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广东省惠州市惠阳区2025-2026学年五年级上学期语文11月期中试卷
1．（2025五上·惠阳期中）察景观之巧：根据拼音和语境，将以下内容补充完整。
杭州亚运会jīnɡ qiǎo　 　的亚运场馆令人叹为观止，外观酷似莲花的场馆内部不仅坚固，而且极具měi ɡǎn　 　。“化蝶”“玉琮”等场馆，造型独特，xiànɡ zhēnɡ　 　着杭州的地方文化。这些hónɡ wěi　 　的jiàn zhù　 　群蕴含着杭州人民bú jì qí shù　 　的智慧，彰显着杭州人民骨子里的shī qínɡ huà yì　 　。
【答案】精巧；美感；象征；宏伟；建筑；不计其数；诗情画意
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“宏、筑、计意”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
故答案为：精巧；美感；象征；宏伟；建筑；不计其数；诗情画意
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2025五上·惠阳期中）观大自然之“妙”：在括号里填上合适的修辞手法。
A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。　 　
B.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。　 　
C.搭石，难道不是构成了家乡的一道风景么？　 　
【答案】比喻；夸张；反问
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A句：把白鹭比作一首诗(散文诗)，用了比喻的修辞手法。
B句：“全年”都“浸在桂花香气里”是夸大了香气持续的时间和浓郁程度，用了夸张的修辞手法。
C句：用“难道不是……么 ”的句式，答案在问句里，用了反问的修辞手法。
故答案为：比喻；夸张；反问
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
3．（2025五上·惠阳期中）辨大自然之“音”：下列选项中，读音完全正确的一项是（　　）。
A．恃风雷（chì） 汤勺（sháo） 抖擞（shǒu） 美哉（zāi）
B．依偎（wèi） 筛选（shāi） 挨着（āi） 拗不过（niù）
C．绰号（chuò） 鸵鸟（tuó） 岔路（chà） 游隼（sǔn）
D．垂蔓（màn） 幽静（yōu） 雏儿（chú） 眼睑（liǎn）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A：“抖擞”的正确读音是sǒu (不是shǒu)，所以A错误。
B：“依偎”的正确读音是wei(不是wèi)，所以B错误。
C：绰号(chuò)、鸵鸟 (tuó) 、岔路(chà) 、游隼(sǔn)，所有读音都正确。
D：“眼睑”的正确读音是jiǎn (不是liǎn)，所以D错误。
故答案为：C
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．（2025五上·惠阳期中）溯大自然之“形”：下列选项中，字形完全正确的一项是（　　）。
A．俯冲 拒决 协调 陷坑
B．酬劳 叮嘱 迟延 崩塌
C．足智多谋 危计多端
D．潜龙腾渊 天带其苍
【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A：“拒决”应为拒绝，字形错误。
B：酬劳、叮嘱、迟延、崩塌，所有字形都正确。
C：“危计多端”应为诡计多端，字形错误。
D：“天带其苍”应为天戴其苍，字形错误。
故答案为：B
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
5．（2025五上·惠阳期中）寻大自然之“趣”：下列句子中，关联词运用不正确的一项是（　　）。
A．如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
B．进入太空后，即使关掉发动机，火箭就能继续前进。
C．冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
D．粤剧不仅是国家级非遗项目，还被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产表作名录。
【答案】B
【知识点】关联词
【解析】【分析】A：“如果…….就……”是正确的假设关系关联词，用法没问题。
B：“即使…….就…”搭配错误，正确搭配应为“即使……也……”，这个句子里关联词运用不正确。
C：“不但……还……”是正确的递进关系关联词，用法没问题。
D：“不仅……还……”是正确的递进关系关联词，用法没问题。
故答案为：B
【点评】 本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。 关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
6．（2025五上·惠阳期中）请将以下28字重新排列，组成一首古诗，正确、规范地抄写在横线上，并加上标点。
七 乞 穿 丝 牛 桥 宵
红 夕 织 秋 碧 几 牵
家 月 今 万 看 河 家
女 巧 条 霄 尽 望 渡
　 　
【答案】七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】出自唐代林杰的《乞巧》，这是一首七言绝句，也是一首七夕民俗诗。介绍了唐代七夕节期间，人们仰望星空观看牛郎织女相会的习俗，以及家家户户女子对月穿针乞巧的民间活动；表达了人们对美好爱情的向往和对幸福生活的祈愿。
“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”：“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。
故答案为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【点评】 考查古诗文默写。回答这些知识要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
（2025五上·惠阳期中）积累与运用。
7．“美哉，我少年中国，　 　！壮哉，　 　，　 　！”这两句表达了作者对少年中国的祝福及对中国少年与国家共命运的呼唤。
8．《己亥杂诗》 用呼唤的方式，诗中希望社会变革，重用人才的诗句是：　 　，　 　。
【答案】7．与天不老；我中国少年；与国无疆
8．我劝天公重抖擞；不拘一格降人材
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】考查古诗文、现代文的默写。解答本题，要培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．这是《少年中国说》里的内容，原句为：“美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”这组句子用感叹的语气，表达对少年中国的祝福，以及少年与国家命运相连的呼唤。
故答案为： 与天不老；我中国少年；与国无疆
8．《己亥杂诗》中，希望社会变革、重用人才的诗句是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。这两句用呼唤的方式，传递出对变革和人才的期盼。
故答案为：我劝天公重抖擞；不拘一格降人材
（2025五上·惠阳期中）课内阅读
对比阅读《示儿》和《题临安邸》，完成下面的练习。
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
9．我们可以从两首诗的题目中了解一些信息，读一读题目，完成填空。
①《示儿》一诗的题目点明了这首诗是陆游写给　 　（人物）的。
②《题临安邸》一诗的题目点明了这首诗是写在　 　（地点）的。
10．结合资料，体会诗人的情感。
①我想用“　 　”字概括诗人写《示儿》时的心情，因为诗人　 　
②我想用“　 　”字概括诗人写《题临安邸》时的心情，因为看到南宋统治者　 　
11．想象画面，体会诗人的情感。读“暖风熏得游人醉”这句诗，我仿佛看到　 　的画面。
12．下列对古诗的分析，不正确的是哪一项？（　　）
A．《示儿》中，诗人的遗愿是“王师北定中原日”，诗人的遗嘱是“家祭无忘告乃翁”。
B．《题临安邸》中，作者认为杭州就像当年繁华一时的都城汴州一样，风景秀丽，令人陶醉。
C．加点词“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指当时的淫靡之风。
D．加点字“醉”不仅写出了游人陶醉在西湖山水的美景中，更有“醉酒”“醉生梦死”之意。
【答案】9．儿子；临安城一家旅店的墙壁上
10．悲；诗人即将离世，但是没。有亲眼看到祖国统一；怒；诗人看到南宋统治者苟且偷安、寻欢作乐、不思进取。
11．示例：暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，在西湖上寻欢作乐
12．B
【知识点】诗
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
9．①《示儿》的题目里“示”是“给，看”的意思，这首诗是陆游写给儿子的。
②《题临安邸》的“临安邸”指临安城的旅店(或一家旅店的墙壁上)，所以这首诗是写在临安城(或临安城一家旅店的墙壁上)的。
故答案为：①儿子；② 临安城一家旅店的墙壁上
10．①《示儿》的情感解析“悲”字的原因：陆游写《示儿》时已经病危，他一生都盼着南宋能收复失地、统一国家，但直到临终都没能实现这个愿望。这种“至死都没看到祖国统一”的遗憾和对国家命运的牵挂，浓缩成一个“悲”字一一既有个人临的遗憾之悲，也有对国家未统一的悲痛。
②“怒”字的原因：当时南宋统治者逃到临安(今杭州)后，不仅不想着收复北方失地，反而在临安过着奢侈享乐的生活，把临时的避难所当成了原来的都城汴州，整日寻欢作乐、苟且偷安。诗人林升看到这种不顾国仇家恨的行为，内心充满愤怒，所以用“怒”字来概括这种批判和气愤的心情。
故答案为：①悲；诗人即将离世，但是没。有亲眼看到祖国统一；②怒；诗人看到南宋统治者苟且偷安、寻欢作乐、不思进取。
11．“暖风熏得游人醉”“暖风”不只是自然界的春风，还暗指当时南宋朝廷的奢靡享乐之风。“熏”是“吹、熏陶”的意思，“醉”不只是身体的醉醺醺，更有精神上的沉迷、忘乎所以。读“暖风熏得游人醉”，仿佛看到暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，在西湖边寻欢作乐的画面。
故答案为： 暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，在西湖上寻欢作乐
12．A：《示儿》里“王师北定中原日”是遗愿，“家祭无忘告乃翁”是遗嘱，正确。
B：作者不是认为杭州像汴州一样令人陶醉，而是讽刺统治者把杭州当汴州，忘记国仇家恨，这个分析错误。
C：“暖风”一语双关，既指自然春风，又指奢靡之风，正确。
D：“醉”有陶醉在美景里，也有醉生梦死之意，正确。
故答案为：B
（2025五上·惠阳期中）课外阅读
虎门销烟
1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾了，城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧大烟了，快到虎门滩去看啊！”
成群结队的百姓，穿着节日的盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。
虎门滩人山人海，____。
虎门滩高处，挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池水周围搭了几个高台，林则徐等文武官员在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色的烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众____，在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这____的场面，都非常震惊，他们____地走到林则徐站的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违反天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂首静听，连声称是。
经过二十三天，到6月25日，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，壮大了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
13．在文中的横线上填上合适的词语。（填写序号）
A.惊心动魄 B.恭恭敬敬 C.水泄不通 D.欢呼雀跃
14．按照虎门销烟的起因、经过、结果，概括文章的主要内容。
15．读短文，填写虎门销烟前后围观群众的表现
人 物 表 现 对硝烟的感受
中国人 老年人 笑呵呵、捋虎须 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
外国商人 　 　 非常震惊
16．阅读这段历史，请结合自己的学习生活实际，谈谈你的感受。
【答案】13．C；D；A；B
14．1839年6月3日至25日，林则徐在虎门滩当众销毁收缴的近两万箱鸦片，灭了外国侵略者的威风。
15．兴奋自豪；年轻人；欢呼跳跃、挥舞手臂；孩子们；拍手叫好、眼睛发亮；恭恭敬敬、不敢抬头
16．阅读这段历史，让我更加坚定了传承爱国情怀的信念：唯有铭记历史、砥砺前行，才能让先辈们的牺牲与抗争更有意义，让国家真正走向繁荣。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
13．第一空(虎门人山人海， )： 选C.水泄不通，这个词形容人非常多，挤得无法通行，符合“人山人海”的场景。
第二空(人们 欢呼声)：选A.兴高采烈，这个词形容人情绪高涨、很开心，和“欢呼声”的氛围匹配。
第三空(外国商人_____) ： 选B.恭恭敬敬，体现他们被迫配合的态度。
第四空(鸦片被销毁，大家____)： 选D.欢呼雀跃，形容人因为胜利而非常兴奋地欢呼跳跃。
故答案为：C；D；A；B
14．起因：1839年6月3日林则徐被命令到虎门销烟(这是事件的触发原因)。
经过：6月3日至25日期间，林则徐在虎门带领群众，把之前收缴的两百多万箱鸦片当众销毁(这是事件的核心过程)。
结果：这次销烟灭了外国侵略者的威风，同时大长了中国人民的志气(这是事件带来的影响与结果)。
故答案为：1839年林则徐奉命到虎门销烟，6月3日至25日带领群众当众销毁收缴的两百多万箱鸦片，大长中国人民志气，灭外国侵略者威风。
15．中国人(不同群体)：老年人的“笑呵呵、捋胡须”是欣慰自豪的表现；年轻人会更激动，用欢呼跳跃这类动作；孩子们会用拍手、兴奋的神态来体现开心。整体感受是兴奋自豪。
外国商人：结合场景，他们面对销烟会是敬畏、不敢放肆的状态，所以用“恭恭敬敬、不敢抬头”体现“非常震惊”的感受。
故答案为：①兴奋自豪；②年轻人；③欢呼跳跃、挥舞手臂；④孩子们；⑤拍手叫好、眼睛发亮；⑥恭恭敬敬、不敢抬头
16．1.历史感悟：先提炼虎门销烟这段历史的核心精神，比如“爱国、坚持、维护尊严”这些点。
2.联系自身：把历史精神和学习生活绑定，比如先辈坚持销烟对应自己学习中坚持克服困难，先辈维护国家尊严对应自己维护集体/国家荣誉(比如认真学习就是为未来出力)。
3.行动方向：说清楚自己之后要怎么做，让感受不空洞。
举个例子的解析：
“阅读这段历史，让我更加坚定了传承爱国情怀的信念”一-这是历史感悟，抓住“爱国”核心。
“唯有铭记历史、砥砺前行”一-这是过渡，衔接自身。“才能让先辈们的牺牲与抗争更有意义，让国家真正走向繁荣”。
故答案为：阅读这段历史，让我更加坚定了传承爱国情怀的信念：唯有铭记历史、砥砺前行，才能让先辈们的牺牲与抗争更有意义，让国家真正走向繁荣。
（2025五上·惠阳期中）解读馆的互动智能屏正在播放《将相和》的故事，请按要求改句子。
17．原句：蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
18．原句：秦王没有办法，只好客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
【答案】17．蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
18．示例：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。
【知识点】句式转换
【解析】【点评】考查了语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。 改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
17．·去掉引号，冒号变逗号；
第一人称“我”换成第三人称“他”(对应蔺相如)；
第二人称“您”换成“秦王”(明确对象)。
故答案为：蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
18．双重否定句是用两个否定词表达肯定意思，这里把“只好”换成“不得不”(常见的双重否定结构)，既保留原意，又符合句式要求。
故答案为：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（2025五上·惠阳期中）民间故事解读馆，请根据句子的描述，判断对错。
19．《田螺姑娘》中，田螺姑娘是因为谢端的勤劳善良才来帮助他的。（　　）
20．《梁山伯与祝英台》中，梁山伯女扮男装前往杭城读书，路上遇到祝英台，二人结拜为兄弟。（　　）
21．《宝莲灯》中，是沉香劈山救母，而不是二郎神杨戬劈山救母。（　　）
【答案】19．正确
20．错误
21．正确
【知识点】其他文学常识
【解析】【点评】 考查民间故事。民间故事是一种流传于民间、以口耳相传的方式传承的叙事性文学样式，通常包括神话、传说、传奇、民间传说、民间故事等类型。这些故事通常是由普通民众创作的，主要流传于民间，通过人们口头讲述的方式传播，形式较为灵活自由。
19．《田螺姑娘》故事里，田螺姑娘帮助谢端的原因正是谢端勤劳又善良，这个描述符合情节。
故答案为：正确
20．《梁山伯与祝英台》女扮男装去读书的是祝英台，不是梁山伯，路上是祝英台遇到梁山伯并结拜，人物和情节描述错误。
故答案为：错误
21．《宝莲灯》故事核心是沉香为救母亲劈山，二郎神杨戬是阻碍者而非救母者，描述符合情节。
故答案为：正确
（2025五上·惠阳期中）民间故事解读馆，请根据提示写出相应的中外民间故事。
22．断桥 雷峰塔 法海　 　
23．壮族 对山歌 哥仙节　 　
24．强盗 芝麻开门 金银财宝　 　
【答案】22．《白蛇传》
23．《刘三姐》
24．《阿里巴巴和四十大盗》
【知识点】作者作品；其他文学常识
【解析】【点评】 考查民间故事。民间故事是一种流传于民间、以口耳相传的方式传承的叙事性文学样式，通常包括神话、传说、传奇、民间传说、民间故事等类型。这些故事通常是由普通民众创作的，主要流传于民间，通过人们口头讲述的方式传播，形式较为灵活自由。
22．断桥、雷峰塔、法海：这些都是中国民间故事《白蛇传》里的标志性元素(白素贞与许仙在断桥相遇，法海将白素贞压在雷峰塔下)。
故答案为：《白蛇传》
23．壮族、对山歌、歌仙节：这对应壮族民间故事《刘三姐》，刘三姐是壮族歌仙，歌仙节和对山歌都是故事相关的文化内容。
故答案为：《刘三姐》
24．强盗、芝麻开门、金银财宝：这是外国民间故事《阿里巴巴和四十大盗》里的核心情节(阿里巴巴用“芝麻开门”打开强盗的宝库)。
故答案为：《阿里巴巴和四十大盗》
25．（2025五上·惠阳期中）研学最后一站举办分享会，聚焦“个人与家国”的主题（关联 “圆明园的毁灭”“少年中国说”等爱国主题课文）。
题目一：二十年后的
要求：大胆想象，二十年后的家乡、科技、校园等发生什么巨变。分段叙述，重点写清楚“变化”，抒发爱国情怀，字数不少于400字。
题目二：我来讲故事
要求：在课外阅读中，我们读过很多历史故事、名人故事，请选择一个故事，抓住故事情节，写出人物特点，抒发情感，字数不少于400字。
【答案】二十年后的家乡 今天，我决定使用世界著名科学家研究的时光飞机，飞到二十年后的家乡去看看。
到了村口，我发现一切都变了。金碧辉煌的大门上写着我们村的名字，那名字给人大气但不失亲切的感觉。我往村口一站，我的朋友老徐走来，向我张开了怀抱，他带我参观了整个村子：溪水清澈见底，里面有各种各样、奇形怪状的鱼。正当我纳闷时，一个得意的声音向我传来：“这些鱼，有的是真鱼，有的是垃圾处理器，它们可以随时处理小溪中的垃圾，维护生态平衡。不过现在人们的素质提高了，小溪里的垃圾并不多，这些处理器便成了可供观赏的景色。这可是我的专利。”我不禁向他竖起大拇指，表示对他的赞赏，也表示对科技进步的称赞。
后来我和朋友告别，想回家看一下父母，可是回到家时，却找不到大门了，展现在我眼前的是一条红外线，随后一个摄像头转向我，说道：“识别正确，欢迎主人回家。”这难道就是“夜不闭户”的景象吗 走进家门，我的父母正在后花园里干活。二十年了，我的父母还是那么勤劳，那么尽职尽责，他们已经变得苍老了，但是幸运的是，有好几个机器人在帮他们分担工作，他们只需要按动手里的遥控器便可以指挥机器人工作了。父母一看到我，连忙放下手中的活儿，微笑着向我走来。我们一起聊着现在的生活，不禁感叹科技的进步。
正当我沉浸在欣赏家乡的变化之中时，时光飞机提醒我穿越时间已到，我只能恋恋不舍地回到了现实。我走出时光飞机后，和同学们分享了我的经历。我可真向往二十年后的家乡啊!
我来讲故事：林则徐虎门销烟
大家好，今天我要给大家讲一段刻着中国骨气的历史故事一-林则徐虎门销烟。
清朝末年，可恶的鸦片像一场瘟疫，席卷了大江南北。无数百姓染上烟瘾，变得面黄肌瘦、精神萎靡，连田地都荒废了；大量白银顺着鸦片流进外国侵略者的口袋，国家越来越虚弱，眼看着就要被这毒瘤拖垮，人人都揪着心。就在这时，林则徐挺身而出，他带着满满的决心奉命到广州查禁鸦片，还坚定地说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回!”
为了收缴鸦片，林则徐丝毫不惧外国商人的威胁，他仔细调查鸦片藏匿的地方，果断封锁商馆，一步步逼着外国商人交出了囤积的两百多万箱鸦片。1839年6月3日，虎门海滩成了最让人振奋的地方：海滩上挖好了大大的池子，官兵们把鸦片投入池中，再倒入石灰和海水，只见黑色的鸦片在池子里翻滚、冒泡，渐渐化成浊流，顺着沟渠汇入大海，消散无踪。
岸边挤满了百姓，大家脸上满是激动，有的欢呼鼓掌，有的挥舞着手臂，眼里闪着光一这是压抑了太久的畅快，是看到希望的振奋。林则徐站在高处，望着眼前的一切，眉头虽仍带着凝重，眼神却格外坚定，他用行动告诉所有人：中国人绝不会任由外敌欺凌，绝不会看着国家沉沦!
虎门销烟，不仅销毁了害人的鸦片，更灭了外国侵略者的嚣张气焰，大长了中国人民的志气。林则徐的勇敢与担当，那份深深的爱国情，永远刻在历史里，也永远藏在我们心里，提醒着我们：不忘过去，坚守骨气，方能守护家国。
【知识点】其他类作文；想象作文
【解析】【分析】本题考查书面表达能力。审题立意：
题目要求写命题作文，围绕“二十年后的家乡”这一主题，大胆想象家乡的变化。
选材分析：
想象一下，二十年后家乡会有哪些发展和变化，环境有什么变化 人们的工作、生活有什么变化 可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见面时的浓浓亲情、友情。
构思指导：
开头：可以用穿越式或者梦境式的开头，想象自己来到了二十年后的家乡。
正文：围绕“变化”这两个字，大胆进行想象，家乡会变得越来越好，人们的衣食住行发生翻天覆地的改变。以自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定要注意详略得当，在描写时，可采用今昔对比、往事回忆等手法，增强文章的表达效果。
结星：可以呼应开头，表达对家乡的热爱或者期盼之情。
《林则徐虎门销烟》的写作思路：
1.细化鸦片危害：用通俗语言描述鸦片对百姓 (体弱多病、家破人亡)、对国家(白银外流、国力衰退)的影响，体现禁烟的必要性；凸显林则徐态度：加入人物语言(如“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”)或神态(眼神坚定、态度决绝)，展现他禁烟的坚定决心，让人物更鲜活。
2.经过：查禁鸦片的关键过程：聚焦核心行动：写林则徐查禁鸦片的具体做法(调查鸦片贩子、封锁外国商馆、逼迫商人交出鸦片)，可加入小冲突(如外国商人拒不配合，林则徐果断应对)，让故事有波折；
体现民众支持：简要提及百姓对禁烟的拥护(主动举报鸦片贩子、帮忙搬运收缴的鸦片)，侧面烘托禁烟行动的正义性。
3.高潮：虎门销烟的震撼场景：刻画场景细节：描写销烟的时间(1839年6月3日)、地点(虎门海滩)、过程(挖大池、灌海水、加石灰、销毁鸦片，鸦片化为浊流汇入大海)，用生动的画面感打动读者；捕捉人物与民众状态：写林则徐的神态(凝重专注，透着坚定)、百姓的反应(欢呼雀跃、鼓掌叫好，满脸自豪)，对比外国商人的震惊敬畏，凸显销烟的震撼力与意义。
结尾：总结故事意义，传递精神与感悟
1.概括故事影响：说明虎门销烟的历史价值(打击列强嚣张气焰、唤醒国人爱国意识、彰显中国人民反抗侵略的骨气)；
2.升华精神内涵：提炼林则徐的爱国精神(忠诚担当、不畏强权、心系百姓)，结合自身表达感悟(如“林则徐的骨气值得我们铭记，如今我们也要传承这份爱国心，守护国家尊严”)，让故事有情感共鸣与价值传递。
【点评】这篇《二十年后的家乡》科技细节很具体，画面感强：文中写“垃圾处理器鱼”“红外线识别大门”“机器人做家务”这些内容，不是空泛的“科技很发达”，而是有具体的场景和物品，能让读者立刻想象出二十年后家乡的样子，很生动。情感真实自然：从开头“向往二十年后的家乡”，到中间机器人互动、看到家乡变化的惊喜，再到结尾“真向往二十年后的家乡呀”，情感贯穿始终，不刻意，很贴合小学生的真实感受。结构清晰：按“回到家乡→看家门变化→机器人互动→结尾感慨”的顺序写，逻辑顺，读者能轻松跟上内容。
《我来讲故事：林则徐虎门销烟》这是一篇情节完整、情感真挚、主题鲜明的叙事类故事作文，既符合“讲故事”的轻松口吻，又精准传递了爱国精神，整体质量出色。情节脉络清晰，逻辑连贯：严格遵循“背景铺垫→查禁过程→销烟高潮→意义升华”的叙事逻辑，从鸦片泛滥的危害切入，引出林则徐禁烟的决心，再细致讲查禁鸦片、虎门销烟的关键情节，最后点明故事的历史意义，层层递进，读者能清晰理清故事全貌，符合“讲故事”的易懂需求。人物形象鲜活，特质鲜明：通过林则徐的誓言、神态，精准凸显其不畏强权、忠诚爱国的特质；同时刻画百姓欢呼鼓掌、外国商人震惊的场景，以侧面烘托让人物更立体，不是空洞的“英雄符号”，而是有血有肉的形象，让故事更有感染力。细节生动有画面感，代入感强：聚焦虎门销烟的核心场景，“挖大池、灌海水、加石灰、鸦片化浊流”的细节描写具体，搭配百姓的激动反应、林则徐的凝重神态，能让读者仿佛身临其境，感受到当时的震撼氛围，避免了干巴巴的历史陈述，贴合“讲故事”需生动有趣的特点。情感真挚，主题升华自然：情感贯穿始终：从对鸦片危害的痛惜，到对林则徐禁烟决心的敬佩，再到销烟成功的振奋，最后升华到对爱国精神的传承，情感层层递进，不刻意、不生硬。结尾将林则徐的精神与当代人的责任关联，让故事不仅是历史回顾，更有现实意义，凸显“爱国”核心主题。语言通俗流畅，符合“讲故事”口吻 没有晦涩的历史术语，用直白、平实的语言讲述，如“可恶的鸦片像一场瘟疫”“大家脸上满是激动，有的欢呼鼓掌，有的挥舞着手臂”，既适合口头讲述，也便于读者理解，兼顾了故事的易懂性与感染力。
1 / 1广东省惠州市惠阳区2025-2026学年五年级上学期语文11月期中试卷
1．（2025五上·惠阳期中）察景观之巧：根据拼音和语境，将以下内容补充完整。
杭州亚运会jīnɡ qiǎo　 　的亚运场馆令人叹为观止，外观酷似莲花的场馆内部不仅坚固，而且极具měi ɡǎn　 　。“化蝶”“玉琮”等场馆，造型独特，xiànɡ zhēnɡ　 　着杭州的地方文化。这些hónɡ wěi　 　的jiàn zhù　 　群蕴含着杭州人民bú jì qí shù　 　的智慧，彰显着杭州人民骨子里的shī qínɡ huà yì　 　。
2．（2025五上·惠阳期中）观大自然之“妙”：在括号里填上合适的修辞手法。
A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。　 　
B.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。　 　
C.搭石，难道不是构成了家乡的一道风景么？　 　
3．（2025五上·惠阳期中）辨大自然之“音”：下列选项中，读音完全正确的一项是（　　）。
A．恃风雷（chì） 汤勺（sháo） 抖擞（shǒu） 美哉（zāi）
B．依偎（wèi） 筛选（shāi） 挨着（āi） 拗不过（niù）
C．绰号（chuò） 鸵鸟（tuó） 岔路（chà） 游隼（sǔn）
D．垂蔓（màn） 幽静（yōu） 雏儿（chú） 眼睑（liǎn）
4．（2025五上·惠阳期中）溯大自然之“形”：下列选项中，字形完全正确的一项是（　　）。
A．俯冲 拒决 协调 陷坑
B．酬劳 叮嘱 迟延 崩塌
C．足智多谋 危计多端
D．潜龙腾渊 天带其苍
5．（2025五上·惠阳期中）寻大自然之“趣”：下列句子中，关联词运用不正确的一项是（　　）。
A．如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
B．进入太空后，即使关掉发动机，火箭就能继续前进。
C．冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
D．粤剧不仅是国家级非遗项目，还被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产表作名录。
6．（2025五上·惠阳期中）请将以下28字重新排列，组成一首古诗，正确、规范地抄写在横线上，并加上标点。
七 乞 穿 丝 牛 桥 宵
红 夕 织 秋 碧 几 牵
家 月 今 万 看 河 家
女 巧 条 霄 尽 望 渡
　 　
（2025五上·惠阳期中）积累与运用。
7．“美哉，我少年中国，　 　！壮哉，　 　，　 　！”这两句表达了作者对少年中国的祝福及对中国少年与国家共命运的呼唤。
8．《己亥杂诗》 用呼唤的方式，诗中希望社会变革，重用人才的诗句是：　 　，　 　。
（2025五上·惠阳期中）课内阅读
对比阅读《示儿》和《题临安邸》，完成下面的练习。
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
9．我们可以从两首诗的题目中了解一些信息，读一读题目，完成填空。
①《示儿》一诗的题目点明了这首诗是陆游写给　 　（人物）的。
②《题临安邸》一诗的题目点明了这首诗是写在　 　（地点）的。
10．结合资料，体会诗人的情感。
①我想用“　 　”字概括诗人写《示儿》时的心情，因为诗人　 　
②我想用“　 　”字概括诗人写《题临安邸》时的心情，因为看到南宋统治者　 　
11．想象画面，体会诗人的情感。读“暖风熏得游人醉”这句诗，我仿佛看到　 　的画面。
12．下列对古诗的分析，不正确的是哪一项？（　　）
A．《示儿》中，诗人的遗愿是“王师北定中原日”，诗人的遗嘱是“家祭无忘告乃翁”。
B．《题临安邸》中，作者认为杭州就像当年繁华一时的都城汴州一样，风景秀丽，令人陶醉。
C．加点词“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指当时的淫靡之风。
D．加点字“醉”不仅写出了游人陶醉在西湖山水的美景中，更有“醉酒”“醉生梦死”之意。
（2025五上·惠阳期中）课外阅读
虎门销烟
1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾了，城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧大烟了，快到虎门滩去看啊！”
成群结队的百姓，穿着节日的盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。
虎门滩人山人海，____。
虎门滩高处，挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池水周围搭了几个高台，林则徐等文武官员在高台上监督销烟。
销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色的烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众____，在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
许多外国商人看到这____的场面，都非常震惊，他们____地走到林则徐站的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违反天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂首静听，连声称是。
经过二十三天，到6月25日，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，壮大了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。
13．在文中的横线上填上合适的词语。（填写序号）
A.惊心动魄 B.恭恭敬敬 C.水泄不通 D.欢呼雀跃
14．按照虎门销烟的起因、经过、结果，概括文章的主要内容。
15．读短文，填写虎门销烟前后围观群众的表现
人 物 表 现 对硝烟的感受
中国人 老年人 笑呵呵、捋虎须 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
外国商人 　 　 非常震惊
16．阅读这段历史，请结合自己的学习生活实际，谈谈你的感受。
（2025五上·惠阳期中）解读馆的互动智能屏正在播放《将相和》的故事，请按要求改句子。
17．原句：蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
18．原句：秦王没有办法，只好客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
（2025五上·惠阳期中）民间故事解读馆，请根据句子的描述，判断对错。
19．《田螺姑娘》中，田螺姑娘是因为谢端的勤劳善良才来帮助他的。（　　）
20．《梁山伯与祝英台》中，梁山伯女扮男装前往杭城读书，路上遇到祝英台，二人结拜为兄弟。（　　）
21．《宝莲灯》中，是沉香劈山救母，而不是二郎神杨戬劈山救母。（　　）
（2025五上·惠阳期中）民间故事解读馆，请根据提示写出相应的中外民间故事。
22．断桥 雷峰塔 法海　 　
23．壮族 对山歌 哥仙节　 　
24．强盗 芝麻开门 金银财宝　 　
25．（2025五上·惠阳期中）研学最后一站举办分享会，聚焦“个人与家国”的主题（关联 “圆明园的毁灭”“少年中国说”等爱国主题课文）。
题目一：二十年后的
要求：大胆想象，二十年后的家乡、科技、校园等发生什么巨变。分段叙述，重点写清楚“变化”，抒发爱国情怀，字数不少于400字。
题目二：我来讲故事
要求：在课外阅读中，我们读过很多历史故事、名人故事，请选择一个故事，抓住故事情节，写出人物特点，抒发情感，字数不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】精巧；美感；象征；宏伟；建筑；不计其数；诗情画意
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“宏、筑、计意”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
故答案为：精巧；美感；象征；宏伟；建筑；不计其数；诗情画意
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】比喻；夸张；反问
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A句：把白鹭比作一首诗(散文诗)，用了比喻的修辞手法。
B句：“全年”都“浸在桂花香气里”是夸大了香气持续的时间和浓郁程度，用了夸张的修辞手法。
C句：用“难道不是……么 ”的句式，答案在问句里，用了反问的修辞手法。
故答案为：比喻；夸张；反问
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
3．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A：“抖擞”的正确读音是sǒu (不是shǒu)，所以A错误。
B：“依偎”的正确读音是wei(不是wèi)，所以B错误。
C：绰号(chuò)、鸵鸟 (tuó) 、岔路(chà) 、游隼(sǔn)，所有读音都正确。
D：“眼睑”的正确读音是jiǎn (不是liǎn)，所以D错误。
故答案为：C
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A：“拒决”应为拒绝，字形错误。
B：酬劳、叮嘱、迟延、崩塌，所有字形都正确。
C：“危计多端”应为诡计多端，字形错误。
D：“天带其苍”应为天戴其苍，字形错误。
故答案为：B
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
5．【答案】B
【知识点】关联词
【解析】【分析】A：“如果…….就……”是正确的假设关系关联词，用法没问题。
B：“即使…….就…”搭配错误，正确搭配应为“即使……也……”，这个句子里关联词运用不正确。
C：“不但……还……”是正确的递进关系关联词，用法没问题。
D：“不仅……还……”是正确的递进关系关联词，用法没问题。
故答案为：B
【点评】 本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。 关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
6．【答案】七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】出自唐代林杰的《乞巧》，这是一首七言绝句，也是一首七夕民俗诗。介绍了唐代七夕节期间，人们仰望星空观看牛郎织女相会的习俗，以及家家户户女子对月穿针乞巧的民间活动；表达了人们对美好爱情的向往和对幸福生活的祈愿。
“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”：“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”后两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下了想象的空间，愈加体现了人们过节时的喜悦之情。
故答案为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【点评】 考查古诗文默写。回答这些知识要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
【答案】7．与天不老；我中国少年；与国无疆
8．我劝天公重抖擞；不拘一格降人材
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】考查古诗文、现代文的默写。解答本题，要培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．这是《少年中国说》里的内容，原句为：“美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!”这组句子用感叹的语气，表达对少年中国的祝福，以及少年与国家命运相连的呼唤。
故答案为： 与天不老；我中国少年；与国无疆
8．《己亥杂诗》中，希望社会变革、重用人才的诗句是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。这两句用呼唤的方式，传递出对变革和人才的期盼。
故答案为：我劝天公重抖擞；不拘一格降人材
【答案】9．儿子；临安城一家旅店的墙壁上
10．悲；诗人即将离世，但是没。有亲眼看到祖国统一；怒；诗人看到南宋统治者苟且偷安、寻欢作乐、不思进取。
11．示例：暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，在西湖上寻欢作乐
12．B
【知识点】诗
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
9．①《示儿》的题目里“示”是“给，看”的意思，这首诗是陆游写给儿子的。
②《题临安邸》的“临安邸”指临安城的旅店(或一家旅店的墙壁上)，所以这首诗是写在临安城(或临安城一家旅店的墙壁上)的。
故答案为：①儿子；② 临安城一家旅店的墙壁上
10．①《示儿》的情感解析“悲”字的原因：陆游写《示儿》时已经病危，他一生都盼着南宋能收复失地、统一国家，但直到临终都没能实现这个愿望。这种“至死都没看到祖国统一”的遗憾和对国家命运的牵挂，浓缩成一个“悲”字一一既有个人临的遗憾之悲，也有对国家未统一的悲痛。
②“怒”字的原因：当时南宋统治者逃到临安(今杭州)后，不仅不想着收复北方失地，反而在临安过着奢侈享乐的生活，把临时的避难所当成了原来的都城汴州，整日寻欢作乐、苟且偷安。诗人林升看到这种不顾国仇家恨的行为，内心充满愤怒，所以用“怒”字来概括这种批判和气愤的心情。
故答案为：①悲；诗人即将离世，但是没。有亲眼看到祖国统一；②怒；诗人看到南宋统治者苟且偷安、寻欢作乐、不思进取。
11．“暖风熏得游人醉”“暖风”不只是自然界的春风，还暗指当时南宋朝廷的奢靡享乐之风。“熏”是“吹、熏陶”的意思，“醉”不只是身体的醉醺醺，更有精神上的沉迷、忘乎所以。读“暖风熏得游人醉”，仿佛看到暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，在西湖边寻欢作乐的画面。
故答案为： 暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，在西湖上寻欢作乐
12．A：《示儿》里“王师北定中原日”是遗愿，“家祭无忘告乃翁”是遗嘱，正确。
B：作者不是认为杭州像汴州一样令人陶醉，而是讽刺统治者把杭州当汴州，忘记国仇家恨，这个分析错误。
C：“暖风”一语双关，既指自然春风，又指奢靡之风，正确。
D：“醉”有陶醉在美景里，也有醉生梦死之意，正确。
故答案为：B
【答案】13．C；D；A；B
14．1839年6月3日至25日，林则徐在虎门滩当众销毁收缴的近两万箱鸦片，灭了外国侵略者的威风。
15．兴奋自豪；年轻人；欢呼跳跃、挥舞手臂；孩子们；拍手叫好、眼睛发亮；恭恭敬敬、不敢抬头
16．阅读这段历史，让我更加坚定了传承爱国情怀的信念：唯有铭记历史、砥砺前行，才能让先辈们的牺牲与抗争更有意义，让国家真正走向繁荣。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
13．第一空(虎门人山人海， )： 选C.水泄不通，这个词形容人非常多，挤得无法通行，符合“人山人海”的场景。
第二空(人们 欢呼声)：选A.兴高采烈，这个词形容人情绪高涨、很开心，和“欢呼声”的氛围匹配。
第三空(外国商人_____) ： 选B.恭恭敬敬，体现他们被迫配合的态度。
第四空(鸦片被销毁，大家____)： 选D.欢呼雀跃，形容人因为胜利而非常兴奋地欢呼跳跃。
故答案为：C；D；A；B
14．起因：1839年6月3日林则徐被命令到虎门销烟(这是事件的触发原因)。
经过：6月3日至25日期间，林则徐在虎门带领群众，把之前收缴的两百多万箱鸦片当众销毁(这是事件的核心过程)。
结果：这次销烟灭了外国侵略者的威风，同时大长了中国人民的志气(这是事件带来的影响与结果)。
故答案为：1839年林则徐奉命到虎门销烟，6月3日至25日带领群众当众销毁收缴的两百多万箱鸦片，大长中国人民志气，灭外国侵略者威风。
15．中国人(不同群体)：老年人的“笑呵呵、捋胡须”是欣慰自豪的表现；年轻人会更激动，用欢呼跳跃这类动作；孩子们会用拍手、兴奋的神态来体现开心。整体感受是兴奋自豪。
外国商人：结合场景，他们面对销烟会是敬畏、不敢放肆的状态，所以用“恭恭敬敬、不敢抬头”体现“非常震惊”的感受。
故答案为：①兴奋自豪；②年轻人；③欢呼跳跃、挥舞手臂；④孩子们；⑤拍手叫好、眼睛发亮；⑥恭恭敬敬、不敢抬头
16．1.历史感悟：先提炼虎门销烟这段历史的核心精神，比如“爱国、坚持、维护尊严”这些点。
2.联系自身：把历史精神和学习生活绑定，比如先辈坚持销烟对应自己学习中坚持克服困难，先辈维护国家尊严对应自己维护集体/国家荣誉(比如认真学习就是为未来出力)。
3.行动方向：说清楚自己之后要怎么做，让感受不空洞。
举个例子的解析：
“阅读这段历史，让我更加坚定了传承爱国情怀的信念”一-这是历史感悟，抓住“爱国”核心。
“唯有铭记历史、砥砺前行”一-这是过渡，衔接自身。“才能让先辈们的牺牲与抗争更有意义，让国家真正走向繁荣”。
故答案为：阅读这段历史，让我更加坚定了传承爱国情怀的信念：唯有铭记历史、砥砺前行，才能让先辈们的牺牲与抗争更有意义，让国家真正走向繁荣。
【答案】17．蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
18．示例：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。
【知识点】句式转换
【解析】【点评】考查了语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。 改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
17．·去掉引号，冒号变逗号；
第一人称“我”换成第三人称“他”(对应蔺相如)；
第二人称“您”换成“秦王”(明确对象)。
故答案为：蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。
18．双重否定句是用两个否定词表达肯定意思，这里把“只好”换成“不得不”(常见的双重否定结构)，既保留原意，又符合句式要求。
故答案为：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。
【答案】19．正确
20．错误
21．正确
【知识点】其他文学常识
【解析】【点评】 考查民间故事。民间故事是一种流传于民间、以口耳相传的方式传承的叙事性文学样式，通常包括神话、传说、传奇、民间传说、民间故事等类型。这些故事通常是由普通民众创作的，主要流传于民间，通过人们口头讲述的方式传播，形式较为灵活自由。
19．《田螺姑娘》故事里，田螺姑娘帮助谢端的原因正是谢端勤劳又善良，这个描述符合情节。
故答案为：正确
20．《梁山伯与祝英台》女扮男装去读书的是祝英台，不是梁山伯，路上是祝英台遇到梁山伯并结拜，人物和情节描述错误。
故答案为：错误
21．《宝莲灯》故事核心是沉香为救母亲劈山，二郎神杨戬是阻碍者而非救母者，描述符合情节。
故答案为：正确
【答案】22．《白蛇传》
23．《刘三姐》
24．《阿里巴巴和四十大盗》
【知识点】作者作品；其他文学常识
【解析】【点评】 考查民间故事。民间故事是一种流传于民间、以口耳相传的方式传承的叙事性文学样式，通常包括神话、传说、传奇、民间传说、民间故事等类型。这些故事通常是由普通民众创作的，主要流传于民间，通过人们口头讲述的方式传播，形式较为灵活自由。
22．断桥、雷峰塔、法海：这些都是中国民间故事《白蛇传》里的标志性元素(白素贞与许仙在断桥相遇，法海将白素贞压在雷峰塔下)。
故答案为：《白蛇传》
23．壮族、对山歌、歌仙节：这对应壮族民间故事《刘三姐》，刘三姐是壮族歌仙，歌仙节和对山歌都是故事相关的文化内容。
故答案为：《刘三姐》
24．强盗、芝麻开门、金银财宝：这是外国民间故事《阿里巴巴和四十大盗》里的核心情节(阿里巴巴用“芝麻开门”打开强盗的宝库)。
故答案为：《阿里巴巴和四十大盗》
25．【答案】二十年后的家乡 今天，我决定使用世界著名科学家研究的时光飞机，飞到二十年后的家乡去看看。
到了村口，我发现一切都变了。金碧辉煌的大门上写着我们村的名字，那名字给人大气但不失亲切的感觉。我往村口一站，我的朋友老徐走来，向我张开了怀抱，他带我参观了整个村子：溪水清澈见底，里面有各种各样、奇形怪状的鱼。正当我纳闷时，一个得意的声音向我传来：“这些鱼，有的是真鱼，有的是垃圾处理器，它们可以随时处理小溪中的垃圾，维护生态平衡。不过现在人们的素质提高了，小溪里的垃圾并不多，这些处理器便成了可供观赏的景色。这可是我的专利。”我不禁向他竖起大拇指，表示对他的赞赏，也表示对科技进步的称赞。
后来我和朋友告别，想回家看一下父母，可是回到家时，却找不到大门了，展现在我眼前的是一条红外线，随后一个摄像头转向我，说道：“识别正确，欢迎主人回家。”这难道就是“夜不闭户”的景象吗 走进家门，我的父母正在后花园里干活。二十年了，我的父母还是那么勤劳，那么尽职尽责，他们已经变得苍老了，但是幸运的是，有好几个机器人在帮他们分担工作，他们只需要按动手里的遥控器便可以指挥机器人工作了。父母一看到我，连忙放下手中的活儿，微笑着向我走来。我们一起聊着现在的生活，不禁感叹科技的进步。
正当我沉浸在欣赏家乡的变化之中时，时光飞机提醒我穿越时间已到，我只能恋恋不舍地回到了现实。我走出时光飞机后，和同学们分享了我的经历。我可真向往二十年后的家乡啊!
我来讲故事：林则徐虎门销烟
大家好，今天我要给大家讲一段刻着中国骨气的历史故事一-林则徐虎门销烟。
清朝末年，可恶的鸦片像一场瘟疫，席卷了大江南北。无数百姓染上烟瘾，变得面黄肌瘦、精神萎靡，连田地都荒废了；大量白银顺着鸦片流进外国侵略者的口袋，国家越来越虚弱，眼看着就要被这毒瘤拖垮，人人都揪着心。就在这时，林则徐挺身而出，他带着满满的决心奉命到广州查禁鸦片，还坚定地说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回!”
为了收缴鸦片，林则徐丝毫不惧外国商人的威胁，他仔细调查鸦片藏匿的地方，果断封锁商馆，一步步逼着外国商人交出了囤积的两百多万箱鸦片。1839年6月3日，虎门海滩成了最让人振奋的地方：海滩上挖好了大大的池子，官兵们把鸦片投入池中，再倒入石灰和海水，只见黑色的鸦片在池子里翻滚、冒泡，渐渐化成浊流，顺着沟渠汇入大海，消散无踪。
岸边挤满了百姓，大家脸上满是激动，有的欢呼鼓掌，有的挥舞着手臂，眼里闪着光一这是压抑了太久的畅快，是看到希望的振奋。林则徐站在高处，望着眼前的一切，眉头虽仍带着凝重，眼神却格外坚定，他用行动告诉所有人：中国人绝不会任由外敌欺凌，绝不会看着国家沉沦!
虎门销烟，不仅销毁了害人的鸦片，更灭了外国侵略者的嚣张气焰，大长了中国人民的志气。林则徐的勇敢与担当，那份深深的爱国情，永远刻在历史里，也永远藏在我们心里，提醒着我们：不忘过去，坚守骨气，方能守护家国。
【知识点】其他类作文；想象作文
【解析】【分析】本题考查书面表达能力。审题立意：
题目要求写命题作文，围绕“二十年后的家乡”这一主题，大胆想象家乡的变化。
选材分析：
想象一下，二十年后家乡会有哪些发展和变化，环境有什么变化 人们的工作、生活有什么变化 可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见面时的浓浓亲情、友情。
构思指导：
开头：可以用穿越式或者梦境式的开头，想象自己来到了二十年后的家乡。
正文：围绕“变化”这两个字，大胆进行想象，家乡会变得越来越好，人们的衣食住行发生翻天覆地的改变。以自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定要注意详略得当，在描写时，可采用今昔对比、往事回忆等手法，增强文章的表达效果。
结星：可以呼应开头，表达对家乡的热爱或者期盼之情。
《林则徐虎门销烟》的写作思路：
1.细化鸦片危害：用通俗语言描述鸦片对百姓 (体弱多病、家破人亡)、对国家(白银外流、国力衰退)的影响，体现禁烟的必要性；凸显林则徐态度：加入人物语言(如“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”)或神态(眼神坚定、态度决绝)，展现他禁烟的坚定决心，让人物更鲜活。
2.经过：查禁鸦片的关键过程：聚焦核心行动：写林则徐查禁鸦片的具体做法(调查鸦片贩子、封锁外国商馆、逼迫商人交出鸦片)，可加入小冲突(如外国商人拒不配合，林则徐果断应对)，让故事有波折；
体现民众支持：简要提及百姓对禁烟的拥护(主动举报鸦片贩子、帮忙搬运收缴的鸦片)，侧面烘托禁烟行动的正义性。
3.高潮：虎门销烟的震撼场景：刻画场景细节：描写销烟的时间(1839年6月3日)、地点(虎门海滩)、过程(挖大池、灌海水、加石灰、销毁鸦片，鸦片化为浊流汇入大海)，用生动的画面感打动读者；捕捉人物与民众状态：写林则徐的神态(凝重专注，透着坚定)、百姓的反应(欢呼雀跃、鼓掌叫好，满脸自豪)，对比外国商人的震惊敬畏，凸显销烟的震撼力与意义。
结尾：总结故事意义，传递精神与感悟
1.概括故事影响：说明虎门销烟的历史价值(打击列强嚣张气焰、唤醒国人爱国意识、彰显中国人民反抗侵略的骨气)；
2.升华精神内涵：提炼林则徐的爱国精神(忠诚担当、不畏强权、心系百姓)，结合自身表达感悟(如“林则徐的骨气值得我们铭记，如今我们也要传承这份爱国心，守护国家尊严”)，让故事有情感共鸣与价值传递。
【点评】这篇《二十年后的家乡》科技细节很具体，画面感强：文中写“垃圾处理器鱼”“红外线识别大门”“机器人做家务”这些内容，不是空泛的“科技很发达”，而是有具体的场景和物品，能让读者立刻想象出二十年后家乡的样子，很生动。情感真实自然：从开头“向往二十年后的家乡”，到中间机器人互动、看到家乡变化的惊喜，再到结尾“真向往二十年后的家乡呀”，情感贯穿始终，不刻意，很贴合小学生的真实感受。结构清晰：按“回到家乡→看家门变化→机器人互动→结尾感慨”的顺序写，逻辑顺，读者能轻松跟上内容。
《我来讲故事：林则徐虎门销烟》这是一篇情节完整、情感真挚、主题鲜明的叙事类故事作文，既符合“讲故事”的轻松口吻，又精准传递了爱国精神，整体质量出色。情节脉络清晰，逻辑连贯：严格遵循“背景铺垫→查禁过程→销烟高潮→意义升华”的叙事逻辑，从鸦片泛滥的危害切入，引出林则徐禁烟的决心，再细致讲查禁鸦片、虎门销烟的关键情节，最后点明故事的历史意义，层层递进，读者能清晰理清故事全貌，符合“讲故事”的易懂需求。人物形象鲜活，特质鲜明：通过林则徐的誓言、神态，精准凸显其不畏强权、忠诚爱国的特质；同时刻画百姓欢呼鼓掌、外国商人震惊的场景，以侧面烘托让人物更立体，不是空洞的“英雄符号”，而是有血有肉的形象，让故事更有感染力。细节生动有画面感，代入感强：聚焦虎门销烟的核心场景，“挖大池、灌海水、加石灰、鸦片化浊流”的细节描写具体，搭配百姓的激动反应、林则徐的凝重神态，能让读者仿佛身临其境，感受到当时的震撼氛围，避免了干巴巴的历史陈述，贴合“讲故事”需生动有趣的特点。情感真挚，主题升华自然：情感贯穿始终：从对鸦片危害的痛惜，到对林则徐禁烟决心的敬佩，再到销烟成功的振奋，最后升华到对爱国精神的传承，情感层层递进，不刻意、不生硬。结尾将林则徐的精神与当代人的责任关联，让故事不仅是历史回顾，更有现实意义，凸显“爱国”核心主题。语言通俗流畅，符合“讲故事”口吻 没有晦涩的历史术语，用直白、平实的语言讲述，如“可恶的鸦片像一场瘟疫”“大家脸上满是激动，有的欢呼鼓掌，有的挥舞着手臂”，既适合口头讲述，也便于读者理解，兼顾了故事的易懂性与感染力。
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