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2025-2026学年第一学期质量评估
选择题。(9分】
任务三：课文探秘岛·成长印记
四年级语文部编版
1.[Al[BI[C][D】
2.[A][B](C][D]
3.(A][B][C][D]
四、根据所学内容填空。（14分)】
1.下列短语搭配错误的一项是(
《暮江吟》中“
(时间：90分钟满分：100分)
A.唤回猎狗拯救他人
B,放慢脚步
保养力量
两句用贴切的比喻抓住了事切的特征，形象地描绘了江边新月清
班级
C.露出牙齿改良土壤
D.摔坏木船复习功课
注意事项
镇途样例
辉下的美丽景色。(4分
通样题部分化角化用2加的笔填学，量选样题部分2第同
2.下列关于观察的说法，错误的一项是(
05毫末的第色签7笔书写，要本7体工数.笔连请整
A.只有坚持不懈、持之以恒地观察，才能发现观察对象的变化。
2.我们要学会从对人的
动作
请推风题单序在的落题区城内件答，超出答题区
B.观察不仅要看、听、摸、闻、尝，还要用心想
描写中体会人物的心情。在【牛和鹅》一文中，作者通过一系列
城书竹养案无效
1保持自面请h。不要折叠。不要弄被
描写将鹅的神气十足、胆大鞋为，以及“我”的
缺男口通纪
C.只要学会了观察方法，就能养成观察的习惯。
考场
D.
“三天打鱼，两天晒网”是无法养成观察习惯的。
生动呈现。(3分
题号
五
六
七
总分
3.精卫填海的故事代代相传，最重要的原因是它寄托了(
3.
《呼风唤雨的世纪》讲述了2（世纪100年间
的发展
得分
A.对自然的敬畏。
B.坚持不懈的精神。
座位号
历程，作者用
的手法，展示了科学技术的迅猛发
C.征服海洋的梦想
D.母女深情。
展给人类生活带来的巨大变仁，激发了我
的情
欢迎走进“书海探趣，成长航程”读书节！在美妙的阅读旅
任务二：疑问宝藏岛·句法探配
准考证号
程中探索未知、汲取智慧，一起出发吧！
按要求完成句子练习。(11分)
感以及探索科学的浓厚兴趣。(3分】
1.观察家发现：“细丝原先是直的，现在弯曲了。”(3分)】
4.虽然我的学习成绩在班里“
比下有余”，但我从
任务一：启航港·文字基石
仿照句式，记录另一种蜕变：
没放弃，而是不断学习别人的长处，弥补自己的不足，因为我知
一、读书节的开幕式上，学校大队委准备了宣传稿，请读
原先是
读，完成练习。(10分)
现在
道“
二，寸有所长”。(4分)
2.仿照例句，用动作描写表现人物的心情。(4分)
任务四：童年港湾岛·心灵回响
“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”书，可以驱zh心
害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝
五、课内阅读。(10分)
)我们心中的hei an(
),带给我们光明
蒙上头，大气都不敢喘。
4.[A][B][C][D]
书，在我们悲观失落时给予我们力ong(),激励我们wd
自豪
走月兆（节选）
①秋天的夜晚，
月亮升起来了
,从洱海那边升起来了
)拼博，让我们身心yúyue(
②是在洱海里淘洗过吗？川盘是那样明亮，月光是那样柔和
读书，不仅可以题高写作水平，让我们在写作时de xin ying sho
3.体会神奇的想象。照样子，发挥想象，补充女蜗造人的过程。
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村
4分)
间的大道和小路…
),还能帮助我们了解大自然的àom
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下
③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走
)yan jiu
)未知的事物。同学们，让
它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，
着…啊、我和阿妈走月亮！
④细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的
我们一起畅游书海，在书中成长！
这样天就再没有了坍塌的危险。
鹅卵
女蜗从附近折下一根长长的藤蔓，仲入泥潭中，蓝上泥浆，
石布满河床。
的，卵石间疗多少
可爱的
年个小水
1.请你根据拼音在括号里填入恰当的词语。(8分)】
都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣震，而我，用树
用力向地面挥洒。
做小船，运载许多新鲜的花瓣…哦，阿妈，我们到溪边去吧，去
2.请你找出宣传稿中的两个错别字，并用修改符号进行改正。
看看小水塘
看看水婚里的月亮，看看我采过野花的地方。
(2分)
⑤州，我和阿妈走月亮…
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第3〔（共6页）2025-2026学年第一学期质量评估
四年级语文（部编版）参考答案
一、1.逐黑暗量顽强愉悦得心应手奥秘研究
2.“博”改“搏”“题”改“提”
二、1.B2.C3.B
三、1.示例：蝉蜕原先是青涩的躯壳，现在成了透明的空衣。
2.示例：得知这次考试得了满分，我昂起头，理了理衣服，大步走上讲台去拿试卷。
3.示例：那些溅落在地上的小泥点儿，都变成了欢蹦乱跳的小人儿。
四、1.可怜九月初三夜露似真珠月似弓
2.语言神态（答案不唯一）狼狈不堪、慌忙而逃（合理即可）
3.科学技术对比热爱科学
4.比上不足尺有所短
五、1.（1)秋天的夜晚
(2)阿妈和我
(3)走月亮
2.月光洒在水面上溪水流淌山草和野花的香味（合理即可）
3.示例：“我”还会在溪边草丛里捉蛐蛐，放到纸盒里看它们斗架。
4.D
六、1.B
2.“我”和堂哥一起去捉泥鳅并满载而归
3.心情：紧张意犹未尽
原因：泥鳅被惊动了，夺路而逃
用堂哥的方法，钳到了泥鳅
4.D
5.示例：从修辞手法来看，运用比喻，把大地比作被月光镀亮的银毯，生动形象地写出月光下大地
银白闪亮的特点，营造出静谧美好的氛围。从视觉角度来看，描绘出暑假夜晚天空中圆月高悬，大
地被月光照亮的画面，给读者带来鲜明的视觉感受。
6.这句话通过“插”“靠近”“夹”“速”一系列动作描写，把堂哥捉泥鰍的过程写得很清楚，突出了堂
哥捉泥锹时动作的迅速和熟练。
【解析】细读画线句，明确作者运用的描写方法，抓住一系列动词，细细体会堂哥捉泥鰍时动作的熟
练与迅速。
七、略

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