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五年级语文(部编版)参考答案
一、摄氏度 杀菌 繁殖 煤炭 乖巧 光滑 歇凉 追逐 春蚕 口罩 席
二、1.B 2. C 3.C【解析】“敏锐”形容感觉灵敏、眼光尖锐、反应迅速，通常与“目光”“嗅觉”“洞察力”等搭配。“动作”可以和“敏捷”搭配，“敏锐的动作”搭配错误。
故选C。 4. D 5. A
三、1.布封 外形特点 行为特征 搭窝技巧 喜爱
2.当思来处不易 恒念物力维艰 由俭入奢易 戒奢以俭 克俭于家
四、1.太阳虽然离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。
2.表达特点：这两个句子都运用了对比的手法，把两种相似的事物进行比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
仿写示例：外面的饭菜再丰盛可口，也比不上妈妈亲手做的一碗热汤面。
五、1. P péng
2.呼应题目，以“载着父爱的小船”照应题目“父爱之舟”；揭示主题，表达了作者对父亲的怀念和对父爱的深深感激。
3.示例：多年以后，我再次回到家乡，依旧是那熟悉的小路，依旧是路边那几棵老槐树。
4.示例：父亲不摇橹时为我低头弯腰缝补棉被的场景。这一场景写出了父爱细腻、深沉、体贴入微的一面，读来令人感动。
六、1. (1)名气很大 (2)有较高的药用价值 (3)花 (4)果实 (5)颜色
2.举例子 列数字 作比较 重量轻 左右
3.依次填入b a d c
4.(1)芝麻的个头很小。它是一年生草本植物，茎秆是中空的，一般呈四棱柱形，高100厘米左右；花单生或簇生；果实在方言里叫“芝麻刷子”，顺茎秆由下而上排列，成熟前青色闭合，成熟后干枯开裂，散落出种子。(2)松鼠 生动形象
七、略2025-2026学年第一学期学情检测三
五年级语文 (部编版)
满分： 100分 总分：
一、下面是研学读书会的开场，读拼音，写词语。(11分)
阅读书籍能帮助我们认识事物、获取知识。太阳中心是多少shè shì dù( )，阳光为什么能shā jūn ( ) ，细胞的fán zhí( )速度有多快，远古植物是如何变成méi tàn ( )的， guāi qiǎo ( )的松鼠是怎样搭窝的，蛇的皮肤是不是真的很guāng huá ( ) ，鸟类在夏天是否需要xiē liáng ( )，陆地上zhuī zhú ( )的动物中谁的速度最快， chūn cán ( )是如何饲养的，kǒu zhào ( )是怎样有效隔离病毒的，竹xí( )是怎样制作的……
二、学问藏在生活的各个角落，根据积累选一选。(10分)
1.下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A.飘浮 路费 燥声 脊背 B.连续 启迪 心疼 狭窄
C.赔嫁 煮饭 酷暑 辞退 D.磨灭 意镜 抽象 压抑
2.下列加点字依次对应的解释，正确的一项是( )。
辞： ①告别； ②退却，推托； ③优美的语言； ④解雇。
(1)辞退 ( 2)辞让 (3 )辞行 (4 )辞藻
A.②①④③ B.②④①③ C.④②①③ D.④①②③
3.下列词语搭配有误的一项是( )。
A.光线阴暗 关系密切 B.吸收热量 治疗疾病
C.强烈的日光 敏锐的动作 D.认真地誊写 兴奋地叫嚷
4.下列关于场景描写的作用分析不恰当的一项是( )
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。小军背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头：好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
A.渲染了分别时纷乱的氛围 B.烘托了母亲对儿子的担心
C.烘托了儿子对母亲的依恋 D.暗示儿子学习环境的恶劣
5.下列对课文内容的理解不正确的一项是( )
A.“卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。”这段场景描写烘托出庙会的热闹，也反映出父亲舍不得给我买小吃。
B.“就这样，我有了第一本长篇小说……”《慈母情深》的最后一小节呼应了文章的开头。
C.《父爱之舟》一文中多次写到姑爹的小渔船，与文章题目相照应，一步一步深化主题。
D.《松鼠》以形象化的描写为主，在表达方式、语言风格方面与《太阳》大不相同。
三、回顾所学知识，完成下面的练习。(15分)
1.《松鼠》一文的作者是法国的 ，文章主要从 、 、 这几个方面抓住松鼠的主要特征进行描写，表达了作者对松鼠的 之情。(5分)
2.节俭是中华民族的传统美德，也是中华民族世代相传的精神财富。“一粥一饭， ；半丝半缕， ”是朱用纯对我们的教诲；“ ，由奢入俭难”是司马光对我们的告诫；“居安思危， ”则是魏征对我们的警示；“克勤于邦， ”教导我们既要养成勤俭节约的好习惯，又要努力学习科学文化知识，将来为国效力。(10分)
四、在撰写研学笔记时，我们常会运用不同的句式增强表达效果。请完成下面的句子练习。(6分)
1.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。(用恰当的关联词合成一句话)(2分)
2.想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。(4分)
◇这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
◇虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
表达特点：
仿写：
五、课内阅读。(12分)
父爱之舟(节选)
①老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
②……醒来，枕边一片湿。
1.“篷”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法应查部首 。(3分)
2.“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”这句话在全文中有什么作用 (4分)
3.用下面句子中加点的词写一句话。(2分)
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。
4.选文中的哪个场景让你读后印象最为深刻 为什么 (3分)
六、课外阅读。(16分)
香香的“小不点”
①在作物当中，个头虽小但名气颇大的是什么 对，是芝麻，作物中的“小不点”。
②芝麻的个头很小。A.它是一年生草本植物，茎秆是中空的，一般呈四棱柱形，高100厘米左右；花单生或簇生；果实在方言里叫“芝麻刷子”，顺茎秆由下而上排列，成熟前青色闭合，成熟后干枯开裂，散落出种子。芝麻的种子，白色居多，也有黄、棕红、黑色。B.种子一千粒重3克左右，也就是说，15粒芝麻种子的重量才与1粒小麦种子相当。种子含油量达55%-61%，气味芳香，加工成的芝麻油也叫香油，是用途广泛的调味品。
③芝麻的名气很大。与芝麻有关的典故、歇后语、俗语比比皆是，芝麻是自下而上开花，便有了众所周知的歇后语“ ”。说不值得提及的小事情，叫“芝麻粒大的事”；因芝麻种子太小，说过时的小事情，叫“ ”；说做了因小失大的傻事，叫“ ”；有的人为官，但官职不大，往往自嘲或被戏称为“芝麻官”。因芝麻的果实方言叫“芝麻刷子”，所以说能办成的事，叫“有刷”；毫无希望办到的事情，叫“没有刷”；有真本事，叫“ ”。因芝麻油也叫香油，所以形容得到好处多，叫“吃香”；形容生活富裕，叫“吃香的喝辣的”。不仅如此，在《一千零一夜》中阿里巴巴与四十大盗的故事里，“芝麻开门”成了打开宝藏大门的暗号，看来外国人对芝麻也是崇拜有加。
④芝麻具有较高的药用价值。C.芝麻有补肝肾的功效。还可以治疗头发早白、头晕耳鸣、高血压等；用芝麻加工成的食品，深受人们喜爱，比如芝麻球、芝麻酱、芝麻糖、芝麻饼等。但要注意的是患有慢性肠炎、便溏腹泻者忌食芝麻。这是因为芝麻含有较高的脂肪和纤维素，会刺激肠道蠕动，加重肠道炎症和腹泻症状。
⑤芝麻，作物中的“小不点”，为我们多彩的生活增添了许多情趣。我们在品尝它独特风味的同时，也感受到了它独特的文化魅力。
1.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。文章是从哪几个方面来介绍芝麻的？请填写下图(5分)
2.说明文以“说明白了”为成功，那么怎样才能说明白呢？读文中画横线的三个句子，完成填空。(5分)
使用恰当的说明方法把事物说明白。如C句运用了 的说明方法，把芝麻药用价值较高，加工食品受人喜爱的特点说明白了。
有时我们需要综合运用多种说明方法才能把事物的特点说明白。如B句综合运用了 、 等说明方法，把芝麻 的特点说明白了。
要想说明白，特别要注意语言运用的准确严谨。A句中词语“一般”“ ”就用得准确严谨。
3.歇后语、俗语是民间流传的通俗语句。请你将下列有关芝麻的俗语、歇后语填入第③自然段相应的位置。(填序号)(2分)
a.陈芝麻烂谷子 b.芝麻开花—节节高 c.有两把刷子 d.捡了芝麻丢了西瓜
4.有同学还联读了关于芝麻的其他资料，请你也阅读一下，并完成任务。(4分)
【联读资料】芝麻一米多高，茎秆挺拔，像列队的士兵，叶、花、果，紧紧依附茎秆，小喇叭似的白花，青青的芝麻荚，一层又一层，层层向上，显示着无穷的生机。
(1)联读资料对应的是短文中的哪部分内容？在文中用“ ”画出来。
(2)通过比照，我发现联读的资料更接近第五单元中《 》这篇课文的表达风格，语言比较 (平实严谨 生动形象)。
七、习作。(30分)
在研学交流会上，我们分享了与家人之间的理解与沟通。请以“那次，我终于读懂了您”或“我想对您说”为题，记录你与父母之间的一次真实事件和一场心灵沟通。要求：语句通顺，感情真挚，不少于400字。

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