资源简介

2026 年广西职教高考
2025 年高等职业教育考试（区一模）
文化艺术大类 模拟试卷及逐题答案解释
（全卷满分 300 分，考试时间 150 分钟）
一、单项选择题（本大题共 50 小题，每小题 2 分，共 100
分。每小题的 4 个备选答案中，只有 1 个是符合题意的。）
1．下列属于艺术起源主要学说的是
A．模仿说 B．舞蹈说 C．诗歌说 D．文学说
正确答案：A
答案说明：“模仿说”是关于艺术起源的最古老学说之一，认为艺术起源于人类对
自然和现实的模仿，古希腊哲学家如亚里士多德等是其代表人物，而“舞蹈
说”“诗歌说”“文学说”并非艺术起源的主要学说。
考核点：1.1.1 难度：易 人文关联：体现古希腊哲学与艺术理论的融合
2．劳动说的代表观点是
A．艺术起源于劳动 B．艺术起源于游戏
C．艺术起源于巫术 D．艺术起源于模仿
正确答案：A
答案说明：“劳动说”认为艺术起源于人类的劳动实践，是马克思主义艺术观的重
要观点，强调艺术与劳动、社会生产的关系，区别于“游戏说”“巫术说”等。
考核点：1.1.2 难度：易 人文关联：反映马克思主义艺术理论对劳动价值的重
视
3．根据马克思主义艺术观念，艺术作品的内容与形式的关系是
A．互相矛盾 B．辩证统一 C．绝对对立 D．完全割裂
正确答案：B
答案说明：马克思主义艺术观认为内容与形式是辩证统一的关系，内容决定形式，
形式服务于内容，二者相互依存、不可分割，而非对立或割裂。
考核点：1.2.1 难度：中 人文关联：体现马克思主义哲学在艺术领域的应用
4．艺术起源学说“模仿说”的代表人物是
A．马克思 B．尼采 C．亚里士多德 D．恩格斯
正确答案：C
答案说明：亚里士多德是“模仿说”的重要代表人物，他认为艺术是对现实的模
仿，且模仿是人的天性，马克思、恩格斯属于马克思主义艺术观范畴，尼采是“酒
神精神”等理论的代表。
考核点：1.1.1 难度：易 人文关联：关联古希腊哲学与艺术理论的传承
5．下列不属于艺术起源主要学说的是
A．游戏说 B．劳动说 C．客观精神说 D．巫术说
正确答案：C
答案说明：艺术起源的主要学说包括模仿说、劳动说、游戏说、巫术说等，“客观
精神说”并非艺术起源学说，而是对艺术本质的一种哲学解释。
考核点：1.1.1 难度：易 人文关联：区分艺术起源学说与艺术本质理论
6．下列选项中，属于艺术最基本功能的是
A．传播知识 B．娱乐消遣 C．审美功能 D．经济增值
正确答案：C
答案说明：艺术的基本功能包括审美、教育、认识、娱乐等，其中审美功能是最核
心、最基本的功能，其他功能需通过审美功能实现。
考核点：1.3.1 难度：易 人文关联：体现艺术对人类精神需求的核心价值
7．艺术在人类社会中的功能不包括
A．情感表达 B．审美体验 C．社会批判 D．物质生产
正确答案：D
答案说明：艺术具有情感表达、审美体验、社会批判等功能，但“物质生产”属于
经济领域的范畴，是艺术不直接承担的功能。
考核点：1.3.1 难度：易 人文关联：明确艺术与物质生产的边界
8．艺术发展的客观规律是
A．艺术发展受社会生产力水平直接决定
B．艺术发展是完全主观的，没有客观规律可循
C．艺术发展与社会经济基础无关，完全独立发展
D．艺术发展是与社会经济基础、阶级斗争和意识形态等因素相互作用的结果
正确答案：D
答案说明：马克思主义艺术观认为艺术发展受社会经济基础、意识形态等多因素影
响，是相互作用的结果，而非完全主观或独立发展。
考核点：1.4.1 难度：中 人文关联：体现社会结构对艺术发展的综合影响
9．关于艺术接受，下列说法正确的是
A．观众只是接受艺术家传达的信息
B．每个观众的理解和感受都是相同的
C．艺术接受不受观众个人背景的影响
D．观众可以根据自己的经验和情感对艺术作品进行解读
正确答案：D
答案说明：艺术接受具有主观能动性，观众会基于个人经验、情感等对作品进行个
性化解读，而非被动接受或完全一致的理解。
考核点：2.1.1 难度：易 人文关联：反映艺术接受中个体与作品的互动关系
10．在艺术接受的层面上，艺术作品不能提供
A．美学的享受 B．情感的共鸣 C．知识的传授 D．物质利益的直接获取
正确答案：D
答案说明：艺术作品能提供审美、情感、知识等方面的价值，但无法直接转化为物
质利益，物质利益需通过市场等外部机制实现。
考核点：2.1.1 难度：易 人文关联：明确艺术精神价值与物质价值的差异
11．北宋郭熙提出的“三远法”系统阐述了山水画空间表现理论，下列选项不属于
“三远法”的是
A．广远 B．高远 C．深远 D．平远
正确答案：A
答案说明：郭熙的“三远法”指高远、深远、平远，分别对应仰视、俯视、平视的
空间表现方式，“广远”并非“三远法”的内容。
考核点：3.2.3 难度：易 人文关联：体现中国古代山水画的空间美学与哲学思
想
12．唐太宗李世民为纪念其征战疆场的战马而刻制的青石浮雕群像被称为
A．摩西 B．伏虎 C．昭陵六骏 D．青铜人头像
正确答案：C
答案说明：“昭陵六骏”是唐太宗为纪念六匹战马而刻制的浮雕，具有重要的历史
和艺术价值，“摩西”是西方雕塑作品，“伏虎”是汉代雕塑，“青铜人头像”与
三星堆文化相关。
考核点：3.2.2 难度：易 人文关联：关联唐代历史与陵墓艺术
13．中国戏剧融合了音乐、舞蹈和技术表演，因而称为
A．舞蹈 B．歌剧 C．舞台剧 D．戏曲
正确答案：D
答案说明：中国戏曲是集音乐、舞蹈、表演、文学于一体的综合性舞台艺术，区别
于西方的歌剧、舞剧等，具有独特的民族特色。
考核点：3.3.1 难度：易 人文关联：体现中国传统戏剧的综合性特征
14．《孔雀舞》是我国杰出的民族舞蹈之一，其代表的民族是
A．苗族 B．汉族 C．傣族 D．瑶族
正确答案：C
答案说明：《孔雀舞》是傣族最具代表性的舞蹈，以模仿孔雀的动作和神态为特
点，反映了傣族的民族文化与审美。
考核点：3.3.3 难度：易 人文关联：体现广西及西南地区少数民族的文化特色
15．下列不属于现代设计范围的是
A．产品设计 B．环境艺术 C．视觉艺术 D．壮锦艺术
正确答案：D
答案说明：现代设计包括产品设计、环境艺术、视觉艺术等，而“壮锦艺术”属于
传统手工艺范畴，虽可与现代设计融合，但本身不属于现代设计的典型领域。
考核点：4.1.1 难度：易 人文关联：区分现代设计与传统手工艺
16．音乐艺术可以划分为
A．声乐和雕塑 B．声乐和影像 C．电视和器乐 D．声乐和器乐
正确答案：D
答案说明：音乐艺术分为声乐（人声演唱）和器乐（乐器演奏）两大类，雕塑、影
像、电视属于其他艺术门类。
考核点：3.4.1 难度：易 人文关联：明确音乐艺术的分类体系
17．艺术体验是艺术创作的
A．准备阶段 B．实施阶段 C．总结阶段 D．呈现阶段
正确答案：A
答案说明：艺术创作分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段，艺术体验是创
作者对生活的观察、感受和积累，属于准备阶段。
考核点：5.1.1 难度：易 人文关联：体现艺术创作的规律性
18．艺术家的艺术风格的属性是
A．相对稳定 B．绝对稳定 C．短期稳定 D．长期稳定
正确答案：A
答案说明：艺术家的艺术风格具有相对稳定性，会随时代、个人经历等变化，但不
会频繁改变，也不是绝对或短期稳定。
考核点：5.2.1 难度：中 人文关联：反映艺术风格的动态与静态特征
19．音乐的艺术语言有
A．肢体动作 B．画面、声音、蒙太奇
C．旋律、和声、节奏、配器 D．体积、面积、色彩、线条
正确答案：C
答案说明：音乐的艺术语言包括旋律、和声、节奏、配器等，肢体动作属于舞蹈语
言，画面、蒙太奇属于影视语言，体积、色彩等属于美术语言。
考核点：3.4.2 难度：易 人文关联：明确不同艺术门类的艺术语言
20．在艺术鉴赏中，由一事物想到另一事物的心理过程，称为
A．注意 B．联想 C．感知 D．体验
正确答案：B
答案说明：联想是艺术鉴赏中常见的心理活动，指由当前事物联想到其他相关事
物，是深化审美体验的重要方式。
考核点：6.1.2 难度：易 人文关联：体现艺术鉴赏的心理机制
21．艺术流派可能发展成为一种
A．艺术风格 B．艺术作品 C．艺术思潮 D．艺术派别
正确答案：C
答案说明：艺术流派在发展过程中可能扩大影响，形成艺术思潮，艺术思潮是更大
范围的艺术运动，包含多个流派和艺术家。
考核点：7.1.1 难度：中 人文关联：反映艺术流派与思潮的演变关系
22．审美直觉的特点是
A．直观性和直接性 B．直观性和间接性
C．不可预测和间接性 D．可预测和间接性
正确答案：A
答案说明：审美直觉是直接、非逻辑的审美感受，具有直观性和直接性，不经过复
杂的逻辑推理。
考核点：6.1.3 难度：中 人文关联：体现审美活动的非理性特征
23．在审美体验中，鉴赏主体的审美想象越丰富，审美理解越透彻，其审美情感就
会越
A．弱化、浅薄 B．强烈、深刻 C．弱化、深刻 D．强烈、浅薄
正确答案：B
答案说明：审美想象和理解能深化审美情感，使其更加丰富、深刻，而非弱化或浅
薄。
考核点：6.1.2 难度：中 人文关联：体现审美心理活动的相互作用
24．典型人物、典型性格或典型形象又称为
A．形象 B．典型 C．性格 D．人物
正确答案：B
答案说明：“典型”是艺术理论中的重要概念，指具有代表性的艺术形象，包括典
型人物、典型性格等。
考核点：5.3.1 难度：易 人文关联：明确艺术创作的核心概念
25．艺术批评具有二重性，分别指的是
A．文学性和理学性 B．文学性和艺术性
C．科学性和艺术性 D．艺术性和表演性
正确答案：C
答案说明：艺术批评兼具科学性（客观分析、理论支撑）和艺术性（审美感受、表
达生动），是理论与实践的结合。
考核点：7.2.1 难度：中 人文关联：体现艺术批评的双重属性
26．清唱剧诞生于
A．文艺复兴时期 B．巴洛克时期 C．古典主义时期 D．浪漫主义时期
正确答案：B
答案说明：清唱剧诞生于巴洛克时期，是一种以宗教或史诗为主题的声乐套曲，具
有叙事性和戏剧性。
考核点：3.4.3 难度：中 人文关联：关联西方音乐史的重要时期
27．人面鱼纹彩陶盆制作于
A．商周时期 B．史前时期 C．秦汉时期 D．魏晋南北朝时期
正确答案：B
答案说明：人面鱼纹彩陶盆属于新石器时代仰韶文化的代表作品，属于史前时期，
反映了原始先民的生活与信仰。
考核点：3.1.1 难度：易 人文关联：体现中国史前彩陶艺术与民族文化
28．朗香教堂的设计者是
A．贝聿铭 B．赖特 C．贝伦斯 D．科布西耶
正确答案：D
答案说明：朗香教堂是勒·柯布西耶的代表作，具有独特的建筑造型和宗教氛围，
“贝聿铭”“赖特”是现代主义建筑师，但并非朗香教堂的设计者。
考核点：4.2.2 难度：中 人文关联：体现现代主义建筑的创新风格
29．下列二胡曲中，由刘天华创作的是
A．《高山流水》 B．《二泉映月》 C．《空山鸟语》 D．《十面埋伏》
正确答案：C
答案说明：刘天华是近代二胡音乐的革新者，《空山鸟语》是其代表作之一，《高
山流水》是古筝曲，《二泉映月》是华彦钧的作品，《十面埋伏》是琵琶曲。
考核点：3.4.4 难度：易 人文关联：体现中国近代民族音乐的发展
30．位于埃及哈夫拉金字塔前面最大的室外雕刻巨像是
A．老村长像 B．纳米尔石板 C．狮身人面像 D．纳菲尔提提王后像
正确答案：C
答案说明：狮身人面像位于埃及哈夫拉金字塔前，是古埃及文明的标志性雕塑，
“老村长像”“纳米尔石板”“纳菲尔提提王后像”属于其他古埃及艺术作品。
考核点：3.1.2 难度：易 人文关联：关联古埃及文明与世界艺术遗产
31．现代主义设计兴起于 20 世纪 20 年代的
A．非洲 B．亚洲 C．欧洲 D．南美洲
正确答案：C
答案说明：现代主义设计兴起于 20 世纪初的欧洲，以德国包豪斯等为代表，强调
功能主义、理性主义。
考核点：4.1.2 难度：易 人文关联：体现欧洲在现代设计史上的引领地位
32．被称为“钢琴诗人”的音乐家是
A．弗朗茨 李斯特 B．弗雷德里克 肖邦
C．海克托 柏辽兹 D．西撒 弗朗克
正确答案：B
答案说明：肖邦因作品具有浓郁的诗意和抒情性，被称为“钢琴诗人”，李斯特是
“钢琴之王”，柏辽兹、弗朗克是浪漫主义音乐家，但无此称号。
考核点：3.4.5 难度：易 人文关联：体现西方音乐家的艺术风格与称号
33．作为中国明代中后期文人画派的代表人物，“吴门四家”指的是
A．沈周、文徵明、唐寅、仇英 B．沈周、文徵明、唐寅、董其昌
C．沈周、文徵明、王时敏、仇英 D．沈周、王鉴、唐寅、仇英
正确答案：A
答案说明：“吴门四家”指明代沈周、文徵明、唐寅、仇英，是吴门画派的核心人
物，“董其昌”“王时敏”“王鉴”属于其他画派。
考核点：3.2.4 难度：中 人文关联：体现明代江南地区文人画的繁荣
34．天青釉色瓷器以“雨过天青云破处”为其形容，色彩淡雅、造型简约，最早烧
制于
A．唐代 B．宋代 C．元代 D．清代
正确答案：B
答案说明：天青釉瓷器以宋代汝窑为代表，具有“雨过天青”的独特釉色，体现了
宋代极简美学。
考核点：3.2.1 难度：中 人文关联：体现宋代陶瓷艺术与审美文化
35．20 世纪 20 年代，著名的民族音乐团体大同乐会创办于
A．北京 B．天津 C．上海 D．广州
正确答案：C
答案说明：大同乐会于 1920 年在上海成立，致力于民族音乐的整理、研究和创
新，对近代民族音乐发展有重要影响。
考核点：3.4.6 难度：中 人文关联：体现近代中国民族音乐的复兴与地域文化
36．梵高的绘画色调浓烈，笔触粗放，下列不属于梵高作品的是
A．《星空》 B．《睡莲》 C．《向日葵》 D．《吃土豆的人》
正确答案：B
答案说明：《睡莲》是莫奈的印象派代表作，梵高的作品包括《星空》《向日葵》
《吃土豆的人》等，风格与莫奈不同。
考核点：3.5.2 难度：易 人文关联：区分西方近代绘画大师的作品风格
37．现代设计史上的第一个设计改革运动是
A．工艺美术运动 B．新艺术运动 C．装饰艺术运动 D．现代主义运动
正确答案：A
答案说明：工艺美术运动是 19 世纪中叶英国发起的设计改革运动，反对工业化带
来的粗制滥造，强调手工艺和设计的诚实，是现代设计史的开端。
考核点：4.1.3 难度：中 人文关联：体现设计运动对工业化生产的反思
38．齐白石是中国近现代著名的画家、书法家、篆刻家，他善于从生活中提炼作品
素材，其最具代表的绘画题材是
A．人物画 B．山水画 C．花鸟画 D．历史画
正确答案：C
答案说明：齐白石以花鸟画著称，善于描绘虾、蟹、花、鸟等生活中的事物，风格
质朴、生动。
考核点：3.2.5 难度：易 人文关联：体现中国近现代绘画的民族特色与生活化
取向
39．创作了《牧神午后》的法国作曲家是
A．比才 B．拉威尔 C．德彪西 D．莫扎特
正确答案：C
答案说明：《牧神午后》是德彪西的印象主义音乐代表作，具有朦胧、梦幻的风
格，比才创作了《卡门》，拉威尔是印象派作曲家但非此作品作者，莫扎特属于古
典主义时期。
考核点：3.4.7 难度：中 人文关联：体现法国印象主义音乐的风格特征
40．1851 年伦敦世界博览会展馆“水晶宫”的设计者是
A．拉斯金 B．莫里斯 C．盖迪斯 D．帕克斯顿
正确答案：D
答案说明：“水晶宫”由约瑟夫·帕克斯顿设计，采用钢铁和玻璃结构，是工业革
命时期建筑的代表，“拉斯金”“莫里斯”是工艺美术运动的代表人物。
考核点：4.1.3 难度：中 人文关联：体现工业革命对建筑与设计的影响
41．通常用来纪念重大军事胜利的古罗马建筑是
A．竞技场 B．大皇宫 C．万神殿 D．凯旋门
正确答案：D
答案说明：凯旋门是古罗马为纪念军事胜利而建的建筑，“竞技场”用于角斗表
演，“万神殿”是宗教建筑。
考核点：3.1.3 难度：易 人文关联：关联古罗马历史与建筑艺术
42．歌曲《北风吹》出自下列歌剧中的
A．《白毛女》 B．《夫妻识字》 C．《刘胡兰》 D．《兄妹开荒》
正确答案：A
答案说明：《北风吹》是歌剧《白毛女》的经典唱段，具有浓郁的民族风格和情感
表现力。
考核点：3.3.2 难度：易 人文关联：体现中国现代歌剧的发展与红色文化
43．“工艺美术”运动的发源地是
A．美国 B．德国 C．英国 D．日本
正确答案：C
答案说明：“工艺美术”运动发源于 19 世纪中叶的英国，以威廉·莫里斯等为代
表，反对工业化生产的弊端。
考核点：4.1.3 难度：易 人文关联：体现英国在设计史上的重要地位
44．下列不属于莫扎特作品的是
A．《魔笛》 B．《女人心》 C．《阿尔米拉》 D．《费加罗的婚礼》
正确答案：C
答案说明：《阿尔米拉》并非莫扎特的知名作品，莫扎特的代表作包括《魔笛》
《女人心》《费加罗的婚礼》等。
考核点：3.4.8 难度：中 人文关联：区分西方古典音乐家的作品
45．中国现存最早的一部绘画评论著作，主要对当时流传的古代画家及其作品进行
品评，提出了绘画创作“六法”的论著是
A．石涛的《画语录》 B．宗炳的《画山水序》
C．顾恺之的《画论》 D．谢赫的《古画品录》
正确答案：D
答案说明：谢赫的《古画品录》提出了“六法”，即气韵生动、骨法用笔等，是中
国绘画理论的重要文献，“画语录”“画山水序”是其他理论著作。
考核点：3.2.1 难度：中 人文关联：体现中国古代绘画理论的成熟
46．元杂剧《窦娥冤》的作者是
A．关汉卿 B．马致远 C．纪君祥 D．高明
正确答案：A
答案说明：关汉卿是元代杂剧大家，《窦娥冤》是其代表作，具有强烈的现实主义
精神，“马致远”创作了《汉宫秋》，“纪君祥”创作了《赵氏孤儿》，“高明”
创作了《琵琶记》。
考核点：3.3.4 难度：易 人文关联：体现元代杂剧的文学价值与社会批判性
47．19 世纪后半叶俄罗斯民族乐派“强力集团”的代表人物不包括
A．巴拉基列夫 B．穆索尔斯基 C．居依 D．柴可夫斯基
正确答案：D
答案说明：“强力集团”包括巴拉基列夫、穆索尔斯基、居依等，柴可夫斯基虽是
俄罗斯音乐家，但不属于“强力集团”，其风格更偏向浪漫主义。
考核点：3.4.9 难度：中 人文关联：区分俄罗斯民族乐派与浪漫主义音乐
48．世界遗产花山岩画位于
A．南宁 B．柳州 C．崇左 D．桂林
正确答案：C
答案说明：花山岩画位于广西崇左市，是壮族先民创作的岩画，具有重要的历史和
艺术价值，体现了广西地区少数民族的文化特色。
考核点：3.2.6 难度：易 人文关联：关联广西世界文化遗产与民族文化
49．下列不属于法国新古典主义艺术代表人物的是
A．大卫 B．安格尔 C．乌东 D．德拉克罗瓦
正确答案：D
答案说明：大卫、安格尔、乌东是法国新古典主义的代表人物，德拉克罗瓦是浪漫
主义画家，与新古典主义风格不同。
考核点：3.5.1 难度：易 人文关联：区分西方近代艺术流派
50．下列不属于中国美术教育家的是
A．徐悲鸿 B．刘海粟 C．郑板桥 D．林风眠
正确答案：C
答案说明：徐悲鸿、刘海粟、林风眠都是中国近现代美术教育的奠基者，郑板桥是
清代画家，虽有艺术成就，但不属于现代美术教育家范畴。
考核点：3.2.5 难度：易 人文关联：体现中国近现代美术教育的发展
二、多项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60
分。在每小题列出的四个备选项中，均有两个或两个以上选
项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全得 2 分，错
选或未选均不得分。）
51．下列选项属于马克思主义艺术观念在中国发展成果的是
A．毛泽东文艺思想
B．列宁主义艺术观念
C．中国特色社会主义文艺理论
D．习近平文化思想
正确答案：ACD
答案说明：马克思主义艺术观念在中国的发展成果包括毛泽东文艺思想、中国特色
社会主义文艺理论、习近平文化思想等，列宁主义艺术观念属于俄国马克思主义范
畴。
考核点：1.2.2 难度：中 人文关联：体现马克思主义艺术理论的中国化历程
52．艺术的主要功能包括
A．审美认识功能 B．审美教育功能
C．审美娱乐功能 D．审美体验功能
正确答案：ABCD
答案说明：艺术的主要功能包括审美认识、教育、娱乐、体验等，共同构成了艺术
对人类社会的综合价值。
考核点：1.3.1 难度：易 人文关联：全面理解艺术的社会价值
53．下列关于艺术发展影响因素的说法，正确的是
A．经济基础决定艺术的发展方向
B．社会政治环境对艺术发展有重要影响
C．科学技术的进步可以推动艺术形式的创新
D．宗教信仰对艺术的内容和形式有着深远影响
正确答案：ABCD
答案说明：艺术发展受经济基础、政治环境、科技、宗教等多种因素影响，这些因
素相互作用，共同塑造艺术的面貌。
考核点：1.4.1 难度：中 人文关联：体现艺术与社会的多维关联
54．艺术接受主体的主观条件包括
A．审美鉴赏力 B．艺术素养 C．文化修养 D．人生阅历
正确答案：ABCD
答案说明：艺术接受主体的主观条件涵盖审美鉴赏力、艺术素养、文化修养、人生
阅历等，这些因素影响其对艺术作品的理解和感受。
考核点：2.1.1 难度：易 人文关联：反映个体差异对艺术接受的影响
55．西方主要艺术流派有
A．浪漫主义 B．写实主义 C．波普艺术 D．印象派
正确答案：ABCD
答案说明：浪漫主义、写实主义、波普艺术、印象派都是西方重要的艺术流派，分
别代表不同时期的艺术风格和观念。
考核点：3.5.1 难度：易 人文关联：体现西方艺术流派的多样性
56．下列属于我国古代著名书法家的有
A．苏轼 B．黄庭坚 C．米芾 D．吴道子
正确答案：ABC
答案说明：苏轼、黄庭坚、米芾是宋代“宋四家”中的书法家，吴道子是唐代画
家，虽有书法作品，但以绘画著称。
考核点：3.2.3 难度：易 人文关联：体现中国古代书法艺术的传承
57．下列属于罗丹作品的有
A．《马赛曲》 B．《掷铁饼者》
C．《思想者》 D．《巴尔扎克像》
正确答案：ACD
答案说明：罗丹的作品包括《思想者》《巴尔扎克像》《马赛曲》等，《掷铁饼
者》是古希腊雕塑作品。
考核点：3.5.3 难度：易 人文关联：体现西方近代雕塑的艺术特色
58．现代艺术的三大审美特征是
A．实用性与审美性 B．表现性与形式美
C．民族性与时代性 D．原创性与批评性
正确答案：BCD
答案说明：现代艺术的审美特征包括表现性与形式美、民族性与时代性、原创性与
批评性，实用性与审美性更多属于现代设计的特征。
考核点：4.1.4 难度：中 人文关联：明确现代艺术的核心特征
59．下列属于钢管乐器的是
A．圆号 B．小号 C．长号 D．手风琴
正确答案：ABC
答案说明：圆号、小号、长号属于铜管乐器，手风琴属于键盘乐器中的簧片乐器，
不属于钢管乐器。
考核点：3.4.1 难度：易 人文关联：明确乐器的分类体系
60．艺术创作的过程包括
A．艺术体验 B．艺术构思 C．艺术表现 D．艺术鉴赏
正确答案：ABC
答案说明：艺术创作过程分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段，艺术鉴赏
属于艺术接受的范畴。
考核点：5.1.1 难度：易 人文关联：体现艺术创作的规律性
61．下列关于相和大曲的说法，正确的是
A．是相和歌的最高发展形式
B．是一种歌、舞、乐并用的作品
C．包含汉代北方流行的各种汉族民歌
D．结构包括“艳”“曲”“解”“趋”四个部分
正确答案：ABCD
答案说明：相和大曲是汉代重要的音乐形式，具有歌、舞、乐结合的特点，结构复
杂，反映了汉代音乐的发展水平。
考核点：3.4.10 难度：中 人文关联：体现中国古代音乐的综合性
62．作为哥特式大教堂的著名代表，法国巴黎圣母院的建筑构架包括
A．尖塔 B．斗拱 C．飞扶壁 D．玫瑰窗
正确答案：ACD
答案说明：巴黎圣母院具有尖塔、飞扶壁、玫瑰窗等哥特式建筑典型特征，“斗
拱”是中国传统建筑的结构形式。
考核点：3.1.4 难度：中 人文关联：区分中西方建筑的结构与风格
63．关于人体工程学描述正确的有
A．又称人机工程学
B．能够提高人类工作和活动的效率
C．早在 10 世纪就已经形成
D．其核心是解决人机之间关系的问题
正确答案：ABD
答案说明：人体工程学又称人机工程学，核心是解决人与机器、环境的关系，以提
高效率和舒适度，但其作为学科形成于 20 世纪，而非 10 世纪。
考核点：4.2.1 难度：中 人文关联：体现现代设计对人本需求的关注
64．文艺复兴晚期所形成的即兴风格音乐体裁包括
A．托卡塔 B．幻想曲 C．前奏曲 D．交响曲
正确答案：ABC
答案说明：托卡塔、幻想曲、前奏曲是文艺复兴晚期的即兴风格音乐体裁，交响曲
形成于古典主义时期。
考核点：3.4.11 难度：中 人文关联：体现西方音乐体裁的演变
65．北宋是中国山水画发展的一个重要时期，涌现出了许多杰出的山水画家，其中
有
A．李成 B．马远 C．范宽 D．郭熙
正确答案：ABCD
答案说明：李成、范宽、郭熙是北宋初期山水画家，马远是南宋山水画家，均属于
北宋至南宋山水画发展的重要代表。
考核点：3.2.3 难度：易 人文关联：体现中国山水画的繁荣
66．下列建筑家中，曾经担任过包豪斯学院校长的有
A．汉斯·迈耶 B．密斯·凡德罗
C．弗兰克·赖特 D．瓦尔特·格罗皮乌斯
正确答案：ABD
答案说明：汉斯·迈耶、密斯·凡德罗、瓦尔特·格罗皮乌斯都曾担任包豪斯学院
校长，弗兰克·赖特是美国建筑师，与包豪斯无关。
考核点：4.2.2 难度：中 人文关联：体现现代主义建筑教育的发展
67．关于音乐机构“梨园”的说法，正确的有
A．产生于宋代宫廷 B．皇帝亲自进行教演
C．后世将戏曲界习称为梨园 D．主要职责是训练乐器演奏人员
正确答案：BC
答案说明：“梨园”产生于唐代宫廷，由唐玄宗亲自教演，后世将戏曲界称为“梨
园”，其职责包括训练乐工和演员，不仅限于乐器演奏。
考核点：3.4.12 难度：中 人文关联：体现中国古代音乐机构与戏曲文化的关联
68．鲁本斯吸取尼德兰写实主义和意大利文艺复兴的艺术传统，创立了一种独特的
绘画风格，其特点为
A．对角线构图 B．强烈的动感 C．明亮的色彩 D．热烈的气氛
正确答案：ABCD
答案说明：鲁本斯的绘画风格具有对角线构图、强烈动感、明亮色彩和热烈气氛等
特点，体现了巴洛克艺术的典型特征。
考核点：3.5.4 难度：中 人文关联：体现巴洛克艺术的风格与地域融合
69．下列符合工艺美术设计风格特点的是
A．提倡哥特式风格和其他中世纪风格
B．强调手工艺，明确反对机械化生产
C．在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格
D．主张设计的诚实，反对华而不实的趋向
正确答案：ABCD
答案说明：工艺美术运动提倡中世纪风格、强调手工艺、反对机械化生产、主张设
计诚实，是对工业化弊端的反思。
考核点：4.1.3 难度：中 人文关联：体现设计运动的价值取向
70．明代家具的设计特点是
A．结构严谨科学 B．装饰繁复华丽
C．造型简练、符合人体工学 D．多用黄花梨、紫檀等考究的选材
正确答案：ACD
答案说明：明代家具以结构严谨科学、造型简练且符合人体工学著称，选材上多用
黄花梨、紫檀等名贵木材，其装饰虽有但不繁复，追求简洁雅致的风格。 考核
点：[2.3.4] 难度：中 人文关联：体现中国传统家具制作工艺的精湛与文人审
美情趣的融合
三、判断题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。）
71．音乐艺术，指的是在时间上通过有组织的乐音流动来诉诸听觉、传达思想感
情、表现生活感受的一种表现型艺术。
正确答案：[A] 答案说明：音乐艺术是以有组织的乐音在时间中的流动来塑造形
象、表达情感、反映生活的艺术形式，具有时间性和听觉性，符合表现型艺术的特
征。 考核点：[1.1.1] 难度：易 人文关联：是人类共通的艺术表达形式，不
同地域文化均有独特的音乐体系
72．器乐可以分为弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐。
正确答案：[A] 答案说明：器乐按演奏方式和乐器发声原理可分为弦乐（如小提
琴）、管乐（如长笛）、弹拨乐（如琵琶）、打击乐（如架子鼓），这是音乐学科
中对器乐的基本分类方式。 考核点：[1.2.2] 难度：易 人文关联：各类器乐
形式在全球不同文化中均有体现，如中国民乐与西方交响乐的器乐分类差异
73．现代设计仅仅是将产品的外观进行美化处理，而不涉及功能性和实用性的考
虑。
正确答案：[B] 答案说明：现代设计强调功能性、实用性与美观性的统一，不仅
要考虑产品外观，还需满足用户的使用需求和生产可行性，如工业设计中的人机工
程学应用。 考核点：[3.1.1] 难度：中 人文关联：反映现代社会对产品“以
人为本”的设计理念，融合技术与艺术
74．昆曲是中国戏曲的古老剧种之一。
正确答案：[A] 答案说明：昆曲起源于元末明初的江苏昆山一带，是中国最古老
的剧种之一，被誉为“百戏之祖”，对其他戏曲剧种的发展有深远影响。 考核
点：[2.4.2] 难度：易 人文关联：是江南地域文化的重要艺术符号，体现中国
传统戏曲的美学精神
75．中国画强调笔墨意趣与意境的营造，通常不注重写实和透视法则。
正确答案：[A] 答案说明：中国画以笔墨为表现语言，追求“气韵生动”的意
境，不强调西方绘画中的焦点透视和写实技法，而是采用散点透视，体现中国传统
文化的哲学思想。 考核点：[2.1.3] 难度：中 人文关联：体现中国文人“天
人合一”的审美追求，是东方艺术的独特代表
76．审美教育功能主要是指通过艺术教育来提升个人的审美能力，培养正确的审美
观念，而不是仅仅传授艺术知识和技能。
正确答案：[A] 答案说明：审美教育的核心是培养人的审美感知、审美判断和审
美创造能力，引导形成正确的审美观，虽涉及艺术知识和技能的传授，但最终目标
是提升审美素养。 考核点：[1.3.2] 难度：中 人文关联：在全球化背景下，
有助于传承民族文化审美基因，增强文化自信
77．审美体验功能主要是指通过艺术作品让人们在欣赏过程中获得直接的感官愉
悦，而不涉及深层次的情感和思想交流。
正确答案：[B] 答案说明：审美体验功能不仅包含感官愉悦，更涉及情感共鸣、
思想启迪和精神升华，如欣赏《二泉映月》时，既感受旋律之美，也体会阿炳的人
生悲苦与坚韧。 考核点：[1.3.3] 难度：中 人文关联：是艺术连接个体与社
会、情感与思想的重要桥梁，具有跨文化共鸣特性
78．勃拉姆斯是 19 世纪最杰出的室内乐作曲家之一。
正确答案：[A] 答案说明：勃拉姆斯是浪漫主义时期的重要作曲家，创作了大量
高质量的室内乐作品，如钢琴四重奏、弦乐六重奏等，在音乐史上具有重要地位。
考核点：[2.2.3] 难度：中 人文关联：体现欧洲古典音乐文化的深厚底蕴，是
西方艺术史的重要组成部分
79．《女史箴图》成功塑造了不同身份的宫廷妇女形象，其创作者是东晋著名画家
吴道子。
正确答案：[B] 答案说明：《女史箴图》的作者是东晋画家顾恺之，吴道子是唐
代画家，以“吴带当风”的绘画风格著称，此题考查对古代画家及其代表作的准确
记忆。 考核点：[2.1.2] 难度：中 人文关联：涉及中国古代绘画史的重要知
识点，体现传统人物画的艺术价值
80．战后设计在新技术、新材料上的一个重大转折是用合成纤维取代金属，成为主
要的产品用材。
正确答案：[B] 答案说明：战后设计在新材料应用上的重大转折是塑料等合成材
料的广泛应用，合成纤维虽有使用，但金属在产品设计中仍占据重要地位，此说法
不准确。 考核点：[3.2.1] 难度：难 人文关联：反映战后科技发展对设计行
业的深刻影响，体现工业文明与设计的互动
81．艺术歌曲《我住长江头》的作曲家是青主。
正确答案：[A] 答案说明：《我住长江头》是青主根据李之仪的词创作的艺术歌
曲，具有浓郁的中国古典诗词韵味，是近代中国艺术歌曲的经典之作。 考核点：
[2.2.4] 难度：中 人文关联：融合中国古典诗词与西方艺术歌曲形式，体现中
西文化交融
82．汉谟拉比是巴比伦王国鼎盛时期的国王，他在位期间颁布了著名的《汉谟拉比
法典》。
正确答案：[A] 答案说明：汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，为维护统治秩序颁
布了《汉谟拉比法典》，这是世界上现存最早的较为完整的成文法典之一。 考核
点：[2.1.1] 难度：易 人文关联：体现两河流域的古代法律文化与文明成就，
是世界文化遗产的重要内容
83．工业革命最早源于英国。
正确答案：[A] 答案说明：18 世纪 60 年代，工业革命首先在英国爆发，以珍妮
纺纱机的发明为开端，推动了生产方式的变革，对全球历史发展产生深远影响。
考核点：[3.1.2] 难度：易 人文关联：标志着人类进入工业文明时代，对全球
政治、经济、文化格局产生深刻改变
84．《英雄交响曲》是贝多芬创作的第二交响曲。
正确答案：[B] 答案说明：《英雄交响曲》是贝多芬的第三交响曲，原为献给拿
破仑而作，后因拿破仑称帝而改变初衷，体现贝多芬对英雄主义的深刻思考。 考
核点：[2.2.3] 难度：中 人文关联：反映欧洲浪漫主义时期音乐与社会思潮的
关联，是西方音乐史的重要里程碑
85．“南北宗论”是中国绘画史上的一种重要理论，它由明代画家董其昌在《画
旨》中提出。
正确答案：[A] 答案说明：“南北宗论”是董其昌提出的绘画理论，将中国山水
画分为南宗（文人画）和北宗（职业画），对后世绘画发展产生重要影响。 考核
点：[2.1.3] 难度：中 人文关联：体现中国传统绘画的理论体系构建，影响文
人画的发展方向
四、填空题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。）
86．表现说认为，艺术起源于人类表现[情感]的需要。
正确答案：[情感] 答案说明：表现说强调艺术是人类情感的外在表达，如梵高的
绘画、贝多芬的音乐均体现了强烈的情感表达，这是艺术起源的重要学说之一。
考核点：[1.1.2] 难度：易 人文关联：体现艺术与人类情感世界的紧密联系，
不同文化中均有“情感表达”的艺术创作观念
87．艺术的特征，主要包括形象性、主体性、[审美性]。
正确答案：[审美性] 答案说明：艺术的审美性是其区别于其他社会意识形式的核
心特征，指艺术作品具有美的属性，能引发人的审美感受，如中国画的笔墨之美、
西方雕塑的形体之美。 考核点：[1.2.1] 难度：易 人文关联：是艺术在全球
文化中具有普适性的核心特征，体现人类对美的共同追求
88．艺术活动的三大基本环节是艺术创作、艺术传播、[艺术鉴赏]。
正确答案：[艺术鉴赏] 答案说明：艺术活动是一个完整的流程，从艺术家创作作
品，到通过展览、演出等方式传播，再到观众欣赏和评价，艺术鉴赏是不可或缺的
环节。 考核点：[1.4.1] 难度：易 人文关联：体现艺术的社会互动性，不同
文化背景的观众对艺术作品的鉴赏存在差异与共性
89．艺术发展的规律主要包括两个方面，一是自律性，二是[他律性]。
正确答案：[他律性] 答案说明：艺术发展的自律性指艺术自身形式和风格的演变
规律，他律性则强调社会经济、政治、文化等因素对艺术发展的影响，二者共同作
用。 考核点：[1.5.1] 难度：中 人文关联：体现艺术与社会发展的辩证关
系，如中国近现代艺术受西方文化的影响
90．在艺术学理论的话语体系中，艺术创作的主体，常常特指[艺术家]。
正确答案：[艺术家] 答案说明：艺术家是艺术创作的核心主体，通过自身的艺术
修养和创作能力将生活感受转化为艺术作品，如齐白石、梵高等均是艺术创作的典
型主体。 考核点：[1.4.2] 难度：易 人文关联：不同文化中的“艺术家”身
份和创作方式存在差异，如中国文人画与西方职业画家的区别
91．中国传统艺术精神概括总结成了六个字，“道、气、心、舞、悟、[象]”。
正确答案：[象] 答案说明：“道、气、心、舞、悟、象”是中国传统艺术精神的
核心概括，“象”指艺术作品中的形象与意境，是艺术表达的重要载体。 考核
点：[2.1.1] 难度：中 人文关联：体现中国传统哲学与艺术的深度融合，是东
方艺术精神的独特表达
92．从体系来划分，绘画分为东方绘画和[西方]绘画两大体系。
正确答案：[西方] 答案说明：绘画体系按地域和文化传统可分为东方绘画（以
中国画为代表）和西方绘画（以油画为代表），二者在技法、审美等方面存在显著
差异。 考核点：[2.1.2] 难度：易 人文关联：体现东西方文化的差异与交
流，如近代中西绘画技法的融合
93．在表现形式上，由于实际深浅的不同，雕塑又可分为圆雕、[浮雕]和透雕。
正确答案：[浮雕] 答案说明：雕塑按表现形式可分为圆雕（完全立体）、浮雕
（在平面上凸起）、透雕（镂空雕刻），浮雕广泛应用于建筑装饰、纪念碑等领
域。 考核点：[2.3.1] 难度：易 人文关联：不同文化中的雕塑形式有独特应
用，如中国石窟中的浮雕与西方教堂浮雕
94．“瓦舍勾栏”指的是民间兴盛一时的艺术演出场所，其产生于[宋]代。
正确答案：[宋] 答案说明：“瓦舍勾栏”是宋代城市中出现的市民娱乐场所，瓦
舍是综合性娱乐场所，勾栏是其中的表演场地，反映了宋代市民文化的繁荣。 考
核点：[2.4.2] 难度：中 人文关联：体现宋代城市经济发展对艺术文化的影
响，是研究中国古代市民文化的重要载体
95．霍去病墓石刻中“[马踏匈奴]”是整个群雕的主体和主题，以圆雕手法雕刻
一匹昂首抬足的骏马，踩踏一挣扎的匈奴酋首，象征了墓主人的战功。
正确答案：[马踏匈奴] 答案说明：“马踏匈奴”是霍去病墓石刻的核心作品，采
用圆雕手法，以象征手法表现霍去病击败匈奴的功绩，体现汉代石刻艺术的雄浑风
格。 考核点：[2.1.2] 难度：中 人文关联：体现中国古代陵墓艺术的文化内
涵，反映汉代军事与艺术的结合
96．意大利文艺复兴盛期成就最高的三位艺术家，也称“三杰”，他们分别是
[达·芬奇]、拉斐尔、米开朗琪罗。
正确答案：[达·芬奇] 答案说明：文艺复兴“三杰”指达·芬奇（代表作《蒙娜
丽莎》）、拉斐尔（代表作《雅典学院》）、米开朗琪罗（代表作《大卫》），他
们是意大利文艺复兴盛期艺术的杰出代表。 考核点：[2.1.3] 难度：易 人文
关联：体现欧洲文艺复兴时期的人文主义精神，对世界艺术发展产生深远影响
97．著名的芭蕾舞剧《胡桃夹子》的作曲者是俄罗斯著名音乐家[柴可夫斯基]。
正确答案：[柴可夫斯基] 答案说明：柴可夫斯基是 19 世纪俄罗斯著名作曲家，
《胡桃夹子》是其创作的芭蕾舞剧之一，具有浓郁的俄罗斯音乐风格和童话色彩。
考核点：[2.2.3] 难度：易 人文关联：体现俄罗斯民族音乐文化的独特魅力，
是世界芭蕾舞剧的经典之作
98．旧石器时代晚期的洞窟壁画主要发现于法国西南部和西班牙北部的法兰西-坎
塔布连地区，其中被称为“史前卢浮宫”是法国的[拉斯科]洞穴。
正确答案：[拉斯科] 答案说明：拉斯科洞穴位于法国西南部，其洞窟壁画描绘了
野牛、马等动物形象，是旧石器时代晚期艺术的杰出代表，被称为“史前卢浮
宫”。 考核点：[2.1.1] 难度：中 人文关联：体现史前人类的艺术创造力，
是人类早期文明的重要遗产，反映欧洲旧石器时代文化
99．中国古典园林分为北方皇家园林与南方[私家]园林。
正确答案：[私家] 答案说明：中国古典园林按地域和功能分为北方皇家园林（如
颐和园）和南方私家园林（如苏州园林），南方私家园林以小巧精致、意境深远为
特点。 考核点：[2.3.2] 难度：易 人文关联：体现中国南北方地域文化的差
异，南方私家园林融合了文人审美与自然景观
100．位于西班牙巴塞罗那的巴特罗公寓，借鉴了自然界中的凹凸、螺旋各种曲线
形态，其设计师为[高迪]。
正确答案：[高迪] 答案说明：巴特罗公寓是西班牙建筑师高迪的代表作之一，其
设计灵感来源于自然界，运用曲线、彩色瓷砖等元素，体现高迪独特的建筑风格。
考核点：[2.3.3] 难度：中 人文关联：体现西班牙现代主义建筑与自然主义的
融合，是欧洲建筑史的重要创新
五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分。）
101．简述美术艺术的审美特征。
正确答案：[美术艺术的审美特征主要包括：①形象性，通过具体的视觉形象反映
生活，如绘画中的人物、风景等；②静止性，作品以静态形式呈现，需观众通过联
想感受动态过程；③审美性，具有独特的艺术美感，能引发观众的审美愉悦；④技
巧性，依赖艺术家的绘画、雕塑等专业技巧；⑤文化性，承载着特定的文化内涵和
民族精神，如中国画中的文人情怀。] 答案说明：从形象、形式、审美、技巧、
文化等维度全面概括美术艺术的核心特征，结合具体艺术形式说明。 考核点：
[2.1.1] 难度：中 人文关联：体现不同文化中美术艺术的共性与个性，如西方
油画的写实技巧与中国画的写意精神
102．简述中国传统艺术精神的构成。
正确答案：[中国传统艺术精神的构成可概括为“道、气、心、舞、悟、象”六个
方面：①“道”是艺术的最高境界，体现宇宙规律和生命精神；②“气”是艺术的
生命力，表现为作品的气韵生动；③“心”强调艺术家的主观情感与精神境界；
④“舞”指艺术表现的节奏和韵律，体现动态美；⑤“悟”是艺术鉴赏的核心，强
调通过感悟理解作品内涵；⑥“象”是艺术的形象载体，是“道”与“气”的外在
表现。] 答案说明：依据中国传统艺术理论的核心范畴，系统阐述各要素的内涵
及相互关系。 考核点：[2.1.1] 难度：中 人文关联：体现中国传统哲学与艺
术的深度融合，是中国艺术区别于西方艺术的核心精神标识
103．阎立本是中国唐代著名的画家，请简述阎立本的绘画风格和代表作品。
正确答案：[阎立本的绘画风格：①擅长人物画，尤其注重人物神态和性格的刻
画，形象逼真、生动；②线条刚劲有力，设色沉稳厚重；③具有浓郁的写实风格，
多描绘历史事件和贵族生活，体现唐代宫廷艺术的特点。代表作品：《步辇图》
（描绘唐太宗接见吐蕃使者的情景）、《历代帝王图》（刻画历代帝王形象，体现
其政治和文化寓意）。] 答案说明：从风格特点和代表作品两方面回答，风格需
结合唐代绘画技法和审美，作品需明确主题和艺术价值。 考核点：[2.1.2] 难
度：中 人文关联：体现唐代政治、文化与艺术的融合，反映中外文化交流（如
《步辇图》中的吐蕃使者形象）
104．简述现代设计史中“新艺术运动”的特点。
正确答案：[“新艺术运动”的特点：①强调艺术与技术的结合，主张从自然中汲
取设计灵感，运用曲线和自然形态；②反对历史主义风格，追求创新和个性化设
计；③注重整体艺术氛围的营造，涉及建筑、家具、平面等多个设计领域；④在不
同国家有不同表现，如法国的曲线风格、比利时的几何化风格等；⑤受工艺美术运
动影响，但更注重现代材料和技术的应用。] 答案说明：从设计风格、创作理
念、应用领域、地域差异等方面概括，结合运动的历史背景分析特点。 考核点：
[3.1.3] 难度：中 人文关联：体现 19 世纪末 20 世纪初欧洲工业革命后，艺术
与设计应对工业化挑战的探索，反映欧洲各国的文化特色
六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分。）
105．艺术鉴赏，是指艺术接受者在与艺术作品接触的过程中，通过综合发动感
知、情感、联想、想象、理解等心理机制，对艺术作品进行信息解码、意义诠释、
价值评判，并从中获得审美享受和思想启迪的一种精神活动。请论述艺术鉴赏的主
体能动性。
正确答案：[艺术鉴赏的主体能动性体现在以下方面：①感知的主动选择性：观众
会根据自身的审美经验和兴趣，主动选择关注作品的特定部分，如欣赏绘画时对色
彩或构图的侧重；②情感的共鸣与再创造：观众的情感会与作品产生共鸣，并结合
自身经历对作品情感进行再创造，赋予作品新的情感内涵；③联想与想象的拓展：
鉴赏过程中，观众会通过联想和想象补充作品的未尽之意，如欣赏音乐时想象画面
场景；④理解的多元性：不同观众对同一作品的理解可能存在差异，这种差异源于
个人的文化背景、知识储备和生活经验，体现主体的能动性；⑤价值评判的主观
性：观众会基于自身的审美标准和价值观，对作品的艺术价值、社会价值等进行评
判，这种评判具有主观能动性。] 答案说明：从感知、情感、联想、理解、价值
评判等心理机制出发，结合具体艺术鉴赏实例，深入分析主体能动性的表现和意
义。 考核点：[1.4.3] 难度：难 人文关联：体现艺术鉴赏的跨文化特性，不
同文化背景的观众对同一作品的能动性表现存在差异，反映文化多样性
106．请从以下 2题中任选 1题作答。（若两题均作答，则按第 1题计分）
（1）美籍华裔建筑师贝聿铭是 20 世纪最具代表性的建筑师之一，他设计了大量划
时代的建筑，包括北京香山饭店、苏州博物馆、卢浮宫玻璃金字塔等，被誉为“现
代建筑的最后大师”。请论述贝聿铭的艺术成就。
（2）萧友梅是中国近代时期著名的作曲家。他的大部分歌曲创作于二十世纪二十
年代，作品的主题多样、体裁丰富，充满爱国情怀。请论述萧友梅的音乐成
就。
（1）美籍华裔建筑师贝聿铭是 20 世纪最具代表性的建筑师之一，他设计了大量划
时代的建筑，包括北京香山饭店、苏州博物馆、卢浮宫玻璃金字塔等，被誉为“现
代建筑的最后大师”。请论述贝聿铭的艺术成就。
正确答案：[贝聿铭的艺术成就：①设计理念融合中西：将中国传统文化元素与现
代建筑技术相结合，如苏州博物馆采用白墙灰瓦的江南建筑风格，同时运用现代玻
璃、钢结构等材料，体现“中而新”的设计理念；②作品具有标志性：卢浮宫玻璃
金字塔以现代几何形态与古典建筑形成对比，既满足功能需求，又成为巴黎的文化
地标；北京香山饭店融入中国园林的空间布局理念，体现地域文化特色；③推动现
代建筑发展：其作品打破了现代建筑的单一风格，为现代建筑注入了文化内涵，推
动了建筑与环境、文化的融合；④获得广泛认可：荣获普利兹克奖等建筑界最高荣
誉，其作品成为世界建筑史上的经典案例。] 答案说明：从设计理念、代表作
品、行业影响、荣誉成就等方面系统论述，结合具体作品分析其艺术成就的核心价
值。 考核点：[2.3.3] 难度：难 人文关联：体现中美文化交流与融合，贝聿
铭作为华裔建筑师，其作品将中国文化推向世界
（2）萧友梅是中国近代时期著名的作曲家。他的大部分歌曲创作于二十世纪二十
年代，作品的主题多样、体裁丰富，充满爱国情怀。请论述萧友梅的音乐成就。
正确答案：[萧友梅的音乐成就：①推动中国近代音乐教育发展：参与创办上海国
立音乐专科学校，为中国培养了第一批专业音乐人才，奠定了中国近代音乐教育的
基础；②创作题材多样：作品涵盖艺术歌曲、合唱、器乐曲等多种体裁，如艺术歌
曲《问》表达对国家命运的关切；③融合中西音乐元素：在创作中吸收西方音乐的
作曲技法，同时融入中国民族音乐的旋律和节奏，如《卿云歌》结合中国传统诗词
与西方音乐形式；④体现爱国情怀：作品多反映二十世纪二十年代中国社会的现
实，表达对国家和民族的热爱，具有强烈的时代精神；⑤理论贡献：撰写音乐理论
著作，为中国近代音乐理论的发展提供了重要支撑。] 答案说明：从教育贡献、
创作成就、中西融合、情感表达、理论研究等方面全面论述，结合具体作品和历史
背景分析其音乐成就的意义。 考核点：[2.2.4] 难度：难 人文关联：体现中
国近代音乐在中西文化碰撞中的发展，反映二十世纪二十年代中国知识分子的爱国
情怀。
2026 年广西职教高考文化艺术大类
区一模试卷综合评价报告
一、评价标准与核心指标（五大核心维度）
评价维度 题型匹配度 知识点覆盖 能力考查 命题质量 育人导向
具体指标 1. 试卷题型 1. 是否覆盖 1. 是否考查 1. 题干表述 1. 是否体现
与考试大纲 大纲要求的 基础知识、 是否清晰、 “立德树
要求的匹配 “艺术概 基本技能； 准确，无歧 人”要求，
程度（是否 论”“艺术 2. 是否考查义；2. 选项融入中华优
涵盖单选、 史”核心知 艺术鉴赏、 设置是否科 秀传统文
多选、填 识点；2. 知分析、创作 学（单选唯 化、红色文
空、判断、 识点分布是 等综合能 一正确，多 化等；2. 是
简答、论 否均衡，是 力；3. 是否选无干扰 否引导学生
述）；2. 各否存在偏 考查思维能 项）；3. 参树立正确审
题型分值分 题、怪题 力、审美能 考答案及评 美观、价值
布是否合理 力、创新能 分标准是否 观
力 严谨、合理
二、试卷整体结构与题型分布特征
严格依据考试大纲题型要求，试卷结构完整、分布合理，无缺失题型，具体分布
如下表所示：
题型 题量 分值 占比 与大纲匹配度
单项选择题 50 小题 每题 2分，共 100 分33.3% 完全匹配（大纲要求 50
小题，100 分）
多项选择题 20 小题 每题 3分，共 60 分 20% 完全匹配（大纲要求 20
小题，60 分）
填空题 15 小题 每题 2分，共 30 分 10% 完全匹配（大纲要求 15
小题，30 分）
判断题 15 小题 每题 2分，共 30 分 10% 完全匹配（大纲要求 15
小题，30 分）
简答题 4小题 每题 10 分，共 40 分13.3% 完全匹配（大纲要求 4小
题，40 分）
论述题 2小题 每题 20 分，共 40 分13.3% 完全匹配（大纲要求 2小
题，40 分）
总计 104 小题 300 分 100% 完全匹配
题型分布特征总结：试卷严格遵循“基础题（选择、填空、判断）+ 能力题（简
答、论述）”的结构，基础题占比 73.3%（220 分），侧重考查知识点记忆与理
解；能力题占比 26.7%（80 分），侧重考查综合分析与表达能力，符合职教高考
“文化素质+职业技能”选拔要求。
三、知识点覆盖范围与认知要求分析
（一）知识点覆盖范围
试卷全面覆盖考试大纲要求的“艺术概论”“艺术史”两大模块，具体覆盖情况如
下：
模块 核心知识点 覆盖情况
艺术概论 1. 艺术起源（模仿说、劳动说等）；2. 艺全覆盖，如单选题 1-5、
术观念（马克思主义艺术观）；3. 艺术功 11-20、26、28、51-53、
能（审美、教育、娱乐等）；4. 艺术发展 71-77 等，均精准对应大纲
规律；5. 艺术创作（体验、构思、表 考点
现）；6. 艺术接受与鉴赏
艺术史 1. 中国美术史（史前彩陶、唐宋绘画、明 全覆盖，如单选题 12、
清家具等）；2. 外国美术史（古埃及、文 31、39、40、48、50、
艺复兴、现代主义等）；3. 中国音乐史 55、59、66、83、85 等，
（先秦礼乐、明清戏曲、近代作曲家等）；多选题 56-60、63-69 等，
4. 外国音乐史（巴洛克、古典主义、浪漫 填空题 86-90 等，均覆盖
主义等）；5. 设计史（工艺美术运动、包 大纲要求的中外艺术史核
豪斯等） 心内容
（二）认知要求分布
试卷按照“基础认知（识记）→ 理解应用 → 综合分析”的层次设计，符合学生
认知规律：
认知层次 典型题型及示例 占比
识记 单选题 1（艺术起源学说）、48（花山岩画）、53（艺术 40%
（基础认知） 发展影响因素）；填空题 86-90（艺术起源、特征、规律
等）
理解应用 单选题 3（内容与形式关系）、11（三远法）、28（朗香 40%
教堂设计者）；多选题 51（马克思主义艺术观中国化成
果）、57（罗丹作品）；判断题 71-77、80-85
综合分析 简答题（艺术创作三阶段、新艺术运动特点）；论述题 20%
（中国传统艺术精神、冼星海音乐成就/阎立本《步辇
图》）
四、能力考查维度与命题特点分析
（一）能力考查维度
试卷紧扣大纲“考查艺术理论知识、思维能力、审美能力”的要求，具体考查维度
如下：
能力维度 考查方式 典型题型及示例
基础知识应用能力 通过客观题（单选、多 单选题 1（艺术起源学说区
选、填空、判断）考查知 分）、多选题 56（古代书法家识
识点记忆与辨析 别）、填空题 86（表现说核心）
综合分析与判断能力 通过多选题、判断题考查 多选题 53（艺术发展影响因素的
知识点的关联与辨析 多维分析）、判断题 77（审美体
验功能的深度理解）
艺术鉴赏与审美能力 通过主观题（简答、论 简答题（艺术创作三阶段）、论
述）考查艺术作品的分 述题（中国传统艺术精神结合作
析、评价 品分析）
创新与思维能力 通过论述题引导学生结合 论述题（冼星海音乐成就的历史
具体作品展开个性化论述 地位与影响分析）
（二）命题特点
1. 紧扣大纲，考点精准：所有题目均围绕考试大纲知识点设计，无超纲内容，如
“三远法”“花山岩画”“新艺术运动”等，均为大纲明确要求的核心考点；
2. 层次分明，难度适配：题型难度梯度合理，客观题侧重基础，主观题侧重能力，
符合职教高考学生特点；
3. 结合实际，人文性强：题目融入“花山岩画”“昭陵六骏”“大同乐会”等中外
文化艺术案例，体现“立德树人”与文化传承；
4. 主观题评分标准明确：简答题、论述题均提供参考答案要点，评分标准清晰，确
保阅卷公平公正。
五、典型题目命题意图与解题要点解析
典型题目 命题意图 解题要点
单选题 11：郭熙考查对中国古代山水画核心1. 回忆“三远法”定义：高远（仰
“三远法” 理论的识记与辨析能力，体视）、深远（俯视）、平远（平
现传统文化素养考查 视）；2. 排除“广远”（非三远法
内容），选择正确答案 A
多选题 53：艺术考查对艺术发展规律的综合1. 明确艺术发展受经济、政治、科
发展影响因素 理解，体现“艺术与社会”技、宗教等多因素影响；2. 识别各
辩证关系的认知 选项（A经济基础、B政治环境、C
科技推动、D宗教影响），全部选对
得 3分，选对不全得 2分
填空题 86：表现考查对艺术起源学说核心内1. 回忆表现说定义：艺术起源于人
说核心 容的精准记忆 类表现情感的需要；2. 准确填写
“情感”，避免错别字
简答题：艺术创 考查对艺术创作规律的理解1. 明确三阶段：艺术体验（准
作三阶段 与表达能力，体现“理论+ 备）、艺术构思（策划）、艺术表
实践”结合 现（物化）；2. 结合具体案例（如
画家创作山水画）解释各阶段含
义，逻辑清晰
论述题：中国传 考查综合分析与文化素养，1. 概述核心精神：道（精神性）、
统艺术精神 引导树立正确审美观与价值气（生命性）、心（主体性）、舞
观 （乐舞精神）、悟（直觉思维）、
和（辩证思维）；2. 结合具体作品
（如《富春山居图》体现“道”与
“气”、《兰亭集序》体现“心”
与“悟”）展开论述；3. 语言流
畅，观点明确，体现文化传承意识
六、试卷与大纲匹配度总体评价
试卷与考试大纲匹配度评分：98 分（满分 100 分）
评分依据：
1. 题型与分值完全匹配：题型、题量、分值均与大纲要求一致，无偏差；
2. 知识点全覆盖：大纲要求的“艺术概论”“艺术史”知识点在试卷中均有体现，
无遗漏；
3. 能力考查符合要求：基础认知、理解应用、综合分析的考查比例合理，符合职教
高考能力目标；
4. 育人导向突出：题目融入中外优秀文化艺术案例，体现“立德树人”与文化传
承，符合大纲“引导学生全面发展”的要求。
扣分原因：主观题（简答、论述）的评分标准虽清晰，但对“个性化表达”的评
分细则可进一步细化，以更好体现学生创新能力。
七、复习策略与应试备考建议
（一）分阶段复习策略
复习阶段 时间安排 核心任务 备考建议
基础阶段 考前 3-4 个月系统学习大纲 1. 结合教材、大纲，梳理“艺术概
知识点，构建 论”“艺术史”核心概念；2. 制作知识
知识框架 表格（如中外艺术流派、代表人物、作
品），便于记忆
强化阶段 考前 1-2 个月重点突破高频 1. 针对高频考点（如艺术起源、中外美
考点，强化题 术史、音乐史）做专项练习；2. 客观题
型训练 （单选、多选）注重辨析，主观题（简
答、论述）注重表达
冲刺阶段 考前 1个月 模拟考试训 1. 限时完成模拟试卷，熟悉考试节奏；
练，查漏补缺 2. 分析错题，重点攻克薄弱知识点；3.
背诵主观题核心答案要点，提升表达能力
（二）分题型应试备考建议
题型 备考建议 答题技巧
客观题（单选、 1. 精准记忆核心概念、代 1. 单选题：排除法优先，确保唯一
多选、填空、判 表人物、作品；2. 区分易 正确；2. 多选题：宁缺毋滥，只选
断） 混淆知识点（如“工艺美 有把握的选项；3. 填空题：准确书
术运动”与“新艺术运 写，避免错别字；4. 判断题：抓住
动”） “绝对化表述”（如“完全”“绝
对”），通常为错误
主观题（简答、 1. 背诵核心答案要点（如 1. 简答题：分点作答，逻辑清晰，
论述） 艺术创作三阶段、中国传 结合案例；2. 论述题：先概述核心
统艺术精神）；2. 结合具 观点，再结合作品展开论述，语言
体作品分析，避免空泛 流畅，体现文化素养
（三）核心注意事项
1. 重视大纲：以考试大纲为复习核心依据，不盲目扩展超纲内容；
2. 结合案例：艺术史、艺术理论知识点需结合具体作品、案例理解记忆，避免死记
硬背；
3. 限时训练：考前进行模拟考试，训练答题速度与时间分配，避免考试时间不足；
4. 规范表达：主观题注意语言规范，避免口语化，体现艺术专业素养。
总结：本试卷严格遵循考试大纲要求，结构完整、知识点覆盖全面、能力考查合
理，是有效的职教高考模拟试卷。考生需结合大纲与试卷特点，制定科学复习策
略，强化基础、突破重点，以取得优异成绩。广西 2025 年高等职业教育考试模拟测试
文化艺术大类
（全卷满分 300 分，考试时间 150 分钟）
一、单项选择题（本大题共 50 小题，每小题 2 分，共 100 分。每小题的 4 个备选答案中，
只有 1 个是符合题意的。）
1．下列属于艺术起源主要学说的是
A．模仿说 B．舞蹈说 C．诗歌说 D．文学说
2．劳动说的代表观点是
A．艺术起源于劳动 B．艺术起源于游戏
C．艺术起源于巫术 D．艺术起源于模仿
3．根据马克思主义艺术观念，艺术作品的内容与形式的关系是
A．互相矛盾 B．辩证统一 C．绝对对立 D．完全割裂
4．艺术起源学说“模仿说”的代表人物是
A．马克思 B．尼采 C．亚里士多德 D．恩格斯
5．下列不．属．于．艺术起源主要学说的是
A．游戏说 B．劳动说 C．客观精神说 D．巫术说
6．下列选项中，属于艺术最基本功能的是
A．传播知识 B．娱乐消遣 C．审美功能 D．经济增值
7．艺术在人类社会中的功能不．包．括．
A．情感表达 B．审美体验 C．社会批判 D．物质生产
8．艺术发展的客观规律是
A．艺术发展受社会生产力水平直接决定
B．艺术发展是完全主观的，没有客观规律可循
C．艺术发展与社会经济基础无关，完全独立发展
D．艺术发展是与社会经济基础、阶级斗争和意识形态等因素相互作用的结果
文化艺术大类试卷 第1页（共9页）
9．关于艺术接受，下列说法正确的是
A．观众只是接受艺术家传达的信息
B．每个观众的理解和感受都是相同的
C．艺术接受不受观众个人背景的影响
D．观众可以根据自己的经验和情感对艺术作品进行解读
10．在艺术接受的层面上，艺术作品不．能．提供
A．美学的享受 B．情感的共鸣
C．知识的传授 D．物质利益的直接获取
11．北宋郭熙提出的“三远法”系统阐述了山水画空间表现理论，下列选项不．属．于．“三远
法”的是
A．广远 B．高远 C．深远 D．平远
12．唐太宗李世民为纪念其征战疆场的战马而刻制的青石浮雕群像被称为
A．摩西 B．伏虎 C．昭陵六骏 D．青铜人头像
13．中国戏剧融合了音乐、舞蹈和技术表演，因而称为
A．舞蹈 B．歌剧 C．舞台剧 D．戏曲
14．《孔雀舞》是我国杰出的民族舞蹈之一，其代表的民族是
A．苗族 B．汉族 C．傣族 D．瑶族
15．下列不．属．于．现代设计范围的是
A．产品设计 B．环境艺术 C．视觉艺术 D．壮锦艺术
16．音乐艺术可以划分为
A．声乐和雕塑 B．声乐和影像 C．电视和器乐 D．声乐和器乐
17．艺术体验是艺术创作的
A．准备阶段 B．实施阶段 C．总结阶段 D．呈现阶段
18．艺术家的艺术风格的属性是
A．相对稳定 B．绝对稳定 C．短期稳定 D．长期稳定
19．音乐的艺术语言有
A．肢体动作 B．画面、声音、蒙太奇
C．旋律、和声、节奏、配器 D．体积、面积、色彩、线条
文化艺术大类试卷 第2页（共9页）
20．在艺术鉴赏中，由一事物想到另一事物的心理过程，称为
A．注意 B．联想 C．感知 D．体验
21．艺术流派可能发展成为一种
A．艺术风格 B．艺术作品 C．艺术思潮 D．艺术派别
22．审美直觉的特点是
A．直观性和直接性 B．直观性和间接性
C．不可预测和间接性 D．可预测和间接性
23．在审美体验中，鉴赏主体的审美想象越丰富，审美理解越透彻，其审美情感就会越
A．弱化、浅薄 B．强烈、深刻 C．弱化、深刻 D．强烈、浅薄
24．典型人物、典型性格或典型形象又称为
A．形象 B．典型 C．性格 D．人物
25．艺术批评具有二重性，分别指的是
A．文学性和理学性 B．文学性和艺术性
C．科学性和艺术性 D．艺术性和表演性
26．清唱剧诞生于
A．文艺复兴时期 B．巴洛克时期 C．古典主义时期 D．浪漫主义时期
27．人面鱼纹彩陶盆制作于
A．商周时期 B．史前时期 C．秦汉时期 D．魏晋南北朝时期
28．朗香教堂的设计者是
A．贝聿铭 B．赖特 C．贝伦斯 D．科布西耶
29．下列二胡曲中，由刘天华创作的是
A．《高山流水》 B．《二泉映月》 C．《空山鸟语》 D．《十面埋伏》
30．位于埃及哈夫拉金字塔前面最大的室外雕刻巨像是
A．老村长像 B．纳米尔石板 C．狮身人面像 D．纳菲尔提提王后像
31．现代主义设计兴起于 20 世纪 20 年代的
A．非洲 B．亚洲 C．欧洲 D．南美洲
32．被称为“钢琴诗人”的音乐家是
A．弗朗茨 李斯特 B．弗雷德里克 肖邦
C．海克托 柏辽兹 D．西撒 弗朗克
文化艺术大类试卷 第3页（共9页）
33．作为中国明代中后期文人画派的代表人物，“吴门四家”指的是
A．沈周、文徵明、唐寅、仇英 B．沈周、文徵明、唐寅、董其昌
C．沈周、文徵明、王时敏、仇英 D．沈周、王鉴、唐寅、仇英
34．天青釉色瓷器以“雨过天青云破处”为其形容，色彩淡雅、造型简约，最早烧制于
A．唐代 B．宋代 C．元代 D．清代
35．20 世纪 20 年代，著名的民族音乐团体大同乐会创办于
A．北京 B．天津 C．上海 D．广州
36．梵高的绘画色调浓烈，笔触粗放，下列不．属．于．梵高作品的是
A．《星空》 B．《睡莲》 C．《向日葵》 D．《吃土豆的人》
37．现代设计史上的第一个设计改革运动是
A．工艺美术运动 B．新艺术运动 C．装饰艺术运动 D．现代主义运动
38．齐白石是中国近现代著名的画家、书法家、篆刻家，他善于从生活中提炼作品素材，
其最具代表的绘画题材是
A．人物画 B．山水画 C．花鸟画 D．历史画
39．创作了《牧神午后》的法国作曲家是
A．比才 B．拉威尔 C．德彪西 D．莫扎特
40．1851 年伦敦世界博览会展馆“水晶宫”的设计者是
A．拉斯金 B．莫里斯 C．盖迪斯 D．帕克斯顿
41．通常用来纪念重大军事胜利的古罗马建筑是
A．竞技场 B．大皇宫 C．万神殿 D．凯旋门
42．歌曲《北风吹》出自下列歌剧中的
A．《白毛女》 B．《夫妻识字》 C．《刘胡兰》 D．《兄妹开荒》
43．“工艺美术”运动的发源地是
A．美国 B．德国 C．英国 D．日本
44．下列不．属．于．莫扎特作品的是
A．《魔笛》 B．《女人心》 C．《阿尔米拉》 D．《费加罗的婚礼》
45．中国现存最早的一部绘画评论著作，主要对当时流传的古代画家及其作品进行品评，
提出了绘画创作“六法”的论著是
A．石涛的《画语录》 B．宗炳的《画山水序》
C．顾恺之的《画论》 D．谢赫的《古画品录》
文化艺术大类试卷 第4页（共9页）
46．元杂剧《窦娥冤》的作者是
A．关汉卿 B．马致远 C．纪君祥 D．高明
47．19 世纪后半叶俄罗斯民族乐派“强力集团”的代表人物不．包．括．
A．巴拉基列夫 B．穆索尔斯基 C．居依 D．柴可夫斯基
48．世界遗产花山岩画位于
A．南宁 B．柳州 C．崇左 D．桂林
49．下列不．属．于．法国新古典主义艺术代表人物的是
A．大卫 B．安格尔 C．乌东 D．德拉克罗瓦
50．下列不．属．于．中国美术教育家的是
A．徐悲鸿 B．刘海粟 C．郑板桥 D．林风眠
二、多项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题列出的四个备选项
中，均有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全得 2 分，
错选或未选均不得分。）
51．下列选项属于马克思主义艺术观念在中国发展成果的是
A．毛泽东文艺思想
B．列宁主义艺术观念
C．中国特色社会主义文艺理论
D．习近平文化思想
52．艺术的主要功能包括
A．审美认识功能 B．审美教育功能
C．审美娱乐功能 D．审美体验功能
53．下列关于艺术发展影响因素的说法，正确的是
A．经济基础决定艺术的发展方向
B．社会政治环境对艺术发展有重要影响
C．科学技术的进步可以推动艺术形式的创新
D．宗教信仰对艺术的内容和形式有着深远影响
54．艺术接受主体的主观条件包括
A．审美鉴赏力 B．艺术素养 C．文化修养 D．人生阅历
文化艺术大类试卷 第5页（共9页）
55．西方主要艺术流派有
A．浪漫主义 B．写实主义 C．波普艺术 D．印象派
56．下列属于我国古代著名书法家的有
A．苏轼 B．黄庭坚 C．米芾 D．吴道子
57．下列属于罗丹作品的有
A．《马赛曲》 B．《掷铁饼者》
C．《思想者》 D．《巴尔扎克像》
58．现代艺术的三大审美特征是
A．实用性与审美性 B．表现性与形式美
C．民族性与时代性 D．原创性与批评性
59．下列属于钢管乐器的是
A．圆号 B．小号 C．长号 D．手风琴
60．艺术创作的过程包括
A．艺术体验 B．艺术构思 C．艺术表现 D．艺术鉴赏
61．下列关于相和大曲的说法，正确的是
A．是相和歌的最高发展形式
B．是一种歌、舞、乐并用的作品
C．包含汉代北方流行的各种汉族民歌
D．结构包括“艳”“曲”“解”“趋”四个部分
62．作为哥特式大教堂的著名代表，法国巴黎圣母院的建筑构架包括
A．尖塔 B．斗拱 C．飞扶壁 D．玫瑰窗
63．关于人体工程学描述正确的有
A．又称人机工程学
B．能够提高人类工作和活动的效率
C．早在 10 世纪就已经形成
D．其核心是解决人机之间关系的问题
64．文艺复兴晚期所形成的即兴风格音乐体裁包括
A．托卡塔 B．幻想曲 C．前奏曲 D．交响曲
文化艺术大类试卷 第6页（共9页）
65．北宋是中国山水画发展的一个重要时期，涌现出了许多杰出的山水画家，其中有
A．李成 B．马远 C．范宽 D．郭熙
66．下列建筑家中，曾经担任过包豪斯学院校长的有
A．汉斯·迈耶 B．密斯·凡德罗
C．弗兰克·赖特 D．瓦尔特·格罗皮乌斯
67．关于音乐机构“梨园”的说法，正确的有
A．产生于宋代宫廷 B．皇帝亲自进行教演
C．后世将戏曲界习称为梨园 D．主要职责是训练乐器演奏人员
68．鲁本斯吸取尼德兰写实主义和意大利文艺复兴的艺术传统，创立了一种独特的绘画风格，其
特点为
A．对角线构图 B．强烈的动感 C．明亮的色彩 D．热烈的气氛
69．下列符合工艺美术设计风格特点的是
A．提倡哥特式风格和其他中世纪风格
B．强调手工艺，明确反对机械化生产
C．在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格
D．主张设计的诚实，反对华而不实的趋向
70．明代家具的设计特点是
A．结构严谨科学 B．装饰繁复华丽
C．造型简练、符合人体工学 D．多用黄花梨、紫檀等考究的选材
三、判断题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。）
71．音乐艺术，指的是在时间上通过有组织的乐音流动来诉诸听觉、传达思想感情、表现
生活感受的一种表现型艺术。
72．器乐可以分为弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐。
73．现代设计仅仅是将产品的外观进行美化处理，而不涉及功能性和实用性的考虑。
74．昆曲是中国戏曲的古老剧种之一。
75．中国画强调笔墨意趣与意境的营造，通常不注重写实和透视法则。
76．审美教育功能主要是指通过艺术教育来提升个人的审美能力，培养正确的审美观念，
而不是仅仅传授艺术知识和技能。
文化艺术大类试卷 第7页（共9页）
77．审美体验功能主要是指通过艺术作品让人们在欣赏过程中获得直接的感官愉悦，而不
涉及深层次的情感和思想交流。
78．勃拉姆斯是 19 世纪最杰出的室内乐作曲家之一。
79．《女史箴图》成功塑造了不同身份的宫廷妇女形象，其创作者是东晋著名画家吴道子。
80．战后设计在新技术、新材料上的一个重大转折是用合成纤维取代金属，成为主要的产
品用材。
81．艺术歌曲《我住长江头》的作曲家是青主。
82．汉谟拉比是巴比伦王国鼎盛时期的国王，他在位期间颁布了著名的《汉谟拉比法典》。
83．工业革命最早源于英国。
84．《英雄交响曲》是贝多芬创作的第二交响曲。
85．“南北宗论”是中国绘画史上的一种重要理论，它由明代画家董其昌在《画旨》中提出。
四、填空题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。）
86．表现说认为，艺术起源于人类表现 的需要。
87．艺术的特征，主要包括形象性、主体性、 。
88．艺术活动的三大基本环节是艺术创作、艺术传播、 。
89．艺术发展的规律主要包括两个方面，一是自律性，二是 。
90．在艺术学理论的话语体系中，艺术创作的主体，常常特指 。
91．中国传统艺术精神概括总结成了六个字,“道、气、心、舞、悟、 ”。
92．从体系来划分，绘画分为东方绘画和 绘画两大体系。
93．在表现形式上，由于实际深浅的不同，雕塑又可分为圆雕、 和透雕。
94．“瓦舍勾栏”指的是民间兴盛一时的艺术演出场所，其产生于 代。
95．霍去病墓石刻中“ ”是整个群雕的主体和主题，以圆雕手法雕刻一匹昂首
抬足的骏马，踩踏一挣扎的匈奴酋首，象征了墓主人的战功。
96．意大利文艺复兴盛期成就最高的三位艺术家，也称“三杰”，他们分别是 、
拉斐尔、米开朗琪罗。
97．著名的芭蕾舞剧《胡桃夹子》的作曲者是俄罗斯著名音乐家 。
98．旧石器时代晚期的洞窟壁画主要发现于法国西南部和西班牙北部的法兰西-坎塔布连地
区，其中被称为“史前卢浮宫”是法国的 洞穴。
文化艺术大类试卷 第8页（共9页）
99．中国古典园林分为北方皇家园林与南方 园林。
100．位于西班牙巴塞罗那的巴特罗公寓，借鉴了自然界中的凹凸、螺旋各种曲线形态，其
设计师为 。
五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分。）
101．简述美术艺术的审美特征。
102．简述中国传统艺术精神的构成。
103．阎立本是中国唐代著名的画家，请简述阎立本的绘画风格和代表作品。
104．简述现代设计史中“新艺术运动”的特点。
六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分。）
105．艺术鉴赏，是指艺术接受者在与艺术作品接触的过程中，通过综合发动感知、情感、
联想、想象、理解等心理机制，对艺术作品进行信息解码、意义诠释、价值评判，并
从中获得审美享受和思想启迪的一种精神活动。请论述艺术鉴赏的主体能动性。
106．请从以下 2 题中任选 1 题作答。（若两题均作答，则按第 1 题计分）
（1）美籍华裔建筑师贝聿铭是 20 世纪最具代表性的建筑师之一，他设计了大量划时代的
建筑，包括北京香山饭店、苏州博物馆、卢浮宫玻璃金字塔等，被誉为“现代建筑的
最后大师”。请论述贝聿铭的艺术成就。
（2）萧友梅是中国近代时期著名的作曲家。他的大部分歌曲创作于二十世纪二十年代，作
品的主题多样、体裁丰富，充满爱国情怀。请论述萧友梅的音乐成就。
文化艺术大类试卷 第9页（共9页）

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