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(共19张PPT)
梅
竹
兰
菊
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
xiáng
gē
4 梅花魂
梅花的精神
葬
zàng
sāi
diàn
zhèng
sōu sōu
身
腮
边
玷
污
郑
凉
我会认
重
飕飕
liáo
撩
乱
juàn
绢
手
bǐng
秉
性
mǎ
码
头
qiáo
华
侨
juàn
眷
恋
qiú
虬
枝
课文写了外祖父的哪几件事？在课文中找到相应的自然段。
交流汇报
第2自然段
“读诗词落泪”
读诗词落泪
__________
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__________
第2自然段
第3自然段
4—11自然段
12—13自然段
14—15自然段
珍爱墨梅图
难归国而哭
赠与墨梅图
送梅花手绢
课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？
表达了外祖父对梅花的喜爱与对祖国深深眷恋的思想感情。
当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
外祖父为什么这么珍爱墨梅图呢？“梅花魂”到底又是指什么呢？请同学们静心默读课文的第13自然段，你从哪些语句读懂了梅花魂的含义，勾画出来，在书上进行简单的批注。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
我们中华民族有很多有气节的人，他们和梅花一样坚贞不屈。
梅花的精神就是中华民族的精神！
在侵略者面前低头，就不配做中国人！
——杨靖宇
宁肯饿死，也不吃美国的“救济粮”！
——朱自清
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？
为了让“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。
教诗词落泪
“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
赠予墨梅图
“梅花魂”的内涵是： ①梅花代表了外祖父对祖国的深深眷恋之情。 ②梅花具有不畏严寒、坚贞不屈的精神和骨气。③梅花象征了中国人民顶天立地、不肯低头折节的民族精神。
通读全文，再次思考：作者为什么要用“梅花魂”作为题目呢？

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