资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【精准提分】06 名句名篇默写 部编版语文七年级上册期末真题汇编（含答案解析）
一、默写
1．按要求填写相应语句。
（1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
（5）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（7）《<论语>十二章》中，强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： ， 。
2．古诗文默写填空。
翻开语文课本，尽览四季流转，自然的启迪引领我们成长。朱自清先生妙笔绘卷，“红的像火，① ，白的像雪”，春花烂漫，恰如我们的青春正好；鲁迅先生的百草园夏意正浓，“② ，蟋蟀们在这里弹琴”，趣味盎然，难忘童年的欢乐美好；魏武帝曹操登山望海，但见“树木丛生，③ ，秋风萧瑟，④ ”，秋风掀起滔天的波澜，雄健有力，是他胸中澎湃的豪情；“⑤ ，⑥ ”（王湾《次北固山下》），诗人王湾于岁暮腊寒之时行舟江上，感受到新一年的春意，乐观向上。
3．根据提示默写填空。
（1）小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（3）《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是： ， 。
（4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5） ，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》）
（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。
4．诗文佳句含情蕴理：孔子在《论语》中曾用“ ， ”阐述“学”和“思”的辩证关系；曹操的《观沧海》中，“ ， ”，描写了水波荡漾、海岛耸立的景象；马致远的《天净沙 秋思》中，“ ， ”以秋天特有的晚景来渲染悲凉的气氛。
5．根据语境，补写出古诗文名句。
（1） ，山岛竦峙。树木丛生， 。（曹操《观沧海》）
（2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）杨花落尽子规啼， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）日中不至， 。（《陈太丘与友期行》）
（6）兄女曰：“ 。”公大笑乐。（《咏雪》）
（7）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， 。又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（《从百草园到三味书屋》）
（8）当远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中“ ， ”来表达喜悦的心情。（《论语》十二章）
6．请将下面诗文语句补充完整。
（1）客路青山外， 。（王湾《次北固山下》）
（2）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（6）王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。
7．小雨同学把读书的妙处结合学过的诗文总结如下，请你根据语境，补写出来。
读书可以开阔眼界。走进诗书，览北固山下“潮平两岸阔，① ”之景象；赏古道旁“② ，小桥流水人家，古道西风瘦马”之意境；观沧海中“③ ，洪波涌起”之气象。
读书可以启迪智慧，塑造良好的精神气质。“河流大野犹嫌束，④ ”的少年意气催人奋进；“⑤ ，便引诗情到碧霄”的豪壮诗情让人折服；“僵卧孤村不自哀，⑥ ”的爱国豪情令人敬佩。
书中，古今圣贤为我们点亮思想的明灯。君子当志存高远，正如诸葛亮在《诫子书》所言“⑦ ，非宁静无以致远”；君子应大公无私，要像毛泽东同志在《纪念白求恩》里所说，成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，⑧ ”。少年们，此时读书正好！
8．古诗词默写。
（1） ，以观沧海。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）《次北固山下》中描写时序更替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。
（4）《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ， 。
（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。
9．古诗文积累
（1）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。
（2）《天净沙·秋思》中的诗句“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。
（3）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在《论语》十二章中，孔子也有过类似的表述，这两句话是： ， 。
（4）《秋词》中表现刘禹锡昂扬奋发的创作精神的句子是： ，便引诗情到碧霄。
10．根据语境，写出古代诗文名句。
古诗文名句是我们成长的精神导师。刘禹锡《秋词》中的（1）“ ， ”，让我们感悟到诗人屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀；谭嗣同《潼关》中的（2）“ ， ”让我们感受到诗人渴望勇往直前、追求个性解放的少年意气；陆游《十一月四日风雨大作》中借风雨夜的梦境，抒发报国之志；（3）“ ， ”启示我们，爱国是一个人立德之基、立功之本。
11．根据所给信息默写相应内容。
①秋风萧瑟，洪波 。（曹操《观沧海》）
② ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）
③夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
④ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
⑤非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
⑥春天像 ，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清《春》）
⑦在王湾的《次北固山下》中，借大雁来传递家书的诗句是： ？ 。
⑧《〈论语〉十二章》在学习之道上给了我们许多启发。其中“ ， ”让我们知道了要培养学习兴趣，最好能够乐在其中。
12．默写。
“ ， ”（《次北固山下》）借船上所见景色，抒写了开阔的胸怀；“ ， ”（《十一月四日风雨大作》其二）借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志；“ ， ”（《夜雨寄北》）超越时空，想象日后重逢的情景，表现了诗人深深的思念之情；“不知何处吹芦管， ”（《夜上受降城闻笛》），凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了“征人”的思乡情绪；“ ，便引诗情到碧霄”（《秋词》）表现了诗人昂扬奋发的创作精神。
13．小豫想在读书活动中的这张幻灯片上引用一些古诗文名句，请帮他补写。
我们的成长离不开古诗文的滋润和助力。孔子在《论语》中所说的“学而不思则罔，① ”，教导我们怎样对待学习与思考；“② ，不舍昼夜”，提醒我们珍惜宝贵的时间；王湾《次北固山下》中的“③ ，④ ”，用时序交替的自然规律，向我们揭示了旧事物孕育新事物的哲理；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“⑤ ，随君直到夜郎西”，告诉我们友情的可贵；刘禹锡《秋词》中的“晴空一鹤排云上，⑥ ”，启迪我们应积极乐观地面对人生；陆游《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，⑦ ”，激励我们树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》中的“⑧ ，山入潼关不解平”，激发我们要勇往直前！
14．小湘对所学诗词进行了归类整理，请帮他完成。
朋友相敬，敬于德；朋友相交，交于情。年轻的李白离开故乡外出闯荡，面对一轮明月，他以连用三个地名的诗句“（1） ， ”（《峨眉山月歌》）表达对友人的思念之情；友人王昌龄被贬，路途迢迢，前方茫茫，李白听说后，写下“（2） ， ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）传达自己的牵挂之情；而杜甫在江南暮春时节和故人重逢，唱出了“（3） ， ”（《江南逢李龟年》）的曲调，既抒发对个人身世的悲哀，也感慨一个繁华时代的落幕。
15．请在相应的横线上端正地填写古诗文名句。
品经典，启人生。在王湾《次北固山下》中“ ， 。”妙在作者描写景物、节令之中，蕴含着自然的理趣；“正是江南好风景， 。”尽显诗人借暮春之景，传达内心对繁华时代落幕的慨叹；“ ，便引诗情到碧霄。”则是诗人用明丽的秋景，实证“秋日胜春朝”，传达出豪迈的诗情，而在曹操的《观沧海》一诗中，“ ， 。”不仅描绘了海水荡漾，也表现了大海的辽阔与威严；深秋村野，残阳夕照，一位漂泊天涯的游子，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。这正是《天净沙·秋思》中的诗句“ ， 。”所描述的情景。
16．请协助主题活动成员，将空缺古诗文补充完整。
主持人：天高云淡，红衰翠减，同样的秋景，不同的感受。
小语：马致远《天净沙·秋思》借“夕阳西下，（1） ”抒发羁旅异乡的孤独寂寞。
小文：陶渊明《<饮酒>（其五）》借“（2） ，悠然见南山”表现自己超脱尘世，热爱自然的情趣。
小艺：李商隐《夜雨寄北》想象出“（3） ，却话巴山夜雨时”的画面，寄托了对亲人无限思念。
主持人：志存高远，家国天下，诗人们用文字谱写生命之歌。
小可：李贺《雁门太守行》用“（4） ，提携玉龙为君死”写出将士誓死报效国家的决心。
小天：岑参《行军九日思长安故园》用“遥怜故园菊，（5） ”突破了单纯的惜花和思乡，寄托对人民的同情和对和平的渴望。
主持人：学无止境，道有传承。孔子、孔明共论“学”之大道，哲思光耀千古。
小哲：《〈论语〉十二章》中，孔子说“（6） ，（7） ”，告诫我们学习既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。
小天：《诫子书》中，诸葛亮说“才须学也，（8） ”，体现了“学”与“才”互为表里，辩证统一。
17．默写古诗文。
（1） ， 。朔气传金柝，寒光照铁衣。《木兰诗》
（2）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 ， 。《晚春》
（3）我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（4）马上相逢无纸笔， 。《逢入京使》
（5）子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。”《<论语>十二章》
（6）音乐在古诗中有着独特的地位，它们的完美融合极具艺术表现力，有较高的艺术审美价值。比如，在《竹里馆》中“ ， ”诗人林中独坐，抚琴吟啸，体现了宁静淡雅，高雅绝俗的意境；在《春夜洛城闻笛》中“ ， ”诗人借名曲，抒发客愁乡思，成为全诗的点睛之笔。
18．按教材原文填空。
古诗中有深情，有哲理。陈子昂用“念天地之悠悠， ”（《登幽州台歌》）抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情；王维用“ ，弹琴复长啸”（《竹里馆》）将内心的淡定与自然的幽静融合在一起，写出隐居生活的情趣；赵师秀通过写一个小小的动作“有约不来过夜半， ”（《约客》）生动而又含蓄地表现出诗人的情思；李白由己及人，通过“此夜曲中闻折柳， ”（《春夜洛城闻笛》）想到许多闻听笛声的游子，唤起浓浓的思乡之情；龚自珍用“ ， ”（《己亥杂诗（其五）》）形象地表达了自己虽然辞官，但仍关心国家前途和命运的爱国之情。陆游在《游山西村》中用“ ， ”说即使前路困难重重，只要坚持下去，就会豁然开朗；王安石在《登飞来峰》中用“ ， ”揭示了只要掌握正确的观点和方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看本质，不被事物的假象迷惑的道理。
19．根据情境，填写诗句。
在“立志与求学”的主题班会上，李老师语重心长地对同学们说：“要想实现自己的理想和目标，就必须做到心无旁骛，保持内心的平静和专注，‘ ， ’（《诫子书》），通过不断的学习和自我修养来提升自己的能力和品质。”
接着，王老师说：“兴趣是最好的老师。‘ ， ’（《论语》），当一个人对学习内容感兴趣时，他会更加主动地去学习，更加深入地去思考，从而能够更好地掌握知识和技能。”
20．下面是同学们在实践活动中的一组对话，请你根据语境补充完整。
小语：诗歌里有生活，生活中有诗意，只要能做生活的有心人，你就会有诗意的生活，站在海边，你会想到“（1） ，洪波涌起”（《观沧海》）；静立秋空，你会想到“（2）晴空一鹤排云上， ”（《秋词》）。
小文：情感激荡总是能促生出动人的诗篇，王湾的“（3） ，归雁洛阳边”（《次北固山下》）让我们看到了对家乡的悠远念想；李商隐的“（4）何当共剪西窗烛， ”（《夜雨寄北》）让我们感受到了对亲人的深切思念；李白的（5）“长风破浪会有时， ”（《行路难》）让我们感觉到不甘沉沦奋发向上的精神力量。
小哲：我认为生活中最有诗意的快乐，莫过于孔子说的（6）“饭疏食，饮水， ， 。”
21．默写。
（1）树木丛生， 。（《观沧海》）
（2） ，江春入旧年。（《次北固山下》）
（3）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》）
（4） ，不舍昼夜。（《〈论语〉十二章》）
（5）夕阳西下， 。（《天净沙·秋思》）
（6） ，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》）
（7） ，无人送酒来。（《行军九日思长安故园》）
（8）《峨眉山月歌》中“ ， ”两句利用山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。
（9）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过写景，寄寓诗人叹飘零、感离恨的心境的句子是 ， 。
22．默写。
① ，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》
②此夜曲中闻折柳， 。李白《春夜洛城闻笛》
③ ，惟解漫天作雪飞。 韩愈《晚春》
④ ，闲敲棋子落灯花。赵师秀《约客》
⑤斯是陋室， 。刘禹锡《陋室铭》
⑥将军百战死， 。 《木兰诗》
⑦龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中，表明作者虽然辞官但仍在关心国家前途和命运的诗句是“ ， ”。
⑧当你登高时，你会联想到本学期学过的诗句“ ， ”。
23．古诗文填空
学习了七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。①我们与诗人陆游同游山 西村，感悟“ ， ”的人生哲理；②读“ ， ”我们领略了木兰征战生活的艰苦和战场气氛的悲凉；③《登飞来峰》中的“ ， ” 让我们感受到诗人虽然遭受挫折，但仍矢志不改；④杜甫在《望岳》中用“ ， ”诗句阐述了“想有作为，必须不惧困难，敢于攀登”的道理；⑤龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：“ ， 。”
24．根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。
不同诗人笔下的秋景中蕴含着不同的情愫：陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中触景生情，用“① ， ”把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情。谭嗣同的《潼关》中，“② ， 。”，流露着渴望冲决罗网、勇往直前、桀骜不驯的少年意气；李商隐的《夜雨寄北》中，“③ ， 。”在秋天的雨夜，诗人想象自己回家与妻子团聚的欢乐情景，更反衬出眼前的孤寂凄苦；曹操的《观沧海》中，“④ ， 。”描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
25．请参与古诗文阅读探讨环节，补充古诗文名句。
小文：我最近复习时发现，相同的意象在不同人笔下，有时候表达的感情类似，有时候却差异很大。比如马，陆游“（1） ，铁马冰河入梦来”的 “铁马”象征着战士的英勇与报国的豪情（《十一月四日风雨大作》），谭嗣同“终古高云簇此城，（2） ”的马展现了少年的任意驰骋和精神自由。
小语：我也有这样的发现。同样是水，曹操“（3） ，（4） ”在秋风中翻涌的水体现的是想要统一天下的雄心（《观沧海》），而李商隐“（5） ，（6） ”在上涨的池水中膨胀的是深沉的思念（《夜雨寄北》）。
你：我们用心静心阅读、把学习和思考相结合收获好多呀，真是应了诸葛亮和孔子说的“（7） ，险躁则不能治性”（《诫子书》）“（8） ，思而不学则殆”（《论语》）。
26．第四组同学整理了一组关于交友的古诗文名句，请你帮忙完成。
自古以来，友谊都极其珍贵。对李白来说，友情是明月下的离别，离别故乡，“夜发清溪向三峡， ”（《峨眉山月歌》），舟行愈快，思念愈深；友情亦是托明月伴老友随行的牵挂，“ ，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），人行愈远，忧思愈浓；对杜甫来说，友情是暮春时节与李龟年的意外重逢，“ ， ”（《江南逢李龟年》），抒发了诗人对人世沧桑的感慨；对李商隐来说，友情是来日团聚剪烛西窗、共话今宵的情景，“ ， ”（《夜雨寄北》），抒发了诗人憧憬未来的欢乐之情。
真挚的友情需要用心对待。就像本学期所学的《论语·述而》中的“ ， ”，我们要善于向身边的朋友学习，学习他们的优点，及时反思自己的缺点。
二、积累运用
“大雪”节气后不久，我市迎来今冬第一场大雪。同学们寒雪日在网上或交流学习体会或分享班级学习活动安排。阅读同学们的网络交流发言，完成下面小题。
【一】
今日窗外大雪纷纷扬扬，正如《咏雪》中谢道韫所说的“______”。白雪给人澄澈、空灵之感，人们称它“六出”“玉尘”“飞花”“雨冻”。鲁迅先生说雪是“雨的精魂”。这让我想起小鲁迅雪天人迹罕至的百草园中捕鸟的情景。
【二】
《论语》中虽然没写到雪，但我认为孔子有着雪一样素洁的品格。他主张“己所不欲，勿施于人”，博施济众，仁者爱人。这与那些对人对事（mò）不关心，麻木不（rén），甚至为争名夺利而不顾廉耻的做法是 ① 的。每想到此，我对孔子的崇敬之情 ② 。由孔子想到自己，我就写了副对联：雪中叹仲尼，齐家治国创立无边功业； 灯下观论语，______。
【三】
“燕山雪花大如席”是李白笔下的雪，“好像忽然害了羞”是 ③ 先生《济南的冬天》里的雪。这样写雪太妙了！我也写几句，展现我的想象：雪落在枝头，开出朵朵梨花；雪落在______，______。
【四】
李白有次路过安徽省和县历阳镇，当时正值大雪纷飞，王姓县丞设宴招待他。这是他们初次见面的谈话。王县丞：久仰兄长大名，今日一见，果然名不虚传。李白：哪里哪里，贤弟①______（谬赞/称赞）了。 王县丞：大兄谦虚了，贤弟②______（拜读/指正）过您写的《峨眉山月歌》，心里佩服得很啊，还望不吝赐教。 李白：过奖过奖，③______（拙作/大作）难登大雅之堂，不足之处，敬请一笑了之。
27．用正楷字默写【一】中横线处的内容。
28．对【一】中加点字读音和【二】中按拼音写汉字，判断有误的—项是（ ）
A．“澄澈”中的“澄”应读作chéng。
B．“人迹罕至”中的“罕”应读作hǎn。
C．“（mò）不关心”指对人对事冷淡，毫不关心，应写作“莫不关心”。
D．“麻木不（rén）”比喻对外界事物反应迟钝，应写作“麻木不仁”。
29．在【二】的①②处依次填入成语，全都正确的—项是（ ）
A．①截然不同 ②恍然大悟 B．①截然不同 ②油然而生
C．①各得其所 ②恍然大悟 D．①各得其所 ②油然而生
30．将【二】中的对联补充完整，最恰当的—项是（ ）
雪中叹仲尼，齐家治国创立无边功业；灯下观论语，______。
A．学生时代珍惜有限年华 B．修身立志读书汲取精华
C．学生时代读书汲取精华 D．修身立志珍惜有限年华
31．【三】中③处应填的作者是 。
32．根据语境，仿照前一句补写出【三】中描写雪的句子。
33．【四】中，李白和王县丞的对话，请你根据所学选择合适的词语，写在横线上。① ② ③
《【精准提分】06 名句名篇默写 部编版语文七年级上册期末真题汇编（含答案解析）》参考答案
1． 杨花落尽子规啼 风正一帆悬 海日生残夜 枯藤老树昏鸦 影入平羌江水流 岐王宅里寻常见 三人行 必有我师焉
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“悬、残、藤、羌、岐”等字词容易写错。
2． 粉的像霞 油蛉在这里低唱 百草丰茂 洪波涌起 海日生残夜 江春入旧年
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霞、油蛉、茂、涌”等字词容易写错。
3． 古道西风瘦马 思君不见下渝州 树木丛生 百草丰茂 正是江南好风景 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“瘦、渝、州、茂、嗡、愁、郎”等字词容易写错。
4． 学而不思则罔 思而不学则殆 水何澹澹 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家
【详解】本题考查名句默写。
注意易错字词：罔、殆、澹、竦峙、藤。
5． 水何澹澹 百草丰茂 江春入旧年 枯藤老树昏鸦 闻道龙标过五溪 则是无信 未若柳絮因风起 像小珊瑚珠攒成的小球 有朋自远方来 不亦乐乎
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、茂、藤、鸦、溪、柳絮、珊瑚、攒”等字词容易写错。
6． 行舟绿水前 一夜征人尽望乡 随君直到夜郎西 夜发清溪向三峡 枯藤老树昏鸦 海日生残夜 江春入旧年
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、溪、藤、残”等字词容易写错。
7． 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 秋风萧瑟 山入潼关不解平 晴空一鹤排云上 尚思为国戍轮台 非淡泊无以明志 一个有益于人民的人
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、藤、鸦、萧、瑟、潼、鹤、戍、淡、泊、益”等字词容易写错。
8． 东临碣石 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 学而不思则罔 思而不学则殆
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碣、夜郎、残、涯、罔、殆”等字词容易写错。
9． 海日生残夜 江春入旧年 枯藤老树昏鸦 择其善者而从之 其不善者而改之 晴空一鹤排云上
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、藤、善、鹤”等字词容易写错。
10． 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霄、嫌、潼、阑”等字词容易写错。
11． 涌起 自古逢秋悲寂寥 思君不见下渝州 河流大野犹嫌束 非宁静无以致远 小姑娘 乡书何处达 归雁洛阳边 知之者不如好之者 好之者不如乐之者
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涌、寂寥、渝、嫌、致、归雁”等字词容易写错。
12． 潮平两岸阔 风正一帆悬 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 一夜征人尽望乡 晴空一鹤排云上
【详解】本题考查名句默写。
注意易错字：潮、悬、阑、窗、望、鹤。
13． 思而不学则殆 逝者如斯夫 海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 便引诗情到碧霄 尚思为国戍轮台 河流大野犹嫌束
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、逝、残夜、寄、愁、碧霄、戍、嫌”等字词容易写错。
14． 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 正是江南好风景 落花时节又逢君
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、渝、州、郎”等字词容易写错。
15． 海日生残夜 江春入旧年 落花时节又逢君 晴空一鹤排云上 水何澹澹 山岛竦峙 夕阳西下 断肠人在天涯
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、逢、鹤、澹、竦峙、涯”等字词容易写错。
16． 断肠人在天涯 采菊东篱下 何当共剪西窗烛 报君黄金台上意 应傍战场开 择其善者而从之 其不善者而改之 非学无以广才
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“肠、篱、烛、傍、善、广”等字词容易写错。
17． 万里赴戎机 关山度若飞 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 随君直到夜郎西 凭君传语报平安 择其善者而从之 其不善者而改之 独坐幽篁里 弹琴复长啸 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、度、荚、惟、君、篁、啸、园”等字词容易写错。
18． 独怆然而涕下 独坐幽篁里 闲敲棋子落灯花 何人不起故园情 落红不是无情物 化作春泥更护花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、篁、疑、畏”等字词容易写错。
19． 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 知之者不如好之者 好之者不如乐之者
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淡泊、致、知”等字词容易写错。
20． 秋风萧瑟 便引诗情到碧霄 乡书何处达 却话巴山夜雨时 直挂云帆济沧海 曲肱而枕之 乐亦在其中矣
【详解】本题考查名句默写。
注意本题中的“萧、霄、济、沧、肱”等字词容易写错。
21． 百草丰茂 海日生残夜 落花时节又逢君 逝者如斯夫 断肠人在天涯 不知何处吹芦管 强欲登高去 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茂、生、逢、逝、斯、涯、芦、强、峨、羌、杨、啼、道、溪”等字词容易写错。
22． 商女不知亡国恨 何人不起故园情 杨花榆荚无才思 有约不来过夜半 惟吾德馨 壮士十年归 落红不是无情物 化作春泥更护花 念天地之悠悠 独怆然而涕下
第⑨⑩空或者：会当凌绝顶，一览众山小；或者：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
【详解】本题考查默写。注意“恨、园、荚、馨、作、悠、怆、凌、遮、缘”等字书写。
23． 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 朔气传金柝 寒光照铁衣 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“复、疑、柳、朔、柝、遮、缘、凌、览、落、作”等字词容易写错。
24． 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 水何澹澹 山岛竦峙
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阑、嫌、潼、澹、竦、峙”等字词容易写错。
25． 夜阑卧听风吹雨 秋风吹散马蹄声 秋风萧瑟 洪波涌起 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 淫慢则不能励精 学而不思则罔
【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字有：阑、散、萧瑟、涨、淫慢、罔。
26． 思君不见下渝州 我寄愁心与明月 正是江南好风景 落花时节又逢君 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 择其善者而从之 其不善者而改之
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝州、愁、景、逢、剪、窗、善”等字词容易写错。
27．（未若）柳絮因风起 28．C 29．B 30．D 31．老舍/（舒庆春） 32．示例一：雪落在屋檐，织成条条玉带。
示例二：雪落在田野，铺就茫茫银毯。 33． 谬赞 拜读 拙作
【解析】27．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“絮”等字词容易写错。
28．本题考查字音字形。
C.莫不关心——漠不关心；
故选C。
29．本题考查成语运用。
①截然不同：指两种事物毫无共同之处；各得其所：指每个人或事物都得到恰当的安排；语境是将孔子“仁者爱人”的理念，与“漠不关心、争名夺利”的做法对比，强调两者“完全不同”，用“截然不同”合适；
②油然而生：指思想感情自然而然地产生；恍然大悟：指突然明白某个道理；语境是想到孔子的品格，对他的崇敬之情自然产生，用“油然而生”合适；
故选B。
30．本题考查对联。
根据对联要求上下联词性相对，内容相一致，字数相等，按照上联末字要求仄声，下联末字要求平声的格式进行选择。
上联中“齐家治国”是并列短语，“创立”是动词，“无边功业”是偏正短语；
A.结构为：偏正短语+动词+偏正短语；
B.结构为：并列短语+动词+动宾短语；
C.结构为：偏正短语+动词+动宾短语；
D.结构为：并列短语+动词+偏正短语；
故选D。
31．本题考查名著常识。
《济南的冬天》作者是老舍（舒庆春），被称为“人民艺术家”。
32．本题考查补写句子。
根据语境，补写出描写雪的句子，第一空为地点，第二空为拟人或比喻句。
示例：雪落在屋顶，盖起层层棉被。
33．本题考查谦辞、敬辞。
第①处：
谬赞：指错误的赞美，是谦辞；称赞：是中性词，无“自谦”含义，不适合用于回应他人夸奖；此处是说王县丞说“久仰兄长大名，果然名不虚传”，是对李白的夸赞。李白作为回应，需用谦辞表达“您过奖了”，用“谬赞”合适；
第②处：
拜读：指“恭敬地阅读”，用于表达对他人作品的尊重；指正：指指出错误并改正；此处是王县丞对李白作品的敬称，需用敬辞。用“拜读”合适；
第③处：
拙作：指自己粗劣的作品，是谦辞；大作：是敬辞，用于称呼他人的作品；此处李白说“______难登大雅之堂”，是对自己作品的谦称。用“拙作”合适；
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑