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部编版小学语文六年级上册第七单元质量监测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、基础积累与运用（35分）
（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）
pù bù jiǎo huá kuí wú bào yuàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
dǒu qiào bǐ cǐ kāng kǎi zī rùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）下列字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 入场券（quàn） 肆虐（nüè） 璀璨（càn） 瘦削（xiāo）
B. 叱咤（zhà） 记载（zǎi） 追悼（dào） 驰骋（chěng）
C. 荒谬（miù） 菜畦（qí） 痱子（fèi） 铁轨（guǐ）
D. 伽蓝（jiā） 俨然（yǎn） 攒动（cuán） 獾猪（huān）
（三）下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 微波鳞鳞 栩栩如生 威风凛凛 大步流星
B. 别出心裁 技高一筹 暴露无遗 念念有词
C. 轻歌慢舞 行云流水 画龙点睛 妙笔生花
D. 天籁之音 余音绕粱 黄钟大吕 高山流水
（四）选词填空（6分）
激烈 热烈 猛烈 壮烈 壮烈 沉醉 陶醉
1. 比赛进行得十分（ ），双方队员都使出了浑身解数。
2. 当英雄们走上领奖台时，台下响起了（ ）的掌声。
3. 狂风（ ）地刮着，树枝被吹得东倒西歪。
4. 这位战士在战斗中（ ）牺牲，他的事迹感动了无数人。
5. 月光下的荷塘美景让人流连忘返，（ ）其中。
6. 他完全（ ）在音乐的世界里，对外界的一切都浑然不觉。
（五）按要求完成句子练习（6分）
1. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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2. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为“把”字句）
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3. 用“虽然……但是……”写一句话，体现人物的坚韧品质。
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（六）根据课文内容填空（9分）
1. 《月光曲》中，贝多芬为__________弹琴，他看到月光照进茅屋，联想到了“__________的大海，__________”的景象，创作出了著名的《月光曲》。
2. 《京剧趣谈》介绍了京剧的__________和__________两种艺术表现形式，让我们感受到了京剧的独特魅力。
3. 锺子期死，伯牙__________，终身不复鼓琴，以为__________。
4. 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那__________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她__________的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1. 这段文字选自课文《__________》，作者是__________。（2分）
2. 文中描写了哪三个画面？请用简洁的语言概括。（6分）
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3. 为什么说妹妹“仿佛也看到了”她从来没有看到过的景象？（4分）
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4. 贝多芬为什么要把《月光曲》记录下来？（3分）
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（二）课外阅读（15分）
__________
①那一年，我考上了县重点中学。开学那天，父亲骑着一辆破旧的自行车送我去学校。从家到学校有三十多里路，都是土路，坑坑洼洼的。
②父亲把我的行李捆在车后座上，我坐在前梁上。父亲蹬着车，汗水顺着他的脸颊往下淌，浸湿了他的衣衫。我看着父亲黝黑的脸庞，心里很不是滋味，说：“爸，让我下来走吧。”父亲回过头，擦了擦汗，笑着说：“没事，爸有力气。你坐稳了，别摔着。”
③走到半路，天空突然乌云密布，不一会儿就下起了大雨。父亲赶紧把雨衣披在我身上，自己却淋在雨中。雨水顺着父亲的头发往下流，滴在我的手背上，冰凉冰凉的。我哽咽着说：“爸，我们找个地方避避雨吧。”父亲摇摇头说：“不行，要是耽误了报到就不好了。”说完，他蹬车的力气更大了。
④到了学校，父亲把行李搬下来，帮我找好宿舍，铺好床铺。他又去食堂给我买了一份饭菜，看着我吃完，才放心地准备回去。临走时，父亲从口袋里掏出一沓皱巴巴的钱，塞到我手里，说：“孩子，在学校要好好读书，别舍不得花钱，照顾好自己。”我接过钱，看着父亲湿透的衣衫和沾满泥土的鞋子，眼泪忍不住掉了下来。
⑤父亲转身走了，他的身影在雨中渐渐模糊。我站在宿舍门口，望着父亲远去的方向，心里暗暗发誓：一定要好好学习，不辜负父亲的期望。
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2. 短文第②自然段中，父亲“笑着说：‘没事，爸有力气。你坐稳了，别摔着。’”这句话表现了父亲怎样的情感？（3分）
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3. 文中画横线的句子是__________描写，作用是__________。（4分）
4. 结合短文内容，说说“我”为什么会“眼泪忍不住掉了下来”。（3分）
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5. 读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
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三、习作表达（35分）
题目：那一刻，我被感动了
要求：1. 写一件让你感动的事，注意把事情的经过写具体，写出自己的真实感受。
2. 语句通顺，标点正确，字数不少于450字。
3. 文中不要出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、基础积累与运用
（一）看拼音，写词语
瀑布 狡猾 魁梧 抱怨 陡峭 彼此 慷慨 滋润（每空1分，共8分）
（二）下列加点字的读音完全正确的一项是
B（3分） 解析：A项“瘦削”的“削”应读xuē；C项“痱子”的“痱”应读fèi（正确，无错误）；D项“伽蓝”的“伽”应读qié。
（三）下列词语中没有错别字的一项是
B（3分） 解析：A项“微波鳞鳞”应为“微波粼粼”；C项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；D项“余音绕粱”应为“余音绕梁”。
（四）选词填空
1. 激烈 2. 热烈 3. 猛烈 4. 壮烈 5. 陶醉 6. 沉醉（每空1分，共6分）
（五）按要求完成句子练习
1. 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。（2分）
2. 美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。（2分）
3. 示例：虽然他的身体残疾了，但是他从来没有放弃过对梦想的追求。（2分，符合要求即可）
（六）根据课文内容填空
1. 盲姑娘兄妹 水天相接 微波粼粼（每空1分，共3分）
2. 马鞭 亮相（每空1分，共2分）
3. 破琴绝弦 世无足复为鼓琴者（每空1分，共2分）
4. 恬静 从来没有看到过（每空1分，共2分）
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 月光曲 贝多芬（每空1分，共2分）
2. ①月亮从水天相接处升起，海面上微波粼粼、洒满银光；②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云；③海面上刮起大风，卷起巨浪，浪花朝着岸边涌来。（每点2分，共6分，意思对即可）
3. 因为贝多芬的琴声非常美妙，具有强大的感染力，让盲姑娘仿佛身临其境，感受到了月光下大海的景象。（4分，意思对即可）
4. 因为《月光曲》是贝多芬即兴创作的，凝聚了他的灵感和情感，他想把这份美妙的音乐保留下来，让更多人听到。（3分，意思对即可）
（二）课外阅读
1. 示例：雨中的父爱、父亲送我上学（2分，符合短文内容即可）
2. 表现了父亲对“我”的关爱，不想让“我”担心，同时也体现了父亲的坚强。（3分，意思对即可）
3. 环境 渲染了恶劣的天气氛围，衬托出父亲送“我”上学的艰辛，突出了父爱的伟大。（每空2分，共4分）
4. 因为“我”看到父亲为了送“我”上学，淋得浑身湿透，鞋子沾满泥土，还把仅有的钱塞给“我”，深深感受到了父亲的爱，内心十分感动。（3分，意思对即可）
5. 示例：我感受到了父爱的伟大和无私，我们应该珍惜父亲的付出，努力学习，不辜负父亲的期望。（3分，言之有理即可）
三、习作表达
评分标准：
一等（30-35分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，标点正确，结构完整，字数达标，能把事情经过写具体，写出真实感受。
二等（24-29分）：内容较具体，中心较明确，感情较真实，语句较通顺，标点基本正确，结构较完整，字数基本达标。
三等（18-23分）：内容不够具体，中心不够明确，语句不够通顺，标点有错误，结构不够完整，字数不足。
四等（17分以下）：内容空洞，中心不明确，语句不通顺，标点错误多，结构混乱。

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