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导入
若令举一首诗为中国诗之代表，可举义山《锦瑟》。若不
了解此诗，即不了解中国诗。
——学者叶嘉莹
李商隐
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。（《无题·相见时难别亦难》）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》）
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 。（《贾生》）
夕阳无限好，只是近黄昏 。（《登乐游原》）
教学目标
1.了解李商隐的生平及其诗歌风格。
2.有感情地朗读背诵并默写该诗。
3.品味诗歌意境，领会诗歌之美。
4.学习艺术表现手法，了解诗歌的艺术风格。
作者简介
李商隐
约813—约858
晚唐著名诗人，有“ 七律圣手” 之称。
字义山，号玉溪生、樊南生。
有《李义山诗集》。杜牧与他齐名，
两人并称“ 小李杜” 。
其诗构思新奇，婉转缠绵，隐晦朦胧。
《唐诗三百首》中，李商隐的诗有22首被
收录其中，位列第四。
（杜甫3 8 首， 王维2 9 首， 李白2 7
首）
作者简介
虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。
早期，李商隐因文才而深得到牛党要员令狐楚的赏识（牛党门生），
后因为李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给了他（李党女婿），他因此而遭
到了牛党的排斥。之后，李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存下来，辗转
于各藩镇当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒一生。46岁时死在荥yíng阳。
在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他与女道士宋真人
（宋华阳）相恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终。与王茂元之女
结婚后，夫妻感情甚好，但幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上
和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。真可
谓：诗人不幸，诗歌幸 。
历史小卡片
令狐楚 牛僧孺
王茂元 李德裕
李商隐
牛李党争
让他一生急转直下的爱情
李商隐26岁做泾原节度使王茂元幕僚，
并爱上王茂元之女。开成二年（公元837
年），腊月二十三，过小年时，李商隐和
王家七小姐举行订婚仪式。正月初五，举
行结婚仪式。
结婚后两人感情殊好，然而李商隐不
久就陷入党争之中，仕途越发艰难，并且
公元851年，仅结婚十余年，李妻便早逝了。
自此以后，李商隐逢着美景良辰，便怀念
当时欢爱，无时无刻不悲悼，见一花一草
也要寓意兴悲，直到四十六岁，壮年时即
郁郁而殁。
解题
《周礼·乐器图》：
“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五
弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如
锦者曰锦瑟。”
锦瑟：楚人喜爱的一种丝类乐器。
指漆有织锦纹、有花纹的瑟。
朗读诗歌，思考：
这首诗题为“ 锦瑟” ，写的是
不是锦瑟呢？
解题
这首诗题为“锦瑟”，写的是不是锦瑟呢？
不是，“ 锦瑟” 这一标题其实是摘取全诗头两个
字而来，与全诗内容并无明显关系，所以，此诗其实
“ 无题” 。李商隐写过很多“ 无题” 诗，无题的目的
是使诗歌更含蓄，此诗题目也有同样的目的。这种情
况在《诗经》中很常见。
我国最早的诗歌总集——《诗经》中的诗便没有标题。我们现
在看到的所谓诗题如“ 关雎” 、“ 无衣” 、“ 蒹葭” 等，都是
取诗歌开头几个字来命名的，与诗歌内容毫不相干。
文学常识——无题诗
文学常识
从古代或现代的诗文中常常看到以“无题”为题的诗文，他看们似没有标题
，实则诗人表达的感情更加的强烈、深刻。无题胜有题，之所以用“无题“作题
目，是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。这样的诗，往往
寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等。无题诗有
五言无题诗、七言无题诗等。古代无题诗代表人物是李商隐。古人张采田曾说“
无题诗格，创自玉溪，且此体只能施之七律，方可婉转动情。”李商隐的无题
诗在《全唐诗》中共收入了十六首，另外，还有许多诗以篇首或句中二字标题
，如《锦瑟》、《为有》、《碧城》等。
文学常识
无题诗是李商隐的独创大, 多以男女爱情为题材,意境缥缈,情
思绵长、婉转,辞藻华丽,声调和美。
无
题
其诗大量运用隐晦的手法,主旨委婉含蓄,见仁见智,众说纷纭
。
李商隐的无题诗并非一时、地之作,也没有统一的构思。这
些诗有的描写爱情相思,有的抒发身世感慨,有的寄寓政治抱负,
的写朋友交往,有的写与歌伎来往。内容复杂,难以表达,诗中的意
思不好明说,故而用无题。李商院的无题诗特别是爱情诗最能够
体现他深婉绵密、典丽精工的独特创作风格。
整体感知
思考1：如果把这首诗压缩成七绝，五绝，三言，你会怎么压缩？
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
七绝：
内容之眼
锦瑟
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
锦瑟五十弦，弦柱思华年。
此情成追忆，当时已惘然。
五绝：
三言：
五十弦，思华年。成追忆，已惘然。
情感之眼
思考2：从诗中找出表明主要内容的关键词和诗人情感的词。
《世本》:“瑟,庖牺（伏羲）作,五十弦。”
《汉书.郊祀志》:“泰帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝
禁不止,故破其瑟为二十五弦。”
文
本
剖
析
【注解】无端：平白无故，无缘无故。此二字乍看诗人似乎很无理地埋怨锦瑟，
是诗人的“痴语”。
一弦一柱：借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。
思华年：追忆青春年华。此三字点出诗的主旨
思考探究
由“五十弦”的锦瑟联想到什么？此处运用了手法？
锦瑟，装饰华美的瑟，最早的瑟有五十弦。五
十弦，音节最为繁复。观锦瑟之华美，听锦瑟之繁
弦（繁密的音调，急促的节奏），常令听者难以忘
怀。作者时年四十多岁，取整数“ 五十” ，其实是
暗示自己度过的这“ 五十华年” 。
所设五十弦，正为“ 制造气氛” ，以见往事之
千重。起兴的手法。
首联用了什么手法？
文
本
剖
析
首联在诗歌中的作用？
任务二：深入研读 品味鉴赏
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
3.典丽精工是李商隐诗歌的特点之一，本诗中间两联用了哪些典故？
庄周梦蝶
望帝啼鹃
鲛人泣泪
暖玉生烟
任务二：深入研读 品味鉴赏
庄周梦蝶
梦中 快乐悠然
梦后 疑惑怅然
从前有一天，庄周梦见自己变
庄周
成一只蝴蝶，飘飘然，非常快乐，
悠然自得，这时全然忘记了自己是
庄周。一会儿醒来，对自己还是庄
周十分惊奇疑惑。不知是庄周做梦
变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄
早年 及第、娶妻、仕进
快乐
诗人
现在 发妻早逝、沉寂下僚
怅然
周？
《庄子·齐物论》
梦前为何要加“晓”字呢？
思考探究
①晓梦就是早晨做的梦， 早晨做的梦与晚上做
的梦不同， 因为早上马上要醒来， 所以这梦很
短， 到醒来时， 这梦的记忆还很深， 这将醒未
之时的晓梦非常短暂， 然而越是短暂越是美
， 仿佛人生能拥有这短暂的美好不容易。
庄 周 梦
醒来时梦的记忆还很深， 这就更让人“ 迷”
其中， 就像庄周梦蝶那样， 不知是自己变成
蝶还是蝴蝶变成自己， 不知是梦境还是真实，
我两忘， 写出诗人恍如在梦中，迷惘之
。
既是美好的梦境，又是虚幻之境，
隐喻年轻时沉迷的美妙情境。
庄周梦蝶
望 帝 啼
鹃
望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。
传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居
山中，不幸国亡身死，死后灵魂化为杜鹃，
暮春啼哭，至于口中流血，其声哀怨凄悲，
动人心魄。
《华阳国志·蜀志》
望帝 失国 失命
杜鹃鸟又叫杜宇、子规、布谷鸟。
因为杜鹃鸟总是朝着北方鸣叫，昼夜不
止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回
归，故名子规。
哀伤
诗人 青春 爱情
思考探究
悲伤的环境下，心前为何加“春”字？
春心又究竟是何心？
望 帝 啼
鹃
春是美好的，春心一定是美好的心，可是美好的
心却托给杜鹃，托给“泣血”的杜鹃，我们可以感
受到作者的痛苦之情。
“杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。
鲛人泣珠
典出《太平御览·珍宝部二·珠下》 。说南海有
一种人鱼从水中出玩，住在人家多日，眼见米缸见
空，人鱼向主人要一器皿，哭泣的眼泪成为珠子装
满一盘子，来赠给主人。
又西晋张华《博物志》：“南海水有鲛人,水居
如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。”
暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润
的精气却能透过泥土，如烟雾般升腾到空中。
典出《困学纪闻》卷十八：司空表圣云：“戴容州
谓诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于
眉睫之前也。李义山玉生烟之句盖本于此。”意指蓝田
的天气热，把玉都晒得冒烟了，你只能远远的看到玉，
却摸不到，近看只能看到烟。
作者化用“鲛人泣珠”、“蓝田良玉”的
典故有何用意？
①珠和玉为美好之物，是李商隐对自己才德情的自我
肯定，但都以泪与烟作结，则让人产生了理想破灭，随风
逝去的悲剧感受 。
②流泪多为痛苦情感的外化表达，烟云则让人产生虚
无之感，饱含诗人抱负成空人生如梦的幻灭与无奈感受。
司空表圣云：“戴容州谓诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，
可望而不可置于眉睫之前也。李义山玉生烟之句盖本于此。”
理解“此情”
尾联中“此情可待成追忆”句中的“此情”究竟是一种怎样的情思？请结
合中间两联典故中的内涵和情感理解。
感情哀怨，境界朦胧
典故
内涵
情感
庄周梦蝶
望帝化鹃
人生如梦、美好短暂
理想破灭、衔冤负屈
迷惘
悲伤哀怨
痛苦
鲛人泣泪
暖玉生烟
理想破灭、抱负成空
迷离、虚空
庄生梦蝶般的恍惚，杜鹃啼血般的哀怨，明月珠泪般的痛苦，暖玉生烟
般的迷离。所有的意象都是那么迷茫忧伤，都有着无限的惆怅忧郁，它是诗
人对自己平生的真切感受，是一种情绪上的体验。
义山的《锦瑟》《碧城》《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理
会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉
得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，
美是含有神秘性的。
——梁启超《中国韵文里头所表现的情感》
情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不
平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪。
——王
理解“此情”
这首诗的尾联两句向来为人称道，试分析其妙处所在。
①而这些情绪是何以产生的已经不重要了，“只
是当时已惘然”，一切都在朦胧之中，什么都不记得
了。一个回首平生的年老的诗人，已经开始明白了生
命的真正内涵，无论万事如何存在，结果也只是一场
空虚。
②诗人直抒胸臆，直截了当地表达了自己的的怅惘、
悲伤以及无可奈何之情。
③“惘然”与首联“思华年首” 尾呼应，收束全诗。
《锦瑟》背景与题旨争议
恋情说
人生说
自伤身世说
政治寄托说
悼亡说
比如恋情说：
首联：看见锦瑟陷入回忆。
颔联：
“庄周晓梦”句说热恋，感觉如蝴蝶般轻松。
“望帝春心”句说恋情的夭折与爱心的不死。
颈联：
“沧海月明”句说夜晚的痛苦。
“蓝田日暖”句说白天的惆怅。
尾联：至始至终令人惘然若失。
又比如人生说：
首联：看见锦瑟陷入回忆。
颔联：
“庄周晓梦”句说人生如梦（美）
“望帝春心”句说人生如寄（短）
颈联：
“沧海月明”句说人生如泪（悲）
“蓝田日暖”句说人生如烟（幻）
尾联：至始至终令人惘然若失。
主题探究：
后人对《锦瑟》的解读：
1.对亡妻的深情悼念（悼亡诗）
2.思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）
3.作者的身世自伤（咏怀诗：自伤身世）
合三为一：
诗人追忆了自已的青春年华，伤感自已不幸
的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情。
诗歌小结
起兴追怀 （首联）锦瑟牵情，回首往事
（颔联）往事如梦，感伤深沉
诗歌内容：
借典抒怀
（颈联）对月而泣，美梦如烟
直抒胸臆 （尾联）追忆此情，当时惘然
诗的情感：
追忆华年的迷惘与感伤
诗的写作特点：
多用典故，意境凄迷
用典
一、定义
二、类型
指在诗歌中引用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故。
1.明用：即直接点出人或事来，明明白白地用。
如杜牧的《赤壁》，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
2.暗用：是假定读者通晓古籍，用不着指明出处、指明是谁的事迹。
如曹操《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”，就是借用《管子·形
解》中的话，原文是：“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；
明主不厌人，故能成其众，……”
3.正用，就是“直用其事”，典故的意思和作者本人的意思是一致的。
如李白《行路难》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”
4.反用：反用则有衬托、对比的作用。
如李商隐的《贾生》：“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，虽说
贾谊，却反其意后用之，讽刺意味更浓。
用典
三、作用：
①引前人之言之事，使立论
有根据；
四、分析角度：
②借典故的暗示，委婉表达
作者的情感；
①了解典故中的人、事的内容意义
③减少语词的累赘，使语言
更精练；
④使文辞典雅，加大历史的
纵深感，丰富诗歌内涵。
。
②明确诗人对所引用的典故的态度。
③体会诗人用典的意图，明确诗人的
情感。
当堂检测
1.李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故表达自己迷惘又失落的内心的句
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
子是：“________________，________________。”
2.李商隐《锦瑟》“_锦__瑟__无__端_五__十__弦____，一__弦__一__柱__思__华_年_____”两句中的数目
字，引发了后世读者的多种解读。
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
3.李商隐《锦瑟》中的“________________，________________”两句，用
阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
4.古典诗词善以子规表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的
“__庄__生_晓__梦__迷__蝴__蝶____，望__帝__春__心__托_杜__鹃________。”
5.李商隐在《锦瑟》一诗中，表达自己无限怅惘的句子是：“
________________，________________。”
此情可待成追忆 只是当时已惘然

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