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部编版小学语文四年级上册第七单元质量监测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、基础积累与运用（35分）
（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）
jué qǐ mó fàn xù xū sāo rǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
yí huò xiōng huái zhèn xīng qī wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）下列字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 崛起（jué） 惩处（chéng chǔ） 纠缠（chán） 妄想（wàng）
B. 淮安（huái） 伯父（bó） 模范（fàn） 逼迫（bī pò）
C. 蓄须（xù） 打扰（rǎo） 拒绝（jù） 延安（yán）
D. 昔时（xī） 春笋（sǔn） 明媚（mèi） 土炕（kàng）
（三）下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 疑惑不解 左顾右盼 精忠报国 振臂一呼
B. 斩钉节铁 志存高远 大义凛然 英勇无畏
C. 刚正不阿 视死如归 若有所思 通情达里
D. 腾云架雾 秉公执法 眉清目秀 威风凛凛
（四）选词填空（6分）
坚定 坚决 坚持 居然 果然 竟然
1. 周恩来少年时就立下了“为中华之崛起而读书”的（ ）志向。
2. 面对敌人的威胁，梅兰芳（ ）拒绝为日本人演出。
3. 他每天（ ）晨读，从未间断，语文成绩进步很大。
4. 天气预报说今天有雨，下午（ ）下起了倾盆大雨。
5. 这么难的题目，他（ ）在十分钟内就做完了，太厉害了！
6. 我没想到，平时看似柔弱的她，（ ）有这么大的勇气。
（五）按要求完成句子练习（6分）
1. 周恩来坚定地说：“为中华之崛起而读书！”（改为转述句）
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2. 敌人被梅兰芳的爱国精神感动了。（改为“把”字句）
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3. 用“因为……所以……”写一句话，体现人物的爱国行为。
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（六）根据课文内容填空（6分）
1. 但使龙城飞将在，________________。（王昌龄《出塞》）
2. 生当作人杰，________________。（李清照《夏日绝句》）
3. 周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“________________！”
4. 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家，他在抗日战争时期，为了________________，宁可________________，也坚决不为日本人演出。
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（14分）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
学生们纷纷回答。有的说：“为家父而读书。”有的说：“为明理而读书。”有的说：“为光耀门楣而读书。”还有的说：“为挣钱而读书。”
魏校长听了，只是微微点头。他走到周恩来面前，问道：“你是为了什么而读书呢？”
周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
1. 这段文字选自课文《__________》。（2分）
2. 学生们回答“为什么而读书”的答案有哪些？用“____”在文中画出来。（3分）
3. 周恩来的回答是“________________”，这个回答体现了他________________的情怀。（4分）
4. 魏校长为什么“高兴地连声赞叹”？（5分）
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（二）课外阅读（16分）
__________
①在抗日战争时期，有一个叫小英雄雨来的孩子。他住在芦花村，游泳本领非常高。
②一天，交通员李大叔被敌人追赶，跑到雨来家躲避。雨来把李大叔藏在自家的地洞里，然后机智地跑了出去。没想到，他刚出门就被敌人抓住了。
③敌人把雨来绑起来，用凶狠的眼神盯着他，逼问他李大叔的下落。雨来摇摇头，说：“我不知道！”敌人生气了，用手使劲打他的脸，还把他的头往墙上撞。雨来疼得眼泪都快掉下来了，但他还是咬紧牙关，没有说出一个字。
④敌人见硬的不行，就想软的办法。他们拿出糖和饼干，递给雨来，说：“只要你说出李大叔在哪里，这些就都是你的。”雨来把糖和饼干推了回去，冷冷地说：“我不要！”
⑤后来，雨来趁敌人不注意，跳进河里，凭着高超的游泳本领，成功逃脱了。李大叔也安全地离开了芦花村。
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2. 敌人是怎样逼问雨来的？请用简洁的语言概括出两种方法。（4分）
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3. 第③自然段中“咬紧牙关”这个词语表现了雨来________________的品质。（3分）
4. 雨来为什么能成功逃脱？（3分）
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5. 你觉得雨来是一个怎样的孩子？请结合短文内容说明理由。（4分）
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三、习作表达（35分）
题目：我心中的小英雄
要求：1. 写一个你心中的小英雄，可以是课文里的人物，也可以是你听说过的、见过的人物。
2. 要把人物的事迹写具体，表达出你对他的敬佩之情。
3. 语句通顺，标点正确，字数不少于400字。
4. 文中不要出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、基础积累与运用
（一）看拼音，写词语
崛起 模范 蓄须 骚扰 疑惑 胸怀 振兴 欺侮（每空1分，共8分）
（二）下列加点字的读音完全正确的一项是
D（3分） 解析：A项“惩处”的“处”应读chǔ；B项“逼迫”的“迫”应读pò；C项“蓄须”的“蓄”应读xù（正确，无错误）。
（三）下列词语中没有错别字的一项是
A（3分） 解析：B项“斩钉节铁”应为“斩钉截铁”；C项“通情达里”应为“通情达理”；D项“腾云架雾”应为“腾云驾雾”。
（四）选词填空
1. 坚定 2. 坚决 3. 坚持 4. 果然 5. 竟然 6. 居然（每空1分，共6分）
（五）按要求完成句子练习
1. 周恩来坚定地说，为中华之崛起而读书。（2分）
2. 梅兰芳的爱国精神把敌人感动了。（2分）
3. 示例：因为钱学森热爱祖国，想为祖国的建设贡献力量，所以他毅然放弃国外的优厚待遇，回到了祖国的怀抱。（2分，符合要求即可）
（六）根据课文内容填空
1. 不教胡马度阴山（1分）
2. 死亦为鬼雄（1分）
3. 为中华之崛起而读书（2分）
4. 拒绝为日本人演出 蓄须明志（每空1分，共2分，意思对即可）
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 为中华之崛起而读书（2分）
2. 为家父而读书 为明理而读书 为光耀门楣而读书 为挣钱而读书（3分，画对即可）
3. 为中华之崛起而读书 热爱祖国、胸怀大志（每空2分，共4分）
4. 因为周恩来的回答不同于其他学生，他的志向远大，把个人的读书目标和国家的崛起联系在一起，体现了强烈的爱国情怀，魏校长为有这样有志气的学生而感到高兴和自豪。（5分，意思对即可）
（二）课外阅读
1. 示例：小英雄雨来、机智的雨来（2分，符合短文内容即可）
2. ①用武力逼迫（打、撞）；②用物质诱惑（给糖和饼干）（4分，每点2分，意思对即可）
3. 坚强不屈、忠于革命（3分，意思对即可）
4. 因为雨来游泳本领高超，并且抓住了敌人不注意的时机。（3分，意思对即可）
5. 雨来是一个机智、勇敢、坚强、爱国的孩子。理由：他把李大叔藏起来，机智躲避敌人；面对敌人的打骂和诱惑，他坚决不透露消息，体现了坚强和爱国；最后趁机逃脱，展现了机智勇敢。（4分，人物品质2分，理由2分，意思对即可）
三、习作表达
评分标准：
一等（30-35分）：内容具体，中心明确，能把小英雄的事迹写清楚，表达出敬佩之情，语句通顺，标点正确，字数达标，情感真实。
二等（24-29分）：内容较具体，中心较明确，能写出小英雄的主要事迹，有一定的敬佩之情，语句较通顺，标点基本正确，字数基本达标。
三等（18-23分）：内容不够具体，中心不够明确，事迹描写简略，敬佩之情体现不明显，语句不够通顺，标点有错误，结构不够完整，字数不足。
四等（17分以下）：内容空洞，中心不明确，语句不通顺，标点错误多，结构混乱。

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