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(共44张PPT)
坐井观天
同学们，你们有没有听过 “井底之蛙” 的说法呀？一只青蛙住在井里，觉得天空只有井口那么大。今天我们要学习的《坐井观天》，就藏着这只小青蛙的故事。
他们在争论什么？
天的大小
字词大本营
yán
kě
不信
huà
抬头
nònɡ cuò
弄 错
tái
jì
xìn
无边无际
词语我会认
guān
口渴 干渴
喝水 喝汤
干渴需要水
渴字三点水
喝水要用口喝字口字旁
字词积累
多音字
还
hái
huán
还要
还击
字词积累
多音字
答
dā
dá
答理
对答
生字我会写
书写指导
左窄右宽。“又”第二笔是长点；“见”首笔竖贴竖中线，下端过横中线。
guān
dá
左窄右宽，左收右放。右半部分上宽下窄，且“口”宜扁。
tái
左半部分的第三笔是竖，不能写成撇；右半部分的“匕”要先写撇，再写竖弯钩，层叠的两个“匕”是上小下大。
néng
故事内容
课文讲述了 和 争论
的故事。
小鸟
天有多大
青蛙
青蛙与小鸟一共有几次对话？
文中写到的几次“笑”各是在什么情况下出现的？
三次
笑
笑
阅读课文
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。
井里：指水井内部，暗示青蛙活动空间的局限性；
井沿：井口的边缘，是青蛙与小鸟相遇的关键位置；
落：轻缓的动作描写，表现小鸟飞行后的自然状态。
第一次对话
第二次对话
第三次对话
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
又累又渴
奇怪
高山
城市
草原
拓展想象
劝谏
第二次对话
不相信
纠正青蛙
青蛙基于井底生活经验断言“天不过井口大”，小鸟凭借飞行实践提出“天无边无际”，二者观点对立直接推动情节发展，揭示“眼界决定认知”。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远！
读一读，比较两句话语气、语调的不同。
读一读
这句话是个反问句，就是说“不用飞那么远”，因为在青蛙眼里天就井口那么大。
第三次对话 6-7自然段
不会弄错的
坐井观天
表明非常自信
表明非常无奈，并提出建议
跳出井来看一看吧
笑了
也笑了
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
朗读指导：
青蛙“笑了”带嘲讽意味，“天天”重读且拖长，表现自负；“我不会弄错的”字字铿锵，可握拳敲桌强化固执感； 小鸟“也笑了”转为无奈，“跳出”加快语速，“看一看吧”尾音渐弱，营造劝说氛围。
青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学习了这个故事，你知道了些什么？青蛙错在哪里？
我知道了看事情不能只盯着眼前，要开阔眼界。青蛙错在一直待在井里，从没见过外面的世界，就固执地认为天空只有井口大，不肯相信小鸟说的话，用自己狭隘的见识判断一切，拒绝接受新的信息，所以才闹了笑话。
这个故事告诉我们不能自以为是、目光短浅。青蛙的错误在于它被井底的环境局限了，没有亲身去体验更广阔的天地，就轻易否定别人的正确说法，还坚持自己错误的观点，不懂得 “天外有天” 的道理，这样永远没法认清真相。
我学到了要多听别人的意见，多去实践探索。青蛙错在只靠自己在井里的所见所闻下结论，不愿意跳出井口验证小鸟的话，被自己的小世界困住，既不谦虚也不主动学习，所以无法知道天空的真正样子。
这个故事让我明白眼界决定认知，不能固步自封。青蛙的问题在于它长期生活在井底，形成了固定的错误认知，还固执己见，不相信小鸟描述的广阔天空，不愿意打破自己的局限，最终只能停留在错误的认知里。
“坐井观天”这个成语是批评什么样的人呢？
批评见识少，不听从劝告而又自以为是的人。
看得全面
坐井观天
无边无际
小鸟
争论天有多大
青蛙
井口那么大
目光狭小
结构梳理
通过青蛙和小鸟关于 “天有多大” 的对话，讽刺了那些眼界狭隘、见识短浅，却又自以为是、固执己见的人；告诉我们不能被眼前的小环境局限，要开阔视野、多接触外界，虚心学习，才能全面、正确地认识事物，避免做出错误判断。
拓展阅读
盲人摸象
从前，有四个盲人想知道大象长什么样，他们都去摸大象。第一个盲人摸到大象的腿，说：“大象像一根柱子！” 第二个盲人摸到大象的耳朵，大喊：“不对，大象像一把大扇子！” 第三个盲人摸到大象的鼻子，摇着头说：“你们都错了，大象像一条粗绳子！” 第四个盲人摸到大象的身体，争辩道：“大象明明像一堵墙！”
他们各执一词，吵个不停，却都只摸到了大象的一部分，就以为知道了大象的全貌。
拓展阅读
夜郎自大
汉朝的时候，西南边有个小国叫夜郎，国土很小，人口也少，物产更是贫乏。但夜郎国的国王从没离开过自己的国家，也不知道外面的世界有多大，一直以为夜郎是天底下最大的国家。
有一次，汉朝的使者来到夜郎，夜郎国王骄傲地问使者：“你们汉朝和我的夜郎国比起来，哪个更大呀？” 使者听了，忍不住笑了起来 —— 他没想到这个小国王竟然如此无知。
读了这篇文章，你有怎样的感受？试用概括性的语言表达出来。
读了《坐井观天》，我觉得眼界太重要了！如果像青蛙一样困在自己的小圈子里，就会变得无知又固执。我们要主动走出舒适区，多学习、多见识，不被狭隘的认知束缚，保持谦虚的态度，才能看到更真实、更广阔的世界。
深入探究
这篇文章让我深有感触：固步自封只会让人落后。青蛙因为不愿跳出井底，永远无法认清真相，这提醒我不能满足于眼前的认知，要多倾听他人的意见，不断拓展视野，用开放的心态接纳新事物，才不会成为 “井底之蛙”。
一、回忆课文填一填。
自以为是
青蛙“笑”是（ ）。
小鸟“笑”是（ ）。
耐心、诚恳的劝告
课堂演练
二、想象填空，续写第四次对话。
天空无边无际
原来天空这么大这么美！
站得高才能看得远
同学们，学完《坐井观天》，希望你们都能做跳出 “井口” 的人 —— 不被眼前的小天地限制，多读书、多见识，主动去了解更广阔的世界。永远保持好奇和探索的心，别让狭隘的认知困住自己，用开放的眼光看待一切，未来才能看到更美的风景！
分角色表演读故事。
课后作业

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