资源简介

2025一2026学年度第一学期
3.“寒冬腊月”一词是描写冬天的词语，你还积累了不同季节的词语有：
小学三年级语文3/4达标练习
(春)】
,(秋)】
,(夏)】
同学们，我们的家乡，正在发生日新月异的变化，让我们和泽泽一起出发，去
观察家乡缤纷多彩的生活吧！
4.在段落的横线上补充合适的内容。
活动一：分享美好的景致
活动二：感受街道的繁华
将下面这句话工整、美观地抄写在田字格内。
三、泽泽闲暇时打卡曹州古城，我们也一起跟着去看看。读句段，按要求完成练习。
生活中不块少关，只是块少发现美的眼晴。
①曾州古城是菏泽本地人和外地游客必去的打卡之地。
②古城街可真热闹啊1华灯初上，灯光下的建筑坡上了金色的外衣。游人纷纷驻
足拍照，记录美好。街道上商铺林立，商铺里挤满站满了顾客。街道上人来人往，
二、泽泽来到公园，把自己的所见所感写了下来，请你阅读并完成练习。
欢笑声，叫卖声，儿童培闹声文织在一起，各种声音传送到每一个人心里。
腊月，七里河shi
地公园迎来了十几只迁徙的大天鹅。它们在
③食品街吃小吃的人可真多呀
闪闪发光的河水中wn
时而梳理略xin
11n9
的yǔ
m00
欣赏水中的倒影：时而zhdn
开翅膀，
在空中翩翩起舞：时而将长哦插入水中bǔ
④深夜，人潮散去，古城也渐浙睡者了。
中…人们cheng qun jie
dui
也前来这里观ch(
鸟儿和游人绘成了一幅人与自然和谐相处(chǔchù)的美好画面。泽泽看到这迷
人的风景，高兴得
1.读语段，请将字词工整地写在田字格里。
1.请你读读第②自然段，找出语段中的两处错误，用修改符号在原文中进行修改。
2.请你试着围绕第③自然段开头写几句话。
茶
2.联系语墩，用“√”为语段中的加点字选择正确读音。然后用“一”选出与“和
3.请选择下面的一个词语，将第④自然段深夜的古城街景补充完整。
谐相处”的“处”读音一样的词语（处所处分）
静悄悄空荡荡闹哄哄乱糟糟
三年级语文第】页共6页
三年级语文第2页共6页
4.泽泽在古城街一家书店游览时，想买一本合适的童话，请你给他推荐一下吧！
童话书推荐卡
推荐书目：
》，你想推荐书中
(故事名)，因为
四、泽泽还用无人机录制了看到的美景。按课文内容填空。
1.当他看到青年湖畔的黄黄的银杏叶和红红的枫叶时，会吟诵：
霜叶红于二月花”；会想到“秋天的雨，有
一盒
”当他看到月光洒在随风荡漾的青年湖湖面
时，会联想到：”微微风簇浪，
”；又会联想到：
潭面无风镜未磨。”
2.传统文化：《论语》中的“
不贰过”告诉我们不要拿别
人出气，也不要再犯同样的错误；《周易》中的“二人同心，
”告诉我们团结合作能发挥很大的力量。
活动三：体验阅读的快乐
五、阅读短文，回答问题。
(一)海滨小城（节选）
①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵控树就像一顶顶撑开的绿
绒太伞树叶密不该风可以遮太阻挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，
石凳上总是坐满了人。
②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地
响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分千净，甚至连一片落叶都没有。
三年级语文第3页共6页

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