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2024~2025学年度上期期末质量监测
六年级语文试题卷
考试时间：90分钟 考试总分：100分
2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎开幕，中国体育代表团在本届奥运会上创造了境外参赛最佳成绩。让我们共同回顾那段激动人心的时光，再次品味奥运的每一个精彩瞬间！
主题一 走进奥运时光
阅读习题有关奥运会的内容，做出判断并选择。（填序号）
1. 下列是出现在奥运会宣传片上的词语，书写完全正确的一项是（ ）
A. 酒脱 澄碧 居高临下 B. 班点 讲究 爆露无遗
C. 花蕾 荡漾 黄钟大吕 D. 姿源 检阅 天赖之音
2. 下列词语不能体现奥运会开幕式歌曲表演情景的是（ ）
A. 笔走龙蛇 B. 轻歌曼舞 C. 余音绕梁 D. 高山流水
3. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A. 开幕式上，科班出身的演员们演绎了话剧中的经典桥段。
B. 最后一个出场压轴节目是点燃主火炬台。
C. 中央电视台主持人字正腔圆地对开幕式全过程进行了解说。
D. 小松没有参加过正规的表演训练，只能在开幕式的节目中跑龙套。
4. 下列是思思在观看奥运会节目时做笔记的情形，不恰当的一项是（ ）
A. 观看足球比赛时，不明白“越位”的意思，赶快记录下来。
B. 一边观看开幕式，一边记录主要流程。
C. 看到潘展乐夺得100米自由泳冠军时，立即把当时的想法记录下来。
D. 观看开幕式时，将主持人说的每一句话都记录下来。
5. 奥运会宣传片将介绍柳公权书法作品，下列哪一个介绍不符合（ ）
A. 棱角分明 B. 瘦硬挺拔 C. 骨力遒劲 D. 筋肉丰满
6. 奥运会宣传片里出现了江南春天的画面，可以用下列哪句诗来表达（ ）
A. 野旷天低树，江清月近人。 B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
7. 芳芳打算奥运会期间阅读一本成长小说，下列哪部作品不符合（ ）
A. 《童年》 B. 《爱的教育》 C. 《水浒传》 D. 《小英雄雨来》
8. 有些观众在奥运赛场做出了不文明行为，乐乐针对这一现象写了一份文明观赛倡议书，下列做法不正确的一项是（ ）
A. 乐乐写的标题是《“文明观赛”倡议书》。
B. 乐乐在倡议书中的称呼语写的是“同学们”。
C. 乐乐在正文里分条罗列了文明观赛的倡议内容。
D. 乐乐在结尾写道：让我们携手共进，共同营造一个文明、友爱的观赛环境。
主题二 感受荣耀时刻
阅读豪豪写下的奥运会观后感，按要求完成习题。
巴黎奥运会上，中国乒乓球队的表现让人jīng tàn（ ）。他们顽强拼搏、团结一心，收获了5金1银的好成绩，令全国人民rè xuè fèi téng（ ）。他们quán shén guàn zhù（ ）对待每一次比赛，lǐ mào（ ）回应每一位对手。关键时刻，总能以chún shú（ ）的技巧化解危机，以jì gāo yì chóu（ ）的实力和坚韧不拔的精神，向世界展示了“国球”的魅力与荣耀。
9. 认真拼读观后感中音节，在括号里规范书写词语。
10. 精彩奥运赛事总会让人着迷，试着用动作、语言、神态描写来表现家人观赛入迷的状态，也可以写家人做其他事情入迷的情景。
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11. 豪豪准备写一篇赞美中国乒乓球队在奥运赛场上“顽强拼搏”的文章，下列材料哪些能表达这一中心意思（ ）（填序号）
①男团队员面对强大的对手和巨大的压力，不轻言放弃。
②队员们比赛后与观众合影留念。
③混双比赛时，队员们彼此支持、相互鼓励，共同面对挑战。
④领奖时与其他国家和地区运动员交流互动。
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
12. 看到运动员们为国争光的情景，让我联想到无数中华儿女用发自肺腑的语言表达爱国之情。鲁迅曾说：“________，________，中国才有真进步。”李纲告诉我们要维护祖国统一：“________，________，不可以尺寸与人。”陆游认为尽管地位低下，也不能忘记处于患难中的国家：“________。”
主题三 探秘中国元素
巴黎奥运会刮起了一股中国风，从巴黎街头到比赛场馆，处处可见中国元素。阅读下面两则材料，按要求完成习题。
【材料一】中国“智造”
巴黎奥运会吉祥物“弗里热” ☆80%的巴黎奥运会吉祥物玩偶外包给中国厂商制造 ☆剩下的市场份额由两家法国玩具制造商取得 ☆但原材料和零部件也都来自中国 ☆法国厂商在本土工厂完成装配工作 巴黎赛场上的“中国智造” T24场地车（泰山瑞豹） ☆采用航空级纳米碳纤维材质车架 ☆15万次踩踏疲劳测试 ☆空气动力学效果对比上一代产品提升5% ☆打破国外器材垄断
【材料二】中国文化
①巴黎当地时间8月7日，花样游泳团体项目决赛中，中国队用腿摆出了一个甲骨文“山”的造型，给人山峰叠起的感觉。除了甲骨文这一巧妙的动作设计，手型上典型的“兰花指”，根据中国窗花元素设计的泳衣，以及陆上动作里的武术元素，让中华传统文化的力与美，在8位中国花游姑娘们的优美姿态中，得到完美展现。现场观众情不自禁地______：“中华文化真是博大精深啊！” ②巴黎街头，中国文化主题展览吸引不少游人参观，茶艺、八段锦等体验点位前更是排起长队。国风美学与中华文化，正在世界的舞台上耀眼绽放。
13. 阅读的目的不同，关注的内容就不同。如果想了解中国选手在奥运会上的表现，应该关注【材料______】；如果想了解中国“智造”有哪些，应该关注【材料______】，该材料采用了______、______的说明方法来介绍。
阅读的对象不同，关注的内容也不同。如果读者是一位科学迷，他会重点阅读【材料______】；如果读者是一位艺术家，他会重点阅读【材料______】
14. 下列选项中体现中国元素的有（ ）
①窗花 ②兰花指 ③泳衣 ④自由式小轮车 ⑤八段锦
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①④⑤
15. 写人物说话时，可以不用“说”来表达。联系【材料二】中的情景，在横线上填写恰当的词语代替“说”字，使表达更生动。
16. 两则材料都从多个方面展现了中国元素的影响力，但有一些不同之处。请你借助表格提示，梳理两则材料的不同之处。
【材料一】 【材料二】
内容侧重点不同 侧重于强调了中国“智造”在技术和质量上的领先地位。 ________
表达方式不同 ________ 通过生动的描述传递中国文化的内涵和精神。
主题四 重温奥运盛况
2022年春，第24届奥林匹克冬季运动会在北京举行，让我们再次重温冬奥盛况，阅读短文《一起向未来》，按要求完成习题。
一起向未来
①立春日，鸟巢夜。漫天雪花，飘飘洒洒。每一朵雪花，都在讲述一个冰雪故事。当奥林匹克之火再度照亮北京的夜空，照亮人们的心头，洁白的冰雪，向我们发出最诚挚的邀请——一起向未来。
②当冬奥会的大幕徐徐拉开，一个开放、自信的中国，已经踏上新的征程。场地中，一名儿童小号手吹响熟悉的旋律——《我和我的祖国》。中国各行各业、先进模范人物、56个民族的代表，用双手将鲜艳的五星红旗缓缓传递到体育场升旗区，交付礼兵手中。全体起立，高唱中华人民共和国国歌。五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。
③场内灯光转暗，一个晶莹剔透的奥运五环从冰立方中破冰而出。各国（地区）代表团陆续走入会场，他们与热情的观众挥手致意，奥林匹克新的传奇，正等待他们去创造。
④当激昂的《歌唱祖国》旋律响起，东道主中国代表团入场。男女运动员分别穿着红、白上衣，搭配织有“中国”字样的围巾，青春勃发，优雅大气。他们脸上洋溢着自豪，手中挥舞着国旗，与现场的观众频频互动！“00后”钢架雪车运动员赵丹和速度滑冰运动员高亭宇共同高举五星红旗，走在队伍的最前列。“旗手的身份让自己充满力量。”高亭宇说。此刻，鸟巢内中国红连成一片，观众们齐声高唱“五星红旗迎风飘扬……”歌声嘹亮，响彻云霄。这不仅仅是对中国代表团的欢迎与鼓励，更是对伟大祖国的深情颂歌。
⑤伴随着开幕式主题曲《雪花》的悠扬旋律，奥林匹克之火经过优秀运动员的传递，来到了“00后”运动员迪妮格尔·衣拉木江和赵嘉文手中。他们手持火炬，跑向“白鸽”环绕的“大雪花”，共同将火炬嵌入主火炬台。这一刻，一束微火在鸟巢中点燃，照亮了冰雪世界，也照亮了人类追求和平、友谊与进步的美好愿景。
17. 想想短文写了哪几个场面，根据提示补充下面的思维导图，能帮助我们把握文章的主要内容。
18. 点面结合写场景，能增强读者的代入感与画面感。品读第④自然段的场景描写，用“____”画出描写整个场景的句子，用“ ”画出描写个人表现的句子。这样写的好处：________________
19. 阅读文章时，我们要注意从所读内容想开去。当读到短文中画横线的句子，你仿佛看到了什么，听到了什么，又想到了什么呢？试着写一写。
场内灯光转暗，一个晶莹剔透的奥运五环从冰立方中破冰而出。________________
主题五 致敬奥运精神
20. 无数运动员在赛场挥汗如雨、奋力拼搏。他们的精神令人敬佩，他们的故事让人感动。其中，让你印象最深刻的运动员是谁呢？想起他（她），你的脑海里浮现出了怎样的场景，哪件事或哪几件事让你感触最深？请以“有你，真好”为题，表达你的真情实感。
要求：1．选择一位奥运健儿或者你身边的一位运动健将，通过事件写出自己对这个人的情感。2．通过对印象深刻的场景描述，把事情写具体。3．语句通顺，字数达到450字以上。
2024~2025学年度上期期末质量监测
六年级语文试题卷
考试时间：90分钟 考试总分：100分
2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎开幕，中国体育代表团在本届奥运会上创造了境外参赛最佳成绩。让我们共同回顾那段激动人心的时光，再次品味奥运的每一个精彩瞬间！
主题一 走进奥运时光
阅读习题有关奥运会的内容，做出判断并选择。（填序号）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
主题二 感受荣耀时刻
【9~12题答案】
【答案】9. 惊叹 热血沸腾 全神贯注 礼貌 纯熟 技高一筹
10. 爸爸坐在沙发上，眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕，双手紧握成拳，时不时随着比赛的节奏挥舞。妈妈在一旁紧张地咬着嘴唇，每当中国队得分时，她就会激动地拍手欢呼：“好球！太棒了！”弟弟则完全忘记了手里的零食，整个人都凑到了电视前，嘴里还不停地念叨着：“加油！再赢一球！” 11. C
12. ①. 惟有民魂是值得宝贵的 ②. 惟有他发扬起来 ③. 祖宗疆土 ④. 当以死守 ⑤. 位卑未敢忘忧国
主题三 探秘中国元素
【13~16题答案】
【答案】13. ①. 二##2 ②. 一##1 ③. 列数字 ④. 作比较 ⑤. 一##1 ⑥. 二##2 14. C
15. 赞叹 16. ①. 侧重于展现中华文化的魅力与精髓。 ②. 运用列数字、作比较等说明方法。
主题四 重温奥运盛况
【17~19题答案】
【答案】17. 升国旗、奏国歌 中国代表团入场 点燃主火炬
18. 当激昂的《歌唱祖国》旋律响起，东道主中国代表团入场。男女运动员分别穿着红、白上衣，搭配织有“中国”字样的围巾，青春勃发，优雅大气。他们脸上洋溢着自豪，手中挥舞着国旗，与现场的观众频频互动！ 此刻，鸟巢内中国红连成一片，观众们齐声高唱“五星红旗迎风飘扬……”歌声嘹亮，响彻云霄。
“00后”钢架雪车运动员赵丹和速度滑冰运动员高亭宇共同高举五星红旗，走在队伍的最前列。“旗手的身份让自己充满力量。”高亭宇说。
既写出了开幕式现场宏大热烈的整体氛围，又突出运动员个人的精神面貌，增强了读者的代入感和画面感。
19. 我仿佛看到了冰层碎裂、五环闪亮升起的壮观场面，听到了观众们热烈的欢呼声和音乐声。想到这是世界各国运动健儿相聚的时刻，也让我感受到奥林匹克精神的力量，期待他们创造新的奇迹。
主题五 致敬奥运精神
【20题答案】
【答案】例文：
有你，真好
在众多奥运健儿中，苏炳添的身影始终深深印在我脑海里。这位打破亚洲短跑纪录的“飞人”，用拼搏与坚持书写着奇迹，每当想起他，我都会由衷地感叹：有你，真好。
记得东京奥运会男子100米半决赛的那个夜晚，我守在屏幕前，紧张得手心冒汗。当发令枪响的瞬间，苏炳添像离弦的箭一样冲了出去。他身体前倾，双臂快速摆动，每一步都充满了力量，赛道旁的欢呼声此起彼伏，我也忍不住攥紧拳头为他呐喊。前30米，他紧紧跟住前方选手；中途加速阶段，他眼神坚定，脚步节奏丝毫不乱，一点点缩小差距；最后20米，他拼尽全力冲刺，身体几乎要与地面平行。当他率先冲过终点线，屏幕上显示出9秒83的成绩时，我激动得跳了起来——他不仅闯进了决赛，更打破了亚洲纪录！镜头里，他高举双臂，眼中闪着泪光，那是拼搏后的喜悦，更是突破自我的荣光。
后来我才知道，这份成绩的背后，是无数日夜的艰辛付出。已经三十多岁的他，早已过了短跑运动员的黄金年龄，却依然坚持每天凌晨五点就出现在训练场上。为了提升0.01秒，他反复打磨起跑姿势、调整步频节奏，即使肌肉酸痛、疲惫不堪，也从没有放弃。更让人敬佩的是，他还打破了“黄种人不适合短跑”的偏见，用实际行动证明了只要坚持，就能创造奇迹。
每当我学习遇到困难想要退缩时，就会想起苏炳添在赛道上拼搏的身影。他让我明白，成功从来不是偶然，而是源于日复一日的坚持与永不言弃的勇气。苏炳添，谢谢你用拼搏照亮了我们前行的道路，有你，真好！

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