资源简介

(共30张PPT)
◎ 了解故事情节，简要复述课文。
◎ 写一件事，能写出自己的感受。
时光如川浪淘沙，
青史留名多俊杰。
统编版小学语文教材四年级上册第八单元
四年级语文上册
感悟历史风云班级学习活动
第八单元复习梳理
壹
贰
叁
肆
积累历史知识
品析历史语言
阅读历史故事
分享美好往事
任务
积累历史知识
壹
我会读
磕头(kē) 皮肤(fū) 药剂(jì) 唯一 (wéi)
徒弟(tú) 巫婆(wū) 拜见(bài) 骨髓(suǐ)
媳妇(xí) 王侯(hóu) 开凿(záo) 诸多(zhū)
干旱(hàn) 灌溉(gài) 花豹(bào) 目标(biāo)
嫁娶(qǔ) 戎装(róng) 官绅(shēn) 吊桥(diào)
竞争(jìng)
多音字
(纪昌)
(纪律)(纪念馆）
jǐ
jì
纪
(扎针)(驻扎)
(包扎)(扎辫子）
挣扎
zhā
zā
扎
zhá
形近字
锈(铁锈)(生锈) 诱(诱人)(诱导)
竞(竞赛)(竞技) 竟(毕竟)(竟然)
饶(富饶)(丰饶)绕(围绕)(缠绕)
绅(官绅)(绅士)伸(伸展)(伸缩)
淹(淹埋)(淹没)
掩(掩护)(掩蔽)
溉(灌溉)
概(大概)(概括)
近义词
管理——管制
急忙——连忙
灌溉——浇灌
高明——高超
反义词
百发百中——百无一失 一声不响——默不作声
稀少——稠密
明白——糊涂
聚精会神——心不在焉
词语搭配
( )王戎 ( )观察 ( )思考
田地( ) 人烟( ) 满脸( )
( )奇怪 ( )进步
( )奔过去
聪明的
仔细
善于
荒芜
稀少
泪水
觉得
取得
争先恐后地
四字词语
1.描写人物精神风貌：
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛
膀大腰圆 短小精悍 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
2. 描写人物心情：
提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散
喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂
词语拓展
形容人少的词语：
人烟稀少 三三两两 寥若晨星 凤毛麟角 寥寥无几
形容人聪明的成语：
神机妙算 聪明才智 足智多谋 大智若愚 秀外慧中
形容非常害怕的成语：
提心吊胆 面如土色 胆战心惊 大惊失色
品析历史语言
贰
重点句子品析
1. 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(《纪昌学射》)
品析：这句话运用夸张的修辞手法，形象地写出了纪昌练习眼力的效果。
2.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。(《西门豹治邺》)
品析：这句话运用神态和动作描写，写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子，十分生动。
重点句子品析
第一组：
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
第二组：
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑了 ”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
第三组：
文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
以上三组句子，每组中第一个句子具体生动，第二个句子简洁明了。
重点句子品析
上善
若水
长话短说的三种方法：
①借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分；
②将直接引语转换为间接引语；
③根据句子表达的意思进行提炼概括。
体会每组中的两个句子在表达上的不同，照样子长话短说。
战士们匆匆占领了大路旁一个很低的小山冈，阻止了敌人。
战士们占领了小山冈，阻止了敌人。
阅读历史故事
叁
◎ 了解故事情节，简要复述课文。
◎ 写一件事，能写出自己的感受。
语文要素
习作要求
单元主题：历史传说故事
时光如川浪淘沙，
青史留名多俊杰。
复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
交流平台
简要复述的方法
复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可 以适当省略。
按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些 提示顺序的词句，这样不容易遗漏情节。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
课文背诵
课文理解
1. 《王戎不取道旁李》讲述了王戎七岁时和一些小朋友出去游玩，他们看见路边的一棵李树结了很多李子，其他孩子都争着跑去摘李子，而王戎不为所动并推断李子必苦的故事。表现了王戎善于观察、勤于思考的品质，启示我们遇到事情时要多观察、勤思考，并能冷静推断。
“树在道边而多子，此必苦李”的原因是：
好的东西，肯定会为人所知，道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。这棵李子树上的李子很多，必然是不好吃的。
课文理解
2. 《西门豹治邺》讲述了战国时期政治家西门豹管理邺县时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事。
全文按事情发展的顺序可分为三部分 ：
摸清底细，惩治巫婆和官绅，兴修水利。
西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在：
以其人之道还治其人之身，既惩治了巫婆和官绅，震慑了帮凶，又揭开事情的真相，达到教育百姓、破除迷信的目的。
课文理解
3. 《扁鹊治病》记叙了名医扁鹊几次拜见蔡桓侯，指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗，而蔡桓侯坚信自己没有病，认为扁鹊在骗人，最终病重身亡的故事。警示人们要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
4. 《纪昌学射》讲述了纪昌拜飞卫为师，刻苦学习射箭的故事。这个故事阐明了无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理；同时也让我们体会到学习的态度、恒心、毅力以及老师的教导对于学习结果的重要作用。
日积月累
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿
文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛
膀大腰圆 短小精悍 容光焕发
鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
móu
lǐn
bīn
hào
hàn
huàn
外貌描写
日积月累
眉清目秀：形容容貌俊秀。
亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。
文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
相貌堂堂：形容人的仪表端庄魁梧。
威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。
日积月累
膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。
短小精悍：①形容人身材短小而精明强干。②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满，或身体健康。
鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。
慈眉善目：形容仁慈善良的样子。
老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的样子。
分享美好往事
肆
习作主题：我的心儿怦怦跳
参加百米比赛 登上领奖台
参加班干部竞选 一个人走夜路
第一次当众讲故事 在出站口等待久别的
爸爸归来
你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。
习作内容
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。
习作主题：我的心儿怦怦跳
选取事例
写清经过
表达感受
习作主题：我的心儿怦怦跳
1.选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。
2.把事情的经过写具体，还要写出当时的感受。
3.通过人物的动作、语言和神态等烘托出人物的心情。
我的心儿怦怦跳
选取事例
写清经过
表达感受
按事情发展的顺序来写
习作指导
第八单元
任务完成

展开更多......

收起↑