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【精准提分】06 名句名篇默写 部编版语文八年级上册期末真题汇编（含答案解析）
1．（1） ， ，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（2） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）折戟沉沙铁未销， 。（杜牧《赤壁》）
（4）鸟本无意，却引情致起。陶渊明见“ ”感悠然自适；李清照以“ ”抒万丈豪情……鸟本无情，有情的是写诗词的他（她）和读诗词的你。你能想到的有关带“鸟”的诗词是：“ ， 。”（请写出连续的两句，本试卷中出现过的诗词除外）
2．诗以言志，文以传情，请将下列古诗文补充完整。
诵读经典，我们共赏奇“景”。这里有陶弘景笔下“夕日欲颓，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）的灵动生命图景，还有王维《使至塞上》中“（1） ，长河落日圆”的雄奇大漠风光；诵读经典，我们共赏奇“志”。这里有陶渊明《饮酒（其五）》中“（2） ， ”的悠然自得，还有晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“（3）无可奈何花落去， ”的时光易逝的伤感；诵读经典，我们共赏奇“理”。杜牧《赤壁》中“（4） ， ”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。
3．古诗文默写
如果你热爱诗词古文，当你看到海天一色，如梦似幻时，你会不自觉吟诵李清照《渔家傲》中的 ， ；当你看到大片浓郁的秋意山野时，你会在心中默念着王绩《野望》中的 ， ；当你看见夕阳西下，金光泼洒在跳出水面的鱼儿上时，你会不自觉想起陶弘景《答谢中书书》中的那句 ， 。这便是中国人特有的浪漫。
4．请在横线处填上对应的诗句：
①李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是： ， 。
②《龟虽寿》中表现曹操老当益壮，要积极进取，完成统一大业的诗句是： ，志在千里；烈士暮年， 。
③杜甫《春望》一诗中，“ ， ”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
5．同学们“云游河南·探寻文化”的综合实践活动的第二站是位于郑州市东边的开封市。作为北宋的都城，同学们计划用一些优美的诗词名句来吸引大家的游览兴趣，请帮他们填写完整。
开封，这个曾经的宋朝国都，物华天宝，人杰地灵，见证了无数在此为官的文人的辉煌与没落。“相顾无相识，① ”（《野望》），王绩的这一喟叹，仿若能在开封的历史长河中找到回响，那一份孤独与对往昔的追思，似与这片土地有了某种契合。遥想当年，开封亦历经战火纷飞，北宋的繁华如过眼云烟。“中原乱，② ，几时收？”（《相见欢·金陵城上西楼》朱敦儒）唤起了人们对那段动荡历史的追思，感叹往昔昌盛的消散，思索家国命运的起伏变迁。“③ ，④ ”（《饮酒》）陶渊明的诗句似能让人体会到一种闲适自得，虽时过境迁，但在开封的古巷庭院中，或也能寻得片刻悠然。“⑤ ，⑥ 。”（《如梦令·常记溪亭日暮》）开封的湖光水色之间，似乎也有着如李清照词中那般令人陶醉的景致，往昔的欢畅与悠然，能在这古城的水畔寻得几分相似的韵味。“汝心之固，⑦ ，⑧ 。”（《愚公移山》）愚公的坚毅精神，恰似开封这座城市历经风雨却始终坚守的文化传承之决心，不因岁月的磨砺而动摇，始终坚守着自身的文化底蕴与历史传承，在时光长河中屹立不倒。
6．古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
② ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
③此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》）
④我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）
⑤ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
⑥ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（2）“山川之美，古来共谈。”《渡荆门送别》中李白仗剑去国看到“① ， ”的壮阔景色；《使至塞上》中王维出使边塞看到“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景象；《记承天寺夜游》中苏轼被贬黄州看到“② ， ”的如水月色。山川风物，总能触发想象，其意境令人神往。
7．积累古诗文，默写。
（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
（3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患死于安乐》）
（4） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（5）王维《使至塞上》中“ ， ”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。
（6）《赤壁》一诗中，作者运用议论抒发感慨，并隐含诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是： ， 。
8．根据所给信息默写相应内容。
①老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
② ，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒（其五）》）
③水皆缥碧， 。（吴均《与朱元思书》）
④ ，有仙则名。（刘禹锡《陋室铭》）
⑤金陵城上西楼， 。（朱敦儒《相见欢》）
⑥这就是白杨树……然而决不是 的树！（茅盾《白杨礼赞》）
⑦《使至塞上》中描写塞外奇美壮丽风光的句子是 ， 。
⑧《春望》中移情于物，表达感时伤世之情的句子是 ， 。
9．根据语境填写古诗文。
山川之美，古来共谈，“几处早莺争暖树，① ”是钱塘湖的早春之美；“采菊东篱下，② ”是隐居南山的闲适之美；“③ ，星河欲转千帆舞”是想象中天河之壮美。
然览物之情，各有不同，面对三峡奇绝景色，郦道元感叹：“悬泉瀑布，飞漱其间，④ ，⑤ 。”面对承天寺中庭景色，苏轼吟出：“何夜无月？何处无竹柏？⑥ 。”表达了知音甚少的失意落寞。面对明媚春光的悄然易逝，晏殊油然而生“无可奈何花落去，⑦ ”的感慨与惆怅。
10．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 古诗文名句
表达志向 王绩用“相顾无相识，① ”（《野望》）表达了避世隐居的志向；李贺用“② ，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）表达了忠君报国的志向。
勾勒画面 王维用“③ ，④ ”（《使至塞上》）勾勒出一幅雄浑开阔的画面，描绘了边塞奇异壮丽的景色。“乱花渐欲迷人眼，⑤ ”（《钱塘湖春行》）描绘了一幅清新自然、生机勃发的春日美景。
寄托情思 李白用“⑥ ，万里送行舟”（《渡荆门送别》）表达了对故乡的依依不舍之情。崔颢用“⑦ ？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）抒发登临名胜时的怀古思乡之情。
11．默写
（1）富贵不能淫， ，威武不能屈。（《富贵不能淫》）
（2） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（3）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）
（4）古诗文里，“风”情万种。《赤壁》中的“① ，铜雀春深锁二乔”是杜牧生不逢时的感慨，《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中的“风休住，② ”是李清照对自由、光明的渴望……你还知道含有“风”的一句古诗文是“③ ”（本试卷出现的诗句除外）。
12．辞旧迎新之际，同学们正以“遇见”为主题准备新年致辞，请根据提示在相应位置填入拟引用的名句或补上合适的成语。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。学会珍惜每一次遇见，准备迎接每一次遇见。有些遇见，是钱塘湖春行所目之景，“几处早莺争暖树， ”；有些遇见，是一场浪漫的文学想象，“夕日欲颓， ”；有些遇见，是对未来自信昂扬、满怀期待，“ 。风休住， ”。境与意会，“采菊东篱下， ”，在平淡中发现生活的真意；保持本性，“ ？ ”，如松柏般不畏严寒，志向坚定。在与传统、当下以及未来的诗意联结中，我们不断遇见更好的人生。
旧年已去，愿你从容自若，所遇皆美好。
新岁佳年，愿你 ，万事定胜意！
提示：请根据语境在①至⑦处分别填入《钱塘湖春行》《答谢中书书》《渔家傲》《饮酒（其五）》《赠从弟（其二）》中的句子；第⑧处填一成语，表达出自信、勇敢之意。
13．下列古诗文名句归类积累卡，请你补充填写完整。
诵读经典诗文，可以知人。从《商山早行》“因思杜陵梦， ”的诗句中，可读出温庭筠在外浓浓的思乡之情。从《钱塘湖春行》“ ，浅草才能没马蹄”的诗句中，可读出白居易游览西湖的喜悦轻松。从《水调歌头》“但愿人长久， ”的诗句中，可读出苏轼对经受离别之苦者的美好祝愿。
诵读经典诗文，可以明理。如今，很多人焦躁不安，总觉得环境影响了内心的安宁，而有人却能用陶渊明《饮酒（其五）》中的“ ？ ”来自勉。晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去， ”的诗句，让我们对时光、繁华易逝有了更理性的思考；孟子《生于忧患，死于安乐》中“所以动心忍性， ”一句，鼓舞我们要不惧磨难，淬炼自我。李贺《雁门太守行》中“ ， ”，彰显了忘身报国的精神和“拼将一死酬知己”的价值观。
14．阅读下面文字，在横线上写上相应的句子。
陶弘景《答谢中书书》中的“夕日欲颓，① ”，写出了落日时分水面上生机勃勃的景象；王绩《野望》中的“② ，③ ”，写出了夕阳余晖晕染下树和山所呈现出的浓浓秋意；李清照《渔家傲》中的“我报路长嗟日暮，④ ”，写出了词人对日暮途远的叹息，对空有才华的感慨。朱敦儒《相见欢》“金陵城上西楼，倚清秋。⑤ ”写夕阳、大地、长江视野旷观，气魄宏大，苍凉沉郁。古诗词中描写日暮景象的佳句还有很多，比如“⑥ ⑦ ”。
15．名句默写。
（1）它没有婆娑的姿态， 。（茅盾《白杨礼赞》）
（2）轻舟短棹西湖好， 。（欧阳修《采桑子》）
（3） ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（4）陶渊明《饮酒》中表达对美好事物“只可意会，不可言传”感受的诗句是： ，欲辨已忘言。
（5）在八年级上册语文课本中，我们能感受到“爱国忧民”的赤诚之心，能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用“烈士暮年， ”（《龟虽寿》）表明老而弥坚、建功立业的进取精神；李贺用（6）“ ，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）抒发将士誓死报国的忠心；杜甫用“ ， ”（《春望》）移情于物，抒发忧国思亲之情；《富贵不能淫》中以“富贵不能淫， ， ”来表明“大丈夫”的优良品质。
16．古诗文默写。
（1）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》）
（2）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
（3） ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
（4）争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）
（5）《春望》中，诗人以饱含深情的笔墨，再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子是： ， 。
17．古诗文默写。
（1）经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》）
（2） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（3） ，徙倚欲何依。（王绩《野望》）
（4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）李贺《雁门太守行》中的“ ， ”，用比喻和夸张的修辞手法表现了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
18．默写。
（1）晓雾将歇， 。（《答谢中书书》）
（2） ，志在千里。（《龟虽寿》）
（3）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》）
（4） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
（5）相顾无相识， 。（《野望》）
（6） ，行止依林阻。（《梁甫行》）
（7）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》）
（8） ，云生结海楼。（《渡荆门送别》）
（9）白居易《钱塘湖春行》中的“ ， ”一句，借描绘白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片的画面，来表现早春时云水相接的独特风光。
（10）在《与朱元思书》中，运用了夸张和比喻修辞形容水流迅疾、汹涌的句子是： ， 。
19．默写。
（1）乡书何处达？ 。（《次北固山下》）
（2） ，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）
（3） ， ，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）
（4）终古高云簇此城， 。（《潼关》）
（5）何当共剪西窗烛， 。（《夜雨寄北》）
（6） ，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》）
（7）《诫子书》中“ ， ”一句阐释了放纵享乐和轻薄急躁会对人修身养性产生不利影响的道理。
（8）刘禹锡《秋词（其一）》中“ ， ”一句让我们看到了明丽壮阔的秋景，感受到诗人昂扬豪迈的诗情。
20．八年级一班选拍的是班级开展诗词诵读活动的开场白。你试着完善。
诗词是我国传统文化的瑰宝，是中国人一直根植在灵魂和血脉深处的文化基因。身处喧嚣的闹市，我们不禁向往陶渊明（1）“ ， ”（《饮酒》其五）的悠然自得；置身广袤的沙漠，我们总会想起王维（2）“ ， ”（《使至塞上》）的雄浑壮阔；泛游西湖，欧阳修的（3）“轻舟短棹西湖好， ”（《采桑子》）浮现脑海；面对寒风中的松柏，我们不禁吟出（4）“风声一何盛， ”（《赠从弟》）；（5）“ ，学诗谩有惊人句”（《渔家傲》），我们读到了李清照的感慨；（6）“相顾无相识， ”（《野望》），我们读到了王绩的孤独忧郁。诗词以其独特的魅力跨越时空，影响着一代又一代的中国人，成为我们前行的不灭之光。
21．在古诗文阅读交流会上同学们有下面一段对话，请你将对话补充完整。
小语 古诗文中有美景，既有“（1） ，长河落日圆”的壮丽，也有“（2）微动涟漪， ”的幽美。
小文 古诗文中有情绪，既有“（3）仍怜故乡水， ”的送别情，也有“（4）日暮乡关何处是？ ”的思乡愁。
小哲 古诗文中有昂扬的志趣，“（5） ，志在千里”让我们领略到永葆雄心壮志、从不服输的斗志与精神：“（6）富贵不能淫， ， ”让我们懂得坚贞不屈的操守。
小新 《记承天寺夜游》最后三句话，“（7）何夜无月？何处无竹柏？ ”让我突然想到：要体会到生活的美，需要心灵轻盈，心胸宽广，让美能够走进心里。
22．名篇名句默写。
徜徉在古诗词苑中，我们看到了陶渊明“采菊东篱下，（1） ”（《饮酒》）的闲适自在；看到了杜甫移情于物“（2） ， ”（《春望》）的感时伤世；看到了李贺“报君黄金台上意，（3） ”（《雁门太守行》）的忘身报国；看到了杜牧（4）“ ，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）的壮志难酬；看到了曹操“（5） ，志在千里”（《龟虽寿》）的自强不息；看到了晏殊的“无可奈何花落去，（6） ”（《浣溪沙》）的物是人非的感慨与惆怅。
23．古诗文默写。
（1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》
（3）入则无法家拂士， 。（《生于忧患，死于安乐》）
（4） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（5）《春望》诗中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是： ， 。
24．按课文原文默写填空
（1） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）是故谋闭而不兴， 。《礼记·礼运·大道之行》
（3）在《礼记·学记·虽有嘉肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是：“是故 ， 。”
（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，抒写急盼雨停、渴望天亮的万分凄哀心境的诗句是： ， 。
25．根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。
翻开八年级上册课本，驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心，俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音。曹操用①“ ， ”（《龟虽寿》）表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神；朱敦儒用“中原乱，②“ ， ？”（《相见欢》）表达了他渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；吴均用“鸢飞戾天者，望峰息心；③ ， ”（《与朱元思书》）表达对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣；孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为，一个国家常常会走向衰亡的原因是④“ ， ”。
26．小志与小丹围绕“跨越时代，你想与谁相遇？”的话题展开讨论，请将下列诗文名句补充完整。
小志：如果时光能像互联网的“时光隧道”一样倒流，我想在“云端”遇见白居易，去感受他笔下“几处早莺争暖树， ① ”（《钱塘湖春行》）的早莺新燕，那画面简直就是古代版的“春日美景直播”；想通过“时空连线”遇见陶渊明，“② ，悠然见南山”（《饮酒（其五）》）那俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的境界，就像古代田园生活的“vlog”，该是多么的美妙！
小丹：我想在“文学元宇宙”里遇见李清照，感受她“兴尽晚回舟，③ ”（《如梦令》）的唯美体验，这简直是古代少女出游的“爆款朋友圈”；想遇见孟子，感受“富贵不能淫，④ ，威武不能屈” （《富贵不能淫》）的气节和胸襟，这精神在网络空间也能成为激励人们前行的正能量“金句”；想遇见“⑤ ， ”（《雁门太守行》）誓死也要忠心报国的守军将士，他们的事迹要是在“古代热搜”上，肯定热度爆棚。
27．小语搜集了书中与“山水”有关的诗句，请将探究单填写完整。
山水探究单
作品 相关诗句 分析
《野望》 ① ， 。 借秋季黄昏的树林和群山映衬情绪。
《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。 ② ， 。 借助仰望高山，俯视清水抒发对山水感慨。
《饮酒》 ③ ， 。 借采菊时远山显现表达自我心境。
探究结论 面对山水，诗人常用④ 的手法来表达自己的情感。
28．根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（3）《使至塞上》中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人抑郁惆怅的心情的句子是“ ， ”。
（4）三峡工程成功实现了“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元在《三峡》中描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， ”的凄异景象已经一去不复返了。
29．经典诗文默写。
（1） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（2）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
（3） ，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）
（4）夫环而攻之， 。（《得道多助，失道寡助》）
（5）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤， 。（《愚公移山》）
（6） ，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（茅盾《白杨礼赞》）
（7）杜甫的《春望》中，写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的诗句是“ ， ”。
（8）《生于忧患，死于安乐》中写经过艰苦环境的磨炼从而获得益处的句子是“ ， ”。
《【精准提分】06 名句名篇默写 部编版语文八年级上册期末真题汇编（含答案解析）》参考答案
1． 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 征蓬出汉塞 自将磨洗认前朝 山气日夕佳，飞鸟相与还 九万里风鹏正举 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“域、疆、溪、蓬、塞、夕、鹏”等字词容易写错。
最后两空，写出有关带“鸟”的诗词，如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2． 大漠孤烟直 采菊东篱下 悠然见南山 似曾相识燕归来 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、篱、燕、郎、雀、锁”等字词容易写错。
3． 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 树树皆秋色 山山唯落晖 夕日欲颓 沉鳞竞跃
【详解】本题考查名句默写。
注意易错字：雾、舞、晖、颓、鳞。
4． 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 老骥伏枥 壮心不已 感时花溅泪 恨别鸟惊心
【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
注意“满”“燕”“脂”“骥”“枥”“已”“溅”“惊”等字的正确书写。
5． 长歌怀采薇 簪缨散 采菊东篱下 悠然见南山 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 固不可彻 曾不若孀妻弱子
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“采薇、簪缨、菊、篱、悠然、溪、沉醉、孀妻”等字词容易写错。
6． 浑欲不胜簪 晴川历历汉阳树 欲辨已忘言 学诗谩有惊人句 东风不与周郎便 入则无法家拂士 山随平野尽 江入大荒流 庭下如积水空明 水中藻、荇交横
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“簪、汉、辨、已、谩、郎、拂、荒、荇”等字词容易写错。
7． 芳草萋萋鹦鹉洲 家书抵万金 入则无法家拂士 夕日欲颓 大漠孤烟直 长河落日圆 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋萋、抵、拂、颓”等字词容易写错。
8． 志在千里 此中有真意 千丈见底 山不在高 倚清秋 平凡 大漠孤烟直 长河落日圆 感时花溅泪 恨别鸟惊心
【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：倚、孤、溅。
9． 谁家新燕啄春泥 悠然见南山 天接云涛连晓雾 清荣峻茂 良多趣味 但少闲人如吾两人者耳 似曾相识燕归来
【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：啄、雾、峻。
10． 长歌怀采薇 报君黄金台上意 大漠孤烟直 长河落日圆 浅草才能没马蹄 仍怜故乡水 日暮乡关何处是
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“采薇、漠、孤、直、圆、没、蹄、仍、怜、暮、乡关”等字词容易写错。
11． 贫贱不能移 无可奈何花落去 江入大荒流 东风不与周郎便 蓬舟吹取三山去 示例：长风破浪会有时
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“贱、奈、荒、郎、蓬”等字词容易写错。
最后一空，写出含“风”的诗句即可，如：忽如一夜春风来/北风卷地白草折/长风破浪会有时
12． 谁家新燕啄春泥 沉鳞竞跃 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 悠然见南山 岂不罹凝寒 松柏有本性 锐不可当/势不可挡/势不可当/一往无前/势如破竹
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕”“啄”“竞”“鹏”“蓬”“舟”“罹”等字词容易写错。
⑧根据题干要求“填一成语，表达出自信、勇敢之意”可知，选取恰当的成语，符合新年祝福语境，表达勇敢、自信的意思即可；
示例：勇往直前。
13． 凫雁满回塘 乱花渐欲迷人眼 千里共婵娟 问君何能尔 心远地自偏 似曾相识燕归来 曾益其所不能 报君黄金台上意 提携玉龙为君死
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凫、雁、塘、欲、婵、娟、尔、曾、益、携”等字词容易写错。
14． 沉鳞竞跃 树树皆秋色 山山唯落晖 学诗谩有惊人句 万里夕阳垂地大江流 示例：大漠孤烟直， 长河落日圆
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。最后两空，要求写出古诗词中描写日暮景象的佳句，如：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。本题中的“鳞、竞、晖、谩”等字容易写错。
15． 没有屈曲盘旋的虬枝 绿水逶迤 我报路长嗟日暮 此中有真意 壮心不已 报君黄金台上意 感时花溅泪 恨别鸟惊心 贫贱不能移 威武不能屈
【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：旋、虬、逶、迤、暮、溅。
16． 归雁入胡天 云生结海楼 蝉则千转不穷 惊起一滩鸥鹭 国破山河在 城春草木深
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、蝉、鸥鹭”等字词容易写错。
17． 窥谷忘反 日暮乡关何处是 东皋薄暮望 折戟沉沙铁未销 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窥、反、暮、皋、折、戟、销、摧、鳞”等字词容易写错。
18． 猿鸟乱鸣 老骥伏枥 芳草萋萋鹦鹉洲 庭下如积水空明 长歌怀采薇 妻子象禽兽 将以遗所思 月下飞天镜 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 急湍甚箭 猛浪若奔
【详解】本题考查名句默写。
课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。
注意易错字词：猿、骥、萋、鹦鹉、薇、遗、湍。
19． 归雁洛阳边 遥怜故园菊 博学而笃志 切问而近思 秋风吹散马蹄声 却话巴山夜雨时 僵卧孤村不自哀 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“归雁、遥、怜、博、笃、蹄、僵卧、淫慢、励、险躁、鹤、碧霄”等字词容易写错。
20． 采菊东篱下 悠然见南山 大漠孤烟直 长河落日圆 绿水逶迤 松枝一何劲 我报路长嗟日暮 长歌怀采薇
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“篱、见、漠、逶迤、嗟、暮、薇”等字词容易写错。
21． 大漠孤烟直 惊起沙禽掠岸飞 万里送行舟 烟波江上使人愁 老骥伏枥 贫贱不能移 威武不能屈 但少闲人如吾两人者耳
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、禽、掠、骥、枥、威武”等字词容易写错。
22． 悠然见南山 感时花溅泪 恨别鸟惊心 提携玉龙为君死 东风不与周郎便 老骥伏枥 似曾相识燕归来
【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：见、溅、携、郎、骥、枥、燕。
23． 浅草才能没马蹄 无可奈何花落去 出则无敌国外患者 黑云压城城欲摧 感时花溅泪 恨别鸟惊心
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“蹄、奈、患、摧、溅、鸟”等字的正确书写。
24． 气蒸云梦泽 盗窃乱贼而不作 学然后知不足 教然后知困 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒸、贼”等字词容易写错。
25． 烈士暮年 壮心不已 簪缨散 几时收 经纶世务者 窥谷忘反 入则无法家拂士 出则无敌国外患（者）
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、簪缨、经纶、窥、拂”等字词容易写错。
26． 谁家新燕啄春泥 采菊东篱下 误入藕花深处 贫贱不能移 报君黄金台上意 提携玉龙为君死
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字：燕、啄、篱、藕、携。
27． 树树皆秋色 山山唯落晖 高峰入云 清流见底 采菊东篱下 悠然见南山 借景抒情
【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意易错字：皆、唯、晖、篱、悠。
第七空，从以上三首诗文中可以看出，面对山水，诗人常用借景抒情（或寓情于景）的手法来表达自己的情感。诗人不是单纯地描绘山水景色，而是将自己的喜怒哀乐等情感融入到所描绘的山水景物之中，使景物带有了诗人的情感色彩。所以填“借景抒情（寓情于景）”
28． 东风不与周郎便 似曾相识燕归来 征蓬出汉塞 归雁入胡天 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、便、燕、征蓬、雁、猿、裳”等字词容易写错。
29． 萧关逢候骑 塞上燕脂凝夜紫 无风水面琉璃滑 必有得天时者矣 箕畚运于渤海之尾 难道你就不想到它的朴质 烽火连三月 家书抵万金 所以动心忍性 曾益其所不能
【详解】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“萧、候骑、燕脂、凝、琉璃、箕畚、烽、抵”的正确书写。
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