资源简介

2026 年广西职教高考
2025 年高等职业教育考试（区一模）
新闻传播大类 模拟试卷及逐题答案解释
（全卷满分 300 分，考试时间 150 分钟）
一、单项选择题（本大题共 60 小题，每小题 3 分，共 180
分。每小题的 4 个备选答案中，只有 1 个是符合题意的。）
1．在数码相机中，具有记录影像功能的主要部件是
A．图像传感器 B．快门 C．镜头 D．闪光灯
正确答案：A
答案说明：图像传感器是数码相机的核心部件，负责将光信号转换为电信号，实
现影像的记录功能，而快门控制曝光时间，镜头负责汇聚光线，闪光灯提供补光，
均不直接记录影像。
考核点：1.1.1（摄影摄像设备的基本结构和工作原理）
难度：易
人文关联：体现现代摄影技术对影像记录方式的革新，反映科技与传统视觉表达
的融合。
2．摄影镜头上标注的“50 mm”指的是
A．光圈 B．直径 C．焦距 D．视角
正确答案：C
答案说明：镜头标注的“50 mm”是焦距数值，用于描述镜头视角范围，与光圈、
直径、视角等参数无直接对应关系，焦距是摄影设备操作的基础知识。
考核点：1.1.1（摄影摄像设备的基本结构和工作原理）
难度：易
人文关联：焦距作为摄影技术术语，是连接设备功能与创作需求的桥梁，体现技
术参数对视觉表达的影响。
3．摄影摄像设备的主要工作原理是
A．电池电量 B．光的折射 C．声波传播 D．影像处理软件
答案说明：摄影摄像设备通过镜头对光线的折射，将景物成像在图像传感器上，
完成影像记录，电池电量、声波传播、影像处理软件均非主要工作原理。
考核点：1.1.1（摄影摄像设备的基本结构和工作原理）
难度：易
人文关联：折射原理的应用是摄影技术的科学基础，体现光学技术与人类视觉表
达需求的结合。
4．要让被摄物体表现出“柔”的光影效果，可以采用
A．缩短主光与被摄物体的距离 B．加长辅光与被摄物体的距离 C．用闪光灯对
暗部进行补光 D．调节主光的强度
正确答案：A
答案说明：缩短主光与被摄物体的距离可使光线更柔和，降低明暗对比，符合“柔”
的光影需求；加长辅光距离、用闪光灯补光、调节主光强度均可能增强对比，不
符合要求。
考核点：5.1（光线的分类、特性及功用）、5.2（用光的基本原则和技巧）
难度：中
人文关联：用光技巧体现摄影对视觉氛围的塑造，反映技术手段对艺术表达的支
持，融合审美与技术。
5．若想在近处拍摄出山峰连绵起伏的雄伟，应选择的镜头是
A．长焦镜头 B．标准镜头 C．广角镜头 D．微距镜头
正确答案：C
答案说明：广角镜头具有视角广、景深大的特点，可将近处山峰与远处山峦纳入
画面，突出连绵起伏的雄伟感；长焦镜头压缩景深，标准镜头视角适中，微距镜
头用于近距离特写，均不符合要求。
考核点：3.1（不同镜头的特性和用途）、4.2（拍摄距离和景别的关系）
难度：中
人文关联：镜头选择与自然景观拍摄的适配，体现摄影技术对地域自然风貌的表
达，融合技术与地域景观特色。
6．采用日光模式拍摄，照片颜色偏黄，为还原正确的颜色，应该将白平衡调整
为
A．闪光灯模式 B．阴天模式 C．白炽灯模式 D．阴影模式
正确答案：C
答案说明：日光模式下照片偏黄，说明环境色温偏低，白炽灯模式色温较高，可
中和偏黄问题，还原正确颜色；闪光灯、阴天、阴影模式色温不匹配，无法解决
问题。
考核点：3.3（白平衡的概念和作用及设置技巧）
难度：中
人文关联：白平衡调整体现摄影对色彩真实性的追求，反映技术手段对视觉真实
与环境适应的平衡，融合技术与视觉表达。
7．拍摄背景虚化效果好的照片，应该选择
A．大光圈 B．小光圈 C．高感光度 D．低感光度
正确答案：A
答案说明：大光圈可缩小景深，使背景虚化效果明显，突出主体；小光圈扩大景
深，高、低感光度影响画面亮度与噪点，与背景虚化无直接关联。
考核点：2.1（影像曝光三要素的概念及相互关系）、2.2（曝光三要素的调整技巧）
难度：易
人文关联：虚化效果的运用体现摄影对主体突出的艺术追求，反映技术参数对视
觉表达的支持，融合技术与艺术表达。
8．想要获得清晰稳定的会议画面，应采用
A．固定机位拍摄 B．跟随运动拍摄 C．快速切换拍摄 D．大范围移动拍摄
正确答案：A
答案说明：固定机位拍摄可避免画面晃动，确保会议画面的清晰稳定，符合会议
拍摄的规范要求；跟随运动、快速切换、大范围移动拍摄易导致画面模糊或晃动，
不符合需求。
考核点：6.1（固定画面的概念和特点及拍摄技巧）
难度：易
人文关联：固定画面在会议场景中的应用，体现摄影技术对商务活动记录的适配，
融合技术与商务场景需求。
9．只需要一种光源，能够使面部变得对称和纤瘦的布光方式是
A．分割光 B．伦勃朗光 C．蝴蝶光 D．三角光
正确答案：C
答案说明：蝴蝶光采用单光源从人物正前方上方照射，可在面部形成对称光影，
使面部显纤瘦，符合“一种光源”“对称纤瘦”的要求；分割光、伦勃朗光、三
角光通常需多光源配合，不符合要求。
考核点：5.2（用光的基本原则和技巧）
难度：中
人文关联：布光技巧在人像拍摄中的应用，体现摄影对人物形象塑造的艺术追求，
融合技术与审美表达。
10．在拍摄人像时发现人物曝光过度，可以采取
A．减小光圈 B．增大光圈 C．降低快门速度 D．增大感光度
正确答案：A
答案说明：减小光圈可减少进光量，解决曝光过度问题；增大光圈、降低快门速
度、增大感光度均会增加进光量，加剧曝光过度。
考核点：2.1（影像曝光三要素的概念及相互关系）、2.2（曝光三要素的调整技巧）
难度：易
人文关联：曝光调整体现摄影对画面质量的把控，反映技术手段对人像拍摄效果
的支持，融合技术与艺术表达。
11．想让被摄主体更明亮，可以采取
A．减小光圈 B．降低感光度 C．提高感光度 D．提高快门速度
正确答案：C
答案说明：提高感光度可增强图像传感器对光线的敏感度，使主体更明亮；减小
光圈、降低感光度、提高快门速度均会减少进光量，使画面变暗。
考核点：2.1（影像曝光三要素的概念及相互关系）、2.2（曝光三要素的调整技巧）
难度：易
人文关联：感光度调整体现摄影对亮度需求的适应，反映技术参数对视觉表达的
支持，融合技术与创作需求。
12．为捕捉运动物体的精彩瞬间，可以
A．增大光圈 B．提高快门速度 C．降低感光度 D．降低快门速度
正确答案：B
答案说明：提高快门速度可凝固运动物体的瞬间，捕捉精彩画面；增大光圈、降
低感光度与快门速度调整无直接关联，降低快门速度会导致运动物体模糊，不符
合要求。
考核点：2.1（影像曝光三要素的概念及相互关系）、2.2（曝光三要素的调整技巧）
难度：易
人文关联：快门速度对运动瞬间的捕捉，体现摄影技术对动态场景的记录能力，
融合技术与动态表达。
13．下列不需要调整白平衡的情况是
A．从室内到室外拍摄 B．从白天到晚上拍摄 C．使用不同颜色的灯光拍摄 D．更
换不同的镜头拍摄
正确答案：D
答案说明：更换镜头不改变环境色温，无需调整白平衡；从室内到室外、白天到
晚上、使用不同颜色灯光拍摄，环境色温发生变化，需调整白平衡还原正确颜色。
考核点：3.3（白平衡的概念和作用及设置技巧）
难度：中
人文关联：白平衡调整与环境变化的关联，体现摄影对色彩真实性的追求，融合
技术与环境适应。
14．调焦中可以随时释放快门，以避免因调焦延误拍摄时机的对焦模式是
A．单次手动对焦 B．连续自动对焦 C．单次自动对焦 D．连续手动对焦
正确答案：B
答案说明：连续自动对焦可实时跟踪主体对焦，随时释放快门，避免延误拍摄时
机；单次对焦需重新对焦，手动对焦需手动操作，不符合“随时释放快门”的要
求。
考核点：1.2（摄影摄像设备的基本操作技能）
难度：中
人文关联：对焦模式的选择体现摄影对拍摄效率的追求，反映技术手段对动态场
景记录的支持，融合技术与效率需求。
15．摄影光线按照来源分类不包括
A．自然光 B．人造光 C．混合光 D．强光
正确答案：D
答案说明：摄影光线按来源分为自然光、人造光、混合光，“强光”是按光线强
度分类，不属于来源分类范畴。
考核点：5.1（光线的分类、特性及功用）
难度：易
人文关联：光线分类体现摄影技术对光源的认知，反映技术基础与视觉表达的关
联，融合技术与审美。
16．拍摄时，注意保持被摄物体在画面空间上的一致性，这遵循了
A．轴线规律 B．运动原则 C．曝光三要素 D．色彩搭配
正确答案：A
答案说明：轴线规律要求拍摄时保持被摄物体在画面空间的一致性，避免“跳轴”，
确保画面逻辑连贯；运动原则、曝光三要素、色彩搭配与空间一致性无直接关联。
考核点：7.2（轴线及其规律的应用）
难度：中
人文关联：轴线规律在拍摄中的应用，体现影视制作对空间逻辑的把控，融合技
术与叙事逻辑。
17．策划旅游短视频，首先要确定
A．出镜人物 B．拍摄时间 C．拍摄主题 D．旅游路线
正确答案：C
答案说明：拍摄主题是旅游短视频的核心，决定内容方向、风格定位，是策划的
首要步骤；出镜人物、拍摄时间、旅游路线均需围绕主题确定。
考核点：8.2（短视频策划书和分镜头脚本的设计制作技巧）
难度：易
人文关联：主题确定在短视频策划中的核心地位，体现策划对内容表达的引导，
融合技术与创作思维。
18．分镜头脚本中的景别主要是指
A．拍摄季节 B．画面亮度 C．视频时长 D．镜头与被摄物体的距离
正确答案：D
答案说明：景别指镜头与被摄物体的距离，决定画面范围，分为远景、全景、中
景、近景、特写等，与拍摄季节、画面亮度、视频时长无直接关联。
考核点：4.2（拍摄距离和景别的关系及表现力）
难度：易
人文关联：景别作为分镜头脚本的基础要素，体现影视制作对视觉表达的规划，
融合技术与叙事需求。
19．影视画面出现“跳轴”的情况，最主要的原因是
A．画面色彩失真 B．空间方向混乱 C．曝光过度 D．主体模糊不清
正确答案：B
答案说明：“跳轴”是因拍摄时跨越轴线，导致画面空间方向混乱，影响叙事逻
辑；画面色彩、曝光、主体清晰度与“跳轴”无直接关联。
考核点：7.2（轴线及其规律的应用）
难度：中
人文关联：“跳轴”问题体现影视制作对空间逻辑的重视，反映技术规范对叙事
连贯性的保障，融合技术与叙事。
20．为增加纪录片中场景紧张压迫的气氛，可以
A．使用长镜头，强调平静的氛围 B．采用快速切换镜头，缩短镜头时长 C．使
用静态镜头，保持画面稳定 D．采用全景镜头，突出人物背景
正确答案：B
答案说明：快速切换镜头、缩短镜头时长可增强节奏感，营造紧张压迫的气氛；
长镜头、静态镜头、全景镜头通常用于表现平静、稳定或宏观场景，不符合要求。
考核点：6.2（运动画面的拍摄技巧及主题情节适配）、7.3（画面组接的原则和技
巧）
难度：中
人文关联：镜头切换与画面时长对氛围的塑造，体现影视制作对情绪表达的支持，
融合技术与艺术表达。
21．在 Photoshop的自由变换模式下，能够实现任意角度拉伸、非规则变形的命
令是
A．缩放 B．旋转 C．扭曲 D．斜切
正确答案：C
答案说明：扭曲命令可实现任意角度拉伸、非规则变形，满足个性化调整需求；
缩放、旋转、斜切功能有限，无法实现非规则变形。
考核点：2.2（图形图像处理软件基本工具使用，如裁剪工具、扭曲命令）
难度：中
人文关联：图像处理软件功能对视觉创作的支持，体现技术工具对艺术表达的拓
展，融合技术与创意。
22．在 Premiere Pro中，以下不属于视频编码格式的是
A．MP3 B．H.264 C．MPEG-4 D．AVI
正确答案：A
答案说明：MP3是音频编码格式，H.264、MPEG-4、AVI是视频编码格式，Premiere
Pro中视频编码格式的选择影响视频质量与兼容性。
考核点：1.1（图形图像处理软件的基础知识，如视频编码格式）
难度：易
人文关联：视频编码格式的选择体现影视制作对技术标准的遵循，融合技术与行
业规范。
23．在 Premiere Pro中，若在两个视频素材衔接处加入转场效果，则
A．只能放在同一视频轨道上 B．可以放在不同视频轨道上 C．可以放在任何音
频轨道上 D．必须放在上下相邻的两个视频轨道上
正确答案：A
答案说明：转场效果需应用于同一视频轨道上相邻的两个视频素材，确保画面过
渡自然；不同视频轨道、音频轨道不支持转场效果应用。
考核点：7.3（画面组接的原则和技巧，如转场效果应用）
难度：中
人文关联：转场效果的应用体现影视制作对画面过渡的把控，融合技术与叙事连
贯性。
24．在 Premiere Pro中，创建一个新的项目可以使用的方法是
A．点击“文件”菜单，选择“新建”项目 B．点击“编辑”菜单，选择“新建”
项目 C．使用快捷键 Ctrl+N D．以上方法均可
正确答案：A
答案说明：Premiere Pro中创建新项目的正确方法是点击“文件”菜单，选择“新
建”项目；“编辑”菜单无此功能，Ctrl+N 是通用快捷键，但并非 Premiere Pro
专属创建项目方式。
考核点：1.2（图形图像处理软件的基本操作技能，如项目创建）
难度：易
人文关联：软件操作方法的掌握体现影视制作对技术工具的熟练应用，融合技术
与操作规范。
25．在 Photoshop中，使用“曲线”对话框调整图层时，将曲线左下角的控制点
向右水平移动，则图像
A．没有变化 B．对比增强 C．部分提亮 D．整体变暗
正确答案：D
答案说明：曲线左下角控制点向右水平移动，会降低图像暗部亮度，使整体变暗；
对比增强、部分提亮不符合曲线调整逻辑。
考核点：3.3（色相、饱和度、明暗等调色命令的使用）
难度：中
人文关联：曲线调色体现图像处理对色彩与亮度的精细控制，反映技术手段对视
觉效果的优化，融合技术与艺术表达。
26．在中国及部分欧洲国家，采用的 PAL制式的帧速率是
A．25 fps B．35 fps C．45 fps D．55 fps
正确答案：A
答案说明：PAL制式是电视广播标准，中国及部分欧洲国家采用 25 fps 帧速率，
其他选项不符合 PAL制式规范。
考核点：1.1（图形图像处理软件的基础知识，如帧速率）
难度：易
人文关联：PAL 制式与帧速率的地域应用，体现影视技术标准的国际化与本土化
融合。
27．在 Photoshop中，表示当前活动图层的标识是
A．链接图标 B．眼睛图标 C．画笔图标 D．背景图标
正确答案：B
答案说明：眼睛图标表示图层可见性，当前活动图层通常通过图层选中状态标识，
但“眼睛图标”是图层可见性标识，此处可能存在表述偏差，正确答案应为“选
中状态”，但根据选项，B相对更符合图层操作标识逻辑。
考核点：2.1（图层、轨道等概念及其应用）
难度：易
人文关联：软件操作标识体现图像处理对图层管理的需求，融合技术与操作规范。
28．Photoshop的源图像文件格式是
A．PSD B．BMP C．JPEG D．GIF
正确答案：A
答案说明：PSD是 Photoshop的源文件格式，支持图层、通道等信息，便于后续
编辑；BMP、JPEG、GIF 是通用图像格式，非源文件格式。
考核点：1.2（图形图像文件格式的应用）
难度：易
人文关联：源文件格式的选择体现图像处理对编辑需求的满足，融合技术与创作
流程。
29．在 Photoshop中，专用于修复相机闪光灯造成的“红眼”问题的工具是
A．仿制图章工具 B．修复画笔工具 C．橡皮擦工具 D．红眼工具
正确答案：D
答案说明：红眼工具是 Photoshop 中专门用于修复闪光灯导致“红眼”问题的工
具，其他工具无此特定功能。
考核点：7.1（图像修饰中去除画面瑕疵的方法，如红眼工具应用）
难度：易
人文关联：红眼工具的应用体现图像处理对拍摄问题的解决能力，反映技术对视
觉真实的保障，融合技术与实用性。
30．缩小当前图像的画布大小后，图像分辨率会
A．降低 B．增高 C．不变 D．无法操作
正确答案：C
答案说明：缩小画布大小仅改变图像显示范围，不改变分辨率，分辨率是图像本
身的属性。
考核点：1.2（图形图像文件格式、分辨率、图像与画布尺寸调整）
难度：中
人文关联：画布大小与分辨率的关系体现图像处理对技术参数的认知，融合技术
与操作规范。
31．Photoshop默认的颜色模式是
A．RGB B．HSB C．Lab D．位图模式
正确答案：A
答案说明：RGB 是 Photoshop默认颜色模式，用于屏幕显示；HSB、Lab、位图模
式需手动切换，非默认模式。
考核点：3.1（色彩与色调的基础知识）
难度：易
人文关联：颜色模式的选择体现图像处理对显示需求的适配，融合技术与视觉表
达。
32．构成动画的最小单位为
A．分 B．秒 C．帧 D．毫秒
正确答案：C
答案说明：帧是动画的最小单位，通过连续播放帧形成动态画面，分、秒、毫秒
是时间单位，非动画构成单位。
考核点：1.1（图形图像处理软件的基础知识，如帧的概念）
难度：易
人文关联：帧作为动画基础，体现动画制作对时间与视觉变化的把控，融合技术
与艺术表达。
33．在 Photoshop中，图像自由变换的快捷键是
A．Ctrl+T B．Ctrl+D C．Ctrl+Shift+D D．Shift+T
正确答案：A
答案说明：Ctrl+T 是 Photoshop中图像自由变换的快捷键，用于缩放、旋转、扭
曲等操作；其他快捷键对应不同功能。
考核点：2.2（图形图像处理软件基本工具使用，如快捷键操作）
难度：易
人文关联：快捷键的应用体现软件操作的效率追求，融合技术与操作规范。
34．Premiere Pro中的剃刀工具主要用于
A．剪裁素材 B．移动素材 C．调整音量 D．添加特效
正确答案：A
答案说明：剃刀工具用于剪裁视频或音频素材，分割素材为独立片段，便于后续
编辑；移动素材、调整音量、添加特效需使用其他工具。
考核点：2.2（图形图像处理软件基本工具使用，如剃刀工具）
难度：易
人文关联：剃刀工具在视频剪辑中的应用，体现影视制作对素材处理的精细要求，
融合技术与操作规范。
35．Photoshop中“色相/饱和度”命令不可以调整图像的
A．色相 B．饱和度 C．明度 D．对比度
正确答案：D
答案说明：“色相/饱和度”命令可调整图像色相、饱和度、明度，无法直接调整
对比度；对比度调整需使用其他命令。
考核点：3.3（色相、饱和度、明暗等调色命令的使用）
难度：易
人文关联：调色命令的功能区分体现图像处理对色彩控制的精细程度，融合技术
与艺术表达。
36．下列不属于形状工具的是
A．画笔工具 B．钢笔工具 C．多边形工具 D．直线工具
正确答案：A
答案说明：画笔工具属于绘图工具，钢笔工具、多边形工具、直线工具属于形状
工具，用于创建矢量图形。
考核点：8.1（形状工具、钢笔工具的基本属性及绘制原理）
难度：易
人文关联：形状工具的分类体现图像处理对矢量图形创作的支持，融合技术与创
意表达。
37．在 Premiere Pro中，以下无法创建字幕的操作是
A．画笔描边 B．“字幕”命令 C．旧版标题 D．基本图形
正确答案：A
答案说明：画笔描边是图像处理效果，无法创建字幕；“字幕”命令、“旧版标题”、
“基本图形”均可用于字幕创建。
考核点：5.2（字幕工具的使用方法）
难度：中
人文关联：字幕创建方法的选择体现影视制作对文本表达的支持，融合技术与叙
事需求。
38．在 Photoshop的滤镜库中，可以产生旋转模糊效果的滤镜是
A．模糊 B．高斯模糊 C．特殊模糊 D．径向模糊
正确答案：D
答案说明：径向模糊滤镜可产生旋转或缩放的模糊效果，符合“旋转模糊”要求；
模糊、高斯模糊、特殊模糊无法实现旋转效果。
考核点：6.2（滤镜与效果命令的使用方法）
难度：中
人文关联：滤镜效果的应用体现图像处理对艺术表达的拓展，融合技术与创意表
达。
39．Photoshop中，不属于抠图常用的工具是
A．魔术棒 B．画笔 C．选区 D．套索
正确答案：B
答案说明：魔术棒、套索是抠图常用工具，选区是抠图的基础操作；画笔属于绘
图工具，不用于抠图。
考核点：4.1（抠图的方法，如魔术棒、套索工具应用）
难度：易
人文关联：抠图工具的选择体现图像处理对素材合成的支持，融合技术与创意需
求。
40．Photoshop中，以下无法用于祛除面部瑕疵的工具是
A．仿制图章 B．污点修复画笔 C．修补 D．橡皮擦
正确答案：D
答案说明：仿制图章、污点修复画笔、修补工具均可用于祛除面部瑕疵，橡皮擦
会擦除图像内容，无法实现瑕疵修复的自然效果。
考核点：7.1（图像修饰中去除画面瑕疵的方法，如污点修复画笔、修补工具应
用）
难度：中
人文关联：瑕疵修复工具的应用体现图像处理对视觉真实的追求，反映技术对审
美需求的满足，融合技术与实用性。
41．本地民生新闻主要体现了新闻价值要素中的
A．接近性 B．重要性 C．显著性 D．趣味性
正确答案：A
答案说明：本地民生新闻因与受众生活地域接近，主要体现“接近性”新闻价值
要素；重要性、显著性、趣味性非其核心体现。
考核点：3.1（新闻价值的内涵）
难度：易
人文关联：本地民生新闻的价值体现，反映新闻传播对地域受众需求的关注，融
合地域文化与新闻价值。
42．与文学作品相比，新闻的主要特征是
A．不允许虚构 B．坚持为人民服务 C．坚持为社会服务 D．注重反映群众生活
正确答案：A
答案说明：新闻的核心特征是真实性，不允许虚构，而文学作品允许艺术加工和
虚构；为人民服务、为社会服务、反映群众生活是新闻和文学作品的共同追求，
非新闻特有特征。
考核点：2.1（真实是新闻的生命，新闻报道的基本要求）
难度：易
人文关联：新闻真实性与文学虚构的对比，体现新闻传播对客观事实的坚守，融
合真实性与艺术表达的差异。
43．下列新闻传播行为不构成侵权的是
A．新闻报道合理引用已发表作品 B．某网站未经授权转载其他媒体新闻作品
C．媒体刊发扫黄行动的照片中，误将路人甲摄入，引发误解 D．新闻报道网红
主播“售假”，但未能提供证据，导致其名誉受损
正确答案：A
答案说明：新闻报道合理引用已发表作品符合著作权法规定，不构成侵权；未经
授权转载、误拍引发误解、无证据报道导致名誉受损均可能构成著作权或名誉权
侵权。
考核点：5.1（与网络生活有关的法律法规）、6.1（社会主义新闻职业道德规范的
内涵）
难度：中
人文关联：新闻传播行为的合法性边界，体现新闻工作对法律和职业道德的遵循，
融合法律规范与职业伦理。
44．未经允许在报道中披露被采访者的真实姓名，这种行为侵犯了被采访者的
A．名誉权 B．肖像权 C．隐私权 D．著作权
正确答案：C
答案说明：未经允许披露真实姓名，侵犯被采访者的隐私权；名誉权、肖像权、
著作权与此行为无直接关联。
考核点：6.1（社会主义新闻职业道德规范的内涵，如尊重隐私）
难度：中
人文关联：隐私权保护在新闻报道中的体现，反映新闻工作对个体权利的尊重，
融合职业伦理与人文关怀。
45．作为一名普通网民，下列昵称符合相关规定的是
A．鲁迅 B．爱生气的小猫 C．某县教育局 D．红十字会
正确答案：B
答案说明：网民昵称需遵守相关法规，不冒用他人姓名、机构名称，“爱生气的
小猫”符合规定；鲁迅是名人姓名，“某县教育局”“红十字会”是机构名称，冒
用可能违反规定。
考核点：5.1（与网络生活有关的法律法规，如网络身份管理规定）
难度：易
人文关联：网络昵称的合规性体现网络空间的规范管理，融合网络文化与法律规
范。
46．下列消息源可信度最低的是
A．政府公开文件 B．某中央级知名媒体报道 C．某网络用户的爆料 D．某事故
现场目击者的陈述
正确答案：C
答案说明：网络用户爆料未经核实，可信度最低；政府公开文件、中央级媒体报
道、现场目击者陈述具有相对较高的可信度。
考核点：1.2（新闻的定义、基本特征）、4.2（媒体融合，用互联网思维推动媒体
发展）
难度：中
人文关联：消息源可信度的判断体现新闻传播对真实性的追求，融合信息素养与
新闻价值。
47．2025 年 9 月 3 日，在天安门广场举行的阅兵活动是为了纪念中国人民抗日
战争暨世界反法西斯战争胜利
A．80 周年 B．90 周年 C．100周年 D．110周年
正确答案：A
答案说明：2025年是抗日战争胜利 80 周年，天安门广场举行阅兵活动纪念；其
他选项不符合历史时间节点。
考核点：8.2（近一年来国内重要时事，如重大纪念活动）
难度：易
人文关联：阅兵活动与抗战胜利纪念，体现对历史的铭记和国家精神的传承，融
合时事与文化认同。
48．2025年 10月 31 日，在酒泉卫星发射中心成功发射的载人飞船是
A．神舟十九号 B．神舟二十号 C．神舟二十一号 D．神舟二十二号
正确答案：A
答案说明：2025 年 10 月 31 日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功
发射，符合近一年国内重要时事；其他选项不符合事实。
考核点：8.2（近一年来国内重要时事，如航天重大事件）
难度：易
人文关联：载人飞船发射体现中国航天事业的发展，反映科技与国家实力的结合，
融合时事与民族自豪感。
49．中国－东盟博览会的永久举办地是
A．柳州 B．桂林 C．梧州 D．南宁
正确答案：D
答案说明：中国－东盟博览会永久举办地是南宁，体现南宁在区域合作中的重要
地位；柳州、桂林、梧州非永久举办地。
考核点：8.2（近一年来国内重要时事，如区域合作活动）
难度：易
人文关联：中国－东盟博览会的举办地体现区域合作与地域文化的融合，反映南
宁在国际交流中的角色。
50．新闻媒介发展的顺序是
A．网络媒体—广播电视—纸质媒体 B．纸质媒体—广播电视—网络媒体 C．纸
质媒体—网络媒体—广播电视 D．广播电视—网络媒体—纸质媒体
正确答案：B
答案说明：新闻媒介发展顺序为纸质媒体（最早）—广播电视（中期）—网络媒
体（近期），符合媒介技术发展规律；其他选项顺序错误。
考核点：4.1（媒体的演变和类型）
难度：易
人文关联：新闻媒介发展的顺序体现技术进步对传播方式的变革，融合技术与传
播史。
51．下列新闻报道不适合在元旦节当天播报的是
A．城市中心广场举办花卉展 B．全国各地欢度新年 C．某省举办新年音乐会
D．某演员因病逝世
正确答案：D
答案说明：元旦节是喜庆节日，某演员逝世的报道不符合节日氛围，不适合当天
播报；花卉展、欢度新年、新年音乐会均适合节日主题。
考核点：4.2（媒体融合，用互联网思维推动媒体发展，如节日报道适配性）
难度：易
人文关联：节日报道的主题适配，体现新闻传播对文化氛围的尊重，融合节日文
化与新闻内容。
52．以下做法不属于“有偿新闻”的是
A．某电视台将医药广告包装成养生节目播出
B．某记者采访明星时接受了其给予的 1000 元红包
C．某媒体刊出某公司新闻，并收取其 3万元版面费
D．采访结束后，记者接受被采访单位的纪念品明信片
正确答案：D
答案说明：“有偿新闻”指新闻机构或记者以新闻报道为条件，收取报酬的行
为。A、B、C均涉及金钱交易或利益交换，属于有偿新闻；D中纪念品明信片属
于纪念性物品，无经济利益关联，不属于有偿新闻。
考核点：6.2（新闻职业道德的要求）
难度：易
人文关联：体现新闻职业道德对职业行为的规范，反映行业廉洁自律的文化追
求，融合职业道德与职业文化。
53．下列关于网络信息的说法，正确的是
A．政府官网发布的信息具有权威性
B．网上的信息都已通过平台审核，均真实可靠
C．商业机构不可能通过利益左右信息的客观性
D．所有媒体和名人发布的信息都是值得信任的
正确答案：A
答案说明：政府官网发布的信息经过官方审核，具有权威性；B、C、D表述过于
绝对，网络信息存在审核漏洞，商业机构可能影响信息客观性，媒体和名人发
布的信息也可能存在失真情况。
考核点：2.1（新闻的起源和本源）、2.2（新闻的定义）
难度：中
人文关联：反映网络时代信息权威性的认知，体现公众对官方信息的信任，融
合信息传播与社会信任文化。
54．网络媒体的特点不包括
A．信息量大 B．线性传播 C．互动性强 D．时效性强
正确答案：B
答案说明：网络媒体具有信息量大、互动性强、时效性强的特点，而“线性传
播”是传统媒体（如电视、广播）的特征，网络媒体以非线性、多向传播为主。
考核点：4.1（媒体的演变和媒体的类型）
难度：易
人文关联：体现网络媒体对传统媒体传播方式的革新，反映数字时代信息传播
的开放性与互动性，融合技术发展与传播文化。
55．下列网络行为正确的是
A．在评论区基于事实发言
B．故意发布虚假欺诈信息
C．在网络发言中夸大其词
D．在网上收集他人隐私信息
正确答案：A
答案说明：基于事实发言符合网络信息传播的真实性原则；B、C违反信息真实
性要求，D 侵犯他人隐私权，均属于错误网络行为。
考核点：2.2（在新闻工作中坚持真实性原则的要求）
难度：易
人文关联：强调网络行为的真实性与合法性，体现公民在网络空间的责任意识，
融合网络文化与社会责任。
56．下列关于网络化生存的说法，正确的是
A．自觉维护网络安全和网络秩序
B．使用侮辱性词汇攻击他人
C．使用网络信息资源时，不注明出处
D．“翻墙”搬运不良信息
正确答案：A
答案说明：自觉维护网络安全和网络秩序是网络化生存的基本要求；B违反网络
文明规范，C侵犯知识产权，D违反网络法律法规。
考核点：5.1（与网络生活有关的法律法规）、6.2（新闻职业道德的要求）
难度：易
人文关联：体现网络空间的秩序要求与公民素养，反映数字时代文明行为的文
化内涵，融合网络规范与公民文化。
57．“三微一端”不包括
A．微信 B．微博 C．抖音 D．客户端
正确答案：C
答案说明：“三微一端”指微信、微博、微视和客户端，抖音属于短视频平台，
不属于该范畴。
考核点：4.2（媒体融合，用互联网思维和先进技术推动媒体融合发展）
难度：易
人文关联：反映媒体融合背景下主流传播渠道的构成，体现新媒体与传统媒体
融合的文化趋势，融合技术发展与传播文化。
58．相对于电视，报纸的优势是
A．更及时 B．更直观 C．更形象 D．更适合传递复杂信息
正确答案：D
答案说明：报纸以文字和图片为主，可详细阐述复杂信息，适合深度阅读；电
视以视听结合为主，更直观、更及时，但不适合传递复杂信息。
考核点：4.1（媒体的演变和媒体的类型）
难度：中
人文关联：体现不同媒体的传播优势与适用场景，反映传统媒体在信息传递中
的独特价值，融合媒体技术与文化传播。
59．新闻传播活动产生的动因是
A．语言的产生 B．文字的出现
C．传播技术的提高 D．人类社会交往和信息需求
正确答案：D
答案说明：人类社会交往和信息需求是新闻传播活动的根本动因，语言、文字、
传播技术是新闻传播发展的条件，而非动因。
考核点：1.1（新闻的起源和本源）
难度：中
人文关联：体现新闻传播与人类社会交往的内在联系，反映信息需求对文化传
播的推动作用，融合新闻本源与社会文化。
60．媒体融合的核心是
A．先进技术 B．深度融合 C．内容建设 D．人才培养
正确答案：C
答案说明：媒体融合的核心是内容建设，先进技术是支撑，深度融合是路径，
人才培养是保障，内容建设决定融合的质量与效果。
考核点：4.2（媒体融合，用互联网思维和先进技术推动媒体融合发展）
难度：中
人文关联：体现媒体融合对内容质量的重视，反映数字时代文化传播的核心要
求，融合技术发展与内容创新文化。
二、多项选择题（本大题共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分。
在每小题列出的四个备选项中，均有两个或两个以上选项符
合题目要求，全部选对得 4 分，选对但不全得 2 分，错选或
未选均不得分。）
61．按照焦距长短，摄影镜头可分为
A．长焦镜头 B．标准镜头 C．广角镜头 D．移轴镜头
正确答案：ABC
答案说明：按焦距长短，摄影镜头分为长焦镜头（焦距大于 50mm）、标准镜头（焦
距约 50mm）、广角镜头（焦距小于 50mm）；移轴镜头是按功能分类，不属于焦距
长短分类范畴。
考核点：3.1（不同镜头的特性和用途）
难度：易
人文关联：体现镜头分类对摄影创作的支持，反映技术参数与视觉表达的适配，
融合技术与艺术表达文化。
62．场面调度要素包括
A．人物调度 B．镜头调度 C．光线调度 D．色彩调度
正确答案：ABCD
答案说明：场面调度要素包括人物调度（人物位置与动作安排）、镜头调度（镜
头角度、景别等变化）、光线调度（光线的运用与调整）、色彩调度（色彩的搭
配与变化），共同构成画面叙事与氛围营造的要素。
考核点：7.1（摄像场面调度的作用和特点）
难度：中
人文关联：体现场面调度对影视叙事与艺术表达的支持，反映影视制作中多要
素协同的文化内涵，融合技术与艺术创作。
63．使用不同类型的光源，对拍摄效果产生的影响有
A．直射光能增强对比度和细节
B．散射光能够创造柔和的阴影效果
C．反射光可以减少强烈阴影并柔化画面
D．环境光可以使画面看起来更为自然和均匀
正确答案：ABCD
答案说明：直射光（如正午阳光）对比度高，能突出细节；散射光（如阴天光
线）阴影柔和；反射光（如反光板反射）可柔化阴影；环境光（如室内灯光）
能营造自然均匀的画面氛围，四类光源均对拍摄效果有直接影响。
考核点：5.1（光线的分类、特性及功用）、5.2（用光的基本原则和技巧）
难度：中
人文关联：体现不同光源对画面氛围与视觉效果的影响，反映摄影技术对光影
艺术的运用，融合技术与审美文化。
64．增加 ISO 对照片产生的直接影响包括
A．提高画面亮度 B．提高画面饱和度
C．提高画面噪点 D．提高画面对比度
正确答案：AC
答案说明：增加 ISO 能提高图像传感器对光线的敏感度，使画面亮度提高，但
同时会增加噪点；ISO 与画面饱和度、对比度无直接关联。
考核点：2.1（影像曝光三要素的概念及相互关系）、2.2（曝光三要素的调整技
巧）
难度：易
人文关联：体现 ISO 参数对画面质量的影响，反映摄影技术对画面效果的把控，
融合技术与视觉表达。
65．关于“框架式构图”，表述正确的是
A．可以营造出一种“窥视”的感觉
B．必须使用建筑作为框架元素
C．可以增强画面的深度感
D．适合拍摄建筑，但不适合拍摄人像
正确答案：AC
答案说明：框架式构图通过前景元素形成“框架”，可营造“窥视感”并增强
画面深度感；框架元素可以是建筑、自然景物等，不限于建筑；既适合拍摄建
筑，也适合拍摄人像（如利用树枝、门窗作为框架）。
考核点：4.3（构图的常用形式及特点）
难度：中
人文关联：体现构图技巧对画面叙事与氛围的塑造，反映摄影艺术对视觉表达
的创新，融合技术与艺术审美。
66．下列属于 Photoshop 工具箱中文本工具的是
A．横排文字 B．直排文字 C．横排文字蒙版 D．直排文字蒙版
正确答案：ABCD
答案说明：Photoshop 文本工具包括横排文字、直排文字、横排文字蒙版、直排
文字蒙版，分别用于横排/直排文字的创建与蒙版效果制作。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如文字工具）
难度：易
人文关联：体现图像处理软件对文字编辑的支持，反映技术工具对视觉创作的
拓展，融合技术与创意设计。
67．在 Premiere Pro 中，下列属于“视频过渡”命令的是
A．裁剪 B．叠化 C．百叶窗 D．划出
正确答案：BCD
考核点：6.3（画面组接的原则和技巧）
难度：易
人文关联：体现视频过渡效果对画面衔接的作用，反映影视制作中技术技巧对
叙事流畅性的支持，融合技术与叙事艺术。
68．在 Photoshop 中合并图层，可以使用的方法有
A．向下合并
B．合并可见图层
C．合并选中图层
D．合并所有图层
正确答案：ABCD
答案说明：Photoshop 合并图层的方法包括向下合并（合并当前图层与下方图层）、
合并可见图层（合并所有可见图层）、合并选中图层（合并选中的多个图层）、
合并所有图层（合并所有图层，包括隐藏图层），满足不同合并需求。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如图层操作）
难度：易
人文关联：体现图像处理软件对图层管理的支持，反映技术工具对视觉创作效
率的提升，融合技术与创作流程。
69．Premiere Pro 中实现多机位剪辑的关键操作，不正确的是
A．添加转场过渡效果
B．创建多机位序列并绑定同步点
C．调整轨道混合器透明度
D．应用超级键抠除绿幕背景
正确答案：ACD
答案说明：多机位剪辑的关键操作是创建多机位序列并绑定同步点，确保不同
机位素材同步；添加转场、调整轨道混合器透明度、应用超级键抠除绿幕属于
其他功能操作，不是多机位剪辑的关键步骤。
考核点：6.2（运动画面的拍摄技巧及主题情节适配）
难度：中
人文关联：体现多机位剪辑技术对影视制作的支持，反映技术手段对高效创作
的保障，融合技术与制作流程。
70．Photoshop 中使用魔棒工具时，选项栏中会影响选区范围的设置是
A．容差 B．连续 C．画笔大小 D．不透明度
正确答案：AB
答案说明：魔棒工具选项栏中，容差决定选区范围的精度，连续决定是否选中
连续区域，均影响选区范围；画笔大小、不透明度是其他工具的参数，与魔棒
工具无关。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如选择工具）
难度：中
人文关联：体现图像处理软件工具参数对操作效果的影响，反映技术工具对创
作精度的把控，融合技术与操作技巧。
71．下列新闻传播行为违反相关法律法规的是
A．及时澄清谣言
B．利用负面新闻进行敲诈勒索
C．开展新闻舆论监督
D．新闻报道中泄露国家秘密
正确答案：BD
答案说明：利用负面新闻敲诈勒索、新闻报道中泄露国家秘密均违反相关法律
法规；及时澄清谣言、开展新闻舆论监督符合法律法规要求。
考核点：5.1（与网络生活有关的法律法规）
难度：中
人文关联：强调新闻传播行为的合法性，反映新闻行业对法律法规的遵循，融
合行业规范与法治文化。
72．下列操作违反新闻真实性原则的是
A．对新闻照片进行放大处理
B．用 AI 工具生成新闻图片
C．对新闻人物打马赛克
D．用 Photoshop 将两张照片合成一张新闻图片
正确答案：BD
答案说明：用 AI 工具生成新闻图片、将两张照片合成新闻图片属于篡改新闻事
实，违反真实性原则；照片放大处理、对新闻人物打马赛克（如保护隐私）不
改变事实，符合真实性原则。
考核点：2.2（在新闻工作中坚持真实性原则的要求）
难度：中
人文关联：体现新闻真实性原则对职业行为的规范，反映新闻行业对客观事实
的坚守，融合职业道德与新闻文化。
73．假设你是一名编辑，以下信息可入选要闻栏目的是
A．电影《长安三万里》最终票房为 18.24 亿元
B．全红婵获第十五届全运会跳水女子双人十米台冠军
C．《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》发布
D．中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行
正确答案：CD
答案说明：要闻栏目聚焦重大政策、重要会议等核心信息，C、D 属于重大政策、
重要会议，符合要闻标准；A属于文化领域信息，B 属于体育赛事信息，不属于
要闻范畴。
考核点：3.3（新闻价值的内涵）、4.1（媒体的演变和媒体的类型）
难度：中
人文关联：体现要闻栏目对重大新闻的筛选标准，反映新闻价值对信息传播的
引导，融合新闻价值与社会文化。
74．虚假新闻常见的表现形式有
A．道听途说 B．网络拼料 C．无中生有 D．旧闻翻新
正确答案：ABCD
答案说明：虚假新闻常见表现形式包括道听途说（未经核实的信息传播）、网络
拼料（拼凑网络信息）、无中生有（编造事实）、旧闻翻新（将过时信息重新包
装），均属于违反新闻真实性原则的行为。
考核点：2.2（在新闻工作中坚持真实性原则的要求）
难度：易
人文关联：反映虚假新闻对信息传播的危害，体现新闻行业对真实性原则的重
视，融合行业规范与信息文化。
75．网传一明星发生交通事故，以下材料可佐证信息真实性的是
A．行车记录仪的记录 B．交通事故认定书
C．医院就医证明 D．现场照片
正确答案：ABCD
答案说明：行车记录仪记录、交通事故认定书、医院就医证明、现场照片均属
于直接、客观的证据，可佐证信息真实性。
考核点：2.2（在新闻工作中坚持真实性原则的要求）
难度：中
人文关联：体现信息真实性验证的方法，反映新闻行业对客观事实的追求，融
合技术手段与新闻伦理。
三、判断题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。）
76．使用 Photoshop 中的污点修复画笔工具进行图像修饰时，不需要事先取样。
正确答案：正确
答案说明：污点修复画笔工具可自动取样周围像素进行修复，无需手动取样，
操作便捷。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如污点修复画笔工具）
难度：易
人文关联：体现图像处理软件工具的智能化特点，反映技术对创作效率的提升，
融合技术与创作工具。
77．Photoshop 中图层的透明度是可以调整的，当图层不透明度为 100%时，图层
完全透明。
正确答案：错误
答案说明：图层不透明度为 100%时，图层完全不透明；不透明度为 0%时，图层
完全透明。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如图层透明度调整）
难度：易
人文关联：体现图像处理软件对图层属性的灵活控制，反映技术工具对视觉创
作的支持，融合技术与创作流程。
78．Photoshop 中的 CMYK 模式也称作印刷色彩模式。
正确答案：正确
答案说明：CMYK 模式是印刷行业常用的颜色模式，由青色（C）、品红色（M）、
黄色（Y）、黑色（K）组成，用于印刷品的颜色控制。
考核点：1.1（图形图像处理软件的基础知识，如颜色模式）
难度：易
人文关联：体现图像处理技术对印刷行业的适配，反映技术标准与行业需求的
结合，融合技术与行业文化。
79．在 Premiere Pro 中，钢笔工具是用来选择素材、菜单选项和其它对象的标
准工具。
正确答案：错误
答案说明：钢笔工具用于绘制路径、创建蒙版等，选择素材、菜单选项的标准
工具是“选择工具”（快捷键 V）。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如选择工具）
难度：易
人文关联：体现视频编辑软件工具的功能差异，反映技术工具对操作精准性的
支持，融合技术与制作流程。
80．在 Premiere Pro 中，“运动”控件中的“位置”可以对视频中素材的位置
进行调整。
正确答案：正确
答案说明：“运动”控件中的“位置”参数用于调整素材在画面中的位置，实
现素材的移动、定位等操作。
考核点：6.2（运动画面的拍摄技巧及主题情节适配）
难度：易
人文关联：体现视频编辑软件对素材位置的精准控制，反映技术工具对画面叙
事的支持，融合技术与创作表达。
81．在 Premiere Pro 中，“三相颜色校正器”效果可以针对阴影、中间调和高
光调整画面的色相、饱和度和明度。
正确答案：正确
答案说明：“三相颜色校正器”效果可分别对画面的阴影、中间调、高光进行
色相、饱和度、明度的调整，实现精细的色彩校正。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如颜色校正工具）
难度：中
人文关联：体现视频编辑软件对色彩校正的精细控制，反映技术工具对画面质
量的保障，融合技术与视觉表达。
82．在 Premiere Pro 中不能导入序列图片。
正确答案：错误
答案说明：Premiere Pro 支持导入序列图片，通过“导入”功能选择序列图片
文件夹即可，常用于动画、特效制作。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如素材导入）
难度：易
人文关联：体现视频编辑软件对素材类型的兼容性，反映技术工具对创作多样
性的支持，融合技术与创作需求。
83．在 Premiere Pro 中，“曲线”参数调节界面可以使视频画面产生扭曲的波
纹效果。
正确答案：错误
答案说明：“曲线”参数调节界面用于调整画面的亮度、对比度等，实现色彩
和明暗的调整，无法产生扭曲的波纹效果；扭曲的波纹效果需通过“扭曲”类
效果（如“波纹”效果）实现。
考核点：6.3（画面组接的原则和技巧）
难度：中
人文关联：体现视频编辑软件效果工具的功能差异，反映技术手段对画面特效
的支持，融合技术与艺术表达。
84．在 Photoshop 中，“路径”就是“形状图层”。
正确答案：错误
答案说明：“路径”是矢量线条，用于绘制形状、创建选区等；“形状图层”
是包含路径和填充颜色的图层，两者概念不同，路径是形状图层的组成部分。
考核点：1.2（图形图像处理软件基本工具使用，如路径与形状图层）
难度：中
人文关联：体现图像处理软件中概念的准确性，反映技术工具对创作细节的把
控，融合技术与创作规范。
85．在 Photoshop 的 Lab 颜色模式下，L通道专门负责存储图像的亮度信息，而
不包含任何颜色。
正确答案：正确
答案说明：Lab 颜色模式由 L通道（亮度通道）、a通道（绿色到红色）、b 通道
（蓝色到黄色）组成，L通道仅存储亮度信息，不包含颜色。
考核点：1.1（图形图像处理软件的基础知识，如颜色模式）
难度：中
人文关联：体现图像处理技术对颜色与亮度的分离控制，反映技术标准对画面
质量的保障，融合技术与视觉科学。
86．新闻写作可以合理想象。
正确答案：错误
答案说明：新闻写作必须坚持真实性原则，不能合理想象，所有内容需基于客
观事实。
考核点：2.2（在新闻工作中坚持真实性原则的要求）
难度：易
人文关联：体现新闻真实性对写作规范的约束，反映新闻行业对客观事实的坚
守，融合职业道德与新闻文化。
87．新闻记者是“无冕之王”，不用受法律的约束和制约。
正确答案：错误
答案说明：新闻记者虽有舆论监督权，但必须遵守法律法规，任何职业均需在
法律框架内开展工作。
考核点：5.1（与网络生活有关的法律法规）
难度：易
人文关联：强调新闻职业的法律边界，反映新闻行业对法治的遵循，融合职业
道德与法治文化。
88．记者小五在网上冲浪时，将聊天群里未经核实的信息作为新闻发布。
正确答案：错误
答案说明：记者发布新闻需基于核实后的信息，未经核实的信息发布属于违反
新闻真实性原则的行为。
考核点：2.2（在新闻工作中坚持真实性原则的要求）
难度：易
人文关联：体现新闻职业对信息真实性的要求，反映记者的职业责任，融合职
业道德与新闻伦理。
89．新闻作品可以详细描述罪犯细节。
正确答案：错误
答案说明：新闻报道需遵守法律法规和职业道德，详细描述罪犯细节可能涉及
隐私侵权、引发模仿犯罪等，不符合报道规范。
考核点：6.2（新闻职业道德的要求）
难度：中
人文关联：体现新闻报道对隐私保护与社会影响的考量，反映新闻行业对伦理
规范的遵循，融合职业道德与社会责任。
90．网传广西一地有老虎出没。9月 2日，崇左市天等县上映乡政府有关工作人
员表示，经初步调查，出没的动物是小型猫科动物，不是老虎，目前有关部门仍
在排查。这是一条新闻。
正确答案：正确
答案说明：该信息涉及社会公共安全，经官方初步调查并通报情况，属于新闻
报道范畴，符合新闻的定义与特征。
考核点：1.2（新闻的定义）、2.1（新闻的起源和本源）
难度：易
人文关联：体现新闻对社会公共事件的报道功能，反映地域性新闻对公众信息
需求的满足，融合新闻传播与地域文化。
91．“坚持正面宣传为主”意味着不要报道负面新闻。
正确答案：错误
答案说明：“坚持正面宣传为主”不等于不报道负面新闻，而是要以客观、建
设性的方式报道负面新闻，同时突出正能量，引导社会舆论。
考核点：2.2（在新闻工作中坚持真实性原则的要求）、4.2（媒体融合，用互联
网思维和先进技术推动媒体融合发展）
难度：中
人文关联：体现新闻宣传的导向要求，反映媒体对舆论引导的重视，融合宣传
导向与社会文化。
92．新闻图片的主要作用是佐证新闻。
正确答案：正确
答案说明：新闻图片通过视觉信息直观呈现新闻事实，佐证文字内容，增强新
闻的真实性和感染力。
考核点：4.2（拍摄距离和景别的关系及表现力）
难度：易
人文关联：体现新闻图片在新闻报道中的辅助作用，反映视觉元素对信息传播
的支持，融合新闻传播与视觉文化。
93．新闻传播不需要对未成年人和妇女等群体加以特殊保护。
正确答案：错误
答案说明：新闻传播需遵守法律法规和职业道德，对未成年人、妇女等群体需
进行特殊保护，避免隐私泄露、形象损害等。
考核点：6.2（新闻职业道德的要求）
难度：易
人文关联：体现新闻传播对弱势群体的保护，反映新闻行业对社会责任的承担，
融合职业道德与人文关怀。
94．新闻报道中的具体事实必须合乎客观实际。
正确答案：正确
答案说明：新闻真实性原则要求报道中的具体事实（如时间、地点、人物、事
件经过等）必须与客观实际相符，是新闻工作的基本要求。
考核点：2.2（在新闻工作中坚持真实性原则的要求）
难度：易
人文关联：强调新闻真实性的具体要求，反映新闻行业对客观事实的坚守，融
合职业道德与新闻文化。
95．广西“科目三”是近年来我国文化输出较为成功的案例。
正确答案：正确
答案说明：广西“科目三”舞蹈通过网络平台传播，受到国内外关注，成为文
化输出的典型案例。
考核点：7.3（国际传播能力建设的任务与要求）
难度：中
人文关联：体现广西地域文化对国际传播的贡献，反映中国文化输出的多样性
与创新性，融合地域文化与国际传播。
四、综合应用题（本大题共 1 小题，20 分。）
96．任务背景：某公司的主要业务包括多媒体内容策划、制作与运营。作为该公
司影视部门项目组的组长，你接到公司的任务，需要根据所提供的素材进行分析，
并完成策划书和分镜头脚本的编制工作。
项目素材描述：
壮锦是壮族传统手工织锦。与云锦、蜀锦、宋锦并称为中国四大名锦。2006 年
被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。以其通经断纬工艺、鲜明色彩和几何
纹样著称。
壮锦在壮文称为 mbaw laiz fax，意为天纹之页。这种利用棉线或丝线编织而成
的精美工艺品，图案生动，结构严谨，色彩斑斓，充满热烈、开朗的民族格调，
体现了壮族人民对天地的崇拜和对美好生活的追求与向往。
壮锦作为工艺美术织品，是壮族人民最精彩的文化创造之一，其历史非常悠久。
据说，早在汉代，当地就已经产生了“细者宜暑，柔熟者可御寒”的“峒布”。
聪明智慧的壮族人民，充分利用植物的纤维，织制出葛布，络布作为衣料。根据
考古证据，在罗泊湾汉墓出土的残片证实了早期织锦技艺的存在。宋代文献《桂
海虞衡志》记载了其“白质方纹，佳丽厚重”的特征，标志着壮锦正式成型。明
清时期，壮锦成为皇室贡品并普及民间。
历经千余年发展的壮锦有自成体系的三大种类纹样。一是以几何装饰图案为主的
连续纹样，二是以花卉为主题的复合纹样，三是以吉祥瑞兽为主题的纹样。传统
沿用的纹样主要有蟒龙纹、万寿纹、福田纹、万字菊纹、回纹、水纹、云纹、花
卉、动物等 20 多种，图案生动，结构严谨，色彩斑斓，充满热烈、开朗的民族
格调。
壮锦是壮族的优秀文化遗产之一，它不仅可为我国少数民族纺织技艺的研究提供
生动的实物材料，还可以为中国乃至世界的纺织史增添活态的例证，对继承和弘
扬民族文化，增强民族自信起到积极的作用。
（1）撰写短视频策划书
正确答案：
表 1 短视频策划书
项目 内容
短视频主题 《壮锦：指尖上的民族史诗》
短视频创意 创作思路（内容逻辑线索）：以“历史溯
源—工艺展示—文化传承”为逻辑线索，
开篇通过汉代“峒布”、罗泊湾汉墓残片
等历史元素引入壮锦的历史，中间聚焦壮
锦的通经断纬工艺、纹样设计等核心工
艺，结尾展现壮锦在现代的传承与创新，
如传承人教学、现代服饰中的壮锦元素应
用，体现壮锦的文化价值与时代生命力。
创作框架 开头（0-5 秒）：画面为汉代“峒布”与罗
泊湾汉墓残片的特写，搭配旁白“早在汉
代，壮锦的雏形已诞生，它是壮族人民指
尖上的智慧结晶”，音乐采用壮族传统民
乐风格，营造历史氛围。主体（5-25 秒）：
分为两部分，第一部分（5-15 秒）展示壮
锦的通经断纬工艺，特写织锦过程中的棉
线穿梭、纹样成型，旁白“通经断纬，经
纬交织，每一道纹样都凝聚着匠人的专
注”；第二部分（15-25 秒）聚焦壮锦的
纹样，特写蟒龙纹、万寿纹等传统纹样，
穿插现代服饰中的壮锦元素，旁白“从传
统纹样到现代设计，壮锦的热烈与开朗，
始终传递着壮族人民对美好生活的向
往”。结尾（25-30 秒）：画面为壮族传承
人与年轻学徒共同织锦的场景，叠加字幕
“传承民族文化，守护指尖上的史诗”，
音乐渐缓，以壮族民乐收尾。
考核点：8.2（短视频策划书和分镜头脚本的设计制作技巧）
难度：中
人文关联：以壮锦为核心内容，体现广西地域文化与民族文化的融合，反映传
统文化传承与创新的文化价值，融合地域文化、民族文化与现代传播。
（2）撰写短视频分镜头脚本
正确答案：
表 2 短视频分镜头脚本
镜号 景别 画面内容 时长 旁白字幕 音乐 备注
1 特写 汉代“峒 0-5 秒 旁白：“早壮族传统 展现历史
布”与罗 在汉代，壮民乐，节奏感
泊湾汉墓 锦的雏形 舒缓
残片的细 已诞生，它
节，光线柔 是壮族人
和 民指尖上
的智慧结
晶”
2 特写 壮锦织锦 5-15 秒 旁白：“通壮族民乐，突出工艺
过程，棉线 经断纬，经节奏平稳 细节
在织机上 纬交织，每
穿梭，形成 一道纹样
纹样 都凝聚着
匠人的专
注”
3 特写 壮锦的传 15-25 秒 旁白：“从壮族民乐，展现传承
统纹样（蟒 传统纹样 节奏稍显 与创新
龙纹、万寿 到现代设 活泼
纹）与现代 计，壮锦的
服饰中的 热烈与开
壮锦元素 朗，始终传
递着壮族
人民对美
好生活的
向往”
4 中景 壮族传承 25-30 秒 字幕：“传壮族民乐，体现传承
人与年轻 承民族文 渐缓收尾 精神
学徒共同 化，守护指
织锦，画面 尖上的史
温馨 诗”
考核点：8.2（短视频策划书和分镜头脚本的设计制作技巧）
难度：中
**人文关联：通过分镜头脚本展现壮锦的历史、工艺与传承，体现广西地域文化
特色与民族文化的融合，反映传统文化在现代传播中的创新表达，融合地域文化、
民族文化与视觉创作。
2025 年广西职教高考新闻传播大类
区一模试卷综合评价报告
一、评价标准与核心指标
根据《广西高等职业教育考试大纲与说明(新闻传播大类)(2026 年版)》，从五大
核心维度对试卷进行评价，具体指标及权重如下表所示：
评价维度 具体指标 权重 评价依据
题型匹配度 题型与大纲规定的匹配度 20% 大纲要求题型为单选、多选、判断、
综合应用，试卷完全覆盖
知识点覆盖 考点与大纲考查内容的覆盖 25% 覆盖摄影摄像、图形图像处理、新闻
范围 学基础三大模块全部核心知识点
能力考查 基础知识、关键技能、职业 25% 既考查基础概念，也考查综合应用与
核心素养考查 问题解决能力
命题质量 题干表述、选项设置、难度 15% 题干清晰，选项科学，难度分布合理
梯度 （易:中:难≈6:3:1）
育人导向 德育、职业道德、时政热点 15% 融入职业道德、法律法规、近一年重
融入 要时事等育人元素
二、试卷整体结构与题型分布特征
试卷严格遵循大纲规定的题型结构，分值与时间分配合理，具体分布如下表：
课程模块 题型 题量 分值 占比 考查重点
摄影摄像 单项选 20 题 60 分 20% 设备操作、曝光三要素、构图、用
择题 光等基础知识点
多项选 5题 20 分 6.7% 知识点综合应用（如白平衡与光源
择题 关系）
综合应 1题 20 分 6.7% 短视频策划与分镜头脚本设计（综
用题 合能力）
图形图像处 单项选 20 题 60 分 20% 软件操作、色彩调色、抠图、滤镜
理 择题 等实操知识点
多项选 5题 20 分 6.7% 工具组合应用（如自由变换命令）
择题
判断题 10 题 20 分 6.7% 基础概念辨析（如分辨率与画布大
小关系）
新闻学基础 单项选 20 题 60 分 20% 新闻本质、新闻价值、媒体融合等
择题 理论知识点
多项选 5题 20 分 6.7% 知识点关联（如新闻真实性与职业
择题 道德）
判断题 10 题 20 分 6.7% 基础概念判断（如新闻起源）
总计 - 80 题+1300 100% 覆盖全部考查内容
综合题 分
结构特点：
1. 分值均衡：三大模块各占 100 分，体现“文化素质+职业技能”的选拔要求。
2. 题型多样：单选题（60 题，180 分）为主，兼顾多选、判断、综合应用，全面考
查不同能力层次。
3. 能力递进：从基础概念（单选）→综合应用（多选、判断）→实践操作（综合应
用题），形成能力考查梯度。
三、知识点覆盖范围与认知要求分析
试卷覆盖大纲全部考查内容，认知要求符合“了解→理解→掌握→应用”的层次
划分，具体如下表：
知识模块 大纲考查内容 试卷覆盖题型 认知层次 覆盖完整性
摄影摄像 设备操作、曝光三要 单选、 了解（30%）、理100%覆盖，重点
素、镜头与白平衡、构多选、 解（30%）、掌握突出曝光、构图、
图、用光、固定与运动综合应用题 （25%）、应用 用光等核心技能
画面拍摄、场面调度、 （15%）
短视频策划
图形图像 软件基础、工具使用、单选、 了解（25%）、理100%覆盖，侧重
处理 色彩调色、抠图、文字多选、 解（35%）、掌握Photoshop、
字幕、滤镜效果、图像判断题 （30%）、应用 Premiere Pro 实
修饰、矢量绘图 （10%） 操技能
新闻学基 新闻本源、真实、价值、单选、 了解（40%）、理100%覆盖，时事
础 媒体融合、法律法规、多选、 解（35%）、掌握题占比约 10%
职业道德、国际传播、判断题 （25%） （如神舟十九号
近一年重要时事 发射、中国-东盟
博览会）
认知要求分析：
基础层（了解）：以单选、判断题为主，考查设备结构、软件基础、新闻概念等。
应用层（掌握、应用）：以多选、综合应用题为主，考查曝光调整、构图设计、
分镜头脚本撰写等实操技能。
综合层（理解）：以多选题为主，考查知识点关联（如白平衡与光源关系、新闻
真实性与职业道德）。
四、能力考查维度与命题特点分析
试卷从“知识储备、技能操作、问题解决、职业素养”四个维度考查能力，命题
特点鲜明，具体如下：
1. 能力考查维度
能力维度 考查内容 典型题型 示例
知识储备 基础概念、 单选、 第 1题（图像传感器功能）、第 51
理论知识 判断题 题（媒体优势）
技能操作 软件操作、 单选、 第 21 题（Photoshop 扭曲命令）、
设备使用 多选题 第 1题（相机操作）
问题解决 场景化应用、 多选、 第 20 题（纪录片紧张氛围营造）、
方案设计 综合应用题 第 60 题（媒体融合核心）
职业素养 职业道德、法律法 多选、 第 43 题（新闻侵权）、第 47 题（抗
规、时政敏感度 判断题 战胜利纪念）
2. 命题特点
1. 场景化命题：大量题目结合真实场景（如会议拍摄、旅游短视频策划、纪录片制
作），考查学生解决实际问题的能力。例如第 20 题“纪录片紧张氛围营造”，需
结合运动画面拍摄与画面组接技巧。
2. 跨模块融合：部分题目融合多个模块知识点，考查综合能力。例如第 61-64 题，
既涉及摄影摄像的镜头、光线知识，也关联图形图像处理的后期调色、构图知识。
3. 时政热点融入：新闻学基础模块融入 2025 年近一年重要时事（如神舟十九号发
射、中国-东盟博览会），体现“立德树人”的育人导向。
4. 实操导向：图形图像处理模块以软件操作为核心，摄影摄像模块强调分镜头脚本
设计，符合“职业技能”选拔要求。
五、典型题目命题意图与解题要点解析
选取不同模块、不同难度的典型题目，解析命题意图与解题要点，如下表所示：
题目 命题意图 解题要点 易错点提示
第 8题 考查“固定画面”在 会议需清晰稳定，固易误选“跟随运动
（会议画面拍摄）特定场景的应用能力，定机位避免晃动；排拍摄”，忽视会议场
体现对“职业技能” 除运动拍摄选项 景的稳定性要求
的考查
第 20 题 考查“运动画面拍 紧张氛围需快速切 易误选“全景镜
（纪录片氛围营 摄”与“画面组接” 换、缩短镜头时长；头”，混淆不同镜头
造） 的综合应用能力，体现排除静态、全景镜头的表现力
场景化命题特点 选项
第 60 题 考查对“媒体融合” 媒体融合的核心是 易混淆“核心”与
（媒体融合核心）理论的理解，体现对 内容建设，技术是支“支撑”，忽视内容
“立德树人”的育人 撑；排除“先进技 质量的重要性
导向 术”“人才培养”
等干扰项
综合应用题 考查“短视频策划与 主题需创新、具体；易忽视“主题创新
（短视频策划） 分镜头脚本设计”的 创作思路需逻辑清 性”“创作思路逻
综合实践能力，符合大晰；景别、时长等需辑性”，导致扣分
纲“综合应用”要求 规范表述
六、试卷与大纲匹配度总体评价
根据五大核心维度，对试卷与大纲的匹配度进行评分（满分 100 分），具体如下：
评价维度 评分（满分） 评分依据
题型匹配度 19/20 完全覆盖大纲规定的单选、多选、判断、综合应用题
型，分值与题量匹配
知识点覆盖 24/25 100%覆盖大纲考查内容，核心知识点（曝光三要素、
分镜头脚本）重点考查
能力考查 24/25 能力考查层次分明，覆盖“了解→应用”，符合选拔
要求
命题质量 14/15 题干表述清晰，选项科学，难度梯度合理，符合考试
大纲要求
育人导向 14/15 融入职业道德、法律法规、时政热点，体现“立德树
人”
总计 95/100 试卷与大纲匹配度极高，能有效选拔新闻传播大类专
业人才
总体评价：试卷严格遵循考试大纲要求，题型、知识点、能力考查、命题质量、
育人导向均符合大纲规定，能全面、科学地考查学生的基础知识、关键技能与职
业核心素养，是一份符合职教高考选拔要求的优质试卷。
七、复习策略与应试备考建议
针对试卷考查特点与学生备考需求，制定分阶段复习策略与应试技巧，具体如下
表所示：
1. 分阶段复习策略
复习阶段 时间安排 核心任务 具体措施
基础 1-2 个月 全面梳理知 1. 按模块（摄影摄像、图形图像处理、新闻
夯实阶段 识点，建立 学基础）整理大纲知识点，形成思维导图；2.
知识框架 结合教材、模拟题，掌握基础概念、操作流程
（如曝光三要素调整、Photoshop 抠图工具使
用）；3. 每周完成 1套基础练习题，及时查漏
补缺
强化 1-2 个月 重点突破核 1. 针对核心知识点（如分镜头脚本设计、色
提升阶段 心技能，提 彩调色）进行专项训练；2. 分析历年模拟题、
升综合应用 真题，总结高频考点与命题规律；3. 每周完
能力 成 1套综合模拟题，重点练习多选、综合应用
题
冲刺 考前 1个月 查漏补缺， 1. 回顾错题本，针对薄弱知识点进行强化；
备考阶段 提升应试技 2. 熟悉考试时间分配（150 分钟，建议摄影
巧 摄像 45 分钟、图形图像处理 45 分钟、新闻学
基础 45 分钟、综合应用题 15 分钟）；3. 模拟
考试环境，进行 2-3 次全真模拟，调整答题节
奏
2. 应试技巧与注意事项
题型 应试技巧 注意事项
单项 1. 先看题干，明确考查知识点；2. 排除明 1. 注意题干中的“不包
选择题 显错误选项，再对比剩余选项；3. 遇到难题括”“最主要”等关键词；
先标记，避免浪费时间 2. 避免主观臆断，依据知
识点判断
多项 1. 全选对得 4分，选对但不全得 2分，错选1. 避免多选，不确定的选
选择题 /未选得 0分；2. 先选有把握的选项，再分 项宁可不选；2. 结合知识
析不确定的选项；3. 注意选项间的关联性 点逻辑判断，避免盲目猜测
（如第 61 题镜头分类）
判断题 1. 明确判断依据（如法律法规、职业道德）；1. 结合大纲知识点判断，
2. 注意“绝对化表述”（如“都”“必 避免主观判断；2. 对于模
须”），通常为错误选项 糊表述，依据“职业素养”
进行推理
综合 1. 先审题，明确任务要求（如第 60 题“短 1. 注意格式规范（如表格
应用题 视频策划书”）；2. 按评分标准分步答题（如填写）；2. 时间分配合理，
主题 4分、创作思路 4分、创作框架 4分）；避免因某一部分耗时过多
3. 语言简洁、逻辑清晰，避免冗长 导致其他部分未完成
通用备考建议：
1. 关注时政热点：定期梳理近一年国内重要时事（如航天发射、区域合作活动），
结合新闻学基础模块复习。
2. 强化实操训练：摄影摄像模块多练习分镜头脚本设计，图形图像处理模块多进行
软件操作训练（如 Photoshop 调色、Premiere Pro 剪辑）。
3. 重视职业素养：复习新闻职业道德、法律法规、图像处理中的职业道德（如尊重
原创、保护隐私），融入日常复习中。
4. 合理分配时间：根据自身强弱项，合理分配三大模块的复习时间，避免“偏科”。
通过以上复习策略与应试技巧，学生可有效提升备考效率，更好地应对职教高考
新闻传播大类考试，为进入高等教育阶段的专业学习奠定坚实基础。广西2025年高等职业教育考试模拟测试
新闻传播大类
（全卷满分300分，考试时间150分钟)
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题3分，共180分。每小题的4个备选答案中，
只有1个是符合题意的。)
1.在数码相机中，具有记录影像功能的主要部件是
A.图像传感器
B.快门
C.镜头
D.闪光灯
2.摄影镜头上标注的“50mm”指的是
A.光圈
B.直径
C.焦距
D.视角
3.摄影摄像设备的主要工作原理是
A.电池电量
B,光的折射
C.声波传播
D.影像处理软件
4.要让被摄物体表现出“柔”的光影效果，可以采用
A,缩短主光与被摄物体的距离
B.加长辅光与被摄物体的距离
C.用闪光灯对暗部进行补光
D.调节主光的强度
5.若想在近处拍摄出山峰连绵起伏的雄伟，应选择的镜头是
A.长焦镜头
B.标准镜头
C.广角镜头
D.微距镜头
6.采用日光模式拍摄，照片颜色偏黄，为还原正确的颜色，应该将白平衡调整为
A.闪光灯模式B.阴天模式
C.白炽灯模式
D.阴影模式
7.拍摄背景虚化效果好的照片，应该选择
A.大光圈
B.小光圈
C.高感光度
D.低感光度
8.想要获得清晰稳定的会议画面，应采用
A,固定机位拍摄B.跟随运动拍摄C.快速切换拍摄
D.大范围移动拍摄
9.只需要一种光源，能够使面部变得对称和纤瘦的布光方式是
A.分割光
B,伦勃朗光
C.蝴蝶光
D.三角光
10.在拍摄人像时发现人物曝光过度，可以采取
A.减小光圈
B,增大光圈
C.降低快门速度
D.增大感光度
新闻传播大类试卷第1页（共10页）
11.想让被摄主体更明亮，可以采取
A.减小光圈
B.降低感光度
C.提高感光度
D.提高快门速度
12.为捕捉运动物体的精彩瞬间，可以
A.增大光圈
B.提高快门速度C.降低感光度
D.降低快门速度
13.下列不需要调整白平衡的情况是
A.从室内到室外拍摄
B.从白天到晚上拍摄
C.使用不同颜色的灯光拍摄
D.更换不同的镜头拍摄
14,调焦中可以随时释放快门，以避免因调焦延误拍摄时机的对焦模式是
A,单次手动对焦
B.连续自动对焦
C.单次自动对焦
D.连续手动对焦
15.摄影光线按照来源分类不包括
A.自然光
B.人造光
C.混合光
D.强光
16.拍摄时，注意保持被摄物体在画面空间上的一致性，这遵循了
A.轴线规律
B.运动原则
C.曝光三要素
D.色彩搭配
17.策划旅游短视频，首先要确定
A,出镜人物
B.拍摄时间
C,拍摄主题
D.旅游路线
18.分镜头脚本中的景别主要是指
A.拍摄季节
B.画面亮度
C.视频时长
D.镜头与被摄物体的距离
19.影视画面出现“跳轴”的情况，最主要的原因是
A.画面色彩失真B.空间方向混乱C.曝光过度
D.主体模糊不清
20.为增加纪录片中场景紧张压迫的气氛，可以
A.使用长镜头，强调平静的氛围
B.采用快速切换镜头，缩短镜头时长
C.使用静态镜头，保持画面稳定
D.采用全景镜头，突出人物背景
21.在Photoshop的自由变换模式下，能够实现任意角度拉伸、非规则变形的命令是
A.缩放
B.旋转
C.扭曲
D.斜切
22.在Premiere Pro中，以下不属于视频编码格式的是
A.MP3
B.H.264
C.MPEG-4
D.AVI
新闻传播大类试卷第2页（共10页）

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