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六年级语文上册部编版期末综合复习作业试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
1．看拼音，写词语。
（1）神舟飞船升空了，飞往 shén mì( )的太空，此次它要克服各种yīn sù( )，在轨驻留六个月。大量的lǐ lùn( )和经验表明，在不分zhòu yè( )的太空里长期驻留对航天员来说是巨大的挑战。航天员可进行shì dàng( )的娱乐活动调节心理。
（2）还有同学bié chū xīn cái( )，想给竹节人粘上一个橡皮diāo( )成的脑袋。
（3）火星上没有cí chǎnɡ( )，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能dǐ yù( )紫外线和各种宇宙线的照射。
（4）科学家对落在地球上的一些陨石进行了分析，shànɡ wèi( )发现生命的直接证据。
2．给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）第二日，我便要他捕（bǔ pǔ）鸟。
（2）这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜（chuàn cuàn）了。
（3）在一瞬（sùn shùn）间，他们又将退缩了。
（4）体育课上，体育老师正在教同学们掷（zhèng zhì）铅球。
3．给加点字选择正确的解释。（填序号）
“闲”在字典中的解释有：①无事，与“忙”相对；②指房屋、器物等放着不用；③安静，清静；④平常。
（1）姑姑说暑假有空闲，要到我这玩，我太高兴了。( )
（2）今天我找爸爸要钱买书，爸爸说这段时间没有闲钱。( )
（3）万水千山只等闲。( )
（4）爷爷经常悠闲地到处散步、旅游。( )
4．先把词语补充完整，再填空。
全( )贯( ) 居高( )( ) 自( )自( )
震( )动( ) 斩( )截( ) 聚( )会( )
形容注意力集中的两个词语是 、 ；
（2）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫的词语是 。
5．中华艺术散发着独特魅力。与下面语段中加点的艺术一一对应的词语是（ ）
透过艺术品，我们可以看到那时的那事、那景：古代宫殿群故宫博物院记载着明清两代历史；王羲之的《兰亭集序》记录了兰亭山水美景、与友雅聚之乐；一根小小的马鞭见证了京剧表演艺术的发展史……
A．余音绕梁 天籁之音 字正腔圆 B．金碧辉煌 天籁之音 黄钟大吕
C．余音绕梁 笔走龙蛇 黄钟大吕 D．金碧辉煌 行云流水 字正腔圆
6．书法百宝箱：人们常说“颜筋柳骨”，请你根据柳公权书法特点，在他的作品下打“√”。
（　　） （　　） （　　）
7．阅读经典情节，感受人物形象。（填序号）
A．性格泼辣、作风干练 B．聪明机智、神机妙算
（1）孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”( )
（2）黛玉刚进贾府，正和贾母等谈论着自己的体弱多病和吃药等事，“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’黛玉纳罕道：‘这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”( )
8．给下列句子选择合适的描写方法。（填序号）
A．外貌描写 B．神态描写 C．动作描写 D．语言描写 E．环境描写
（1）魁梧黧黑的渔夫回来了。( )
（2）屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。( )
（3）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。( )
（4）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。( )
（5）“你还算是党员吗？排到后面去！”老汉说。( )
9．仿照例子写句子。
（1）例：“事已至此，我现在也没办法了！”周明一脸的无可奈何。（写人物说话时，不用“说”来表达。）
（2）地球上的资源枯竭了。我们很难从别的地方得到补充。（请用恰当的关联词将两句话合并成一句话。）
（3）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
10．小夏在读书会上分享了最近的烦恼，请你来听一听。
小夏妈妈说：“俗话说，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。你是小学生，学生的天职就是好好学习。创建‘助农直播间’，实现经济创收、文化传播，不是你这个学生该做的事。况且，小小年纪，你们会做什么？就是做也做不出什么名堂来。所以，建设家乡的事，就交给大人们去做。等长大了，你们再参与建设家乡吧！”
(1)小夏妈妈表达的观点是
(2)请你用分点陈述的方式说明理由，以小夏朋友的身份，帮助小夏说服他妈妈支持他创建“助农直播间”。
(3)小夏在准备助农直播间的资料时，查阅家乡文化入了迷，请你发挥想象，仿照例句，把小夏入迷的样子写清楚。
例句：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
11．根据积累填空。
（1）跟着诗词领悟文人感情。读毛泽东的“红军不怕远征难， ”，我们感悟到红军战士的豪情；读孟浩然的“待到重阳日， ”，我们感受到朋友间的深厚情谊；读贺知章的“少小离家老大回， ”，我们领悟到诗人的无奈及其内心的凄凉。
（2）名言传承精神。鲁迅说：“我们从古以来，就有 的人，有拼命硬干的人，有 的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”“守边老人”魏德友就是“中国的脊梁”，他为国戍边，一生坚守，因为他心中有着“祖宗疆土，当以死守， ”这样的信念。
（3）语文处处皆生活：“ 、 、黍、菽、稷”让人们有了“五谷丰登”之盼；“耕当问奴，织当问婢”让我们懂得了 的道理。
二、口语交际
书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱。你觉得练习书法的好处有哪些，请分点陈述，至少说出三条，注意使用表示顺序的词。
三、诗词曲鉴赏
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？
【注释】①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。
1．这首词的词牌名是 。
2．用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。
3．这首词抒发了作者怎样的思想感情？
三、阅读理解
①闰土又对我说：
②“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
③ “管贼么？”
④ “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
⑤ 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
⑥ “他不咬人么？”
⑦“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
⑧我素不知道天下有这许多新鲜事；海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
——节选自《少年闰土》
1.《少年闰土》节选自鲁迅的《 》。作者鲁迅，原名周树人，是伟大的
、 、 ，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
2．读片段，概括一个小标题： 。在这件事中，闰土给我留下的印象是 。
3．读句子，注意加点的部分，从中感受到“我”怎样的内心世界？
我素不知道天下有这许多新鲜事……
4．片段的第④自然段结尾是省略号，请接着写一写自己想到的场景，可以运用课文中的语句。
你便捏了胡叉，轻轻地走去，
四、书面表达
亲爱的同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。
要求：（1）把题目补充完整。（2）详略得当，有真情实感。（3）字数不少于450字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《六年级语文上册部编版期末综合复习作业试题》参考答案
一、1． 神秘 因素 理论 昼夜 适当 别出心裁 雕 磁场 抵御 尚未
2． bǔ cuàn shùn zhì
3． ① ② ④ ③
4． 神 注 颜 色 横 竖 临 下 作 受 天 地 钉 铁 精 神 全神贯注 聚精会神 斩钉截铁
5．D
6．
7． B A
8． A E B C D
9．（1）“这真是太神奇了！”李华惊讶地睁大了眼睛。
（2）如果地球上的资源枯竭了，我们就很难从别的地方得到补充。
（3）难道人类还能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？
10．(1)小学生应该以学习为主，创建“助农直播间”长大后再做。
(2)①创建“助农直播间”可以锻炼我们的实践能力，提高综合素质。②通过直播推介家乡特产，能传播家乡文化，为家乡经济发展贡献力量。③参与建设家乡能培养我们的社会责任感和使命感，让我们更好地成长。
(3)小夏在书桌前，翻阅着家乡文化资料，眼睛紧盯着书本，双手不停地记笔记，还时不时喃喃自语，嘴角挂着微笑，完全忘记了时间，好不专注。
11． 万水千山只等闲
还来就菊花
乡音无改鬓毛衰
埋头苦干
为民请命
不可尺寸与人
稻
麦
做事要请教有经验的人
二、例：
首先，练习书法可以培养我们的耐心和毅力。书法需要长时间的练习和磨练，这个过程能够锻炼我们的耐心和坚持不懈的精神。其次，练习书法有助于提高我们的审美能力。通过学习和欣赏各种书法作品，我们可以培养对美的感受和理解，提高自己的审美水平。最后，练习书法对我们的身心健康也有积极影响。书法练习需要集中注意力，这有助于我们放松心情，减轻压力，同时，正确的书写姿势也有助于我们的身体健康。
三、1．清平乐 2．天高云淡，望断南飞雁。 长空高阔，白云清朗，天显得高远，站在六盘山顶上，看向南飞的雁群，一直望到它们的影子消失。 3．抒发了作者及红军战士们勇往直前的钢铁意志和抗战必胜的坚定信念。
四、1． 故乡 文学家 思想家 革命家 2． 看瓜刺猹 机智勇敢 3．“我”对闰土所讲的新鲜事感到十分惊讶，“我”羡慕闰土，向往丰富多彩的乡村生活。 4．在一望无际的碧绿的西瓜地里，向发出声响的地方走去，近了近了，尽力地向那只猹刺去，那畜生很伶俐，将身一扭，反从胯下逃走了。
五、例文：
阅读让生活更美好
书是人类进步的阶梯，阅读，则是一步步踏上这阶梯，领略更广阔世界的奇妙旅程。阅读，让我的生活变得无比美好。
小时候，每晚睡前，妈妈总会坐在床边，拿着一本童话书轻声读给我听。在安徒生笔下的童话世界里，我跟着丑小鸭一起历经磨难，最终蜕变成美丽的白天鹅；陪着格林兄弟笔下的小红帽去探望外婆；和《一千零一夜》里的阿里巴巴一起喊着“芝麻开门”……，开启神秘山洞的宝藏之门。那些温馨的故事伴我入眠，在我的心中种下了阅读的种子。
随着年龄的增长，我开始自己阅读各类书籍。读《三国演义》，我仿佛置身于那个英雄辈出、战火纷飞的乱世。我看到诸葛亮羽扇纶巾，空城之上智退司马懿十万大军，不禁为他的智谋喝彩；目睹关羽过五关斩六将，对兄长刘备的忠义之情让我动容；曹操青梅煮酒论英雄时的豪迈气概，也深深印刻在我的脑海。书中的情节跌宕起伏，人物形象鲜明，让我沉醉其中，难以自拔。
阅读还帮我排解了生活中的烦恼。有一次，我在学校和好朋友闹了别扭，心情低落极了。回到家，我翻开《简 爱》，看到书中的主人公简 爱面对舅母的歧视、孤儿院的苦难，始终没有放弃对平等、自由和爱的追求。她的坚强让我深受鼓舞，我不再纠结于和朋友的小矛盾，而是主动找到朋友沟通，化解了误会。
在阅读的世界里，我可以穿越时空，与古今中外的伟人对话；可以突破地域限制，了解世界各地的风土人情；可以忘却现实的烦恼，沉浸在知识的海洋。阅读，拓展了我的视野，丰富了我的情感，给予我前行的力量，让我的生活变得更加美好。
答案第1页，共2页
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