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(共50张PPT)
bù gāi
shù mù
于是
无论
海水
远 方
四 周
同 时
船 只
树 木
行 人
一 切
不 久
出 现
散 步
小 猫
不 该
yú shì
wú lùn
hǎi shuǐ
chuán zhī
yuǎn fāng
sì zhōu
tóng shí
xíng rén
yí qiè
bù jiǔ
chū xiàn
sàn bù
xiǎo māo
重点字音
空 地
伙 伴
回 家
火 星
树 林
动 物
着 火
水 汽
白 云
只要
跑 得 快
闭 上
是 谁
好 饿
车 库
hǎo è
chē kù
kòng dì
huí jiā
huǒ bàn
zháo huǒ
huǒ xīng
shù lín
dòng wù
shuǐ qì
bái yún
zhǐ yào
pǎo de kuài
bì shàng
shì shuí
径(jìng)直 踪(zōng)迹 水淋(lín)淋
哎(āi)呀 晒(shài)干 笼(lǒng)盖(gài)
洗漱(shù) 被褥(rù) 苍 (cāng)茫(máng)
杠(gàng)杆 沼(zhǎo)泽 甚(shèn)至(zhì)
易错音
(shì) 似的
似
（sì）相似 似乎
读音选项：A. sì B. shì
相似（ ）
似的（ ）
似乎（ ）
恰似（ ）
像…… 似的（ ）
A
B
A
A
B
多音字
一、给带颜色的字选择正确的读音，在下面打“√”。
练习
径 (jìn jìng) 直 踪 (zōng zhōng) 迹
水淋 (lín líng) 淋 晒 (shài sài) 干
笼 (lǒng lóng) 盖 被褥 (rù rǔ)
苍 (cāng chāng) 茫 杠 (gàng gāng) 杆
沼 (zhǎo zǎo) 泽 甚 (shèn shèng) 至
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
阴( ) 以( ) 惊( )
朋( ) 似( ) 掠( )
谁( ) 气( ) 敢( )
准( ) 汽( ) 橄( )
以为
朋友
阴天
似乎
惊讶
掠夺
是谁
准备
勇敢
水汽
气体
橄榄
形近字
茫: 上下结构, 不要写成左右结构，三点水紧凑,“亡”略扁。
切: 左窄右宽,竖提注意一笔写成。
步: 下面不要写成“少”
论: 右下方是“匕”。
旺: “日”要写得瘦长
敢: 右边是反文旁。
野: 右部“子”中有点, 没撇。
步: 下部是“少”字少一点。
候: 不要少写中间的短竖。
谁: 右边有四横
易写错的字
嚷—( ) 渐渐—( ) 连忙—( )
好奇—( ) 知道—( ) 霎时—( )
藏—( ) 无论—( ) 悠闲—( )
消失—( )
逐渐
惊奇
叫
了解
马上
瞬间
躲
清闲
不管
消亡
近义词
暖和—( ) 飞快—( ) 从前—( )
远方—( ) 霎时—( )
缓慢
近处
寒冷
永久
以后
反义词
根据反义词填空
这里冬天很（ ），夏天却很（暖和）。
乌龟爬得很（ ），兔子跑得很（飞快）。
（从前）我们住在乡下，（ ）就搬到了城里。
他眺望（ ）的风景，却忽略了（近处）的美好。
烟花（霎时）绽放，又（ ）地消失在夜空。
缓慢
寒冷
现在
远处
永久
( )的远方 ( )的烟 ( )的火
( )的白云 ( )的水汽
( )在床上 ( )上眼睛 ( )出黑烟
( )出火星 ( )进屋里
呛人
蓝色
烫人
很轻很轻
美丽
闭
躺
冒
冲
蹿
词语搭配
①ABB 式的词语:
②“很x很”式的词语:
③量词:
④动词:
⑤修饰词:
⑥描写自然现象的词语：
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
淘气的孩子 呛人的烟 烫人的火 美丽的白云 悠闲地散步 激动地说
藏起来 摇着尾巴 躺在床上 闭上眼睛 冒出黑烟 蹿出火星 冲进屋里 跑到屋外 抱起来
一片雾 一朵白云
很轻很轻 很好很好 很美很美 很大很大 很高很高
水淋淋 笑眯眯 喜洋洋
词语积累
妹妹笑得笑眯眯的。（ ）
这座山很高很高。（ ）
一片树叶落了下来。（ ）
小鸟冲进了树林里。（ ）
美丽的花朵在风中摇曳。（ ）
电闪雷鸣的天气很吓人。（ ）
练习：根据语境判断词语类型
①
②
③
④
⑤
⑥
（填序号：①ABB 式 ②“很 x 很 x” 式 ③量词 ④动词 ⑤修饰词 ⑥自然现象词）
江 雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
诗意：所有山中的飞鸟全都不见了，所有的路都不见人影踪迹。
江上只有一只小船，船上有一位披着蓑衣戴着斗笠的渔翁独自在垂钓，不怕风雪。
背诵古诗并理解诗意
诗意理解（选择或填空）
“千山鸟飞绝，万径人踪灭” 的诗意是（ ）
A. 所有山上的鸟儿都在飞，所有路上都有人影
B. 所有山中的飞鸟全都不见了，所有的路都不见人影踪迹
2.“天似穹庐，笼盖四野” 中，“穹庐” 指的是（ ）
A. 天空 B. 毡帐
3.“风吹草低见牛羊” 中 “见” 的读音是______，意思是______。
4.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” 描绘了一位______在_________独自垂钓的画面。
B
B
xiàn
显现
渔翁
寒江雪
敕勒歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
北朝民歌
xiàn
诗意：敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。天空像圆圆的毡帐大屋顶，笼罩着大地。
蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边。风儿吹过，牧草低伏，显出了隐没于草丛中的牛羊。
背诵古诗并理解诗意
1.《古诗二首》
《江雪》描绘了大雪纷飞、人鸟绝迹的冰天雪地中，一位身披蓑衣、头戴斗笠的老翁独自在寒江上垂钓的画面，表达了诗人孤傲不屈、坚守信念的精神。
《敕勒歌》歌咏了大草原的苍茫辽阔、壮丽富饶，抒发了敕勒族人热爱家乡、热爱生活的豪情。
淘气的雾孩子藏了些什么？
我要把大海藏起来。
现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
现在我要把海岸藏起来。
我要把自己藏起来。
被藏起来后的景色是什么样的呢？
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
我要把大海藏起来。
现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
现在我要把海岸藏起来。
现在，我该把谁藏起来呢？
我要把自己藏起来。
都是雾的自言自语，但语气有所不同。
把自己想象成雾孩子，读出它的语气。
开心
思考
恍然大悟、高兴
雾把_______藏起来了。无论_________________，还是___________________，都___________________。
用“无论……还是……都……”仿写句子。
1.无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
句子仿写
模仿例句想象说话：雾消失后还会有哪些变化呢？
________也出现了，它______________________。
________也出现了，它________________________。
吐着舌头，
小鸟
蹦着跳着，
小黄狗
四处张望
唱着歌
2.小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
2.《雾在哪里》运用拟人的手法，将“雾”描述成淘气的孩子和世界捉迷藏，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。
雪孩子和小白兔之间发生了什么事？
本文讲述了雪孩子先是陪 玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了 和 的故事。
小白兔
水汽
白云
对比读两组句子。说一说每组中哪个句子好，好在哪里。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
把水汽写成“很轻很轻的水汽”，把白云写成“美丽的白云”，这样更能体现它们的特点，语言更生动，朗读时更有画面感。
关键词的重读，音调的拉长。
看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？
这么可爱、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回来。
雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永远是我的好朋友！
根据课文内容给雪孩子的形态变化排序。
堆成雪孩子
化成水
变成水汽
变成白云
3
2
1
4
练习
3.《雪孩子》写雪孩子从大火中救出了小白兔，自己变成了水→水汽→白云，赞美了雪孩子勇敢、善良和舍己救人的品质。
跟踪 洗漱 饥饿 沼泽 安宁 杠杆
栋梁 买卖 车库 闸门 羊羔 蝗虫
shù
è
zhǎo zé
níng
gàng gǎn
dòng
kù
zhá
gāo
huáng
读词语，关注生字，和同桌交流识记生字的方法。
“饿”“栋”可以用加一加的方法识记字形。
“沼”“泽”是形声字，与水有关。
“杆”是木字旁，表示与木头有关；“蝗”是虫字旁，与虫子有关。
想一想，你还知道哪些类似的词语。
寒冷 愤怒 弯曲 跳跃 奔跑 思念 潮湿 增添 干燥 黑暗
怎么查字典比较快呢？
我发现很多独体字的部首是它的第一笔，把我知道的部首整理了出来，查字典就会更快。
确定部首，数笔画。
在“部首目录”中，找到部首所在页码。
数除部首外的笔画，在“检字表”中找到该字。
按照页码，在字典正文中找到该字。
部首查字法
彩带 穿戴
以后 已经
再见 正在
●
●
●
●
●
●
棉被 忘记
带领 孩子
散步 南瓜
●
●
●
●
●
●
果园 圆心
汽水 气体
做事 作家
●
●
●
●
●
●
战士 土地
今天 口令
找到 年代
●
●
●
●
●
●
观察下面的字词，说说你的发现？
同音字
同音字
形近字
词语中加点字的读音相同，但字义不同
棉被 忘记
带领 孩子
散步 南瓜
●
●
●
●
●
●
加点的字我曾经写错过。我把正确地写在改错本上，会经常看一看。
左边是“衤”
上边是“亡”
左边是“令”
右部笔顺为点、横、撇折、撇、撇、点
下面不是“少”
“瓜”与“爪”要区分
战士 土地
今天 口令
找到 年代
●
●
●
●
●
●
加点的字我曾经写错过。我把正确地写在改错本上，会经常看一看。
第二横短
第二横长
最后一笔是横折
最后一笔是点
右边是“戈”
右边是“弋”
选一两个，说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风呼啸 鹅毛大雪 电闪雷鸣
é mínɡ
xiào
liáo
这些词语都是天气现象。
寒风呼啸：天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢，擦干了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
运用拟人手法，把雾当作人一样会开口说话，还会做人的动作，既可爱又有趣。
风擦汗、滚走圆帽子，像小孩子一样淘气，太有趣了！
调皮的风拿了我的手绢，擦干了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
示例：雪拿走了寒梅花戴在头上，把它藏起来了，它又拿走了满地的小草，把可爱的雪人送给了孩子们。
照样子，写一写。
常考题目
夜宿山寺
yè sù shān sì
（唐）李白
tánɡ lǐ bái
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
恐怕惊动天上的神仙。
(人在楼上)不敢大声说话。
仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。
山上的寺院好像有一百尺那么高呢！
理解诗意
夸张
把故事发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果写下来。
注意写好猫和小老鼠的神情、动作、心理和语言。
给故事拟一个出众的题目。
注意写话格式，学会正确使用标点符号。
【写话格式要求】
1. 格式要正确：题目写在正中间，开头空两格，标点符号占一格；
2.卷面要整洁：书写规范，字迹工整；
3.学会检查：是否有错别字，语句是否通顺。
4.适当运用些好词好句，让写话更出彩！
虚惊一场
一天晚上，小老鼠饿得肚子咕咕叫，它从洞里钻出来，蹑手蹑脚地走进房间，想要偷点东西吃。
这时，小老鼠发现桌面有台电脑，它好奇地动了动鼠标。突然！屏幕上出现了一只大猫，一只凶神恶煞的大猫，它竖着尖尖的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，张开血盆大口仿佛要把小老鼠吃掉。老鼠看到大猫后，“扑通”一声坐到了地上，吓得眼泪直流，嘴里一直念叨着：“猫大哥，求求你别吃我，别吃我。”可过了一会儿，这只猫还是一动不动，老鼠壮着胆子走向屏幕。原来，这是一只假猫啊！真是虚惊一场。
于是，小老鼠大摇大摆地走进了厨房，津津有味地吃起了桌上的奶酪。
范文赏析

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