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河北省唐山市古治区2025-2026学年三年级上学期语文期中考试试卷
一、积累运用
1．（2025三上·古冶期中）读语段，根据拼音写词语。
在童话般的秋天里，liáng shuǎng　 　的秋风拂面而来，xiāng tián　 　的果实吹响了fēng shōu　 　的号角。同学们穿着piào liang　 　的yī fu　 　，pái liè　 　着整齐的队伍，一边gē chàng　 　一边走进果园，zhǔn bèi　 　将果实都摘下。
（2025三上·古冶期中）把下列词语补充完整，并完成练习。
2．①　 　红　 　赤 ②　 　嘴　 　舌 ③　 　面　 　方 ④百　 　百　 　
3．我发现词语②③含有　 　，我还会写一个这样的词语：　 　。
4．课间，同学们　 　地议论着运动接力赛的事。
5．这对好朋友，竟然为了一件小事吵得　 　，大家都看傻了眼。
（2025三上·古冶期中）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
6．《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家。（　　）
7．《望洞庭》一诗表现了诗人刘禹锡对大自然的热爱之情。（　　）
8．杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。（　　）
9．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（　　）
10．牛的胃有四个胃，前三个贮藏食物，第四个是管消化的。（　　）
（2025三上·古冶期中）按要求完成句子练习。
11．老屋问　 　小蜘蛛　 　你吃饱了吗　 　（给句子加上合适的标点）
12．我闻到浓浓的花香味和动听的鸟鸣。（用修改符号修改病句）
（2025三上·古冶期中）根据课文内容填空。
13．秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的词语　 　、　 　，还让我想起《山行》中描写枫叶的诗句：“　 　，　 　。”
14．《夜书所见》一诗中写黑夜明灯，儿童拨弄蟋蟀的诗句是“　 　，　 　。”
15．“　 　，　 　。”只要我们团结一心，就一定能战胜困难。
（2025三上·古冶期中）照样子，写句子。
16．例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。
17．例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天把　 　给了　 　，　 　像　 　。
二、阅读理解
（2025三上·古冶期中）非连续性文本阅读。
【材料一】
【材料二】在中国文化当中，牛是勤劳的象征，工作时任劳任怨。它们吃进去的是草，挤出来的是奶。
18．牛遇到危险时，用____来保护自己。 (　　)
A．牛舌 B．牛角 C．牛鼻 D．牛嘴
19．农民给牛戴上鼻环是为了 (　　)
A．装扮它 B．控制它 C．攻击人 D．保护它
20．牛工作时任劳任怨，在中国文化中是____的象征。 (　　)
A．财富 B．勇敢 C．吉祥 D．勤劳
21．下列不属于牛尾巴作用的是 (　　)
A．控制前进的方向 B．驱赶蚊蝇
C．奔跑时保持平衡 D．减少病菌感染
（2025三上·古冶期中）阅读短文，完成练习。
月亮的心愿
①夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
②月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。
③月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢！”
④“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没好呢！”
⑤月亮悄悄地离开了窗户，心想：我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！
⑥两天后，小女孩妈妈的病好了！那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
22．“深”在字典中的解释有：①很：十分。②距离开始的时间很久。文中“夜深了”的“深”应选解释　 　。
23．文中的月亮先跟　 　商量，想让　 　，是希望　 　；后来又跟　 　商量，想让　 　，是希望　 　。
24．月亮离开小女孩的家以后先做了什么？后做了什么？
25．月亮的心愿是什么？
三、习作
26．（2025三上·古冶期中）习作
写日记可以帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯。每天做过的、看到的、听到的或想到的事，都可以成为日记的内容。请你以最近观察到的现象或事情为主要内容写一篇日记，注意日记的格式。字数不少于250字。
答案解析部分
1．【答案】凉爽；香甜；丰收；漂亮；衣服；排列；歌唱；准备
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“爽、甜、漂、列、准”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法
故答案为：凉爽；香甜；丰收；漂亮；衣服；排列；歌唱；准备
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
【答案】2．面；耳；七；八；四；八；发；中
3．数字；十全十美
4．七嘴八舌
5．面红耳赤
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】本题考查补全词语、仿写词语和词语的理解与辨析。作答仿写词语重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
2．要根据提示的字来补充，补充后的词语依次是：面红耳赤 七嘴八舌 四面八方 百发百中
故答案为：面、耳、七、八、四、八、发、中
3．“七嘴八舌”“四面八方”都含有数字，然后根据这一特点，写出含有数字的成语即可，比如：十全十美。
故答案为：数字 十全十美
4．“七嘴八舌”形容人多嘴杂、议论纷纷的状态，符合同学们课间议论接力赛的场景。
故答案为：七嘴八舌
5．“面红耳赤”形容因激动或争吵而脸色发红的状态，能准确体现好朋友吵架时的神态，符合句子表意。
故答案为：面红耳赤
【答案】6．错误
7．正确
8．错误
9．错误
10．正确
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；作者作品
【解析】【点评】考查了文学常识、作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
6．有误，《花的学校》的作者是泰戈尔，印度诗人、作家
故答案为：错误
7．《望洞庭》一诗表现了诗人刘禹锡对大自然的热爱之情。
故答案为：正确
8．有误，杜牧的《山行》这首诗描写的是秋天山林的景象。
故答案为：错误
9．有误，“金色巴掌”指的是梧桐叶。
故答案为：错误
10．牛的胃有四个胃，前三个贮藏食物，第四个是管消化的。
故答案为：正确
【答案】11．：“；，；？”
12．我闻到浓浓的花香味，听到动听的鸟鸣。
【知识点】修改病句；标点符号运用
【解析】【点评】考查了标点符号及修改病句。标点符号，根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。
11．在中文中，对话内容需要用引号括起来，说话者放在后面。“小蜘蛛”是称呼语，后面加逗号表示停顿。“你吃饱了吗”是一个问句，后面加问号表示疑问语气，并用右引号结束对话内容。“老屋问”是说话者，放在句末，加句号表示句子结束。添加标点符号后句子：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
故答案为：：“，？”
12．原句是病句，问题在于搭配不当。“鸟鸣”是听到的，不是闻到的。
故答案为：我闻到浓浓的花香味，听到动听的鸟鸣。
【答案】13．秋高气爽；天高云淡；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
14．知有儿童挑促织；夜深篱落一灯明
15．人心齐；泰山移
【知识点】词汇运用；古诗词运用
【解析】【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
13．考查四字词语。需根据题目要求回忆描写秋天的四字词语，常见的有：一叶知秋、秋风送爽、层林尽染、春华秋实、金风玉露、秋高气爽、五谷丰登、秋风萧瑟等。《山行》中描写枫叶的诗句是：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
故答案为：秋高气爽、天高云淡、停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花
14．《夜书所见》一诗中写黑夜明灯，儿童拨弄蟋蟀的诗句是：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
故答案为：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
15．考查名言警句。这道题要求写关于团结的俗语、名句积累。需要选取表达“团结力量大，能战胜困难”含义的语句。示例：“人心齐，泰山移”。
故答案为：人心齐，泰山移
【答案】16．小鸟跳着欢快的舞蹈，在枝头歌唱。
17．红色；枫树；红红的枫叶；一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
【知识点】仿写
【解析】【点评】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
16．考查了仿写拟人句，例句赋予“小溪”以人的动作，仿写句也要用拟人的手法。
故答案为：小鸟跳着欢快的舞蹈，在枝头歌唱。
17．考查了仿写比喻句。例句把“黄黄的叶子”比作“小扇子”，运用比喻的修辞，生动形象。仿写句要有本体、喻体、比喻词。
故答案为：红色、枫树、红红的枫叶、一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
【答案】18．B
19．B
20．D
21．A
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
18．从材料一“牛角坚硬，遇到危险，可以用来保护自己、抵御敌人”可知，牛遇到危险时用牛角来保护自己。
故答案为：B
19．由材料一“由于牛性格倔强，难于驯服，因此农民常给牛戴上鼻环，用于控制它”可得，农民给牛戴上鼻环是为了控制它.
故答案为：B
20．根据材料二“在中国文化当中，牛是勤劳的象征，工作时任劳任怨”可知，牛工作时任劳任怨，在中国文化中是勤劳的象征。
故答案为：D
21．牛尾巴可以在牛奔跑时帮助保持平衡，也能驱赶叮咬的蚊蝇，减少病菌感染。而控制前进方向主要是靠牛的四肢和头部的转向，不是牛尾巴的作用。
故答案为：A
【答案】22．②
23．太阳公公；明天有个好天气；孩子们能顺利去郊游；雷公公；明天下雨；小女孩能留在家里照顾生病的妈妈
24．月亮离开小女孩的家以后，心想先去跟雷公公商量，让明天下雨；后来等小女孩妈妈的病好了，又让太阳公公带来艳阳天，让孩子们都能愉快地去郊游。
25．月亮的心愿是让所有孩子都能快乐地去郊游，同时也能让需要照顾家人的孩子安心照顾家人，最终实现每个孩子都能在好天气里一个不少地去郊游。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
22．本题考查词语理解。文中“夜深了”的“深”指距离开始的时间很久。
故答案为：②
23．本题考查文章内容概括。结合“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气”“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧”“那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上”，依次填空：明天有个好天气、孩子们能愉快地去郊游、雷公公、明天下雨、孩子们一个都不少地去郊游。
故答案为：太阳公公、明天有个好天气、孩子们能顺利去郊游、雷公公、明天下雨、小女孩能留在家里照顾生病的妈妈
24．本题考查文章内容概括。结合“月亮悄悄地离开了窗户，心想：我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧”“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气”，概括为：先找雷公公让他明天下雨，再找太阳公公让他两天后有个好天气。
故答案为：月亮离开小女孩的家以后，心想先去跟雷公公商量，让明天下雨；后来等小女孩妈妈的病好了，又让太阳公公带来艳阳天，让孩子们都能愉快地去郊游。
25．本题考查文章内容分析。结合“两天后，小女孩妈妈的病好了！那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上”分析，概括为：让每个孩子都能愉快地去郊游。
故答案为：月亮的心愿是让所有孩子都能快乐地去郊游，同时也能让需要照顾家人的孩子安心照顾家人，最终实现每个孩子都能在好天气里一个不少地去郊游。
26．【答案】例文：
9月15日 星期五 晴
今天放学回家，我发现阳台角落的牵牛花竟然开花了，这让我又惊又喜。
上周，妈妈从花店买回来这盆牵牛花苗时，它还只是几根细细的藤蔓，缠绕在竹竿上，叶子小小的、嫩嫩的。我每天都会给它浇水，看着它慢慢长出新的藤蔓，叶片也一天天舒展。没想到才过了一周，它就悄悄绽放了。
现在的牵牛花藤已经爬满了小半个阳台栏杆，几朵紫色的小花像小喇叭一样朝着太阳张开笑脸。花瓣边缘是淡淡的粉色，中间有白色的花蕊，凑近闻还能闻到一股淡淡的清香。微风一吹，花瓣轻轻晃动，好像在向我点头问好。我仔细观察，发现还有几个鼓鼓的花骨朵，看起来明天就要开放了。
看着这生机勃勃的牵牛花，我明白了植物的成长需要耐心等待和细心呵护。生活中只要我们留心观察，就能发现许多这样的小美好。这盆牵牛花不仅装点了阳台，更让我感受到了生命成长的奇妙。
【知识点】应用文作文
【解析】【分析】明确写作体裁为日记，需遵循日记格式（日期、星期、天气+正文），写作内容围绕最近观察到的现象或事情，核心是体现“留心观察”，字数不少于250字。通过记录观察到的现象或事情，展现生活中的小细节、小美好或小感悟，体现观察的意义，培养记录生活的习惯。
【点评】开头写明日记的日期、星期、天气，简要引出观察的对象。中间详细描述观察到的内容，加入自己的所见、所闻、所思。结尾总结观察后的感受或收获，表达对生活细节的体会。
1 / 1河北省唐山市古治区2025-2026学年三年级上学期语文期中考试试卷
一、积累运用
1．（2025三上·古冶期中）读语段，根据拼音写词语。
在童话般的秋天里，liáng shuǎng　 　的秋风拂面而来，xiāng tián　 　的果实吹响了fēng shōu　 　的号角。同学们穿着piào liang　 　的yī fu　 　，pái liè　 　着整齐的队伍，一边gē chàng　 　一边走进果园，zhǔn bèi　 　将果实都摘下。
【答案】凉爽；香甜；丰收；漂亮；衣服；排列；歌唱；准备
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“爽、甜、漂、列、准”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法
故答案为：凉爽；香甜；丰收；漂亮；衣服；排列；歌唱；准备
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
（2025三上·古冶期中）把下列词语补充完整，并完成练习。
2．①　 　红　 　赤 ②　 　嘴　 　舌 ③　 　面　 　方 ④百　 　百　 　
3．我发现词语②③含有　 　，我还会写一个这样的词语：　 　。
4．课间，同学们　 　地议论着运动接力赛的事。
5．这对好朋友，竟然为了一件小事吵得　 　，大家都看傻了眼。
【答案】2．面；耳；七；八；四；八；发；中
3．数字；十全十美
4．七嘴八舌
5．面红耳赤
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】本题考查补全词语、仿写词语和词语的理解与辨析。作答仿写词语重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
2．要根据提示的字来补充，补充后的词语依次是：面红耳赤 七嘴八舌 四面八方 百发百中
故答案为：面、耳、七、八、四、八、发、中
3．“七嘴八舌”“四面八方”都含有数字，然后根据这一特点，写出含有数字的成语即可，比如：十全十美。
故答案为：数字 十全十美
4．“七嘴八舌”形容人多嘴杂、议论纷纷的状态，符合同学们课间议论接力赛的场景。
故答案为：七嘴八舌
5．“面红耳赤”形容因激动或争吵而脸色发红的状态，能准确体现好朋友吵架时的神态，符合句子表意。
故答案为：面红耳赤
（2025三上·古冶期中）判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
6．《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家。（　　）
7．《望洞庭》一诗表现了诗人刘禹锡对大自然的热爱之情。（　　）
8．杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。（　　）
9．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（　　）
10．牛的胃有四个胃，前三个贮藏食物，第四个是管消化的。（　　）
【答案】6．错误
7．正确
8．错误
9．错误
10．正确
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；作者作品
【解析】【点评】考查了文学常识、作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
6．有误，《花的学校》的作者是泰戈尔，印度诗人、作家
故答案为：错误
7．《望洞庭》一诗表现了诗人刘禹锡对大自然的热爱之情。
故答案为：正确
8．有误，杜牧的《山行》这首诗描写的是秋天山林的景象。
故答案为：错误
9．有误，“金色巴掌”指的是梧桐叶。
故答案为：错误
10．牛的胃有四个胃，前三个贮藏食物，第四个是管消化的。
故答案为：正确
（2025三上·古冶期中）按要求完成句子练习。
11．老屋问　 　小蜘蛛　 　你吃饱了吗　 　（给句子加上合适的标点）
12．我闻到浓浓的花香味和动听的鸟鸣。（用修改符号修改病句）
【答案】11．：“；，；？”
12．我闻到浓浓的花香味，听到动听的鸟鸣。
【知识点】修改病句；标点符号运用
【解析】【点评】考查了标点符号及修改病句。标点符号，根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。
11．在中文中，对话内容需要用引号括起来，说话者放在后面。“小蜘蛛”是称呼语，后面加逗号表示停顿。“你吃饱了吗”是一个问句，后面加问号表示疑问语气，并用右引号结束对话内容。“老屋问”是说话者，放在句末，加句号表示句子结束。添加标点符号后句子：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
故答案为：：“，？”
12．原句是病句，问题在于搭配不当。“鸟鸣”是听到的，不是闻到的。
故答案为：我闻到浓浓的花香味，听到动听的鸟鸣。
（2025三上·古冶期中）根据课文内容填空。
13．秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的词语　 　、　 　，还让我想起《山行》中描写枫叶的诗句：“　 　，　 　。”
14．《夜书所见》一诗中写黑夜明灯，儿童拨弄蟋蟀的诗句是“　 　，　 　。”
15．“　 　，　 　。”只要我们团结一心，就一定能战胜困难。
【答案】13．秋高气爽；天高云淡；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
14．知有儿童挑促织；夜深篱落一灯明
15．人心齐；泰山移
【知识点】词汇运用；古诗词运用
【解析】【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
13．考查四字词语。需根据题目要求回忆描写秋天的四字词语，常见的有：一叶知秋、秋风送爽、层林尽染、春华秋实、金风玉露、秋高气爽、五谷丰登、秋风萧瑟等。《山行》中描写枫叶的诗句是：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
故答案为：秋高气爽、天高云淡、停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花
14．《夜书所见》一诗中写黑夜明灯，儿童拨弄蟋蟀的诗句是：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
故答案为：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
15．考查名言警句。这道题要求写关于团结的俗语、名句积累。需要选取表达“团结力量大，能战胜困难”含义的语句。示例：“人心齐，泰山移”。
故答案为：人心齐，泰山移
（2025三上·古冶期中）照样子，写句子。
16．例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。
17．例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天把　 　给了　 　，　 　像　 　。
【答案】16．小鸟跳着欢快的舞蹈，在枝头歌唱。
17．红色；枫树；红红的枫叶；一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
【知识点】仿写
【解析】【点评】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
16．考查了仿写拟人句，例句赋予“小溪”以人的动作，仿写句也要用拟人的手法。
故答案为：小鸟跳着欢快的舞蹈，在枝头歌唱。
17．考查了仿写比喻句。例句把“黄黄的叶子”比作“小扇子”，运用比喻的修辞，生动形象。仿写句要有本体、喻体、比喻词。
故答案为：红色、枫树、红红的枫叶、一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
二、阅读理解
（2025三上·古冶期中）非连续性文本阅读。
【材料一】
【材料二】在中国文化当中，牛是勤劳的象征，工作时任劳任怨。它们吃进去的是草，挤出来的是奶。
18．牛遇到危险时，用____来保护自己。 (　　)
A．牛舌 B．牛角 C．牛鼻 D．牛嘴
19．农民给牛戴上鼻环是为了 (　　)
A．装扮它 B．控制它 C．攻击人 D．保护它
20．牛工作时任劳任怨，在中国文化中是____的象征。 (　　)
A．财富 B．勇敢 C．吉祥 D．勤劳
21．下列不属于牛尾巴作用的是 (　　)
A．控制前进的方向 B．驱赶蚊蝇
C．奔跑时保持平衡 D．减少病菌感染
【答案】18．B
19．B
20．D
21．A
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
18．从材料一“牛角坚硬，遇到危险，可以用来保护自己、抵御敌人”可知，牛遇到危险时用牛角来保护自己。
故答案为：B
19．由材料一“由于牛性格倔强，难于驯服，因此农民常给牛戴上鼻环，用于控制它”可得，农民给牛戴上鼻环是为了控制它.
故答案为：B
20．根据材料二“在中国文化当中，牛是勤劳的象征，工作时任劳任怨”可知，牛工作时任劳任怨，在中国文化中是勤劳的象征。
故答案为：D
21．牛尾巴可以在牛奔跑时帮助保持平衡，也能驱赶叮咬的蚊蝇，减少病菌感染。而控制前进方向主要是靠牛的四肢和头部的转向，不是牛尾巴的作用。
故答案为：A
（2025三上·古冶期中）阅读短文，完成练习。
月亮的心愿
①夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
②月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。
③月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢！”
④“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没好呢！”
⑤月亮悄悄地离开了窗户，心想：我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！
⑥两天后，小女孩妈妈的病好了！那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
22．“深”在字典中的解释有：①很：十分。②距离开始的时间很久。文中“夜深了”的“深”应选解释　 　。
23．文中的月亮先跟　 　商量，想让　 　，是希望　 　；后来又跟　 　商量，想让　 　，是希望　 　。
24．月亮离开小女孩的家以后先做了什么？后做了什么？
25．月亮的心愿是什么？
【答案】22．②
23．太阳公公；明天有个好天气；孩子们能顺利去郊游；雷公公；明天下雨；小女孩能留在家里照顾生病的妈妈
24．月亮离开小女孩的家以后，心想先去跟雷公公商量，让明天下雨；后来等小女孩妈妈的病好了，又让太阳公公带来艳阳天，让孩子们都能愉快地去郊游。
25．月亮的心愿是让所有孩子都能快乐地去郊游，同时也能让需要照顾家人的孩子安心照顾家人，最终实现每个孩子都能在好天气里一个不少地去郊游。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
22．本题考查词语理解。文中“夜深了”的“深”指距离开始的时间很久。
故答案为：②
23．本题考查文章内容概括。结合“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气”“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧”“那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上”，依次填空：明天有个好天气、孩子们能愉快地去郊游、雷公公、明天下雨、孩子们一个都不少地去郊游。
故答案为：太阳公公、明天有个好天气、孩子们能顺利去郊游、雷公公、明天下雨、小女孩能留在家里照顾生病的妈妈
24．本题考查文章内容概括。结合“月亮悄悄地离开了窗户，心想：我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧”“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气”，概括为：先找雷公公让他明天下雨，再找太阳公公让他两天后有个好天气。
故答案为：月亮离开小女孩的家以后，心想先去跟雷公公商量，让明天下雨；后来等小女孩妈妈的病好了，又让太阳公公带来艳阳天，让孩子们都能愉快地去郊游。
25．本题考查文章内容分析。结合“两天后，小女孩妈妈的病好了！那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上”分析，概括为：让每个孩子都能愉快地去郊游。
故答案为：月亮的心愿是让所有孩子都能快乐地去郊游，同时也能让需要照顾家人的孩子安心照顾家人，最终实现每个孩子都能在好天气里一个不少地去郊游。
三、习作
26．（2025三上·古冶期中）习作
写日记可以帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯。每天做过的、看到的、听到的或想到的事，都可以成为日记的内容。请你以最近观察到的现象或事情为主要内容写一篇日记，注意日记的格式。字数不少于250字。
【答案】例文：
9月15日 星期五 晴
今天放学回家，我发现阳台角落的牵牛花竟然开花了，这让我又惊又喜。
上周，妈妈从花店买回来这盆牵牛花苗时，它还只是几根细细的藤蔓，缠绕在竹竿上，叶子小小的、嫩嫩的。我每天都会给它浇水，看着它慢慢长出新的藤蔓，叶片也一天天舒展。没想到才过了一周，它就悄悄绽放了。
现在的牵牛花藤已经爬满了小半个阳台栏杆，几朵紫色的小花像小喇叭一样朝着太阳张开笑脸。花瓣边缘是淡淡的粉色，中间有白色的花蕊，凑近闻还能闻到一股淡淡的清香。微风一吹，花瓣轻轻晃动，好像在向我点头问好。我仔细观察，发现还有几个鼓鼓的花骨朵，看起来明天就要开放了。
看着这生机勃勃的牵牛花，我明白了植物的成长需要耐心等待和细心呵护。生活中只要我们留心观察，就能发现许多这样的小美好。这盆牵牛花不仅装点了阳台，更让我感受到了生命成长的奇妙。
【知识点】应用文作文
【解析】【分析】明确写作体裁为日记，需遵循日记格式（日期、星期、天气+正文），写作内容围绕最近观察到的现象或事情，核心是体现“留心观察”，字数不少于250字。通过记录观察到的现象或事情，展现生活中的小细节、小美好或小感悟，体现观察的意义，培养记录生活的习惯。
【点评】开头写明日记的日期、星期、天气，简要引出观察的对象。中间详细描述观察到的内容，加入自己的所见、所闻、所思。结尾总结观察后的感受或收获，表达对生活细节的体会。
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