资源简介

2025一2026学年度第一学期
七年级竞学竞练语文试卷
一.，积累与运用
语文课木为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶
上银边的山尖，看到了贮著绿色的水藻：聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗矿，听出了秋雨的高邀、深
远：阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，验听了人声角沸的读书声：朗读《纪念
白求恩》，我们知道了对特工作不能拈轻怕重、见异思迁：读陈忠实《我的白鹤》，认识了毛色有点6t的鸽子，
鸽子展翅翻翔还给人带来一股清新的诗意，让人看了不禁怦然心动而心生q意：走进《皇帝的新装》，我们遇到
了一群喜欢随声附和、滑江可笑的大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御聘织师”一自然风物、人情百态犹如一幅
幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。学习语文，我们乐在其中！
1.结合选文，根据拼音写汉字。(4分)
(1)1āt6(2)qi论意
(3)滑j1可笑
2.结合选文，给下列加点字注音。(2分)
(1)拈轻怕重一(2)翻翔
3.上面文段中，加点词词性表述准确的一项(2分)
A.“一幅幅画面呈现在眼前”中，“幅”的词性是量词，“眼前”的词性是动词。
B.“无时无刻不触动”中，“触动”的词性是形容词。
C.“我们的心灵”中，“我们”的词性是代词，“心灵”的词性是名词。
D.“学习语文”中，“学习”的词性是名词。
4,小语阅读时积累了以下文学文化常识，帮他选出准确的一项(2分)
,曹操是东汉未的政治家、军事家、诗人，他创作的名篇《观沧海》是一首近体诗，作品展现了诗人的宏伟抱
负和博大胸襟。
B。蒲松龄，明朝杰出文学家，世称聊斋先生，著有文言小说集《聊斋志异》，其中“聊斋”是蒲松龄的书屋名，
“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
C.《吕氏春秋》又称《吕览》，由战国末秦相吕不韦所作，我们所学的《穿井得一人》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》
都是选自这本著作。
D。安徒生是丹麦著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”，代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩】
《海的女儿》等。
5.下列句子中，没有语病的一项（2分)
A,红荷湿地乘承“自然生态+多元融合”，推动生态文旅与产业创新的深度融合。
试卷第1页，共8页
B.这个讲座自在引领广大家长树立科学的家庭教育理念，开展良好的亲子关系。
C.北辛社区举办读书活动，倡导群众提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读兴趣。
D.广交会一期的机电商品具有高端、智能、环保的特点，受到了采购商的热捧。
6.临近春节，小语为主题班会开场白制作了电子演示文稿，首页需要插入一副对联烘托节日氛围。同学们对于提
供的作品及理由存在争论，你认为下列解说正确的一项(2分)
总
总把新桃换
门万户晚哦
总把新桃换旧
万户瞳瞳
石懂隆
就肤换旧
千门不
日圣
符
【甲】
【乙】
【丙】
【丁】
A.【甲】是隶书，蚕头燕尾，
一波三折，能够体现春节作为传统节日的古朴典雅。
B.【乙】是行书，形体端正，减省点画，能够体现赏读活动组织过程的严谨规范。
C.【丙】是楷书，横平竖直，笔画灵动，能够体现春节带给人们的欢快活泼气氛。
D.【丁】是篆书，笔画圆转，结构简省，能够体现赏读活动各环节的衔接很圆润，
7.学校文学社组织“经典我来读”朗诵活动，请帮小语补充名句。（10分)
一篇篇诗文，就是一个个心灵的朋友，不喧哗、不招摇，以自身的丰富、安详、厚重深深影响着我们。《诚子
书》中表明文章中心的句子是：“(1)一，”李商隐《夜雨寄北》中“(2)
”是
诗人想象相见的情景，表达了对亲人的思念；刘禹锡《秋词》中的“(3)
”它给予我们的不
仅是秋天的生机和诗情，更多的是一种励志治情的美的享受：陆游（十一月四日风雨大作》中的“(4）
一”
让我们看到一个听着窗外肆唐的风雨声，却梦幻成为国征战的铁骑踏冰声的爱国诗人：潭關同《渔关》中
“(5)
”让我们看到了他渴望冲破罗网的少年意气。你若读书，风雅自来。
二、整本书阅读
8.下面四幅图出自《西游记》连环画，按照名著情节先后重新排序，请选出正确的一项(2分)

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