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北京市丰台区2025-2026学年四年级上学期语文期中考试试卷
1．（2025四上·丰台期中）根据语境和拼音，在括号中填写词语。
秋天到了，河水zī rùn　 　下的shuǐ dào　 　zhú jiàn　 　chéng shú　 　，pú tao　 　满架，玉米满仓。勤劳的人们用双手gǎi shàn　 　生活，chuàng zào　 　美好的未来。
【答案】滋润；水稻；逐渐；成熟；葡萄；改善；创造
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“逐渐”的“渐”写成“惭”。
故答案为：滋润、水稻、逐渐、成熟、葡萄、改善、创造
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．（2025四上·丰台期中）下面加点字的读音有误的一组是（　　）
A．霎时（shà） 霸占（bà）
B．气氛（fēn） 花圃（bǔ）
C．青苔（tái） 血液（yè）
D．宽恕（shù） 少年（shào）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】ACD正确。
B.有误，“花圃”的“圃”应读“pǔ”。
故答案为： B【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
（2025四上·丰台期中）下列每组词语中都含有一个错别字，先用“横线”标出，再把正确的字写在括号里。
3．A．庄稼 B．征明 C．操场 D．山崩地裂（　　）
4．A．茂盛 B．逐渐 C．僵硬 D．随寓而安（　　）
5．A．联系 B．即使 C．临时 D．奔流不溪（　　）
6．A．敬佩 B．犹如 C．严历 D．精卫填海（　　）
【答案】3．征明（证）
4．随寓而安（遇）
5．奔流不溪（息）
6．严历（厉）
【知识点】词形辨析
【解析】【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
3．ACD正确。B.有误，“征明”应为“证明”，“证明”即根据确实的材料判明真实性，所以用证”。
故答案为：征明（证）
4．ABC正确。D.有误，“随寓而安”应为“随遇而安”，“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，所以用“遇”。
故答案为：随寓而安（遇）
5．ABD正确。C.有误，“奔流不溪”应为“奔流不息”，“奔流不息”形容水流奔腾而不停止，所以用“息”。
故答案为：奔流不溪（息）
6．ABD正确。C.有误，“严历”应为“严厉”，“严厉”意思是严肃而厉害，所以用“厉”。
故答案为：严历（厉）
（2025四上·丰台期中）给句子中的加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
任：①相信，依赖 ②负担或担当 ③由着，听凭 ④不论
7．我们做任何事情都要有安全意识。（　　）
8．爸爸做事任劳任怨（yuàn），总是默默付出。（　　）
9．超市里的鲜花品种繁多，任你挑选。（　　）
10．诚实善良的人会得到周围人的信任。（　　）
【答案】7．④
8．②
9．③
10．①
【知识点】字义
【解析】【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
7．我们不论做什么事情都要有安全意识，故选④。
故答案为：④
8．爸爸做事有担当，总是默默付出，故选②。
故答案为：②
9．鲜花品种繁多，听凭你挑选，故选③。
故答案为：③
10．诚实善良的人会得到别人的依赖，故选①。
故答案为：①
11．（2025四上·丰台期中）下面句子中，加点词语运用不正确的是哪一项？（　　）
A．参加数学口算竞赛的小选手们很厉害，个个称得上是神机妙算。
B．阵地上横七竖八地躺着敌人的尸体。
C．他骑着骏马奔驰在云雾缭绕的草原上，犹如腾云驾雾一般。
D．窃贼无法脱身，顿时气急败坏，劫持了一个小女孩。
【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A.不正确，神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。与语境不相符。
B.正确，横七竖八：形容杂乱无章，没有条理。与语境相符。
C.正确，腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。与语境相符。
D.正确，气急败坏：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。与语境相符。故答案为： A
【点评】本题考查了词语的运用。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
12．（2025四上·丰台期中）老师想在黑板报上写下一句名言，鼓励同学们不懂就问，养成勤学好问的好习惯。下列句子中不恰当的一项是（　　）
A．好问则裕，自用则小。
B．人非生而知之者，孰能无惑？
C．有志者事竟成。
D．智能之士，不学不成，不问不知。
【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】 A 、”好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
B、”人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
C、”有志者事竟成”出自《后汉书》，意思：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
D 、”智能之士，不学不成，不问不知”是王充的名言，意思：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。结合释义和语境"不懂就问，养成勤学好问"可知，不恰当的一项是”有志者事竟成”。
故答案为：C
【点评】 本题考查名言警句，还有诗歌情感主旨的把握。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
13．（2025四上·丰台期中）下列不适合作为垃圾分类宣传标语的是（　　）
A．垃圾可变宝，分类更环保
B．垃圾分类一小步，健康文明一大步
C．垃圾不落地，环保更给力
D．垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家
【答案】C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.“垃圾可变宝，分类更环保”直接点明垃圾分类的资源化价值和环保意义，符合宣传要求。
B.“垃圾分类一小步，健康文明一大步”通过对比强调垃圾分类的重要性，语言简洁有力，适合宣传。
C.“垃圾不落地，环保更给力”侧重不乱扔垃圾的行为，未涉及“分类”这一核心主题，与题干要求的“垃圾分类宣传”关联性不足，因此不适合。
D.“垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家”用拟人手法生动说明分类的必要性，并呼吁公众参与，符合宣传标语特点。
故答案为：C
【点评】本题考查宣传标语。作答时要紧扣主题，语言简洁明了，最好采用上下两句，最好字数相等、结构相对。
14．（2025四上·丰台期中）当秋风吹起，当铃声响起，当雪花飘落……你的脑海中浮现出了怎样的画面？
请选择某个情景，用下面一两个表示时间的词语写一两句话。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
【答案】霎时，乌云密布，电闪雷鸣，一场大雨从天而降。过了一会儿，雨小了，太阳从乌云后面跑了出来。
【知识点】遣词造句
【解析】【分析】选择一两个词语写句子，来描述一个事物或一个场景，通顺合理即可。
故答案为：霎时，乌云密布，电闪雷鸣，一场大雨从天而降。过了一会儿，雨小了，太阳从乌云后面跑了出来。
【点评】考查情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
（2025四上·丰台期中）先把与神话有关的词语补充完整，再填空。（填序号）
15．①腾　 　驾　 　 ②上　 　入　 　 ⑧神机　 　 　 　
④三　 　六　 　⑤刀　 　不　 　⑥各显　 　　 　
16．哪吒纵然有　 　，也难以抵挡既能　 　又能　 　的孙悟空，没几个回合，便败下阵来。
17．八位神仙不乘船过海，而是用自己的宝贝，这真是　 　啊！
【答案】15．云；雾；天；地；妙；算；头；臂；枪；入；神；通
16．④；①；②
17．⑥
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
15．补充后的词语依次是①腾云驾雾 ②上天入地 ③神机妙算④三头六臂 ⑤刀枪不入 ⑥各显神通
故答案为：云、雾、天、地、妙、算、头、臂、枪、入、神、通
16．三头六臂：比喻神通广大，本领出众。腾云驾雾：传说中指会法术的人乘云雾飞行。上天入地：意思是升上天空，钻入地下。
故答案为：④①②
17．各显神通：原指八仙过海时各自施展自己的法术与本领，现多用来比喻在各自的工作中，每个人都充分展示自己的特长或优势，以达成共同的目标或完成某项任务。
故答案为：⑥
18．（2025四上·丰台期中）古诗、谚语中都蕴含着古人的智慧。几场秋雨过后，天气变得越来越冷。正像谚语中所说：　 　，十场秋雨要穿棉。《题西林壁》中体现“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是“　 　，　 　。”
【答案】一场秋雨一场寒；不识庐山真面目；只缘身在此山中
【知识点】谚语
【解析】【分析】由下句“十场秋雨要穿棉”可知上句是“一场秋雨一场寒”；《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为自己正处在庐山之中，很好地诠释了“当局者迷，旁观者清”的道理，即当事人往往因为身处其中，难以全面、客观地看待事物，而旁观者能看得更清楚。
故答案为：一场秋雨一场寒、不识庐山真面目、只缘身在此山中
【点评】本题考查名篇名句默写。学习名言名句，不但要能熟练背诵，还要能正确书写，理解意思学会恰当运用。
（2025四上·丰台期中）非连续性文本。
【材料一】
为了满足人民群众“逛”博物馆的需求，我国各地博物馆纷纷推出丰富多彩的“云”展览，让广大人民群众足不出户，动动手指就参观了展馆。
线上展览资源包： 北京市：①中国国家博物馆“证古泽今——甲骨文文化”展； ②抗日战争纪念馆“伟大胜利，历史贡献”展；③故宫博物馆“紫禁城里过大年”展 黑龙江省：④东北烈士纪念馆“东北抗日战争和解放战争时期烈士事迹陈列”展 浙江省：⑤良渚博物馆“良渚文明”展；⑥南湖革命纪念馆网上展馆 江苏省：⑦南京大屠杀遇难同胞纪念馆“南京大屠杀史实”展 山东省：⑧孔子博物馆“大哉孔子”展 广东省：⑨广州辛亥革命纪念馆网上展馆 甘肃省：⑩敦煌研究院“敦煌艺术走出莫高窟”展 四川省： 三星堆博物馆“ ____ ”展 上海市： 中共一大会址纪念馆网上展馆
【材料二】
沉睡数千年，一醒惊天下。近期，神秘的三星堆考古备受瞩目，在各平台引发霸屏之势。自今年3月20日央视新闻频道推出《三星堆新发现》直播特别节目后，四川广汉三星堆连开6个祭祀坑“盲盒”，上百万网友在线观看发掘直播，见证三星堆文物出土过程。深圳市某小学四年级的学生在老师的带领下观看了文物出土过程。在观看完直播后，同学们感受到了古蜀国文化的魅力及其神秘。金面具残片、金箔、眼部彩绘铜头像、巨型青铜面具、青铜神树、象牙等文物深深地吸引了同学们的目光。（如图所示）
【材料三】
“三星堆青铜人像：说我像奥特曼的你别走。陶鹰鼎：陶，醉了6000年……”这些穿越古今的宣传文案，出自《如果国宝会说话》这部文物纪录片。天马行空的想象力、全方位的科技加持，助推片子大获成功，让网友直呼“充电5分钟，穿越数千年”。
19．北京市线上展览资源包没有哪个博物馆？（　　）
A．中国国家博物馆 B．抗日战争纪念馆
C．首都博物馆 D．故宫博物院
20．想了解抗日战争相关历史，可以浏览哪几个省市的博物馆线上展览？（　　）
A．北京、黑龙江、江苏 B．北京、四川、江苏
C．北京、山东、江苏 D．北京、甘肃、江苏
21．想了解莫高窟，应当去哪个博物馆？（　　）
A．良渚博物院 B．孔子博物馆
C．三星堆博物馆 D．敦煌研究院
22．下列哪个说法不正确？（　　）
A．紫禁城一般指北京故宫 B．中共一大在上海召开
C．南湖革命纪念馆在江苏省 D．孔子的故乡在山东省
23．下列哪个文物不属于三星堆文物？（　　）
A．青铜神树 B．马踏飞燕 C．金面具残片 D．青铜面具
24．下列哪个词语不是用于形容三星堆的？（　　）
A．震惊中外 B．备受瞩目 C．历史悠久 D．天籁之声
25．结合【材料二】，为【材料一】的四川省“云”展览选择一个合适的主题。（　　）
A．青铜的对话：黄河与长江流域商代青铜文明展
B．远古四川——史前时代的四川
C．山高水长物象千年——丝绸之路上的文化与交流
D．探寻古蜀文明——揭开沉睡千年的神秘面纱
26．《如果国宝会说话》邀请你为三星堆出土文物写一句文案，请选择某一件文物并以第一人称口吻叙述。
【答案】19．C
20．A
21．D
22．C
23．B
24．D
25．D
26．我是三星堆出土的金杖，我不但造型精美，而且有着悠久的历史，欢迎大家前来参观。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。
19．根据【材料一】表格内容，北京市线上展览资源包包括：①中国国家博物馆、②抗日战争纪念馆、③故宫博物院。没有提到“首都博物馆”。
故答案为：C
20．考查了内定理解与概括。认真观察材料一表格，从“北京市：抗日战争纪念馆“伟大胜利，历史贡献”展。”“江苏省：⑦南京大屠杀遇难同胞纪念馆‘南京大屠杀史实’展”“黑龙江省：东北烈士纪念馆‘东北抗日战争和解放战争时期烈士事迹陈列’展”可知，想了解抗日战争相关历史，可以浏览北京、黑龙江、江苏的博物馆线上展览。
故答案为： A
21．根据【材料一】，甘肃省的线上展览是⑩敦煌研究院“敦煌艺术走出莫高窟”展，莫高窟属于敦煌研究院的管辖范围。
故答案为：D
22． A正确：紫禁城是北京故宫的别称。
B正确：中共一大会址在上海。
C错误：南湖革命纪念馆位于浙江省嘉兴市（南湖是中共一大会议的转移地点），而非江苏省。
D正确：孔子是山东曲阜人。
故答案为：C
23．根据【材料二】，三星堆出土的文物包括金面具残片、青铜神树、青铜面具等，而“马踏飞燕”是甘肃省武威出土的东汉青铜器（现藏于甘肃省博物馆），不属于三星堆文物。
故答案为：B
24．A“震惊中外”、B“备受瞩目”、C“历史悠久”均符合【材料二】对三星堆的描述（如“沉睡数千年，一醒惊天下”）。 D“天籁之声”与文物无关，一般用于形容音乐或自然声音，因此不符合三星堆的特点。
故答案为：D
25．【材料二】提到三星堆文化“神秘”“古蜀国文化的魅力”，且展览需突出三星堆的特点。 A主题范围过大（商代青铜文明），B未突出三星堆，C与丝绸之路无关。D“探寻古蜀文明——揭开沉睡千年的神秘面纱”最贴合材料中“沉睡数千年，一醒惊天下”的描述。
故答案为：D
26．考查了开放探究。作答此题时，先要明确题目要求，结合三星堆出土的文物特色，以第一人称的口吻来介绍，通顺合理即可。
故答案为：我是三星堆出土的金杖，我不但造型精美，而且有着悠久的历史，欢迎大家前来参观。
（2025四上·丰台期中）文学阅读与创意表达。
吴刚伐桂
①很久以前，咸宁出现了一场很大的瘟疫，死了差不多三分之一的人。有一个名叫吴刚的小伙子，他的母亲也被病痛折磨得卧床不起，他整日惴惴不安。于是孝顺的他每日登山采药救母。
②某天，观音东游归来，正想要赶回西天过中秋佳节，路过此地，看见一位小伙子在悬崖上采药，了解原因后，观音被其感动。于是观音夜间托梦给他，说月宫中的桂花树上开着一种金黄色的小花；只要用它泡水饮用，就能断绝此种瘟疫。八月十五那天，挂榜山顶上有通向月宫的天梯。
③这天晚上正好是八月十二，还有三天就是八月十五了。可到挂榜山顶要过七道深沟、七处绝壁悬崖，最少需要七天七夜。时间不等人，过了今年八月十五，又要等一年。吴刚下定决心去闯一闯，终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶，赶上了通向月宫的天梯。
④吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂花，好不高兴。他拼命地摇呀摘，总想多带一点儿回去，可摘多了他抱不了。于是他摇动桂花树，让桂花纷纷飘落，落到了挂榜山下的河中。顿时，河面香气扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。大家都说这哪是河水呀，这分明就是比金子还贵的救命水，因此乡亲们把这条河取名为“淦河”。
⑤这天正是神仙们八月十五大集会，聚会上还要吃月饼。桂花的香气冲到天上，惊动了神仙们。于是玉帝派差官调查。差官到月宫一看，见月宫神树、定宫之宝桂花树上的桂花全都落到了人间的“淦河”里，就报告给了玉帝。玉帝大怒，要知道，玉帝最喜欢吃桂花做的月饼了，一树的桂花都没了，他就吃不成月饼了，于是就派天兵天将把吴刚抓来。
⑥吴刚将实情告诉了玉帝，玉帝听完也不好再说什么，打心眼儿里敬佩这个年轻人。可吴刚毕竟犯了天规，如果不惩罚他，就不能树立玉帝的威信。玉帝问吴刚有什么要求，吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。于是玉帝想了一个主意，只要吴刚能把桂花树砍倒，就可以把它拿走。这样，既惩罚了吴刚，又答应了吴刚的要求。
⑦吴刚找来大斧砍了起来。谁知，玉帝施了法术，吴刚砍一斧，长一斧。他长年累月地砍，砍了几千年，但是桂树却越长越高，桂花也越开越香。吴刚见树砍不倒，又思乡思母心切，因此每年中秋之夜都会丢下一枝桂花到挂榜山上，以寄托思乡之情。年复一年，挂榜山上长满了桂花，乡亲们就用这桂花泡茶喝，咸宁再也没有了疫病。（有删改）
27．品读文章，用简洁的语言概括“吴刚伐桂”的起因、经过和结果，完成思维导图。
28．反复阅读第⑤⑥自然段，你认为玉帝的心情有怎样的变化？联系上下文想想为什么会有这样的变化，填写下面的表格。
玉帝的心情 原因
　 　 ⑴月宫的桂花全没了，自己吃不上桂花月饼了。 ⑵有人敢破坏天庭的规矩。
　 　 　 　
29．从文章中用“横线”画一处你觉得神奇的地方，并写出理由。
30．神话故事中的人物形象往往鲜明生动，选择一个外国神话故事中的人物，说说他（她）的人物形象特点。
选择的人物：　 　形象特点：　 　
【答案】27．登山采药救母；终年伐桂，疫病消失
28．愤怒；佩服；得知吴刚摘桂花是为了救人，看到了吴刚的孝心和善心。
29．顿时，河面香气扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。理由：这一情节在现实中不可能发生，展现了神话故事中充满奇幻色彩的想象力。
30．罗米修；他为了让人类得到火种，不惜违背神的意志，表现出无私、勇敢、富有牺牲精神的形象。
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读文章，了解文章内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
27．考查了对文章内容的理解。神话故事主要写了吴刚为了解除瘟疫，采药救母，他通过天梯进入月宫摇落桂花，使桂花落入家乡的河中，从此人们喝河水，治瘟疫。但是却受到玉帝的责罚，让他去砍伐桂树。最后吴刚把桂花散落人间，从此人间没有了灾难。
故答案为：登山采药救母；终年伐桂，疫病消失
28．考查了对文段内容的理解。结合第⑤⑥自然段的内容可知，月宫里桂花树上的桂花是给玉帝做桂花月饼用的，所以当听到桂花没有了的时候，勃然大怒，要责罚吴刚，但是当吴刚告诉他前因后果后，他觉得面前这位年轻人有孝心和爱心，玉帝打心眼里喜欢这个年轻人。
故答案为：愤怒、佩服、得知吴刚摘桂花是为了救人，看到了吴刚的孝心和善心。
29．画一处你觉得神奇的地方，并写出理由，通顺合理即可。比如：顿时，河面香气扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。这一情节在现实中不可能发生，展现了神话故事中充满奇幻色彩的想象力。
故答案为：顿时，河面香气扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。
理由：这一情节在现实中不可能发生，展现了神话故事中充满奇幻色彩的想象力。
30．选择一个外国神话故事中的人物，说说他（她）的人物形象特点，通顺合理即可。比如，罗米修，他为了让人类得到火种，不惜违背神的意志，表现出无私、勇敢、富有牺牲精神的形象。
故答案为：罗米修；他为了让人类得到火种，不惜违背神的意志，表现出无私、勇敢、富有牺牲精神的形象。
31．（2025四上·丰台期中）请大家介绍一个或几个自己的家人吧！选择家人最与众不同的特点和最能反映其特点的事例来写。题目自拟，不少于350字。
【答案】例：
我的“书虫”爷爷
我的爷爷是一个不折不扣的“书虫”。
爷爷的房间里到处都是书，书架上摆满了各种各样的书籍，有历史传记、文学名著、科学杂志，甚至还有一些古老的线装书。书桌上、床头柜上、沙发上也都堆放着一摞摞的书，仿佛这些书就是爷爷最亲密的伙伴。
爷爷每天大部分时间都沉浸在书的世界里。早上，天还没亮，爷爷就会坐在他那张老式的书桌前，戴着他的老花镜，翻开一本书，津津有味地读起来。他读书时非常专注，外界的任何声音都打扰不了他。有一次，我去叫爷爷吃午饭，我走进房间，叫了好几声“爷爷”，可他就像没听见一样，眼睛紧紧地盯着书本，不时还微微点头，仿佛在和书中的人物对话。最后我不得不走到他身边，轻轻地拍了拍他的肩膀，爷爷这才回过神来，笑着说：“哎呀，看书看得太入迷了，都忘记吃饭了。”
爷爷不仅爱看书，还喜欢做读书笔记。他有好几本厚厚的笔记本，上面密密麻麻地记满了他读书时的感悟、书中的好词好句。每当他读到一本特别喜欢的书时，他就会兴奋地和我们分享书中的内容，他的眼睛里闪烁着光芒，脸上洋溢着喜悦的神情，就像一个孩子得到了心爱的玩具一样。
我的爷爷就是这样一个“书虫”，他对书的热爱深深地感染了我，让我也渐渐地爱上了阅读。在我心中，爷爷就是一本充满智慧的大书，值得我用一生去阅读。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求以“我的家人”为话题，写一篇习作。家是我们温馨的港湾，是我们的避风港，家人更是最爱护我们的人。我们每天和家人生活在一起，对每个家人的特点都很了解。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。注意抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写。
【点评】本篇作文小作者描述了爷爷爱读书，通过外貌、语言、动作等描写具体刻画出人物的特点，描写生动、有趣，首尾呼应，文章结构清晰，是一篇不错的习作。
1 / 1北京市丰台区2025-2026学年四年级上学期语文期中考试试卷
1．（2025四上·丰台期中）根据语境和拼音，在括号中填写词语。
秋天到了，河水zī rùn　 　下的shuǐ dào　 　zhú jiàn　 　chéng shú　 　，pú tao　 　满架，玉米满仓。勤劳的人们用双手gǎi shàn　 　生活，chuàng zào　 　美好的未来。
2．（2025四上·丰台期中）下面加点字的读音有误的一组是（　　）
A．霎时（shà） 霸占（bà）
B．气氛（fēn） 花圃（bǔ）
C．青苔（tái） 血液（yè）
D．宽恕（shù） 少年（shào）
（2025四上·丰台期中）下列每组词语中都含有一个错别字，先用“横线”标出，再把正确的字写在括号里。
3．A．庄稼 B．征明 C．操场 D．山崩地裂（　　）
4．A．茂盛 B．逐渐 C．僵硬 D．随寓而安（　　）
5．A．联系 B．即使 C．临时 D．奔流不溪（　　）
6．A．敬佩 B．犹如 C．严历 D．精卫填海（　　）
（2025四上·丰台期中）给句子中的加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
任：①相信，依赖 ②负担或担当 ③由着，听凭 ④不论
7．我们做任何事情都要有安全意识。（　　）
8．爸爸做事任劳任怨（yuàn），总是默默付出。（　　）
9．超市里的鲜花品种繁多，任你挑选。（　　）
10．诚实善良的人会得到周围人的信任。（　　）
11．（2025四上·丰台期中）下面句子中，加点词语运用不正确的是哪一项？（　　）
A．参加数学口算竞赛的小选手们很厉害，个个称得上是神机妙算。
B．阵地上横七竖八地躺着敌人的尸体。
C．他骑着骏马奔驰在云雾缭绕的草原上，犹如腾云驾雾一般。
D．窃贼无法脱身，顿时气急败坏，劫持了一个小女孩。
12．（2025四上·丰台期中）老师想在黑板报上写下一句名言，鼓励同学们不懂就问，养成勤学好问的好习惯。下列句子中不恰当的一项是（　　）
A．好问则裕，自用则小。
B．人非生而知之者，孰能无惑？
C．有志者事竟成。
D．智能之士，不学不成，不问不知。
13．（2025四上·丰台期中）下列不适合作为垃圾分类宣传标语的是（　　）
A．垃圾可变宝，分类更环保
B．垃圾分类一小步，健康文明一大步
C．垃圾不落地，环保更给力
D．垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家
14．（2025四上·丰台期中）当秋风吹起，当铃声响起，当雪花飘落……你的脑海中浮现出了怎样的画面？
请选择某个情景，用下面一两个表示时间的词语写一两句话。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
（2025四上·丰台期中）先把与神话有关的词语补充完整，再填空。（填序号）
15．①腾　 　驾　 　 ②上　 　入　 　 ⑧神机　 　 　 　
④三　 　六　 　⑤刀　 　不　 　⑥各显　 　　 　
16．哪吒纵然有　 　，也难以抵挡既能　 　又能　 　的孙悟空，没几个回合，便败下阵来。
17．八位神仙不乘船过海，而是用自己的宝贝，这真是　 　啊！
18．（2025四上·丰台期中）古诗、谚语中都蕴含着古人的智慧。几场秋雨过后，天气变得越来越冷。正像谚语中所说：　 　，十场秋雨要穿棉。《题西林壁》中体现“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是“　 　，　 　。”
（2025四上·丰台期中）非连续性文本。
【材料一】
为了满足人民群众“逛”博物馆的需求，我国各地博物馆纷纷推出丰富多彩的“云”展览，让广大人民群众足不出户，动动手指就参观了展馆。
线上展览资源包： 北京市：①中国国家博物馆“证古泽今——甲骨文文化”展； ②抗日战争纪念馆“伟大胜利，历史贡献”展；③故宫博物馆“紫禁城里过大年”展 黑龙江省：④东北烈士纪念馆“东北抗日战争和解放战争时期烈士事迹陈列”展 浙江省：⑤良渚博物馆“良渚文明”展；⑥南湖革命纪念馆网上展馆 江苏省：⑦南京大屠杀遇难同胞纪念馆“南京大屠杀史实”展 山东省：⑧孔子博物馆“大哉孔子”展 广东省：⑨广州辛亥革命纪念馆网上展馆 甘肃省：⑩敦煌研究院“敦煌艺术走出莫高窟”展 四川省： 三星堆博物馆“ ____ ”展 上海市： 中共一大会址纪念馆网上展馆
【材料二】
沉睡数千年，一醒惊天下。近期，神秘的三星堆考古备受瞩目，在各平台引发霸屏之势。自今年3月20日央视新闻频道推出《三星堆新发现》直播特别节目后，四川广汉三星堆连开6个祭祀坑“盲盒”，上百万网友在线观看发掘直播，见证三星堆文物出土过程。深圳市某小学四年级的学生在老师的带领下观看了文物出土过程。在观看完直播后，同学们感受到了古蜀国文化的魅力及其神秘。金面具残片、金箔、眼部彩绘铜头像、巨型青铜面具、青铜神树、象牙等文物深深地吸引了同学们的目光。（如图所示）
【材料三】
“三星堆青铜人像：说我像奥特曼的你别走。陶鹰鼎：陶，醉了6000年……”这些穿越古今的宣传文案，出自《如果国宝会说话》这部文物纪录片。天马行空的想象力、全方位的科技加持，助推片子大获成功，让网友直呼“充电5分钟，穿越数千年”。
19．北京市线上展览资源包没有哪个博物馆？（　　）
A．中国国家博物馆 B．抗日战争纪念馆
C．首都博物馆 D．故宫博物院
20．想了解抗日战争相关历史，可以浏览哪几个省市的博物馆线上展览？（　　）
A．北京、黑龙江、江苏 B．北京、四川、江苏
C．北京、山东、江苏 D．北京、甘肃、江苏
21．想了解莫高窟，应当去哪个博物馆？（　　）
A．良渚博物院 B．孔子博物馆
C．三星堆博物馆 D．敦煌研究院
22．下列哪个说法不正确？（　　）
A．紫禁城一般指北京故宫 B．中共一大在上海召开
C．南湖革命纪念馆在江苏省 D．孔子的故乡在山东省
23．下列哪个文物不属于三星堆文物？（　　）
A．青铜神树 B．马踏飞燕 C．金面具残片 D．青铜面具
24．下列哪个词语不是用于形容三星堆的？（　　）
A．震惊中外 B．备受瞩目 C．历史悠久 D．天籁之声
25．结合【材料二】，为【材料一】的四川省“云”展览选择一个合适的主题。（　　）
A．青铜的对话：黄河与长江流域商代青铜文明展
B．远古四川——史前时代的四川
C．山高水长物象千年——丝绸之路上的文化与交流
D．探寻古蜀文明——揭开沉睡千年的神秘面纱
26．《如果国宝会说话》邀请你为三星堆出土文物写一句文案，请选择某一件文物并以第一人称口吻叙述。
（2025四上·丰台期中）文学阅读与创意表达。
吴刚伐桂
①很久以前，咸宁出现了一场很大的瘟疫，死了差不多三分之一的人。有一个名叫吴刚的小伙子，他的母亲也被病痛折磨得卧床不起，他整日惴惴不安。于是孝顺的他每日登山采药救母。
②某天，观音东游归来，正想要赶回西天过中秋佳节，路过此地，看见一位小伙子在悬崖上采药，了解原因后，观音被其感动。于是观音夜间托梦给他，说月宫中的桂花树上开着一种金黄色的小花；只要用它泡水饮用，就能断绝此种瘟疫。八月十五那天，挂榜山顶上有通向月宫的天梯。
③这天晚上正好是八月十二，还有三天就是八月十五了。可到挂榜山顶要过七道深沟、七处绝壁悬崖，最少需要七天七夜。时间不等人，过了今年八月十五，又要等一年。吴刚下定决心去闯一闯，终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶，赶上了通向月宫的天梯。
④吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂花，好不高兴。他拼命地摇呀摘，总想多带一点儿回去，可摘多了他抱不了。于是他摇动桂花树，让桂花纷纷飘落，落到了挂榜山下的河中。顿时，河面香气扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。大家都说这哪是河水呀，这分明就是比金子还贵的救命水，因此乡亲们把这条河取名为“淦河”。
⑤这天正是神仙们八月十五大集会，聚会上还要吃月饼。桂花的香气冲到天上，惊动了神仙们。于是玉帝派差官调查。差官到月宫一看，见月宫神树、定宫之宝桂花树上的桂花全都落到了人间的“淦河”里，就报告给了玉帝。玉帝大怒，要知道，玉帝最喜欢吃桂花做的月饼了，一树的桂花都没了，他就吃不成月饼了，于是就派天兵天将把吴刚抓来。
⑥吴刚将实情告诉了玉帝，玉帝听完也不好再说什么，打心眼儿里敬佩这个年轻人。可吴刚毕竟犯了天规，如果不惩罚他，就不能树立玉帝的威信。玉帝问吴刚有什么要求，吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。于是玉帝想了一个主意，只要吴刚能把桂花树砍倒，就可以把它拿走。这样，既惩罚了吴刚，又答应了吴刚的要求。
⑦吴刚找来大斧砍了起来。谁知，玉帝施了法术，吴刚砍一斧，长一斧。他长年累月地砍，砍了几千年，但是桂树却越长越高，桂花也越开越香。吴刚见树砍不倒，又思乡思母心切，因此每年中秋之夜都会丢下一枝桂花到挂榜山上，以寄托思乡之情。年复一年，挂榜山上长满了桂花，乡亲们就用这桂花泡茶喝，咸宁再也没有了疫病。（有删改）
27．品读文章，用简洁的语言概括“吴刚伐桂”的起因、经过和结果，完成思维导图。
28．反复阅读第⑤⑥自然段，你认为玉帝的心情有怎样的变化？联系上下文想想为什么会有这样的变化，填写下面的表格。
玉帝的心情 原因
　 　 ⑴月宫的桂花全没了，自己吃不上桂花月饼了。 ⑵有人敢破坏天庭的规矩。
　 　 　 　
29．从文章中用“横线”画一处你觉得神奇的地方，并写出理由。
30．神话故事中的人物形象往往鲜明生动，选择一个外国神话故事中的人物，说说他（她）的人物形象特点。
选择的人物：　 　形象特点：　 　
31．（2025四上·丰台期中）请大家介绍一个或几个自己的家人吧！选择家人最与众不同的特点和最能反映其特点的事例来写。题目自拟，不少于350字。
答案解析部分
1．【答案】滋润；水稻；逐渐；成熟；葡萄；改善；创造
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，不要把“逐渐”的“渐”写成“惭”。
故答案为：滋润、水稻、逐渐、成熟、葡萄、改善、创造
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】ACD正确。
B.有误，“花圃”的“圃”应读“pǔ”。
故答案为： B【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【答案】3．征明（证）
4．随寓而安（遇）
5．奔流不溪（息）
6．严历（厉）
【知识点】词形辨析
【解析】【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
3．ACD正确。B.有误，“征明”应为“证明”，“证明”即根据确实的材料判明真实性，所以用证”。
故答案为：征明（证）
4．ABC正确。D.有误，“随寓而安”应为“随遇而安”，“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，所以用“遇”。
故答案为：随寓而安（遇）
5．ABD正确。C.有误，“奔流不溪”应为“奔流不息”，“奔流不息”形容水流奔腾而不停止，所以用“息”。
故答案为：奔流不溪（息）
6．ABD正确。C.有误，“严历”应为“严厉”，“严厉”意思是严肃而厉害，所以用“厉”。
故答案为：严历（厉）
【答案】7．④
8．②
9．③
10．①
【知识点】字义
【解析】【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
7．我们不论做什么事情都要有安全意识，故选④。
故答案为：④
8．爸爸做事有担当，总是默默付出，故选②。
故答案为：②
9．鲜花品种繁多，听凭你挑选，故选③。
故答案为：③
10．诚实善良的人会得到别人的依赖，故选①。
故答案为：①
11．【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A.不正确，神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。与语境不相符。
B.正确，横七竖八：形容杂乱无章，没有条理。与语境相符。
C.正确，腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。与语境相符。
D.正确，气急败坏：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。与语境相符。故答案为： A
【点评】本题考查了词语的运用。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
12．【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】 A 、”好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
B、”人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
C、”有志者事竟成”出自《后汉书》，意思：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
D 、”智能之士，不学不成，不问不知”是王充的名言，意思：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。结合释义和语境"不懂就问，养成勤学好问"可知，不恰当的一项是”有志者事竟成”。
故答案为：C
【点评】 本题考查名言警句，还有诗歌情感主旨的把握。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
13．【答案】C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.“垃圾可变宝，分类更环保”直接点明垃圾分类的资源化价值和环保意义，符合宣传要求。
B.“垃圾分类一小步，健康文明一大步”通过对比强调垃圾分类的重要性，语言简洁有力，适合宣传。
C.“垃圾不落地，环保更给力”侧重不乱扔垃圾的行为，未涉及“分类”这一核心主题，与题干要求的“垃圾分类宣传”关联性不足，因此不适合。
D.“垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家”用拟人手法生动说明分类的必要性，并呼吁公众参与，符合宣传标语特点。
故答案为：C
【点评】本题考查宣传标语。作答时要紧扣主题，语言简洁明了，最好采用上下两句，最好字数相等、结构相对。
14．【答案】霎时，乌云密布，电闪雷鸣，一场大雨从天而降。过了一会儿，雨小了，太阳从乌云后面跑了出来。
【知识点】遣词造句
【解析】【分析】选择一两个词语写句子，来描述一个事物或一个场景，通顺合理即可。
故答案为：霎时，乌云密布，电闪雷鸣，一场大雨从天而降。过了一会儿，雨小了，太阳从乌云后面跑了出来。
【点评】考查情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
【答案】15．云；雾；天；地；妙；算；头；臂；枪；入；神；通
16．④；①；②
17．⑥
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
15．补充后的词语依次是①腾云驾雾 ②上天入地 ③神机妙算④三头六臂 ⑤刀枪不入 ⑥各显神通
故答案为：云、雾、天、地、妙、算、头、臂、枪、入、神、通
16．三头六臂：比喻神通广大，本领出众。腾云驾雾：传说中指会法术的人乘云雾飞行。上天入地：意思是升上天空，钻入地下。
故答案为：④①②
17．各显神通：原指八仙过海时各自施展自己的法术与本领，现多用来比喻在各自的工作中，每个人都充分展示自己的特长或优势，以达成共同的目标或完成某项任务。
故答案为：⑥
18．【答案】一场秋雨一场寒；不识庐山真面目；只缘身在此山中
【知识点】谚语
【解析】【分析】由下句“十场秋雨要穿棉”可知上句是“一场秋雨一场寒”；《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为自己正处在庐山之中，很好地诠释了“当局者迷，旁观者清”的道理，即当事人往往因为身处其中，难以全面、客观地看待事物，而旁观者能看得更清楚。
故答案为：一场秋雨一场寒、不识庐山真面目、只缘身在此山中
【点评】本题考查名篇名句默写。学习名言名句，不但要能熟练背诵，还要能正确书写，理解意思学会恰当运用。
【答案】19．C
20．A
21．D
22．C
23．B
24．D
25．D
26．我是三星堆出土的金杖，我不但造型精美，而且有着悠久的历史，欢迎大家前来参观。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。
19．根据【材料一】表格内容，北京市线上展览资源包包括：①中国国家博物馆、②抗日战争纪念馆、③故宫博物院。没有提到“首都博物馆”。
故答案为：C
20．考查了内定理解与概括。认真观察材料一表格，从“北京市：抗日战争纪念馆“伟大胜利，历史贡献”展。”“江苏省：⑦南京大屠杀遇难同胞纪念馆‘南京大屠杀史实’展”“黑龙江省：东北烈士纪念馆‘东北抗日战争和解放战争时期烈士事迹陈列’展”可知，想了解抗日战争相关历史，可以浏览北京、黑龙江、江苏的博物馆线上展览。
故答案为： A
21．根据【材料一】，甘肃省的线上展览是⑩敦煌研究院“敦煌艺术走出莫高窟”展，莫高窟属于敦煌研究院的管辖范围。
故答案为：D
22． A正确：紫禁城是北京故宫的别称。
B正确：中共一大会址在上海。
C错误：南湖革命纪念馆位于浙江省嘉兴市（南湖是中共一大会议的转移地点），而非江苏省。
D正确：孔子是山东曲阜人。
故答案为：C
23．根据【材料二】，三星堆出土的文物包括金面具残片、青铜神树、青铜面具等，而“马踏飞燕”是甘肃省武威出土的东汉青铜器（现藏于甘肃省博物馆），不属于三星堆文物。
故答案为：B
24．A“震惊中外”、B“备受瞩目”、C“历史悠久”均符合【材料二】对三星堆的描述（如“沉睡数千年，一醒惊天下”）。 D“天籁之声”与文物无关，一般用于形容音乐或自然声音，因此不符合三星堆的特点。
故答案为：D
25．【材料二】提到三星堆文化“神秘”“古蜀国文化的魅力”，且展览需突出三星堆的特点。 A主题范围过大（商代青铜文明），B未突出三星堆，C与丝绸之路无关。D“探寻古蜀文明——揭开沉睡千年的神秘面纱”最贴合材料中“沉睡数千年，一醒惊天下”的描述。
故答案为：D
26．考查了开放探究。作答此题时，先要明确题目要求，结合三星堆出土的文物特色，以第一人称的口吻来介绍，通顺合理即可。
故答案为：我是三星堆出土的金杖，我不但造型精美，而且有着悠久的历史，欢迎大家前来参观。
【答案】27．登山采药救母；终年伐桂，疫病消失
28．愤怒；佩服；得知吴刚摘桂花是为了救人，看到了吴刚的孝心和善心。
29．顿时，河面香气扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。理由：这一情节在现实中不可能发生，展现了神话故事中充满奇幻色彩的想象力。
30．罗米修；他为了让人类得到火种，不惜违背神的意志，表现出无私、勇敢、富有牺牲精神的形象。
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读文章，了解文章内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
27．考查了对文章内容的理解。神话故事主要写了吴刚为了解除瘟疫，采药救母，他通过天梯进入月宫摇落桂花，使桂花落入家乡的河中，从此人们喝河水，治瘟疫。但是却受到玉帝的责罚，让他去砍伐桂树。最后吴刚把桂花散落人间，从此人间没有了灾难。
故答案为：登山采药救母；终年伐桂，疫病消失
28．考查了对文段内容的理解。结合第⑤⑥自然段的内容可知，月宫里桂花树上的桂花是给玉帝做桂花月饼用的，所以当听到桂花没有了的时候，勃然大怒，要责罚吴刚，但是当吴刚告诉他前因后果后，他觉得面前这位年轻人有孝心和爱心，玉帝打心眼里喜欢这个年轻人。
故答案为：愤怒、佩服、得知吴刚摘桂花是为了救人，看到了吴刚的孝心和善心。
29．画一处你觉得神奇的地方，并写出理由，通顺合理即可。比如：顿时，河面香气扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。这一情节在现实中不可能发生，展现了神话故事中充满奇幻色彩的想象力。
故答案为：顿时，河面香气扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。
理由：这一情节在现实中不可能发生，展现了神话故事中充满奇幻色彩的想象力。
30．选择一个外国神话故事中的人物，说说他（她）的人物形象特点，通顺合理即可。比如，罗米修，他为了让人类得到火种，不惜违背神的意志，表现出无私、勇敢、富有牺牲精神的形象。
故答案为：罗米修；他为了让人类得到火种，不惜违背神的意志，表现出无私、勇敢、富有牺牲精神的形象。
31．【答案】例：
我的“书虫”爷爷
我的爷爷是一个不折不扣的“书虫”。
爷爷的房间里到处都是书，书架上摆满了各种各样的书籍，有历史传记、文学名著、科学杂志，甚至还有一些古老的线装书。书桌上、床头柜上、沙发上也都堆放着一摞摞的书，仿佛这些书就是爷爷最亲密的伙伴。
爷爷每天大部分时间都沉浸在书的世界里。早上，天还没亮，爷爷就会坐在他那张老式的书桌前，戴着他的老花镜，翻开一本书，津津有味地读起来。他读书时非常专注，外界的任何声音都打扰不了他。有一次，我去叫爷爷吃午饭，我走进房间，叫了好几声“爷爷”，可他就像没听见一样，眼睛紧紧地盯着书本，不时还微微点头，仿佛在和书中的人物对话。最后我不得不走到他身边，轻轻地拍了拍他的肩膀，爷爷这才回过神来，笑着说：“哎呀，看书看得太入迷了，都忘记吃饭了。”
爷爷不仅爱看书，还喜欢做读书笔记。他有好几本厚厚的笔记本，上面密密麻麻地记满了他读书时的感悟、书中的好词好句。每当他读到一本特别喜欢的书时，他就会兴奋地和我们分享书中的内容，他的眼睛里闪烁着光芒，脸上洋溢着喜悦的神情，就像一个孩子得到了心爱的玩具一样。
我的爷爷就是这样一个“书虫”，他对书的热爱深深地感染了我，让我也渐渐地爱上了阅读。在我心中，爷爷就是一本充满智慧的大书，值得我用一生去阅读。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求以“我的家人”为话题，写一篇习作。家是我们温馨的港湾，是我们的避风港，家人更是最爱护我们的人。我们每天和家人生活在一起，对每个家人的特点都很了解。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。注意抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写。
【点评】本篇作文小作者描述了爷爷爱读书，通过外貌、语言、动作等描写具体刻画出人物的特点，描写生动、有趣，首尾呼应，文章结构清晰，是一篇不错的习作。
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