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(共42张PPT)
六上·人教版·道德与法治 第一单元 《我们的守护者》
1.认识法律的重大作用，懂得运用法律武器保护自己的合法权益。（知识与技能）
2.初步学习运用法律知识指导自己的行为，维护自己的合法权益。（过程与方法）
3.体验法律在生活中的作用，增强法律意识。（情感态度与价值观）
1.体会法律的作用，懂得运用法律武器维护自己的合法权益。（重点）
2.理解法律的作用。（难点）
一、法律作用大
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没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。
作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
一、法律作用大
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你听过一个女子用身体霸占高铁车门入口处，以等老公为名带着孩子阻碍高铁发车的事吗？
高铁枢纽站，高铁晚点牵一发动全身
我国高铁开行了时速200-350公里不同速度等级列车，我国高铁开行速度高、铁路枢纽多，发车间隔短的特点。在视频中，该罗姓妇女以等老公为名，至少延误了5分钟以上，要知道，蚌埠南站是京沪高铁七大中心枢纽站之一，也是合蚌高铁的起点站。 短短5分钟，200公里时速动车可以开16公里;350公里时速高铁可以开近30公里。
一、法律作用大
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一、法律作用大
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一、法律作用大
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小郑家楼上住着一对歌迷夫妇，近段时间更令人心烦的是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与他们交涉，可他们就是不听。
思考：假如你是小郑，你可以怎么做？你的依据是什么？
《环境噪音污染防治法》
一、法律作用大
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作为小郑，面对楼上歌迷夫妇每晚播放摇滚乐到深夜的噪音问题，我需要采取一系列合理、合法且有效的措施来解决这个问题，同时避免激化矛盾。我的核心依据是法律、社区规则以及道德原则，旨在保护自身权益（如学习权和休息权）并促进邻里和谐。下面是列举的主要几个方面的建议：
1.尝试友好沟通
2.向物业管理或业主委员会投诉
3.寻求居民委员会（居委会）或社区调解
4.报警或向环保部门举报（升级为执法介入）
一、生活中的规则
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比赛不能缺少规则，只有制定全面合理的规则，才能保证比赛的公平，才能避免同类事情的再次发生。而社会生活更离不开规则，缺乏规则的社会只会产生混乱。
下象棋
踢足球
一、生活中的规则
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下象棋
生活中的规则
踢足球
树立规则意识
1.你知道下象棋有哪些规则吗？
（1）基本下法
马走日，象飞田，车走直路，炮翻山。士走斜路护将边，小卒一去不复返。
（2）胜负判定
车走直路马踏斜，象飞田字炮打隔，卒子过河了不得。
将死——一方走一步棋之后试图吃掉对方的帅（将），但对方的帅（将）却不能躲避。
困毙——轮到一方行棋，但按规定，该方无棋可走。
一、生活中的规则
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下象棋
生活中的规则
踢足球
2.你了解哪些踢足球的规则？
（1）上场比赛的两个队队员人数不得超过11人。
（2）每队必须有一名守门员。
（3）在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。
3.你了解哪些法律知识告诉我们行为的方向的例子？
发明创造要申请专利，可获得法律的保护。
不随地吐痰，在公共场所不要大声喧哗。
下象棋有规则，踢足球有规则，因为有规则，遵守规则，游戏才能顺利进行。由此可见，规则非常重要。
一、生活中的规则
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一、生活中的规则
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如果没有法律，我们的生活将会是什么样子？
观看视频 《法治让生活更美好》
一、生活中的规则
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法律如同指南针，告诉我们行为的方向法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
一、法律如同指南针 指引作用
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玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。
第二条　中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。
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第五条　国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。
一、法律如同指南针 指引作用
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一、法律如同指南针 指引作用
法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任
法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担对他人、社会和国家的责任。
一、法律如同尺子 评价作用
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法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。
当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。
一、法律如同尺子 评价作用
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管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作总集。《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。” 大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
阅读角
谈古论今说法律
阅读目标：理解“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”的意思。
一、法律如同尺子 评价作用
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1.这段话强调了法律具有劝善止暴、确定权利和义务、保护私有财产等作用。
2.《管子》中的这段话主要讲了法律的作用。法律指引人们行为的方向，设定行为准则，无论哪个时代，人们都应守法护法。
2020年高考作文题：班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深 请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
一、法律如同尺子 评价作用
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合法行为受到保护
违法行为受到制裁
依法公正处理
一、法律如同武器 保护作用
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爸爸，喝了酒之后一定不要开车。法律禁止酒后驾车。我觉得，法律让我们更安全。
我看到残疾人受到法律的特殊保护，法律让大家的生活更有保障。
我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。
法律的公平与正义
活动过程：1.看图，说说从中了解了哪些信息
喝酒后不能开车
残疾人受到法律的特殊保护
交通肇事责任清晰
通过这三个事例，说明法律可以维护秩序与安全，实现公平与正义。
一、法律如同武器 保护作用
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活动过程：2.为什么法律禁止酒后驾车？ 3.法律特别保护残疾人的原因是什么？
4.交通肇事的相关责任怎么界定？
人在喝酒后，反应能力、控制能力都会下降，非常容易发生交通事故，给自己、家人及他人带来伤害。所以，法律禁止酒后驾车。
残疾人是社会的弱势群体，在生活和工作中都会遇到很多难题，法律特别保护残疾人，是国家对弱势群体的关注。
（1）因一方当事人的过错导致道路交通事帮的，承担全部责任。
（2）因两方或者两方以上当事人的过错发生道路交通事故的，根据其行为对事故发生的作用以及过错的严重程度，分别承担主要责任、同等责任和次要责任。
（3）各方均无导致交通事故的过错，属于交通意外事故的，各方均无责任。
（4）一方当事人故意造成交能事故的，他方无责任。
一、法律如同武器 保护作用
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活动过程：5.看图，说一说：你认同三个小伙伴的观点吗，为什么？
如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。
如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。
如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
一、法律如同武器 保护作用
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对三个小伙伴的观点的看法
如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。
如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。
如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
生活中我们难免会遇到这样或那样的难题，不要抱怨，也不要冲动，更不要委屈自己，我们要学会用理性、合法的方式维护自身的权利。
解读
一、法律如同武器 保护作用
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活动过程：6.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？
公司拖欠员工的工资是违法的，爸爸应用法律武器为自己争取应得的利益。
可以向当地的人社局进行投诉，或者到当地的劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁。《劳动合同法》第四十八条，用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。
一、法律如同武器 保护作用
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法律援助
法律规定不是纸面上的条文，而是有相应制度配合的、有生命力的社会规则。法律帮助贫弱者，实现公平正义。
受援助对象：经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人。
《法律援助条例》规定，法律援助是政府的责任。
法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。
相
关
链
接
一、法律如同武器 保障作用
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如果家庭经济困难，或者家里有残疾人那该怎么呢？
法律援助是现代社会的一种保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或者特殊案件的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
法律援助在保障公民合法权益，推进司法公正等方面发挥着重要作
用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。
图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和“法律援助”四个字四部分组合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。
申请法律援助流程
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法律援助热线：12348
申请人提出申请，填写申请表
申请人提交身份证、经济困难证明及案件材料
法律援助机构受理、审查
符合条件的，法律援助机构给予援助，指派律师或法律援助人员
不符合条件的，法律援助机构不予批准，并说明理由
一、法律如同武器 保护作用
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人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
法律故事我分享
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法律故事会
讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们什么样的启示。
法律故事我分享
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小王与小朱是同校同学，小王读初三，小朱读初一。一天，二人发生口角，小王顺手打了小朱一下，不当一回事就扬长而去。不想小朱人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王一点颜色看看，由于小王家没人，就在外面砸门叫闹了一阵后离开。第二天，小王知道后，连续三次找小魏帮助，小魏自认为是小兄弟的头，欺侮小兄弟就是给他小魏难看，所以一口答应，当即叫了一个朋友，准备了一把长砍刀，到校门口等候，当小朱放学刚走出校门，小魏上去对准小朱就是一刀。小朱经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。小魏家境贫困，母亲体弱，小魏犯罪后其母举债请律师，到处奔走，劳累，忧郁成疾，在小魏判刑后一病不起，撒手人寄，其父说:“这不争气的儿子一刀下去，活活砍去了他母亲的命。弄得我家破人亡”。小王是独生子，家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受的负担，而且案发正值小王初中毕业面临中考，在他进监狱的时候，职高的录取通知书也寄到了家中，他的犯罪断送了自己的学业、前途，也毁掉了家庭的幸福。小朱也是独生子，受害致残，今后一辈子怎么办，父母整日以泪洗脸。小魏的一刀不止毁了小朱-人，而是一刀毁了三个家庭，让三朵本该绚丽绽放的花朵过早凋零。
法律故事我分享
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法律故事我分享
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课外拓展
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课外拓展
◆有关法律的名言警句
令者，言最贵者也；法者，事最适者也。
——《韩非子·问辩》
圣王者，不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。
——《商君书·画策》
课外拓展
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课外拓展
张齐贤是宋初名臣。宋真宗时，张齐贤担任宰相，在皇帝的外戚中有人因分财产不均而不断诉讼，后来还进入宫中直接诉诸皇帝，很长时间也没有得到解决。张齐贤说：“这不是官府能决定的，臣请求让臣去平定这件事。”皇帝同意了。
张齐贤坐在相府之中，召来诉讼双方，对他们说：“你们不就是认为对方分到的多，而自己分到的少吗？”诉讼双方都说：“对。”张齐贤立即让他们把家中的财产一一写下来，并签字画押，然后召来小吏催促诉讼双方搬家，命令甲家的搬入乙家，乙家的搬入甲家，财货等却原封不动，文书则让他们互相交换，双方的诉讼才停止了。但都各自暗暗叫苦。
第二天，张齐贤把这事禀告给了皇帝，皇帝非常高兴，说：“我本来就知道不是爱卿你就不能平定这场诉讼啊！”
◆古代法律小故事
一、填空题
1.如果经济困难，可以通过（ ），获得政府提供的免费法律服务。
2. 法律如同指南针，告诉我们行为的（ ）。
法律援助
方向
二、选择题
1.爸爸在学习了《中华人民共和国道路交通安全法》之后决定以后要遵守交通规则，安全驾驶，体现了法律的（ ）作用。
A.评价
B.保护
C.指引
D.强制
2.给监狱里服刑人员观看法律节目进行普法教育，体现了法律的（ ）作用。
A.评价
B.强制
C.教育
D.保护
本课思维导图
法律作用大
法律如同指南针，告诉我们行为的方向
法律如同尺子，衡量我们行为的对错
法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌
人人依法享有权利，人人依法履行义务
法律的作用与内涵

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