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2025-2026学年统编版三年级语文上册
期末模拟情境测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分
亲爱的小朋友，期末的钟声即将敲响，今天我们要开启一场精彩的“语文探索之旅”！在这场旅程中，你会解锁字词的奥秘、玩转句子的魔法、漫步诗词的花园，还能分享生活点滴、品读精彩故事、写下心中感悟，快带着好奇与勇气，全力以赴迎接挑战吧！
积累与运用（30分）
探索第一站来到“字词宝藏库”！这里藏着拼音、汉字、词语的小秘密，需要你细心辨析读音、准确书写词语、灵活运用字词，收集宝藏徽章，为后续旅程打下坚实基础～
一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”（4分）
1.看到妈妈买回来的新衣裳（shang cháng），我高兴得跳了起来。
2.他宁（níng nìng）可自己多辛苦，也不愿意麻烦别人。
3.这篇课文的段落（luò là）结构很清晰，我们要认真朗读。
4.早晨，我迎着朝（zhāo cháo）阳去上学，傍晚背着书包朝（zhāo cháo）家的方向走去。
二、看拼音写词语（5分）
1.运动会上，运动员们奋力奔跑，操场上响起了阵阵nà hǎn声。
2.周末，我和家人一起去郊外踏青，欣赏着美丽的春景，心情格外yú kuài。
3.经过不断练习，我终于掌握了骑自行车的mì jué，不再害怕摔倒了。
4.老师经常教导我们，做人要chéng shí守信，这样才能收获真挚的友谊。
5.面对困难，我们不能退缩，要鼓起yǒng qì勇敢面对。
三、下列词语书写错误的一组是（ ）（1分）
A．整洁 演奏 荒野 口干舌燥
B．钓鱼 郊外 诚实 鸦雀无声
C．攻课 摇晃 邮票 成群结队
D．翅膀 忽然 仰望 耳闻目睹
四、给下列句子中的加点字选择正确的解释（5分）
深：①从上到下或从外到里的距离大②深度③深奥④感情厚；关系密切⑤颜色浓
A. 夜深了，妈妈还在灯光下批改作业。（ ）
B. 这口井很深，井水清凉甘甜。（ ）
C. 这本书的内容很深，我还读不太懂。（ ）
D. 我和同桌的感情很深，经常一起学习、玩耍。（ ）
E. 秋天的枫叶是深红色的，像一团团火焰。（ ）
五、选词填空（2分）
【景色】 【情景】 【风景】 【情境】
1.看到这张老照片，我不禁想起了小时候和小伙伴们在田野里玩耍的（ ）。
2.暑假里，我们一家人去了桂林，那里的山清水秀，（ ）如画，让人流连忘返。
3.课文中描述的那种互帮互助的（ ），让我深受感动。
4.站在山顶往下望，城市的（ ）尽收眼底，十分壮观。
六、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空（8分）
金（ ）辉煌 层林（ ）染 争（ ）夺秒 目（ ）口呆
手（ ）脚乱 五（ ）缤纷 一（ ）知秋 引人（ ）目
1.秋天的山林（ ），红色、黄色的树叶交织在一起，美丽极了。
2.考试时间快到了，同学们都在（ ）地做题，生怕来不及完成。
七、在括号内写出加点词语的反义词（5分）
1.我们要节约用电，不能（ ）宝贵的资源。
2.虚心使人进步，（ ）使人落后。
3.这道题看起来复杂，其实解决起来很（ ）。
4.小明以前很调皮，现在变得越来越（ ）了。
5.面对危险，我们要勇敢，不能（ ）。
八、句子综合练习（8分）
离开字词宝藏库，我们走进“句子魔法工坊”！这里需要你变身小小魔法师，修正不通顺的句子、仿写生动的表达、转换不同的句式，让每一句话都变得通顺又精彩！
1. 难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？（改成陈述句）
2. 天上的云变化多端，有时候像温顺的绵羊，有时候像凶猛的老虎，有时候像飞翔的小鸟。（仿写句子）
3. 通过这次植树活动，使我明白了保护环境的重要性。（修改病句）
4. 小明之所以能取得好成绩，是因为他平时刻苦学习。（不改变句子意思，换一种说法）
九、积累填空（8分）
句子魔法工坊的挑战顺利完成，现在踏入“诗词雅园”！古代诗人们在这里留下了千古名句，等着你回忆、填写，感受诗词的无穷魅力～
1. 杜牧在《山行》中描绘了秋日山林的美景：蜿蜒的石头小路向山顶延伸，白云生发之处隐约有几户人家。对应的诗句是：“ ， 。”
2. 萧萧梧叶送寒声，______________。（叶绍翁《夜书所见》）
3.《望天门山》中，“__________，__________。”这两句诗写出了长江波澜壮阔、雄奇秀丽的景色。
4. 《饮湖上初晴后雨》中，把西湖比作美人的诗句是：___________，淡妆浓抹总相宜。
5.李白在《夜宿山寺》中运用夸张的手法描写山寺的高耸：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。对应的诗句是：“ ， 。”（日积月累）
十、口语交际（7分）
诗词雅园的美景赏罢，来到热闹的“生活分享会”！班级正在开展“身边的新鲜事”交流活动，把你发现的有趣或有意义的事分享出来，说说你的真实感受吧！
1. 我的发现（4分）
请写一件你在校园或生活中发现的新鲜事。
事件：
2. 我的感受（3分）
请谈谈你对这件“新鲜事”的感受或看法。
我的感受：
阅读理解（22分）
分享结束后，我们闯入“故事探索馆”！这里有法布尔观察昆虫的故事，还有美丽西湖的介绍，仔细阅读文字，解开藏在其中的小秘密～
十一、阅读理解（22分）
（一）法布尔的故事（12分）
法布尔是法国著名的昆虫学家。他从小就对昆虫产生了浓厚的兴趣。
有一次，法布尔在路上发现了一只会唱歌的虫子。他从来没见过这种虫子，非常好奇，就趴在地上，一动不动地观察起来。太阳火辣辣地照着，汗水浸湿了他的衣服，他却毫不在意。虫子在草丛里跳来跳去，法布尔看得入了迷，连周围的脚步声都没听见。直到天黑，他才恋恋不舍地回家。
为了观察昆虫，法布尔常常不顾危险。有一次，他为了观察黄蜂的生活习性，爬上了一棵高大的树，在黄蜂的巢穴旁蹲了整整一天。黄蜂在他身边飞来飞去，他却一点儿也不害怕，专注地记录着黄蜂的一举一动。
法布尔一生都在研究昆虫，他花了大量的时间和精力，写下了著名的《昆虫记》。这本书详细介绍了各种昆虫的生活习性，受到了全世界读者的喜爱。
1. 法布尔在路上发现会唱歌的虫子后，做了什么？（2分）
2. 请根据选文内容，完成法布尔的相关信息表（5分）
人物 国籍 身份 兴趣爱好 主要事迹 代表作品
法布尔 ① ② ③ ④ ⑤
3. 从法布尔观察昆虫的故事中，你感受到了他怎样的品质？（3分）
4. 在生活中，你有没有特别感兴趣的事物？你是怎样观察或研究它的？结合法布尔的故事，谈谈你的经历或想法（2分）
（二）美丽的西湖（10分）
西湖位于浙江省杭州市，是我国著名的风景名胜区，被誉为“人间天堂”。
西湖的景色四季如画。春天，湖边的柳树抽出嫩绿的枝条，随风飘动，像一个个美丽的姑娘在梳理长发。桃花竞相开放，粉红的花朵点缀在绿叶之间，格外鲜艳。夏天，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从荷叶间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。秋天，湖边的桂花盛开了，香气扑鼻，吸引着无数游客前来观赏。树叶渐渐变黄，飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。冬天，西湖结了薄薄的一层冰，湖面像一面镜子，倒映着岸边的景物，别有一番风味。
西湖不仅景色美丽，还有许多动人的传说，比如《白蛇传》就发生在这里。每年都有来自世界各地的游客来到西湖，欣赏它的美景，感受它的文化魅力。
1. 文章第二自然段围绕“西湖的景色四季如画”展开描写，这是运用了（ ）的写作方法（1分）
A. 总分 B. 分总 C. 总分总 D. 并列
2. 文章中画横线的句子运用的修辞手法是（ ）（1分）
A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 夸张
3. 作者写这篇文章的主要情感是（ ）（1分）
A. 对西湖传说的好奇 B. 对西湖美景的赞美和热爱
C. 对杭州的向往 D. 对春天的喜爱
4. 根据选文内容判断对错（2分）
（1）西湖位于浙江省杭州市，被誉为“人间天堂”。（ ）
（2）西湖的景色只有春天和夏天才美丽。（ ）
（3）《白蛇传》的故事发生在西湖。（ ）
（4）秋天的西湖，荷花盛开，香气扑鼻。（ ）
5. 读了这篇文章，你对西湖有了怎样的认识？如果有机会去西湖旅游，你最想在哪个季节去？为什么？（5分）
写作与表达（25分）
十二、习作（25分）
探索的最后一站是“心灵留言板”！成长路上总有许多难忘的瞬间，把你最想记录的经历填进题目，写下当时的情景和感受，让文字留住这份美好吧！
题目：那一刻，我真________
在我们的成长过程中，总有许多难忘的瞬间：可能是第一次成功后的喜悦，可能是得到帮助后的温暖，可能是犯错后的后悔，可能是克服困难后的自豪……
请你选择一个难忘的瞬间，把题目补充完整（如“开心”“感动”“自豪”“后悔”），然后写一篇习作。书写工整，300字左右。
2025-2026学年统编版三年级语文上册期末模拟情境测试卷（一）（参考答案）
积累与运用（30分）
一、字音选择（4分）
1. shang√ 2. nìng√ 3. luò√ 4. zhāo√ cháo√（每空1分）
二、看拼音写词语（5分）
1. 呐喊 2. 愉快 3. 秘诀 4. 诚实 5. 勇气（每空1分，有错字不得分）
三、选择题（1分）
C（解析：“攻课”应为“功课”，其他选项书写均正确）
四、字义选择（5分）
A. ① B. ① C. ③ D. ④ E. ⑤（每空1分）
五、选词填空（2分）
1. 情景 2. 风景 3. 情境 4. 景色（每空0.5分）
六、补充词语与填空（8分）
补充词语：碧 尽 分 瞪 忙 彩 叶 注（每空0.5分）
填空：1. 层林尽染 2. 争分夺秒（每空2分）
七、反义词填空（5分）
1. 浪费 2. 骄傲 3. 简单 4. 乖巧 5. 胆怯（每空1分，合理即可）
八、句子综合练习（8分）
1. 我们应该珍惜时间，努力学习。（2分）
2. 示例：傍晚的云变化多端，有时候像温顺的小羊，有时候像凶猛的狮子，有时候像蓬松的棉花糖。（2分，句式一致、想象合理即可）
3. 这次植树活动，使我明白了保护环境的重要性。（或：通过这次植树活动，我明白了保护环境的重要性）（2分，删除“通过”或“使”均可）
4. 因为小明平时刻苦学习，所以他能取得好成绩。（2分，关联词位置调换，意思不变）
九、积累填空（8分）
1. 远上寒山石径斜 白云生处有人家（2分）
2. 江上秋风动客情（1分）
3. 天门中断楚江开 碧水东流至此回（2分）
4. 欲把西湖比西子（1分）
5. 危楼高百尺 手可摘星辰（2分）
十、口语交际（7分）
1. 示例：事件：我们小区最近多了几个智能垃圾分类箱，只要扫描二维码，就能知道垃圾该投进哪个箱子，还能兑换小礼品。邻居们都很积极，连爷爷奶奶都认真学习分类方法。（4分，事件具体、符合“新鲜事”特点即可）
2. 示例：我的感受：智能垃圾分类箱既方便又环保，还能让大家养成垃圾分类的好习惯。这让我觉得科技能让生活变得更美好，我们也要积极参与环保，为保护环境出一份力。（3分，感受真实、表达清晰即可）
阅读理解（22分）
十一、（一）《法布尔的故事》（12分）
1. 他趴在地上一动不动地观察，直到天黑才恋恋不舍地回家。（2分）
2. ①法国 ②昆虫学家 ③观察、研究昆虫 ④一生致力于昆虫研究，蹲守观察黄蜂，写下《昆虫记》 ⑤《昆虫记》（每空1分）
3. 示例：我感受到法布尔对昆虫充满兴趣、专注认真、坚持不懈、勇于探索的品质。（3分，答出3点合理品质即可）
4. 示例：我对蚂蚁很感兴趣，经常蹲在院子里观察它们搬食物。看到它们齐心协力把比自己大的面包屑搬回巢穴，我明白了团结的力量，这和法布尔专注观察的精神是一样的。（2分，结合自身经历、联系故事即可）
（二）《美丽的西湖》（10分）
1. A（1分）
2. B（1分，画横线句子将“荷叶”比作“大圆盘”，运用比喻修辞）
3. B（1分）
4. （1）√ （2）× （3）√ （4）×（2分，每空0.5分）
5. 示例：读了文章，我知道西湖位于杭州，被誉为“人间天堂”，四季景色如画，还有动人的传说。如果有机会，我最想在春天去西湖，因为春天的西湖柳树嫩绿、桃花鲜艳，微风拂过，柳条飘动，就像美丽的姑娘在梳理长发，一定格外迷人。（5分，认识清晰、选择合理、理由充分即可）
写作与表达（25分）
十二、习作（25分）
评分标准
一类文（22-25分）：题目补充恰当，能完整讲述难忘的瞬间，内容具体，情感真挚，语句通顺，无错别字，标点使用正确，字数达标。
二类文（18-21分）：题目补充恰当，能讲述主要情节，内容较具体，情感真实，语句通顺，有少量错别字，标点使用基本正确，字数达标。
三类文（14-17分）：题目补充基本恰当，情节不够完整，内容单薄，情感平淡，语句基本通顺，错别字较多，字数基本达标（250字以上）。
四类文（13分以下）：题目补充不当，情节不完整，语句不通顺，错别字多，字数不足250字。
示例 略。
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