资源简介

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答
题
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密
封
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不
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考 号
姓
名
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九年 ·历史
学 校
姓 名
班 级
考 号
九年级期末测试 历史
题 号 一 二 总 分
得 分
(
得分
评卷人
)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每
小题1分，共15分)
1.下列历史遗迹位于印度河流域的是 ( )
A. 哈拉帕遗址 B. 凯旋门 C. 大竞技场 D. 帕特农神庙
2.法兰克王国的建立者是 ( )
A. 凯撒 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 克洛维
3. “佃户因没有认真耕种领主的自营地被罚款6便士”。做出这一判决的是 ( )
A. 公民大会 B. 元老院 C. 庄园法庭 D. 保民官
4.《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，要求“人人都应安分守法”,否则要依法给予严厉
制裁。这折射出编纂法典的目的是 ( )
A. 配合宗教传播 B.巩固君主统治 C. 普及法律知识 D. 维护奴隶利益
5.某历史兴趣小组在学习中世纪西欧时，收集了“教师行会”“司法特权”“教育自主权”
“免赋税特权”等方面的材料。他们学习的主题是 ( )
A. 城邦的出现 B. 公历的起源 C. 大学的兴起 D. 租地农场的产生
6. “7世纪中期，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化繁荣的时期。”日
本对中国文化“追求和模仿”而进行的是 ( )
A. 大化改新 B.建立封君封臣制度
C. 光荣革命 D. 彼得一世改革
7.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的
关系。下列能体现这种现象的是 ( )
A. 元首制的创立 B.“什一税”的收取
C. 大学的司法特权 D. 集中的手工工场
8.他是第 一个提出环球航行这个大胆想法的人，而且他的船队实现了这 一 理想。
“他”是 ( )
A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 达 · 伽马
9. “最高权力从国王一个人手里转交到贵族一批人手里，改变了英国的政体”。这一改变
是因为颁布了 ( )
A.《医学集成》 B.《独立宣言》 C.《权利法案》 D.《新法典》
10.某同学上网查阅“来克星顿”“华盛顿”“萨拉托加大捷”等资料，由此可判断出他学习
的是 ( )
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争
C. 法国大革命 D. 巴黎公社
11. “拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同 老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”他做出这一评价主要是基于拿破仑的对 外战争 ( )
A. 拓展了法国的疆域 B. 把各国无产阶级的斗争联合起来
C. 废除了各地封建特权 D. 使人类进入“蒸汽时代”
12.下列属于印度民族大起义领导人的是 ( )
A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 华盛顿 D. 罗伯斯庇尔
①历史试卷 第 1 页 ( 共 4 页 )
13.德国在第二次工业革命中发展相当迅速，下列属于德国在此次革命中的发明成就
的 是 ( )
A. 汽 车 B. 珍妮机 C. 人造纤维 D. 赛璐珞的制造技术
14.1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方 主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。这说明工业化给欧美国家 带来的变化是 ( )
A. 导致社会矛盾尖锐 B.推动大众教育的发展
C.促使城市人口大增 D. 加剧城市环境的恶化
15.有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”,因为许多事情已由英国首相
劳合 · 乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会( )
A.尊重弱小国家 B.体现平等协商 C.重视苏俄意见 D.被大国所操纵
(
得分
评卷人
)二、非选择题(5小题，共45分)
16.阅读下列材料，回答问题。 材料一：【文明的起源】
A尼罗河由南向北贯穿埃及，孕育 了古埃及文明。古埃及在建筑、天文、数 学等领域取得了突出成就。 B公元前3000年左右，希腊最早的 文明出现在这一地区……雅典城邦的奴 隶制民主政治被认为是西方民主政治的 源头。
材料二：【文明的多样】
① 由汉谟拉比制定，是古巴比伦王国留下的宝贵文化遗产
② 诞生于公元前6世纪的古代印度，主张众生平等
③ “神人同形同性”,是了解早期希腊社会的主要文献
④ 颁布于公元前450年左右，刻在十二块青铜板上
⑤ 诞生于1世纪，体现了犹太人对“救世主”的渴望
⑥ 构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文化的成果
材料三：【文明的交流】亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服
……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的 商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产 技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
(1)材料一 中A 处涉及古代文明的象征是什么 B 处的“这一地区”指的是什么 “雅 典城邦的奴隶制民主政治”在谁主政时期发展到高峰 (3分)
(2)依据下列主题选择材料二中内容进行分类(写出相应的序号)。(4分) 法律类： 文学类：
(3)结合所学将材料二中②⑤概括一个主题类别。(1分)
(4)依据材料三归纳古代世界人类文明交往的两种方式。(2分)
考 生 座位序号
①历史试卷第2页 (共4页)
九年 ·历史
①历史试卷 第 3 页 ( 共 4 页 ) ①历史试卷 第 4 页 ( 共 4 页 )
17.阅读下列材料，回答问题。
材料 一：一位发明家经过大量实验，历经20余年，最终改进出第一台有实用价值的蒸 汽机。1785年，他改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。
材料二：这一现象是1831年英国科学家法拉第发现的，其核心是磁能转化为电能，为 发电机等设备的发明奠定基础，推动了电力应用与第二次工业革命。
材料三：1831年开始，他参加了历时5年的环球考察。船长本来希望他能够找到证据 来证明“上帝创造万物”,没想到考察结束后，他却得出了相反的结论。1859年他的 著作的出版在生物学领域掀起了一场革命。
材料四：一位德国作曲家28岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。他克服失聪带来的 困难，在欧洲最为惊心动魄的政治变革、社会新思想的影响下，于1804年创作了一部 反映重大社会题材的作品。
(1)材料一中的“一位发明家”指的是谁 请写出应用蒸汽机发明的交通工具一例。(2分)
(2)材料二中的“这一现象”的名称是什么 请写出在“电力应用”方面作出贡献的美 国科学家一位。(2分)
(3)材料三中涉及的是哪位科学家的经历 结合所学知识指出“相反的结论”指的什 么观点 (2分)
(4)材料四中描述的是哪位历史人物的事迹 “一部反映重大社会题材的作品”的名 称是什么 (2分)
(5)从以上材料中你体会到哪些优秀品质 (1分)
18.阅读下列材料，回答问题。
材料 一：19世纪中叶，马克思和他的挚友在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进 一步探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动的经验，共同创造了富有生命力的 马克思主义。
材料二：在布尔什维克党领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，以摧枯拉朽之 势推翻了资产阶级临时政府。此次革命走的是以城市为中心夺取政权的道路，从 1917年11月到1918年二三月间，俄国许多大中城市相继建立了苏维埃政权。
(1)材料一中“他的挚友”指的是谁 马克思主义诞生的标志是什么 (2分)
(2)材料二中涉及的是俄国历史上的哪次革命 此次革命的领导人是谁 依据材料 指出此次革命的道路特点。(3分)
19.某学习小组以“19世纪60年代的东西方世界”为主题开展探究活动。请结合所学知 识，回答问题。
【俄、美抉择】
材料：1858年俄国有大约2300万农奴，他们没有人身自由，无法进入工厂，严重阻碍 了俄国经济的发展。
(1)19世纪中期的哪一历史事件改变了材料中的状况 该事件中，获得解放的农奴要 获得一份土地必须怎样做 ( 2 分 )
(2)19世纪中期美国通过哪一事件维护了国家统一 该事件中领导北方取得胜利的 是谁 请写出该事件中美国联邦政府为扭转战局颁布的法律文献两例。(4分)
【日本崛起】
(3)面对民族危机，日本在19世纪中期进行了哪次改革 改革中加强中央集权的措 施是什么 改革中在哪一 口号下发展近代经济 (3分)
【归纳总结】
(4)以上探究中俄、美、日发生的重大事件反映了19世纪中期怎样的历史发展趋势 (1分)
20.欧洲，是世界史永远绕不开的主题。请结合所学知识，回答问题。 【阅读材料】
材料 一：14 世纪中叶，新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从宗 教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便借用富有生活气息的、世俗的古典文化来表 达自己的世界观和人生观。
(1)材料一中的“在思想上从宗教神学的桎梏下解放出来”是通过哪一运动实现的 这场运动中的主要思潮是什么 请写出该运动在英国的代表人物一位。(3分)
材料二：无敌舰队、三角贸易、海上马车夫、日不落帝国几乎成为早期殖民扩张的代名 词。殖民国家把掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展，血腥残 暴的殖民手段也给亚非拉殖民地造成极大的破坏和灾难。
(2)材料二中的“无敌舰队”属于哪个国家 依据材料指出早期殖民掠夺给殖民地带 来的影响。(2分)
【回顾史实】
(3)第一次世界大战前形成的，以德国为核心的军事集团是什么 第一次世界大战的 导火索是什么 (2分)
(4)第一次世界大战的性质是什么 请写出这场战争中造成重大伤亡的战役一例。 (2分)
(
密
封
线
内
不
要
答
颗
)
(3)通过以上材料及所学知识，请谈谈理论与实践的关系。(1分)
【我的感悟】
(5)通过对以上欧洲历史的探究，你获得了什么启示 (1分)
(
九
年
级
期
末
测
试
历
史
答题卡
一、选择题(请用2B铅笔填涂)
) (
18.(1)
(2)
(3)
19.(1)
(2)
(3)
(4)
20.(1)
(2)
(3)
) (
1
[A][B][c][D]
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]
13
[A][B][c][D]
4
[A][B][C][D]
9
[A][B][c][D]
1
4
[A][B][C][D]
5
[B7
[C]
[D]
10
[A][B][c][D]
15
[A][B][c][D]
) (
二、非选择题(请用0.5
mm
黑色签字笔作答)
) (
16.(1)
(2)法律类：
文 学
类
：
(3)
(4)
17.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
)
(
非答题区域
)
(4 ) (5)
(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
) (
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩
形边框限定区域的答案无效
) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
①
九年级期末测试 历史 参考答案
一 、1 . A 2 . D 3 . C 4 . B 5 . C 6 . A 7 . D 8 . C 9 . C 10 . B 11 . C 12 . B 13 . A
14 . B 15 . D
二 、16 . (1)金字塔 。 爱琴海地区 。伯里克利 。 (2) ① ④ 。③ ⑥ 。 (3) 宗教类 。 (4) 和平交 往 、暴力冲突（战争）。
17 . (1)瓦特 。蒸汽机车（火车）。 (2)电磁感应现象 。 爱迪生 。 (3) 达尔文 。进化论的 观点 。 (4) 贝 多芬 。《英雄交响曲》。 (5) 勇于创新 、刻苦努力 、执着追求等 。（符合 题意即可）
18 . (1)恩格斯 。《共产党宣言》的发表 。 (2)十月革命 。 列 宁 。 以城市为中心夺取政权 的道路 。 (3)理论指导实践，实践检验理论，理论需要在实践中不断发展和完善等 。
（符合题意即可）
19 . (1) 1861 年农奴制改革 。 出钱赎买 。 (2) 美国 内战（南北战争）。 林肯 。《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》。 (3)明治维新 。废藩置县 。殖产兴业 。 (4)资本主义制度的 扩展或资本主义的巩固和扩大等 。（符合题意即可）
20 . (1)文艺复兴 。人文主义 。 莎士比亚 。 (2)西班牙 。造成极大的破坏和灾难 。
(3)三国同盟 。 萨拉热窝事件 。 (4)帝国主义战争 。 凡尔登战役 。 (5) 思想解放推 动社会进步；一个国家的发展不能建立在对其他国家的侵略和掠夺之上；我们要反 对战争，珍爱和平等 。（符合题意即可）
- ① -九年级期末测试　历史
参考答案
一、１．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｂ　１１．Ｃ　１２．Ｂ　１３．Ａ
　１４．Ｂ　１５．Ｄ
二、１６．（１）金字塔。爱琴海地区。伯里克利。（２）①④ 。③⑥。（３）宗教类。（４）和平交
往、暴力冲突（战争）。
１７．（１）瓦特。蒸汽机车（火车）。（２）电磁感应现象。爱迪生。（３）达尔文。进化论的
观点。（４）贝多芬。《英雄交响曲》。（５）勇于创新、刻苦努力、执着追求等。（符合
题意即可）
１８．（１）恩格斯。《共产党宣言》的发表。（２）十月革命。列宁。以城市为中心夺取政权
的道路。（３）理论指导实践，实践检验理论，理论需要在实践中不断发展和完善等。
（符合题意即可）
１９．（１）１８６１年农奴制改革。出钱赎买。（２）美国内战（南北战争）。林肯。《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》。（３）明治维新。废藩置县。殖产兴业。（４）资本主义制度的
扩展或资本主义的巩固和扩大等。（符合题意即可）
２０．（１）文艺复兴。人文主义。莎士比亚。（２）西班牙。造成极大的破坏和灾难。
（３）三国同盟。萨拉热窝事件。（４）帝国主义战争。凡尔登战役。（５）思想解放推
动社会进步；一个国家的发展不能建立在对其他国家的侵略和掠夺之上；我们要反
对战争，珍爱和平等。（符合题意即可）
－ ① －
书

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