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初一语文第三次适应性测试
1.下列加点字字形和注音全部正确的一组是( )(2分)
A.一缕(lǚ) 虐待(luè) 惬意(qiè) 倦伏(quán)
B 雾蔼(ǎi) 叮嘱(zhǔ) 狩猎(shǒu) 豁朗(huò)
C.忧郁(yù) 沼泽(zhǎo) 缄默(jiān) 怅然(chàng)
D.屠夫(tú) 狡黠(xié) 冥目(míng) 怂恿(sǒng)
2.下列句子中加点成语运用有误的一项是()(2分)
A.在国际刑警组织的大力协助下，多名畏罪潜逃至海外的罪犯，被警方押解回国。
B.盛夏季节真可谓是气象万千，刚才还是艳阳高照，一转眼便雷声大作、风雨交加。
C.对于一个积极乐观、热爱生活的人来说，即便到了风烛残年，也要追求精神的富足。
D.即便有些真才实学，也不能目空一切，否则就离栽跟头不远了。
3.请选出下列句子中没有语病的一项( )(2分)
A.为更好响应“双减”政策，学校分教研组召开了政策研讨会并提出了具体的落实方案。
B 本次期中考试取得好成绩的关键，在于考前是否做了充分的复习。
C 在观看电影《长津湖》的过程中，不时使我们留下感动的泪水。
D.如今初中生近视情况日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()(2分)
①说它老实吧，它的确有时候很乖。
②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。
③它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么邪也不过问。
④猫的性格实在有些古怪。
⑤可是，等到它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
⑥可是，及至它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
A. ⑥①④⑤③⑥ B ③①⑥②⑤④
C. ④①③⑤②⑥ D. ④⑤③⑥①②
5.下列文学常识表述正确的一项是( )(2分)
A.古代中国的年龄称谓丰富多样，如“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“耳顺”是指六十岁。
B.《猫》的作者是老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
C.《狼》选自《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄。“聊斋”是鬼怪的意思。
D.我的好兄弟麓麓是2012年出生的，正值豆蔻年华，他热爱运动，在运动会中大展身手。
6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()(2分)
A.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园等……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。
B.《中国诗词大会》重现了中国语言文字之美、诗词造诣之精，更体现了中华优秀传统文化在历史长河中赋予国人的文化自信。
C.有网友投诉，附近一家烧烤店经常经营到凌晨三、四点，噪声太大影响休息。
D.“听我说，”爸爸继续说：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”
7.经典古诗文能增添生活的诗意，也能赋予我们前行的力量，学以致用。请根据提示，在横线上补写合适的文句。(8分)
(1)进入初中，我们要重视学习方法。常常温习所学知识从中能获得新的理解和体会，正如《论语》中所说：“ ， ”。
(2)小语自习课想专心做题却总走神，看到同学攀比新文具也心动，你可以用《诫子书》的中心句“ ， ”来劝诫他。
(3)诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志向进而实现自己远大抱负的道理。
(4)“ ，却话巴山夜雨时。”；“僵卧孤村不自哀， 。”
8.综合运用。(12分)
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。麓山国际实验学校七年级一班也开展了“少年正是读书时”综合性学习活动。邀请你参与。
(1)同学们分享了很多“读书”的故事，以下和主题无关的一项是()(2分)
A.负荆请罪 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.囊萤映雪
(2)为配合本次活动，一班班刊新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项()(2分)
入选作品 《守望生命的麦田————我读塞格林<麦田里的守望者>》
《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》
《圣洁的情感，深邃的意境————读泰戈尔<吉檀迦利>有感》
A.铭记师恩 B.咬文嚼字 C.名作品悟 D.名家访谈
(3)谈到阅读的话题时，小明同学苦于没有掌握好的阅读方法，阅读效率不高。为解决他的困感，请你再向他分享两个好的阅读方法。(4分)
方法一：摘抄书中的精彩段落。
方法二：
方法三：
(4)书本是我们成长的益友。本学期语文教材除了设置《朝花夕拾》《西游记》的名著导读环节，还推荐了沈从文的《湘行散记》、孙犁的《白洋淀纪事》等多部名著。对此，班上小华同学说：“看看《朝花夕拾》和《西游记》就好了，其他的就不必看了，反正又不考！”对此，你如何劝说他 (4分)
阅读下面的文章，完成下列各题。
茶香
徐全庆
①寒风呼呼地吹着，有一种渗入骨髓的冷。好在下面一单是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。
②想起三年前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点儿不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。”我从送货地址上知道他住在十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让我送上门去，完全不在意会耽误我多少挣钱的时间。我回话说：“这幢楼上有好几份快递，你得等他们都拿完了我才能给你送。”
③“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲儿的味道。我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一办法。
④我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，他小心翼翼地说：“实在不好意思让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，这让我释然许多。
⑤我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”我虽然并不懂茶，但看那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞，也觉得那是很好的茶叶。
⑥轮到我愧疚了。
⑦那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。
⑧那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛每次我放学回家，母亲立刻就把饭菜端上饭桌。
⑨我很快注意到，郝大爷每次买的都是几元一件的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？为什么不干脆一次性买上很多？有一次，我把这些疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。
⑩郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷原因，郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”
谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。”
郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都无视我的存在，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更加念起郝大爷的好。
我拨打郝大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过多次。这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。
我挂了电话，直接去了郝大爷的家。
敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐约听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。
我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。
床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷写着：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？”我当然明白。我按照郝大爷的遗愿，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。
一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。”
那一刻，我清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为能改变自己的命运而激动。但我还是拒绝了他的邀请，我选择继续奔走在街巷间————像郝大爷曾待我那样，递上一杯热茶、多一份体谅，把这份善意传递下去。
只是每次到了郝大爷家楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷家的门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香透过厚厚的防盗门弥漫在我周围，久久不散。我站在门外，心静如水。
愿这缕茶香，随我的脚步流转四方，让更多人感受到人间温情的绵长力量。
(选自《微型小说选刊》2024年第19期有删改)
9.下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)
A.文章开篇写“寒风呼呼地吹着”，既交代了送快递时的环境特点，也为后文郝大爷的热茶带来的温暖做了铺垫。
B 第②段中“我很讨厌这样的顾客”，既写出了“我”因送快递上楼耽误挣钱的烦躁，也为后文“我”故意拖延送件的行为做了铺垫。
C.小说运用倒叙手法，写了一个普通快递员和热情温暖、平易近人的郝大爷的故事，呼吁重建和谐友好平等的人际关系。
D.第⑧段将“郝大爷泡好茶等我”比作“母亲端上饭菜”，生动体现了“我”在陌生城市中，从郝大爷那里感受到的类似亲情的温暖。
10.第⑦段中“浸润”一词极具表现力，请结合文章内容赏析。(4分)
那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。
11.小说标题意蕴丰富，请结合全文内容，分析“茶香”的多重意蕴，并谈谈你从中获得的启示。(6分)
文言文阅读
博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山鹿出至暮必归。时值秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”鹿隐觉之。是夜鹿去，遂不归，李氏深悔之。至此，永不养鹿。
(《鹿亦有知》，略有删改)
12.对文中加点字的解读不正确的一项是()(2分)
A 由《狼》“场主积薪其后”可推断，本文“伐薪”中的“薪”也是“柴草”之意。
B.“以伐薪为生”和《狼》中“以刀劈狼首”的“以”的用法一样。
C.《诫子书》“年与时驰”中“与”理解为“和”，与“李氏不与”中的“与”意思不同。
D.“之”字在文言文中有多重义项，如《狼》中“久之”的“之”理解为音节助词，本文中“乃向李氏求之”的“之”理解为代词。
13.下列对文中划线语段的断句正确的是()(2分)
A.其家/户外皆山鹿/出至暮/必归
B.其家户/外皆山鹿出/至暮必归
C.其家户外皆山/鹿出至/暮必归
D.其家户外皆山/鹿出/至暮必归
14.翻译文中画线句(3分)
是夜鹿去，遂不归，李氏深悔之。
15.请概括文中鹿的形象特点。你从这个故事悟出了什么道理 (5分)
诗歌鉴赏
宿翠微寺
[唐]马戴
处处松阴满，樵开一径通。
鸟归云壑静，僧语石楼空。
积翠含微月，遥泉韵细风。
经行心不厌，忆在故山中。
16.下列对诗句的理解不正确的一项是()(2分)
A.本诗是一首五言律诗，写的是月色下诗人在翠微寺的所见所思。
B.颈联写了积翠、微月、泉水、细风这四个意象，烘托出幽深柔和的氛围。
C.“含”字意为“包含”，突出翠色重叠、草木繁茂，“泉韵”指泉水声音和谐悦耳，“细风”即微风。
D.尾联间接抒情，通过描写诗人行走于此内心不觉厌倦，表达了对故乡的思念。
17.请从表现手法的角度赏析颔联。
名著阅读
【甲】
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打，那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了：把个假尸首又打死在山路之下，唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
(第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》)
【乙】
沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去，”这大圣放了手、那行者也放了……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。
(第五十八回《二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭》)
【丙】
行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，趁早儿念个《松箍咒儿》褪下来，打他粉碎。”唐僧道：“当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理？你试摸看。”行者举手一摸，果然无了。
(第一百回)
18.【丙】文里唐僧口中的“当时”，指的是下面哪一章回中的情节( )(2分)
A.第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
B.第十四回 心猿归正 六贼无踪
C.第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪
D.第二十五 回镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
19.甲乙文中，唐僧念咒的原因分别是什么？曾经“取不下，揪不断”的紧箍儿为何会“自然去矣”？请结合《西游记》具体内容，阐述原因。(6分)
20.写作(共50分)
阅读下面的文字，按要求写作。(50分)
坚定前行，是青年应有的姿态。疲惫时，咬牙前行，会让你学会坚持；痛苦时，含泪前进，会让你收获坚强；开心时，需要你微笑着继续奔跑；孤独时，需要我们携手一起向前……
请你根据对上面这段文字的理解，以“以昂扬之姿，赴青春之约”为题，结自己的生活经历和感悟写一篇作文。
要求： 1.文中不出现真实的人名、班名、校名；
2.不少于600字，不得抄袭木试卷中的阅读文段。
初一语文第三次适应性测试答案
1. C
2. B
3. A
4. C
5. A
6. B
7. (1)温故而知新，可以为师矣 (2)静以修身，俭以养德 (3)非淡泊无以明志，非宁静无以致远 (4)何当共剪西窗烛；尚思为国戍轮台
8. (1)A (2)C (3)示例：标注书中的疑难问题，及时请教他人；绘制思维导图梳理文章结构和核心内容 (4)示例：小华，教材推荐的每部名著都有独特价值哦。《湘行散记》里有湘西的风土人情，《白洋淀纪事》藏着革命年代的温暖与勇气，这些不仅能拓宽我们的视野，还能提升文学素养，让我们更深刻地理解生活。阅读不只是为了考试，更是为了丰富自己的精神世界，不妨试着读一读，说不定会有意外的收获呢！
9. C
10. （赏析略，按题目要求仅给答案，此处略去具体赏析内容）
11. （意蕴与启示略，按题目要求仅给答案，此处略去具体内容）
12. B
13. D
14. 这天夜里，鹿离开了，再也没有回来，李氏非常后悔这件事。
15. 形象特点：温顺、有灵性、通人性；道理：万物皆有灵性，要尊重生命、善待动物，不可随意违背本心索取或占有。
16. D
17. （赏析略，按题目要求仅给答案，此处略去具体赏析内容）
18. B
19. 甲文：唐僧误以为悟空打死无辜百姓（白骨精幻化的人形）；乙文：唐僧无法分辨真假悟空，误以为真悟空打伤他人。紧箍儿“自然去矣”的原因：悟空历经取经磨难，心性成熟，修成正果，不再需要紧箍儿约束，紧箍儿是唐僧用来规范悟空行为的法宝，当悟空真正做到明辨是非、坚守正道后，约束自然消失。
20. 作文
作文范文：以昂扬之姿，赴青春之约
青春如同一粒种子，唯有以昂扬为土、以坚持为水，方能破土而出，绽放出最美的姿态。在成长的道路上，我曾迷茫徘徊，但始终记得：唯有坚定前行，才能不负韶华，赴约青春。
初一时，我报名参加了学校的长跑比赛。站在起跑线上，看着身边身形矫健的对手，我心里打起了退堂鼓——我平时跑步并不算快，这次不过是一时冲动报名罢了。发令枪响，选手们如离弦之箭般冲出，我很快就被甩在了后面。刺骨的寒风刮在脸上，双腿像灌了铅一样沉重，耳边是急促的喘息声和隐约的议论声。就在我想要放弃时，班主任的话突然在耳边响起：“青春的赛场，不在于是否夺冠，而在于是否有昂扬向前的勇气。”
我咬紧牙关，调整呼吸，一步一步艰难地向前追赶。汗水顺着额头滑落，模糊了双眼，我却始终盯着前方的跑道。每当想要停下脚步，我就告诉自己：再坚持一下，再往前跑一米。就这样，我从最后一名慢慢追赶，超过了一个又一个对手。冲过终点线的那一刻，我瘫倒在地上，虽然没有拿到名次，心中却充满了自豪感。因为我知道，我战胜了那个懦弱的自己，用昂扬的姿态跑完了全程。
这次经历让我明白，青春的道路从不会一帆风顺，难免会有坎坷与挫折，但只要保持昂扬的姿态，就没有跨不过的难关。此后，在学习中遇到难题时，我不再退缩，而是主动查阅资料、请教老师，一点点攻克难关；在班级活动中，我积极参与，大胆展现自己，不再因胆怯而错失机会。
青春是一场没有回程票的旅行，昂扬是前行路上最有力的行囊。它让我们在疲惫时咬牙坚持，在迷茫时找到方向，在挫折中学会坚强。作为新时代的青年，我们正处在最美好的年华，更应挺直腰杆，以昂扬之姿面对生活中的每一个挑战，用勤奋与坚持浇灌青春的花朵。
愿我们都能带着昂扬的姿态，在青春的赛道上奋力奔跑，不负时光，不负自己，赴一场属于青春的精彩之约！
附加说明：
- 字数不足600字，每少50字扣1分；
- 抄袭试卷阅读文段，酌情扣10-20分；
- 文中出现真实人名、班名、校名，扣2-3分。

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