资源简介

2025一2026学年第一学期九年级质量调研
历史试题
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.请按要求把答案写在试卷或答题卡上。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确
选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1.《汉谟拉比法典》是古巴比伦重要的法律文献，里面明确了各种职业的责任和义
务，包括医生、理发师、建筑师等。这反映了《汉谟拉比法典》
A.涉及内容广泛B.条例规范全面C.重视职业规范D.解决社会纠纷
2.亚历山大东征、罗马帝国和阿拉伯帝国的扩张，都伴随着野蛮的暴力侵占、屠杀和
掠夺。这些帝国给被征服地区带来巨大灾难的同时，在客观上
A.加快了区域文明交流
B.加速了生产方式变革
C.缓和了帝国主义矛盾
D.阻碍了海洋文明扩展
3.中世纪时期，不仅英格兰、法兰西、德意志、西班牙的封建契约不一样，就连这些大
国的不同地区也不一样，甚至找不到两份完全相同的契约。由此可见，中世纪的
西欧
A.封建地域性明显
B.民族独立国家出现
C.教权与王权并立
D.庄园经济普遍盛行
4.以下内容可用来说明
中世纪时期意大利佛罗伦萨市长候选人的演讲（节选）
佛罗伦萨的市民们！
几十年以前，我们通过流血牺牲，换来了“特许状”！
如果我当选市长，我向各位承诺，作为一座拥有“特许状”的自治城市，
无论皇帝还是教皇大人都不能侵犯你们的私人财产！
A.农奴制度已经废除
B.皇帝权力受到限制
C.城市摆脱教皇控制
D.城市可享有自治权
5.701年，日本文武天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学或国
学的必修课程。此举旨在
(
A.效仿唐朝制度B.学习先进文化C.发起大化改新
D.打击幕府统治
6.如图是阿拉伯的一种水力自动计时的时钟，该时钟造型中的龙来自中
国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水利装置则不禁
让人想到古希腊。这反映了阿拉伯文化
(
A.领先于其他国家文化
B.受到东方文化的影响
C.具有兼收并蓄的特点
D.继承了希腊罗马文化
九年级历史第1页（共6页）
7.“1461一1600年期间，在新思想的刺激下，欧洲人勇气十足，航行到地球的尽头去
探索新的航线和贸易机会。”材料中“新思想”的核心是
()
A.提倡人文主义B.积累原始资本C.反抗殖民统治
D.宣传理性主义
8.弗朗西斯·培根曾说：“知识就是力量”“读书使人成为完善的人”。米开朗琪罗
曾说：“信仰自己是最好和最安全的选择。”这些言论体现了
A.神权至上
B.契约精神
C.法制思想
D.人文主义
9.有史料记载，1492年前美洲印第安人约840万至1亿，而到18世纪末仅存约200
万，人口减少90%一95%。出现这一现象的原因是
A.资本主义制度的初步确立
B.拿破仑帝国的扩张
C.美国反抗英国的殖民统治
D.欧洲早期殖民掠夺
10.某学者将英国资产阶级革命与法国大革命分别比喻为“文火炖肉”和“猛火煮
肉”，认为两者“都熟了，但英国的文火炖肉可能更烂一点，熟得更透一点”。这
一比喻意在强调两国革命的
(
A斗争手段特性B.进程缓急差异C.思想引领程度一D.社会变革成效
11.拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对
法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。拿破仑这样做的主
要意图是
A.培养技术人才B.抑制个人崇拜C.强化国家意识
D.捍卫共和政体
12.1867年巴黎铜业工人罢工，第一国际动员英国工会捐送一千多英镑予以支持。
1868年日内瓦建筑工人罢工，伦敦总委员会为其提供每月4万瑞士法郎贷款。
材料说明工人运动
A.尝试建立政权
B.需要科学理论指导
C.走向国际联合
D.斗争形式多种多样
13.彼得一世敢想敢为，他执政后，凭借至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国
自大守旧的传统，随使节团出国考察，向西方学习，实行了自上而下的、大胆果断
的全面改革。由此可见，推动俄国改革进程的重要因素是统治者
A.有效的策略方针
B.强烈的革新愿望
C.强大的军事力量
D.全面的改革举措
14.1863年，美国总统林肯提出，一切参加叛乱的人，只要他宣誓表示效忠联邦，就
可获得赦免。据此可知，其首要口标是
A,维护国家统一B.消除种族歧视
C.实现民族独立
D.解放黑人奴隶
15.下表内容反映了第二次工业革命
时间
国家
科学家
主要发明及意义
1883年
德国
戴姆勒
汽油内燃机，引发了交通运输领域的变革
1884年
法国
夏尔多内
人造纤雏，开辟了新的纺织品生产领域
A.开启“电气时代”B.改变世界格局C.便利人们出行D.改善人们生活
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