顺序，再结合选项内容，判断哪个选项能使文段衔接紧密、内容贴切且音韵和谐。
文段首先提到在新闻叙述中，我们能看到战火、逐梦、观众席等，这些内容体现了时代的特点，新闻记录时代的发展，所以新闻与时代紧密相连。接着提到在叙事的温情里，我们看到藤野先生、鲁迅先生、南仁东、居里夫妇等，这些人都是为了国家、为了理想而奋斗，体现了家国情怀，所以叙事与家国紧密相连。最后提到从古诗文的清韵中，我们看到三峡、富春江、承天寺等自然景观，以及古人寄情山水、坚守志趣，体现了人与自然的和谐共生，所以古诗文与自然紧密相连。
A.“与家国相连、与自然相生、与时代相拥”，其顺序与前文论述顺序不一致，先提到家国，再提到自然，最后提到时代，不符合文意，所以选项不正确；
B.“与时代相拥、与家国相连、与自然相生”，“相生”侧重于相互产生、相互影响，而文段强调的是人与自然的和谐融合，“相融”更能体现这种关系，所以选项不正确；
C.“与时代相拥、与家国相连、与自然相融”，该选项的顺序与前文论述顺序一致，先讲新闻与时代的关系，再讲叙事与家国的关系，最后讲古诗文与自然的关系，且“相融”能准确体现人与自然的和谐状态，同时“拥”“连”“融”在音韵上也较为和谐；
D.“与家国相连、与时代相拥、与自然相融”，其顺序与前文论述顺序不一致，先提到家国，再提到时代，不符合文意，所以选项不正确；
故选C。
20．本题考查病句修改。
结合“这些看见让我们明白，真正的光芒，源于发自内心的由衷热爱与坚守”可知，该句语义重复，“由衷”是发自本心的意思，与前面“发自内心”语义重复，应删去其一。可改为“这些看见让我们明白，真正的光芒，源于发自内心的热爱与坚守”或“源于由衷的热爱与坚守”。
21．本题考查朗读设计。解题时先明确句子核心，此句重点在古人寄情山水所展现出的精神品质。再结合前文对山水景色的描述，判断出“淡泊”体现心境、“高远”体现志趣程度，二者能突出古人精神，所以可选其一作重音。开放性试题，答案不唯一。
示例一：重读“更”字。“更”有递进的意思，在文中前文已经描述了从古诗文中能看到三峡、富春江、承天寺等自然景观，而“更看见古人寄情山水的淡泊与坚守志趣的高远”，“更”字进一步深化，强调阅读古诗文不仅能看到自然之景，还能深入到精神层面，突出阅读古诗文带给我们精神层面更丰富、更深入的价值。所以重读“更”字能凸显这种递进关系，强调古诗文在精神启迪上的独特作用。
示例二：重读“淡泊”“高远”。“淡泊”体现了古人寄情山水时对名利等世俗之物的超脱态度，“高远”描绘了古人坚守志趣所达到的精神境界。这两个词精准地概括了古诗文中传递出来的古人的精神品质。重读“淡泊”“高远”，能够突出古诗文所蕴含的古人高尚的精神追求和豁达的人生态度，让读者更深刻地感受到古诗文对古人精神世界的塑造和展现。
22．(1)标语示例：青春飞扬展风采，诚信相伴筑未来。（或：以诚信为笔，绘青春画卷；青春有诚信，人生更精彩。）
(2) A句应删除“……”。（原句“举办……等活动”中省略号多余，与“等”表意重复。） 掀起 营造 格式修改意见：将落款处的日期“2025年10月26日”与署名“校团委”互换位置。（通知的落款应先署名后写日期。）
(3) 示例：我想请问您，对于我们中学生来说，诚信具体体现在哪些方面呢？ 那坚持诚信对我们中学生有什么重要意义呢？ 那我们平时应该如何从小事做起，培养诚信习惯呢？
【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。
题目要求围绕“青春有约，诚信同行”，标语需同时体现“青春”与“诚信”两个核心元素；标语需简短有力，朗朗上口，可采用对偶、比喻等修辞手法增强感染力；内容应传递正能量，强调诚信对青春和未来的重要意义。
示例一：青春与诚信相约，梦想与责任同行。
示例二：携诚信同行，为青春添彩。
（2）本题考查病句及通知。
①【A】句中，“……”与“等”均表示列举未尽，二者连用导致语义重复，属于成分赘余。根据语言规范，应删除省略号，保留“等”字即可使句子通顺。
【B】句中，“掀起……氛围”动宾搭配不当。“掀起”常与“高潮”“热潮”等词语搭配，而“氛围”需与“营造”“创造”等动词搭配。因此应将“掀起”改为“营造”。
②通知标题居中书写，明确活动主题；顶格写接收对象（如“各班级”），后加冒号；另起一行空两格写正文，分段阐述目的、要求及具体安排，语言简洁规范。右下角为落款，包括发文单位（署名）和日期，单位在上、日期在下，均靠右书写。
本题中，落款处“日期”置于“署名”之上，不符合通知的规范格式。应调整顺序，先写“校团委”，再另起一行写“2025年10月26日”。
（3）本题考查情景对话。
第一空，由“小明你好。诚信不只是‘不撒谎、不作弊’哦！对你们来说，诚信就是说话算数、不抄袭作业、犯错了敢承认，这就是诚信，也是做人的基本准则”可知，李教授的回答具体解释了中学生诚信的表现，因此小明的问题应围绕“中学生诚信的具体体现”展开，问题需具体、有针对性。
示例：李教授，您能否结合中学生的日常生活，具体谈谈诚信行为都包括哪些？
第二空，由“坚持诚信能让同学、老师更信任你，交到真心朋友；还能让你更自信，因为踏实做事、诚实做人，心里才会踏实，这对你们的品格成长特别重要”可知，李教授的回答阐述了坚持诚信的意义，因此小明的问题应询问“诚信对中学生的重要性或意义”，引导教授从个人成长、人际关系等角度分析。
示例：您认为我们中学生做到诚实守信，会给自己带来哪些积极影响？
第三空，由“很简单！比如守时守约不迟到，不拖延作业，借东西按时归还，拾到东西及时上交。从小事慢慢坚持，诚信就会变成你的好习惯啦”可知，李教授的回答列举了培养诚信的具体做法，因此小明的问题应聚焦“如何从小事做起培养诚信”，体现实践性和可操作性。
示例：您能否给我们一些建议，如何在日常学习生活中逐步养成诚信的好习惯？
23．(1) 修改意见：将“夸耀他、尊重他、亲近他、信任他”调整为“信任他、亲近他、尊重他、夸耀他”。 改句：人无诚而不立，家无诚而不兴；民无诚而不立，国无诚而不兴。 倘若或如果
(2) 采访对象 示例：了解更多关于诚信的内涵与价值，为活动做充分准备。
(3)示例：李铭，班长让我转告你，我们班将于星期三下午第三节课开展一次以“诚信”为主题的演讲比赛，请你一定认真准备演讲稿。
【详解】（1）（1）本题考查病句。
结合句子逻辑关系可知，“别人对讲诚信者的态度”应遵循由浅入深的递进顺序。首先，诚信是建立信任的基础，所以先有“信任他”；基于信任才会愿意主动靠近，即“亲近他”；在亲近的相处中感受到其品质，进而“尊重他”；最后，因认可其诚信品质才会公开称赞，即“夸耀他”。
修改意见：将“夸耀他、尊重他、亲近他、信任他”调整为“信任他、亲近他、尊重他、夸耀他”。
（2）本题考查标点符号。
【乙】句前两句“人无诚而不立，家无诚而不兴”聚焦个人与家庭层面，后两句“民无诚而不立，国无诚而不兴”聚焦民众与国家层面，两组句子为并列关系，且内部均用逗号停顿，并列分句间需用分号区分层次，原句仅用逗号连接，导致层级混乱。把“人无诚而不立，家无诚而不兴”后面的逗号改为分号。
同时“人无诚而不立，家无诚而不兴，民无诚而不立，国无诚而不兴”句意完整，从个人和国家两个角度谈诚信的作用，因此句末用句号。
修改：人无诚而不立，家无诚而不兴；民无诚而不立，国无诚而不兴。
（3）本题考查词语运用。
结合【丙】句前后内容可知，前半句“我们人人讲诚信，时时讲诚信”是一种假设的前提条件，后半句“这个世界就会充满真善美，就会更加美好”是假设条件实现后产生的积极结果，前后构成“假设—结果”的逻辑关系。材料中需要一个关联词语连接这种假设与结果，“如果”（或“倘若”）作为表假设的关联词语，能衔接前后分句。故填写：如果或倘若。
（2）本题考查采访提纲。
（1）结合“道德与法治教师”可知，这是采访的对象，故可填：采访对象。
（2）明确采访目的需紧扣“点亮诚信之灯，共创诚信校园”的活动主题，结合采访对象为道德与法治教师的专业优势，既要体现对活动核心（诚信）的深度挖掘，又要贴合校园与班级实际场景，需涵盖“理解诚信内涵”“获取校园践行诚信的方法”“听取校园诚信建设建议”“引导同学树立诚信意识”等核心方向，确保目的既与采访问题（诚信内涵）呼应，又能为活动开展提供专业支撑，同时贴合初中生的认知与成长需求，让采访更具实践意义。
示例：了解诚信的核心内涵，获取在校园生活中践行诚信的具体方法，听取教师对班级及校园诚信建设的建议，引导同学们树立诚信意识，助力“点亮诚信之灯，共创诚信校园”活动顺利开展。
（3）本题考查转述。
转告时需先明确来意，确保李铭快速知晓核心信息，首先点明“班长让我转告你”，再清晰传达关键内容，班级将于星期三下午第三节课开展“诚信”主题演讲比赛，同时强调班长的要求“一定要认真准备演讲稿”，最后可补充一句提醒（如“记得提前打磨稿件，有需要帮忙的地方可以告诉我”），既保证信息完整准确，又贴合同桌间的日常沟通语气，自然亲切且不遗漏核心任务。
示例：李铭，咱们班定于星期三下午第三节课开展“诚信”主题演讲比赛，班长特意让我转告你，一定要认真准备演讲稿呀。你要是在搜集素材、构思内容方面有需要，我可以帮你一起整理，咱们争取把演讲稿准备得充分些，到时候好好发挥。
24．D
【详解】本题考查语言知识运用。
A.依据文中“来自创意设计公司和新媒体平台的支持”可知，此处“支持”是名词，指创意设计公司和新媒体平台给予的帮助，并非动词。而选项中说“支持”是动词，分析错误。
B.②句中，“制造”与“新意”搭配不当，应将“制造”改为“呈现”，选项中改为“创造”搭配也不合理。
C.“创意设计”：“创意”修饰“设计”，是偏正短语；“提供条件”：“提供”是动词，“条件”是宾语，是动宾短语；“巨大潜力”：“巨大”修饰“潜力”，是偏正短语。可见“创意设计”和“巨大潜力”结构类型相同，并非“各不相同”，该选项分析错误。
D.按照标点符号使用规范，标有书名号的并列成分之间通常不需要加顿号，应删去《哪吒之魔童闹海》和《白蛇：浮生》之间的顿号，该选项分析正确。
故选D。
25．(1)障；殚；锲
(2)B
(3)这场跨越国界的航天合作，不仅实现了卫星成功入轨的目标，更彰显了执着坚守、开放合作的航天精神。
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。
故障（gù zhàng）：机器等发生的障碍、毛病；
殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽心思，费尽精力；
锲而不舍（qiè ér bù shě）：比喻有恒心、有毅力，不轻易放弃。
（2）本题考查字词含义理解。
“统筹全局” 指全面谋划、协调各方，使整体事务有序推进，其中 “筹” 意为 “谋划、策划”；
故选 B。
（3）本题考查病句辨析及修改。
原句成分残缺， “彰显了执着坚守、开放合作” 缺少宾语，应补充 “的航天精神” 。
26．“辉煌的”后加“朝代”。 27．《驼铃传奇》讲述故事。 28．BCA
【解析】26．本题考查病句辨析。
原句“唐代以其开放包容的特点成为封建王朝中最辉煌的”存在成分残缺的语病，其中“最辉煌的”为形容词性短语，作宾语中心语时缺少所修饰的名词，导致句子结构不完整。正确的修改是在“辉煌的”后加上“朝代”，使“封建王朝中最辉煌的朝代”成为完整偏正短语，充当“成为”的宾语。修改后的句子是：唐代以其开放包容的特点成为封建王朝中最辉煌的朝代。
27．本题考查句子主干。
句中“《驼铃传奇》讲述了西行驼队一路历经险阻，到达当时的罗马帝国，在亲人的期盼中安然返回长安的故事”中，“西行驼队一路历经险阻，到达当时的罗马帝国，在亲人的期盼中安然返回长安的”为定语，修饰宾语中心词“故事”；“了”为动态助词，不作句子成分；主语是“《驼铃传奇》”，谓语是“讲述”。本题按照“主语+谓语+宾语”的形式提取句子主干为：《驼铃传奇》讲述故事。
28．本题考查衔接排序。
根据文段内容，第③句意在描述长安与外部文化交流的过程，逻辑上应遵循由浅入深、由表及里的发展顺序：首先通过“贸易往来”建立初步接触（B），这是物质层面的交流；继而在此基础上进行“借鉴交流”，即相互学习对方的文化、技术等（C）；最终实现深层次的“吸收融合”，将外来文化内化为自身文化的一部分（A）。这一顺序符合历史文化交流的一般规律，也与“过程”一词所暗示的阶段性相契合。正确排序为BCA。
29． 瀚 振 30． jué juān 31．通过语文的学习，我们的精神世界更加丰盈/语文的学习，使我们的精神世界更加丰盈。 32．C
【解析】29．本题考查字形。
浩瀚（hào hàn）：形容水势盛大；形容形容广大或繁多。
振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。
30．本题考查字音。
倔强（jué jiàng）：（性情）刚强不屈。
镌刻（juān kè）：雕刻。
31．本题考查病句辨析及修改。
画线句成分残缺，“通过……使……”缺主语，“通过”和“使”两个介词连用导致句子缺少明确的主语，应删掉“通过”或“使”。
32．本题考查语序衔接与排序。
根据语境“穿过时间的长路，我们经过了……”可知，这里强调的是经历或穿越时间的过程，因此应填入与时间、历史进程相关的内容。在给定的选项中，“那一段岁月的荆棘坎坷”最符合这一语境，因为它描述了历史进程中的艰难和曲折。
根据语境“透过历史深邃的眼眸，我们读懂了……”可知，这里需要填入一个能够表达通过历史研究或观察所能理解的内容。选项中的“博大精深的哲思睿语”最符合这一要求，因为它代表了历史中蕴含的深刻思想和智慧，是历史留给我们的宝贵精神财富。
根据语境“拥抱历史宽厚的肩膀，我们听到了……”可知，这里强调的是从历史中听到的声音或故事。在给定的选项中，“中华文明的璀璨和绚烂”作为对历史辉煌成就的赞美，符合这一空格的语境，因为它代表了历史长河中最为耀眼的部分；
故选C。
33．(1) qǐ 廓
(2) 循 寻
(3)；
(4)B
(5)园林台榭、寺观舫舟笼罩。
【详解】（1）本题考查字音字形。
绮丽（qǐ lì）：鲜艳美丽（多用来形容风景、诗画等）。
轮廓（lún kuò）：指构成图形或物体的外缘线条，也用于描述事情的大略情况。
（2）本题考查字形。
耐人循味——耐人寻味；意为：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。
（3）本题考查标点运用。
根据文段内容和标点符号的使用规则，“西湖一瘦，便有了尺水玲珑的味道”和“秦淮一小，也有了小家碧玉的感觉”是两个结构相似、内容并列的句子，共同阐述了扬州小秦淮和瘦西湖名字所体现出的特色。在并列关系的句子之间，通常使用分号来分隔，以表示句子之间的并列关系和相对独立性，使表达更加清晰、有条理。所以，填入[甲]处的标点应该是分号（；）。
（4）本题考查词语运用。
A.玲珑婉约：“玲珑”形容物体精巧细致，“婉约”指委婉含蓄、柔美，这个短语整体给人一种精致、柔美的感觉，通常用来形容小巧、细腻且具有柔美气质的事物，如玲珑婉约的工艺品、玲珑婉约的诗词风格等；
B．壮阔逶迤：“壮阔”有雄伟浩大、气势宏大的意思，“逶迤”形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子，该短语主要用于形容规模宏大、气势磅礴且具有蜿蜒曲折形态的事物，比如壮阔逶迤的山脉、壮阔逶迤的江河等；
C．姹紫嫣红：形容各种颜色的花朵娇艳美丽，强调色彩的鲜艳和丰富，一般用于描绘花卉盛开、色彩斑斓的景象，如姹紫嫣红的花园、姹紫嫣红的春天等；
D．雄伟笔直：“雄伟”表示雄壮而伟大，常用来形容高大、有气势的事物，“笔直”则突出了线条的挺直，没有弯曲，这个短语多用来形容高大挺拔且线条笔直的物体，像雄伟笔直的高楼、雄伟笔直的山峰等；
在文段语境中，所填短语是用来形容“峰峦沟壑”，与前面提到的“没有红枫”相呼应，强调扬州秋景中缺乏那种宏大、有气势的山峦景观，“壮阔逶迤”能够很好地体现峰峦沟壑的宏大、绵延的特点，与语境相符。而“玲珑婉约”侧重于柔美精致，不适合形容峰峦沟壑；“姹紫嫣红”主要形容色彩和花朵，与“峰峦沟壑”的语境不符；“雄伟笔直”中“笔直”不太能体现峰峦沟壑弯弯曲曲的形态特点。所以应填入“壮阔逶迤”。
故选B。
（5）本题考查提取句子主干。
提取句子主干，就是要去掉句子中的修饰成分，只保留句子的主语、谓语和宾语（有的句子没有宾语）等主要成分。
在“园林台榭、寺观舫舟，一色儿都笼罩在迷离的烟雨中”这个句子中“园林台榭、寺观舫舟”是句子的主语，表示陈述的对象，即所描述的主体事物。“一色儿都”是用来修饰谓语动词“笼罩”的程度副词，“一色儿”强调全部，“都”也表示范围，说明“园林台榭、寺观舫舟”全部处于某种状态，属于修饰成分，应去掉。“笼罩”是句子的谓语，“在迷离的烟雨中”是表示地点的介词短语，用来补充说明“笼罩”的状态和地点，属于句子的状语成分，也是修饰成分，应去掉。
所以，经过去除修饰成分后，这个句子的主干就是“园林台榭、寺观舫舟笼罩”。
34．C
【详解】本题考查病句修改。
A.搭配不当，把“提高”改为“加强”；
B.否定不当，“切忌”和“不要”删掉一个即可；
D.语序不当，应先“监测”（发现污染隐患或问题），再“预防”（提前规避污染发生或扩大），最后“治理”（解决已存在的污染）。故把“治理”调到“预防”后面；
故选C。
35．(1)①翘 ②娴 ③洒
(2)眼花缭乱
(3)机器人扭秧歌不仅是一次重大的技术突破，更是传统文化创新的典范。
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。
①翘首以盼（qiáo shǒu yǐ pàn）：抬起头殷切地盼望，形容对某事物充满期待。
②娴熟（xián shú）：熟练、精通，指对某种技艺或事务操作得非常熟练自如。
③洒脱（sǎ tuō）：言谈、举止、风格等自然大方，不拘束，给人舒展自在的感觉。
（2）本题考查成语。
根据《辞海》给出的释义“形容眼睛看到复杂纷繁的事物感到迷乱，比喻事物复杂无法辨清”，对应的成语应是“眼花缭乱”。结合文中语境，机器人与舞蹈演员共同扭秧歌的场面精彩且元素丰富（身着花袄、手持手绢的装扮，抬手转身等多样动作），这类复杂纷繁的视觉场景，恰好契合“眼花缭乱”所描述的“因事物繁杂而眼感迷乱”的状态，因此此处填入“眼花缭乱”恰当。
（3）本题考查病句的辨析与修改。
语序不当，“不仅……更是……”表递进，应先体现基础属性的“技术突破”，再体现更高层次的“传统文化创新的典范”，所以应将“重大的技术突破”和“传统文化创新的典范”对调位置；且两个分句主语均为“机器人扭秧歌”，“不仅”应置于主语之后。
36． 翘 跋 37．孜孜不倦 38． zhì jìn 39． 奕 熠 40．将“绝无仅有”改为“精彩纷呈”“感人至深”等。
【解析】36．本题考查根据拼音填写汉字。
①翘首以盼（qiáo shǒu yǐ pàn）：形容殷切期待的样子。
②跋涉（bá shè）：形容旅途艰苦。
37．本题考查成语的理解。
孜孜不倦（zī zī bù juàn）：形容做事勤奋，不知疲倦。孜孜：勤勉，不怠慢。
38．本题考查字音。
①掷地有声（zhì dì yǒu shēng）：比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。
②浸润（jìn rùn）：液体慢慢渗透、滋润，指思想、文化、情感、氛围等潜移默化地影响人或事物。
39．本题考查字形。
奕奕生辉——熠熠生辉（yì yì shēng huī）：形容光彩闪耀。
40．本题考查病句辨析与修改。
绝无仅有：极其罕见，除此之外再也没有了，强调的是唯一性。句子中使用的量词是“一段段”，这表示数量很多，是复数。因此，“一段段”和“绝无仅有”在语义上产生了矛盾。一方面说有很多篇章，另一方面又说每一段都是独一无二、再也找不到的，这在逻辑上是不通的。所以应将“绝无仅有”改为“精彩纷呈”“感人至深”等。
42．(1) 筛 镌 翘
(2)A
(3)巧夺天工
【详解】（1）本题考查字形。
①筛选（shāi xuǎn）：利用筛子进行选种、选矿等；泛指通过淘汰的方法挑选。
②镌刻（juān kè）：雕刻。
③翘首（qiáo shǒu）：抬起头来（望）。
（2）本题考查病句的辨析与修改。
结合画线句子分析，句子搭配不当，“引起……赞誉”搭配不当，应改为“获得广泛赞誉”；
故选A。
（3）本题考查成语的积累。
《辞海》释义“形容人工的精巧胜过天然，极言技艺巧妙”对应成语“巧夺天工”。该成语完美契合语境，强调脱胎漆器工艺精湛，超越自然之美。故填入“巧夺天工”。
43．(1) tuān cāo 饿 抱
(2)这份信仰难道没有让他们在绝境中依然充满力量吗？
(3) 《西行漫记》 延安（陕甘宁边区） 毛泽东（或周恩来、朱德）
(4)结合文段：从“翻雪山、跨大河、饥寒中斗志昂扬”体现不畏艰难、顽强拼搏；从“粗衣野菜却不抱怨”体现吃苦耐劳、乐观坚韧；从“装着民族解放的信仰”体现坚定的理想信念。
结合原著：从“四渡赤水、飞夺泸定桥”体现灵活机智、团结协作；从红军为民族解放奋斗的目标体现为家国的奉献精神。
【详解】（1）本题考查字音字形。
湍急（tuān jí）：形容水流速度快且猛烈，文段中用来描述大渡河的水流状态。
粗糙（cū cāo）：指物品（如文段中的布草鞋、粗衣物）质地不精细、不光滑。
饥饿（jī è）：指肚子空，想吃东西，文段中体现红军战士面临的物资匮乏困境。
抱怨（bào yuàn）：心中不满，说别人不对，文段中说明红军战士虽处境艰苦却无不满情绪。
（2）本题考查句式的转变。
反问句的改写是在陈述句基础上，通过添加反问词（如“难道”）、否定词（根据原句肯定/否定调整），并将句号改为问号，强化语气。
根据文段中“这份信仰让他们在绝境中依然充满力量”这一肯定陈述句的内容可知，需在句首加反问词“难道”，句中加否定词“没有”，句末加疑问助词“吗”，调整标点后得到“这份信仰难道没有让他们在绝境中依然充满力量吗？”。
（3）本题考查名著常识。
《红星照耀中国》（曾名《西行漫记》）是埃德加·斯诺深入中国陕甘宁边区，实地采访红军领袖、战士及当地群众后撰写的纪实作品，真实记录了中国工农红军的生活、战斗情况，展现了红军的革命精神与中国革命的真实面貌。据此可知：
根据《红星照耀中国》的出版背景内容可知，该书曾易名为《西行漫记》。
根据《红星照耀中国》的创作背景内容可知，作者埃德加·斯诺深入的地点是延安（陕甘宁边区）。
根据《红星照耀中国》的内容可知，作者采访的红军领袖包括毛泽东、周恩来、朱德等（任选其一即可）。
（4）本题考查长征精神的内涵。
根据文段内容可知：从“翻越终年积雪的夹金山，跨过湍急汹涌的大渡河，在饥寒交迫中始终保持着昂扬的斗志”，能体现“不畏艰难、顽强拼搏”的精神；从“粗糙的布草鞋、粗衣物，用野菜充饥，却没人抱怨”，能体现“吃苦耐劳、乐观坚韧”的精神；从“心中装着民族解放的信仰”，能体现“坚定的理想信念”。
结合原著内容可知：《红星照耀中国》中还记载了红军长征途中“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等战役，体现出“灵活机智、团结协作”的精神；以及红军战士始终为民族解放而奋斗的目标，体现出“为人民、为家国的奉献精神”。
44．(1)①彰 ②峻 ③尴
(2)D
(3)展现了他们为真理献身的科学精神。
【详解】（1）本题考查字形。
彰显（zhāng xiǎn）：鲜明地显示。
冷峻（lěng jùn）：冷酷严峻；沉着而严肃。
尴尬（gān gà）：处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。
（2）本题考查词语运用。
第一空：
教诲：指恳切、耐心地启发开导，侧重师长对晚辈的教导。
指导：指指示教导、指点引导。
此处是藤野先生对鲁迅的教导，属于师生间的恳切教导，应选“教诲”；
第二空：
沥尽心血：比喻付出了全部精力。
煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机。
此处指南仁东为“天眼”工程付出全部精力，应选“沥尽心血”；
第三空：
殚精竭虑：形容用尽心思。
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
此处指居里夫妇在科研中用尽心思，应选“殚精竭虑”；
故选D。
（3）本题考查病句修改。
画线语句成分残缺，缺少宾语，应在“科学”后面加上“精神”。
45． 锐不可当 摧枯拉朽 要塞 46．A 47．仰望这座纪念馆，我不禁想起，70多年前解放军百万雄师发起了渡江战役
【解析】45．本题考查字形的识记。
①锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。
②摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。
③要塞（yào sài）：指险要的关隘，是军事上重要的防御据点。
46．本题考查词义的辨析。
第一处：
直指：笔直指向，直趋。直达：不需要在途中换车船等而直接到达。本处形容战舰舰首的指向，因此用“直指”；
第二处：
溃退：（军队）被打垮而后退。后退：倒退；退回（过去的发展阶段或后边的地方）。本处形容国民党反动派被打垮而后退，因此用“溃退”；
第三处：
歼灭：全部消灭(敌人)。消灭：除掉；灭掉。本处指把敌人全部消灭掉，因此用“歼灭”；
故选A。
47．本题考查病句修改。
这个句子缺少主语，可在“不禁想起”前加“我”。
48．(1) 磅礴 wéi
(2)C
(3)在“生态文明”后加“的土壤”
【详解】（1）本题考查字音字形。
磅礴（páng bó）：形容气势盛大、广阔无边。
久久为功（jiǔ jiǔ wéi gōng）：要持之以恒，坚持不懈，经过长期努力才能取得成功。
（2）本题考查衔接排序。
根据文段结构，横线前“知行合一，久久为功”是观点总起，横线后“青海师范大学组织……”是具体实践案例，因此横线处应先论述“如何引导青年”（方式途径），再说明“有效方式的效果”，最后以典型活动收尾并点明意义。③句“需要探索更多激励方式”承接总起观点，提出方向；④句“实践证明……”紧跟③句说明有效方式的效果；②句“在生态保护一线的‘大课堂’里……”是对实践效果的进一步深化，阐述对青年的具体影响；①句“中国环境科学学会广泛动员……”作为具体活动案例引入，自然引出后文“青海师范大学”的个案。因此正确顺序为③④②①；
故选C。
（3）本题考查病句辨析。
原句“不断培厚生态文明”存在成分残缺的语病，谓语动词“培厚”（意为“培养使深厚”）后面缺少一个与之搭配的宾语中心语，导致句意不完整。正确的修改是在“生态文明”后加“的土壤”，修改后的句子是“不断培厚生态文明的土壤”，这样“土壤”作为宾语，与“培厚”搭配，表意就完整准确了。
49．(1)C
(2)C
【详解】（1）本题考查衔接与排序。
⑥句“因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基”是总起，承接上句“不应随意被抛掷”，解释了原因及诚信的核心地位，应放在开头；
①“内塑品格”对应⑥句的“立人之本”，④“外联情谊”对应⑥句的“交友之道”，③“成就事业”对应⑥句的“经商之魂”，②“安邦定国”对应⑥句的“为政之基”，这四句是对⑥句的具体展开，顺序与⑥的表述一致；
⑤句“从古至今有不胜枚举的诚信故事，先人们纯洁的品质永远闪耀着人性光辉”是对前文的总结与拓展，放在最后。
因此正确顺序是⑥①④③②⑤；
故选C。
（2）本题考查病句的辨析与修改。
C.搭配不当，“编织”通常用于丝线、枝条等可交织的事物，其和“小草”不搭配，可把“编织”改为“铺就”；
故选C。
50． cuǐ 缭 51．A 52． ②（成分残缺）（找出句子即可，成分残缺可不写） 改：在“生机盎然”后面加上“的景象”（直接写出修改后的句子，或用文字表达均可）。
【解析】50．本题考查字形。
璀璨（cuǐ càn）：形容珠玉等光彩鲜明。
眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：指看见纷繁、耀眼或震动人心的事物而感到迷乱。
51．本题考查成语运用。
甲处：
熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子，带有书面化、庄重的色彩，侧重光泽明亮且富有感染力，能匹配庄重的爱国主题与节日氛围；闪闪发亮：指光亮闪烁，表达通俗直白，仅侧重表面的光亮感，缺乏庄重感与感染力；这里强调石岛老龙头岩壁上“祖国万岁”四个红色大字在阳光下的光彩，且承载着天涯哨兵的拳拳爱国心；因此选择“熠熠生辉”；
乙处：
前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容奋勇前进、不怕牺牲，侧重为实现目标持续接力、不畏艰难的付出；继往开来：指继承前人的事业，开辟未来的道路，侧重“传承与开拓”，不涉及“摆脱苦难”所需的艰辛与牺牲语境；这里强调中华民族“为了走出苦难”，无数人接连付出、呕心沥血，侧重“接力奋斗、不畏艰难”的过程；因此选择“前仆后继”；
故选A。
52．本题考查修改病句。
病句序号：②；
成分残缺，“呈现出”后缺少宾语中心语，“一片生机盎然”为形容词性短语，无法直接作“呈现出”的宾语，导致句子语义不完整； 在“生机盎然”后补充宾语中心语“的景象”。
53．(1) 宛 遁
(2) zhuó yíng
(3)C
(4)B
【详解】（1）本题考查字形。
宛如（wǎn rú）：好像。
遁形（dùn xíng）：隐藏形迹；隐身。
（2）本题考查字音。
惊天一着（jīng tiān yī zhuó）：比喻在关

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