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2025-2026学年统编版二年级语文上册
期末模拟情境测试卷（一）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
亲爱的小朋友，欢迎来到“语文探险乐园”！今天我们要开启一场精彩的探险之旅，一路上会遇到字词关卡、句子魔法、诗词花园，还要学会礼貌沟通、读懂趣味故事，最后写下属于自己的探险片段，快带着勇气和智慧出发吧！
积累与运用（39分）
探险第一站来到“字词魔法屋”！这里藏着拼音、汉字的小秘密，需要你准确辨析读音、规范书写词语、把词语连成通顺的句子，解锁魔法钥匙才能继续前行哦～
一、给下列加点字选择正确的读音，将正确读音的序号填在括号里（6分）
A. háng B. xíng
1.行走（ ） 银行（ ） 行动（ ） 行业（ ）
A. zhòng B. zhǒng
2.种子（ ） 种地（ ） 种类（ ） 种植（ ）
A. jiào B. jiāo
3.教学（ ） 教书（ ） 教室（ ） 教导（ ）
二、看拼音写词语（5分）
1.雨后的公园空气清新，小朋友们在草地上tiào yuǎn、游戏，笑声传遍整个园区。
2.我们要爱护花草树木，不随意采摘，因为它们是地球的bǎo bèi。
3.上课铃响了，同学们都zuò jǐn座位，准备开始上课。
4.每到中秋节，我们一家人都会围坐在一起，品尝香甜的yuè bǐng。5.小明不小心把同学的尺子弄坏了，他主动道歉，态度很chéng shí。
三、连词成句，并加上标点符号（8分）
1.怎么 这道题 老师 做呀 教我
2.可爱的 草地上 小羊 在 吃草
3.秋天 果园里 红红的 苹果 熟了
4.对着 小狗 门口的 客人 摇尾巴 真热情呀
四、 选字填空（6分）
【清】 【晴】
1.今天天气（ ）朗，我们去郊外游玩，这里的河水真（ ）澈。
2.雨后的天空格外（ ）净，空气也特别新鲜。
3.（ ）晨，太阳从东方升起，照亮了整个村庄。
【有】 【又】
4.我（ ）一本有趣的童话书，现在（ ）读了一遍。
5.小鸟（ ）在树枝上唱歌了，它的歌声（ ）清脆又动听。
6.妈妈说：“先写完作业，（ ）能看电视。”
五、换偏旁组成新字，再组词（6分，新字0.5分+组词1分）
例：清（晴）（晴天）
河（ ）（ ） 娃（ ）（ ）
拍（ ）（ ） 住（ ）（ ）
六、把下面的词语补充完整（4分）
春（ ）满园 山（ ）水秀 欢（ ）笑语 自言自（ ）
七、在下面的词语中，找出四对意思相反的词语（4分）
快乐 谦虚 骄傲 悲伤 安全 危险 缓慢 快速
1.（ ）——（ ） 2.（ ）——（ ）
3.（ ）——（ ） 4.（ ）——（ ）
八、句子综合练习（8分）
离开魔法屋，我们走进“句子奇妙工坊”！这里的句子会变魔术，你要学着仿写生动的表达，用指定词语造出通顺的句子，让每句话都充满童趣！
1. 仿写句子
（1）花儿在阳光下张开了笑脸。
（2）他渴得能喝下一大桶水。
（3）弯弯的小路像一条银色的丝带。
2. 我一边听音乐，一边画画。（用加点词语造句）
九、积累填空（10分）
句子工坊的挑战完成啦，现在踏入“诗词花园”！课文里的精彩片段、古诗中的优美诗句都藏在这里，赶紧回忆起来把空缺补充完整，收集香甜的“知识果实”！
1. 根据课文内容填空（6分）
（1）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是（ ）天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是（ ）天。”
（2）床前明月光，疑是（ ）上霜。举头望明月，低头思（ ）。
2. 选一选（2分）
（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人（ ）
A. 杜甫 B. 李白 C. 王维
（2）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗出自（ ）
A. 《悯农》 B. 《咏鹅》 C. 《江雪》
3. 读一读，填一填（2分）
（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（ ），（ ）。这首诗出自唐代诗人孟浩然的（______）。
A. 夜来风雨声 B. 《春晓》 C. 花落知多少 D. 《村居》
（2）远看山有色，近听水无声。（ ），（ ）。这首诗出自《______》。
A. 春去花还在 B. 《画》 C. 人来鸟不惊 D. 《咏柳》
十、口语交际（6分）
诗词花园的美景赏罢，来到“礼貌小驿站”！探险路上难免需要小伙伴帮忙，比如借文具、请教问题，快来学习礼貌沟通的方法，做个懂礼貌的小探险家吧！
小刚想向同学小红请教一道数学题，他说：“喂，这道题怎么做？快告诉我！”
1. 你觉得小红会愿意帮忙吗？（ ）（1分）
A. 会 B. 不会
2. 为什么？请在下面写一写你的理由（3分）
3. 你想向同学小林借一本《海底世界》，可是他还在看，你会怎样和他商量呢？请把你要说的话写在下面的横线上（2分）
阅读与理解（22分）
沟通技巧学会后，我们闯入“故事探秘谷”！谷里有列宁找灰雀、小豆子旅行的奇妙故事，仔细读文字，找出藏在故事里的小答案，解锁探秘勋章！
十一、阅读理解（22分）
（一）（10分）
列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有回答。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1. 根据选文内容填空（4分）
（1）文中“歌唱”的读音是 ，它的近义词是 ，可以组词为 。
（2）灰雀在枝头 地歌唱，男孩站在白桦树旁， 着头。
（3）列宁知道男孩是 的，因为男孩把 放回来了。
2. 文中列宁的心情是（ ）（1分）
A. 生气 B. 高兴 C. 难过
3. 男孩身上有哪些优点值得你学习？（2分）
4. 你有过诚实待人的经历吗？简单和大家分享一下吧！（3分）
（二）（12分）
小豆子旅行记
我是一颗圆滚滚的小豆子，被小主人放进了碗里。
小主人准备做豆浆，他把我和小伙伴们倒进水里，我们泡在水里，慢慢变胖了。过了一会儿，小主人把我们捞出来，放进了豆浆机。“嗡嗡嗡——”豆浆机开始工作，我们在里面不停地翻滚、碰撞，不一会儿就变成了白白的豆浆。
可是我太调皮了，趁着豆浆机停止工作的时候，偷偷滚到了碗边，没被倒进滤网里。小主人没发现我，我顺着桌子滚到了地上，被一只小蚂蚁发现了。小蚂蚁试着搬我，可是我太重了，它只好叫来了小伙伴们。
一群小蚂蚁齐心协力，推着我向蚂蚁洞走去。我就这样跟着小蚂蚁，开始了一场新的旅行。
1. 根据课文内容填空（4分）
（1）小豆子一开始被小主人放进 里，泡在水里慢慢 了。
（2）豆浆机工作时，小豆子们在里面 、 ，变成了白白的豆浆。
（3）小豆子的旅行路线：碗里→（ ）→（ ）→（ ）→向蚂蚁洞走去
2. 文中“圆滚滚”形容小豆子的（ ）（1分）
A. 颜色 B. 形状 C. 味道
3. 小豆子没有被做成豆浆的原因是（ ）（1分）
A. 它太胖了 B. 它偷偷滚到了碗边 C. 小主人不想用它
4. 小蚂蚁能推动小豆子的原因是（ ）（1分）
A. 小豆子变轻了 B. 小蚂蚁力气很大 C. 小蚂蚁们齐心协力
5. 读了这篇文章，你想对小豆子说什么？（2分）
6. 你知道豆子还能做成哪些美食吗？请写一写（3分）
写作与表达（15分）
十二、看图写话（15分）
探险的最后一站是“童话创作台”！眼前出现了一幅有趣的画面，快仔细观察，用上指定词语和四字词语，把画面里的故事写下来，完成这场完美的探险吧！
仔细看图，想一想，图片中的小刺猬遇到了什么事？小猴子是怎么帮助他的？请你把图片中的故事完整地写下来，句子通顺，没有错别字；至少用上3个你学过的四字词语；正确使用标点符号；字数不少于100字。（不会写的字可以用拼音代替，别忘了加上标点符号哦！）
2025-2026学年统编版二年级语文上册期末模拟情境测试卷（一）（参考答案）
一、多音字选择（6分）
1. 行走（B） 银行（A） 行动（B） 行业（A）
2. 种子（B） 种地（A） 种类（B） 种植（A）
3. 教学（A） 教书（B） 教室（A） 教导（A）
二、看拼音写词语（5分）
1. 跳远 2. 宝贝 3. 坐紧 4. 月饼 5. 诚实（每空1分，有错字不得分）
三、连词成句（8分）
1. 老师，这道题怎么教我做呀？（2分）
2. 可爱的小羊在草地上吃草。（2分）
3. 秋天，果园里红红的苹果熟了。（2分）
4. 小狗对着门口的客人摇尾巴，真热情呀！（2分）
（每句标点正确1分，语句通顺1分）
四、选字填空（6分）
1. 晴 清 2. 清 3. 清 4. 有 又 5. 又 又 6. 才（每空1分）
五、换偏旁组词（6分）
河（何）（为何） 娃（洼）（水洼） 拍（怕）（害怕） 住（注）（注意）
（新字0.5分，组词1分，答案不唯一，合理即可）
六、补充词语（4分）
春（色）满园 山（清）水秀 欢（声）笑语 自言自（语）（每空1分）
七、找反义词（4分）
1.快乐——悲伤 2.谦虚——骄傲 3.安全——危险 4.缓慢——快速（每对1分）
八、句子综合练习（8分）
1.仿写句子（6分）
（1）示例：小草在春风中挺直了腰板。（2分，拟人修辞合理即可）
（2）示例：他饿得起能吃下三大碗饭。（2分，夸张修辞合理即可）
（3）示例：圆圆的月亮像一个银盘子。（2分，比喻修辞合理即可）
2.造句（2分）
示例：妈妈一边做饭，一边听广播。（语句通顺、关联词使用正确即可）
九、积累填空（10分）
1.课文内容填空（6分）
（1）春 夏 （2）床 故乡（每空1分）
2.选择题（2分）
（1） B （2） A（每空1分）
3.古诗填空（2分）
（1） （A） （C） （B） （2） （A） （C） （B）（每空0.5分）
十、口语交际（6分）
1. B（1分）
2. 理由：小刚的语气不礼貌，用“喂”称呼同学，还带着命令的语气，没有尊重小红，所以小红不愿意帮忙。（3分，意思对即可）
3. 示例：小林，你好！我也想借《海底世界》这本书，你看完后能借给我吗？我会好好爱护它的，谢谢你！（2分，礼貌用语恰当、表达合理即可）
阅读理解（22分）
十一、（一）课内阅读（10分）
1. （1）gē chàng 唱歌 示例：歌唱祖国 （2）欢蹦乱跳 低 （3）诚实 灰雀（每空1分）
2. B（1分）
3. 示例：男孩诚实、知错就改的优点值得我学习。（2分，意思对即可）
4. 示例：有一次我不小心打碎了妈妈的杯子，主动向妈妈承认了错误，妈妈没有批评我，还表扬我很诚实。（3分，结合经历、表达清晰即可）
（二）课外阅读（12分）
1. （1）碗 变胖 （2）翻滚 碰撞 （3）豆浆机 桌子 地上（每空1分）
2. B（1分）
3. B（1分）
4. C（1分）
5. 示例：小豆子，你真调皮呀！不过你也很幸运，遇到了热心的小蚂蚁，希望你能好好享受这场新旅行。（2分，表达合理即可）
6. 示例：豆子还能做成豆腐、豆干、豆芽、豆瓣酱等美食。（3分，写出3种及以上合理即可）
写作与表达（15分）
十二、写话（15分）
评分标准
一类文（13-15分）：能完整讲述小刺猬遇到的困难和小猴子的帮助，语句通顺，无错别字，至少用上3个四字词语，标点正确，字数达标。
二类文（10-12分）：能讲述主要情节，语句基本通顺，有少量错别字，用上2个四字词语，标点基本正确，字数达标。
三类文（7-9分）：情节不够完整，语句不够通顺，错别字较多，用上1个四字词语，字数基本达标。
四类文（6分以下）：无法说清情节，语句不通顺，错别字多，未用四字词语，字数不足。
示例 略。
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