资源简介

2025~2026学年度第一学期第二次限时训练
八年级 语文试卷
（总分120分 用时120分钟）
一、积累与运用（共7小题，计27分）
阅读文段，完成下面小题。
①夜晚时分在记忆深处游guàng ( ) ，我脑子里不断浮现家乡惟妙惟肖的场景。我看到了故乡那条无名小河在坦荡如dǐ ( ) 的平原上蜿蜒流淌，看到了老家门口那老槐树的虬 ( ) 枝伸着倔 ( ) 强的枝丫。在我的家乡，白天沉闷呆板，夜晚则妙趣横生。打雷刮风下雨之后，夜晚经过雨水的洗涤，更加油亮、滑腻。在这种夜晚里入眠，就如同裹在黑糯米里的肉馅一样酥烂。在摩肩接踵的繁华都市，我已经潜 ( ) 滋暗长出一种忙乱的空虚，享受不到真正的夜晚了。城市里霓虹灯光散布在各个角落，五彩缤纷，影影绰绰，让人难以è ( ) 制地迷失自我。
②我终于明白，我思念我的故乡，实际上是思念故乡的夜晚。我需要那样一种光滑、丰腴 ( )、无拘无束、潇洒自如的夜晚，在那样一个夜晚里，我才能够像一条泥鳅一样，钻入黑暗的最深处，回到梦乡的源头，让所有suǒ ( ) 屑的日常重获温暖。
1．请给下列加点的字注音。（4分）
（1）虬枝_______ （2）倔强_______
（3）潜滋暗长_______ （4）丰腴_______
2．请根据拼音写出正确的汉字。（4分）
（1）游guàng_______ （2）坦荡如dǐ_______
（3）难以è_______制 (4)suǒ _______屑
3．同学们在阅读经典古诗文中感受古人的哲思，请你帮忙补充完整。（11分）
（1）孟子强调在治国时，地利和武力是不足恃的，提出“_________________，固国不以山溪之险，_________________”（得道多助，失道寡助》）;(2）一个国家走向衰败灭亡的原因是“ _________________，出则无敌国外患者，国恒亡”（《富贵不能淫》）;(3）对于个人修身，孟子提出“_________________，贫贱不能移，_________________”是“大丈夫”的操守（《富贵不能淫》）;(4）愚公之所以要移山是因为“ _________________ , _________________”（《愚公移“山》）;(5）杜甫在《春望》中以“ _________________ ，_________________”两句诗用细节刻画出自己的衰老形象，暗示出内心的痛苦和愁怨。
4．下列语句分析不正确的一项是（ ）(2分）
A.“这些日子，家中光景很是惨淡。”句子中的“光景”是主语的中心语。
B.“语文老师已经讲过三遍了。”句子中“三遍”是补语。
C.“红军的英雄事迹深深地感动了我们。”句子的主干是：事迹感动了我们。
D．“年仅14岁的全红婵凭借超高水平的发挥，摘得了东京奥运会女子十米跳台比赛的桂冠”，这句话的主干是“全红婵摘得桂冠”。
5．下列分析不正确的一项是（ ）(2分）
A.““凤城·悦读＇活动，可以激发学生读书的兴趣，”王书记继续介绍说，“让每一个学生从小养成热爱书籍的好习惯。”这个句子标点符号使用正确。
B.“你看她，尾巴都翘到天上去了”，这句话运用了拟人的修辞手法。？
C.“小语从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干是“小语不吵嘴”。
D.“手舞足蹈、历史悠久、苏州园林”，这三个短语依次是并列短语、主谓短语、偏正短语。
6．下列各项中分析正确的一项是( ) (2分）
在中国，“子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。其中，李可染的中国画《树水牛》墨色淋漓，意境深远，最受观众喜爱。近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。
A.“这些”是代词，“深厚”是形容词，“墨色淋漓”“意境深远”都是主谓短语。
B.“近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中，“形象”做主语人
C.“这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。”这是表示递进关系的复句。
D.画线句子有语病，修改方法是：把“无不”删掉。
7．有关下面文段的说法，不正确的一项是 ( ) (2分）
人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。那么，在放弃与坚持之间，我们该选择什么呢①我想每个人可能都有自己的一套标准，但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无一不是在求索路上不畏艰辛②执着前行的勇士。他们的成功告诉我们③只有克服一切阻力，与执着同行，才能在前进的路上勇往直前，一路高歌。
A.文段中加点的“最”是副词 放弃”和“坚持”都是动词，“什么”是代词。
B.文段中①②③处的标点符号依次应为问号、顿号、冒号。
C.文段中画横线的句子是个双重否定句。
D.文段中画波浪线的句子的主干是：他们告诉我们。
二、阅读理解（共12小题，计43分）
（一）阅读下面的文字，完成题8-11小题（18分）。
外婆的世界
李娟
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。
③后来我买了一只小奶狗陪她（就是赛虎）。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。
④我觉得外婆最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。
⑤每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
⑥看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”
⑦除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去，回到空空的房间开始想象火车之旅，那是她生命之末的最大激情。
⑧她在激情中睡去，醒来又趴到阳台上。直到视野中出现我下班的身影。
⑨她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
⑩我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。
我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊-奇异的，难以想象地孤独着的世界，如蚕茧中的世界。
每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。
我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……我就是一个骗子，一个欲望大于能力的骗子······
（选自《文汇报》，有删改）
【初读感悟】
8．通读全文，用简洁的文字补全空格内容。（2分）
【细读解密】
9．研读画线句子，补全下面对话。（4分）
小于：我发现这两个句子内容基本一致，稍有变化。最大的变化是后面一句中等候者多了一条狗，而用反复手法呈现的不变的内容是（1）______________
小温：对！我也发现了。我认为重复这些内容有如下作用：(2） ______________
小东：是啊，原本“我”买狗的目的是为给外婆多一陪伴，帮她排解孤单。但结果并没有改变，外婆一如既往在等我回家。对此，我的理解是（3）______________。
【深读悟旨】
10、文章第 段说“我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊”，“她的世界”是怎样的世界？为什么说我“终日在她的世界边缘徘徊”？请结合全文内容谈谈你对这句话的理解。（6分）
单元导语 这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。 阅读这些散文，领会作品的情 思，可以培养审美情趣，丰富精神世界…… 单元目录 14背影／朱自清 15白杨礼赞／茅盾 16＊散文两篇 永久的生命／严文井
我为什么而活着／罗素
17* 昆明的雨／汪曾祺
【联结拓展】
11．小语推荐本文为八上第四单元的拓展阅读材料，你赞同吗？结合文章内容，参考单元导语与目录，谈谈你的看法并说明理由。（6分）
（二）阅读下面的文字，完成12-13小题。（9分）
风吹乌柏树
王晓
①日日游荡在这个园子里，从未发现这棵乌柏树，究其原因，重心太低，少了仰望的可能。猛一抬头，天空是彩色的，响亮的，盛大的，高远的。满树缤纷，红绿间杂，喧闹热
烈，明媚爽朗。那一刻，我被一棵树吸引并震撼。
②再细瞧，这棵树的旁边竟然还有一棵同样的树。只是青碧如常，不似这棵炫目。本是双胞胎，被我忽略，只看到一树鲜红。乌柏树在南北朝的《西洲曲》中出现过：“日暮伯劳飞，风吹乌柏树。”绚丽的乌柏树下是思念人儿的家，门里还露出她翠绿的钗钿。可人儿美呢，衣衫杏子红，头发乌鸦黑。西洲到底在哪里？摇着两支桨就可到渡口。心动身不动，一种相思，两处闲愁，空空泛泛，落满乌柏。我觉得乌柏出现在这样曼妙婉转的意境里，正合适。就算过了千百年，歌咏者的情意依然令人心旌摇荡。
③对乌柏，我有一种熟悉的陌生，又有一种陌生里的亲切。其实我与它是老相识，它不就是小时候我们说的木籽树嘛。结白色的果子，分瓣，白生生的，黑壳子裹不住，要迸出来的样子，极像成熟的棉桃。之所以有这样的联想，因为与我一同上学放学的同伴家里墙上贴满棉桃图，她爸爸是农技员，有这种突兀放大、纤毫毕现的图，星期天还会邀我们去她家地里帮摘棉花。这木籽树上的果子就像微型棉桃。白籽拣多了，可以去村东头供销社换糖吃，换小人书看。
④木籽树长在田边地头，可能是鸟带来的种子，突兀地长着，一两棵，三四棵，随意。微霜未落叶先红，深秋初冬，特别绚丽，是广袤大平原上亮丽的风景。因为生长缓慢，人们将它当作杂树。不知道它有这么古老而文绉绉的名字-乌柏。母亲常让我去田里，送农具送药肥，只交代哪样的木籽树就行了，一棵独树，还是两棵并立，还是三树成行，我会顺着田埂坚定明确地往前走。母亲交代的木籽树就是方向标，它温暖明亮，尤其薄暮时分，夕阳穿过树叶的缝隙，片片心形的小叶镀上金边，暮归的鸟儿啁啾穿梭，树身热烈，近旁劳作的母亲也温热温馨。
⑤近两年，母亲的白内障有些严重，总找不到手术的时间，家里谁都能离开个一天半日，有属于自己片段时间，唯独一刻不能离她。一日日拖着。我的大姨，因为白内障，一只眼睛已经失明。心焦。母亲安慰我还能看见，就是有些花嚓嚓的。追问花嚓嚓什么感觉。像木籽树旁飞鸟一样。这个情景不仅印在我的脑海里，也印在母亲的心上。
⑥比花还红的枫叶深得许多人喜爱，那红通透、彻底、决然。乌柏叶转红要丰富得多，红的红着绿的绿着。就算红，也深浅不一，像调色板上的渐变色，每个色号都有。人心应该也这般包容，一意孤行不要多。园子里并列的两棵乌柏树，一棵斑斓，一棵深绿。过几日再看，绿着的也跟着绚丽起来，先红的在等它，一起去赴一场冬天的约会。
⑦最近再从园子经过，竟然发现好些地方长了乌柏，未红时注意不到、发现不了，季节的脚步往深处走，它们也显山露水明艳起来，活泼了整个园子，看得人心雀跃。
⑧冬日暖阳，绿意还是主流，柳绿着，杉绿着，梧桐树的高处还绿着。也有遍地黄叶，一些树木干脆落光叶子，秃着。这就是自然的驳杂，枯萎和新生，沉静与喧闹，并不和四季必然对应，纹丝合缝。乌柏最好的时光在这秋冬交替，肃杀之气里一道亮丽的风景。
⑨乌柏树全身是宝，白籽做蜡烛，叶根入药，材质可雕。春夏有碧颜，秋冬有五彩，顺应天时地利，将自己妥妥安放。
⑩前日，眼睛时常花嚓嚓的母亲又从老家赶来了，给我带来了野生黑鱼、螃蟹，还有一把新米。野生黑鱼有力，螃蟹高蛋白，都是好东西。那把新米呢？母亲悄悄缝在一个红袋子里，让我随身带着，说是河湾木籽树下长的，最养人。
母亲的脸已由我记忆里的桃红变成沉淀岁月的酡红，母亲看我的目光依然是绿意葱葱的，就像乌柏树，诸多色彩，万般滋味，无一分虚度，无一毫浪费。纵然冬意渐浓，纵是时光蔓延，生命蓬勃，爱坚韧永恒。
（选自2020年12月11日《北京日报》，有改动）
12、本文第2段引用了《西洲曲》中写乌桕的诗句并想象了诗句中的场景，有什么作用？请联系上下文，简要阐述。（3分）
13．本文写乌桕树，又不单是写乌桕树。结合最后一段，联系全文，阐述你对本文乌桕树形象的理解。（6分）
（三）阅读下面文言文，完成14-17小题。（12分）
【甲】《愚公移山》
【乙】昔有二翁，同里①而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人酌，不亦乐乎！乙翁曰；“向①吾远游冀、雍⑤，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登。然老矣。恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日⑥，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 （选自《二翁登泰山》）
【注释】①里：乡，古代居民行政组织的一种，五家为一邻，五邻为一里。②妻子：妻子和孩子。③第：房屋、宅子、家。④向：从前。⑤冀、雍：古代两个州的名称。⑥翌日：第二天。
14．解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）何苦二不平（ ） （2）惧其不已（ ）
（3）恐力不胜 （ ） （4）无需相扶（ ）
15．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 ( ) (2分）
A.且焉置土石 三人行必有我师焉
B.其如土石何 其间千二百里
C.方七百里 今吾辈方逾六旬
D.汝之不惠 何老之有
16．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）寒暑易节，始一反焉。
（2）自日出至薄暮，已至半山矣。
17．从甲文愚公和乙文二翁的身上，你获得了什么启示。（2分）
（四）阅读下面这首诗，完成18-19小题。（4分）
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
18．对陶渊明《饮酒》（其五）的赏析，不正确的一项是（）(2分）
A.作为五言古诗，本诗虽以“饮酒”为题，实则展现诗人超脱尘世、悠然自得的人生境界。
B.“心远地自偏”道出环境决定心境之理，表明诗人虽居尘世却能保持精神上的超脱。
C.诗中“菊”“南山”等意象组合，与人生感悟自然交融，构成情景理兼备的艺术境界。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”二句以“忘言”作结，暗含只可意会难以言传的深意。
19．古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣。你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系？(2分）
三、写作（50分）
20．阅读下面文字，按要求作文。
“登山则情满于山，观海则意溢于海。”吴均泛舟富春江，联想到“鸢飞戾天者”“经纶世务者”，抒发“望峰息心”“窥谷忘反”的感慨；杜甫登泰山发出“会当凌绝顶，一览众山小”的慨叹……在你的生活中，是否有一两处景物给你留下深刻的印象，引发了你的联想或感悟？
请以“留在心底的风景”为题，写一篇不少于600字的作文。
①文体自选，诗歌除外；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。八年级月考试题答案
参考答案
1.（1）qiú （2）jué （3）qián （4）yú
2.（1）逛 （2）砥 （3）遏 （4）琐
3.（1）域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利；（2）入则无法家拂士；（3）富贵不能淫，威武不能屈；（4）惩山北之塞，出入之迂也；（5）白头搔更短，浑欲不胜簪。
4.C
5．B
6.A
7.D
8．①外婆与我闲逛；②外婆在门上系布条做记号
9．每天我下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴张望等我回家。强调了外婆对我的依恋和牵挂。 外婆的世界充满了孤独寂寞，但缺少的不仅仅是热闹和陪伴，更多的是对亲人的牵挂。
10．示例：①外婆的世界是孩童般天真“奇异的”世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②外婆的世界是“难以想象的”封闭的世界，她大部分时间糊里糊涂，不知身处何处；她常常不明原因地说要回家 ，常常偷偷拖着行李下楼出门，好多次莫名其妙地在门把上系布条——这些，我都不知道为什么，她的世界如 “蚕茧中的世界”；③外婆的世界是“孤独”的世界，她在陌生的城市，没有朋友没有熟悉的生活环境，亲人无暇陪伴，是孤独的；④外婆的世界是“思念家乡牵挂亲人”的世界，好多次阳台上趴着等我回家，每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口；要回老家四川，回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人。（四条答对两条即可）
原因：说“我终日在她世界边缘徘徊”是因为虽然外婆大部分时间跟着我生活，但我却始终没有真正走进过她的世界。①我周六周日较多带她出去到处闲逛，但没有与她交心沟通，了解她的内心想法；②我也没有试着去理解外婆的行为举止与内心需求：她每天在趴在阳台等我回家，我以为是缺陪伴，就给她买小狗，但她依旧带狗等我——原来是牵挂亲人；她多次带行李出走，多次在门把上系布条以适应异乡的城市生活，但我的反应很粗暴——当面拆布条，没收钥匙，将她反锁在家里。
11．示例1：赞同。本文记叙了“我”和外婆一起生活的几个片断，我虽然和外婆生活在一起，但始终无法给外婆真正想要的生活，不能每天陪伴在外婆身边，带她融入异地，不能满足她回家的渴望，表达了我对外婆的关爱，怜惜、愧疚等复杂的情感。单元导语提到散文类型多样，“或写人记事，或托物言志”，本文就是一篇写人记事的散文，和第四单元的《背影》一样，都抒写亲情，表达了作者“独特的情感体验和深刻的人生感悟。”所以这篇文章作为八上第四单元的拓展阅读材料很合适。
示例2：不赞同。本文虽然写亲情，但是没有温情的感受。年老的外婆时而清醒时而糊涂，本该“叶落归根”的她背井离乡，与外孙女一起生活，文章反复写到外婆“趴在阳台上”，经常收拾行李要回家，打听火车站怎么走，在门把手上系布条等细节，把外婆身处异乡的孤独、痛苦、无奈表露无遗。这样的“情思”缺乏暖意，不能让人有审美的享受，和《背影》《昆明的雨》等散文的真挚深情也并不融合，所以不合适。
12．①引用古诗给文章增添了诗意，丰富文章内容，创设出曼妙婉转的意境；②说明题目出处，起到点题的作用；③歌咏者的“相思”之情令人心旌摇荡，引起了“我”对故乡田边地头的乌桕树、家里贴了棉桃图的同伴、温热温馨的母亲的回忆。
13．（1）从回忆同伴家的棉桃图、采集乌桕果实，想到家乡田间地头的木籽树，乌桕树是作者家乡情思、童年怀想的寄托。（2）乌桕树下有我和母亲温馨的时光，而乌桕的形象正是母亲的化身。乌桕春绿秋红，诸多色彩，万般滋味。正如岁月流逝，催人衰老，母亲也到了暮年，但母亲一生无一分虚度，无一毫浪费，人生充实丰满。（3）乌桕全身是宝，可做蜡烛、入药，正如母亲辛劳一生，奉献一生；为家庭、为子女无私的奉献。（4）回忆中的乌桕叶，如爱心镶着温暖的金边。正如母亲对我从小到大的爱。虽然眼睛时常花嚓嚓的，但看“我”的目光依然温热温馨。（5）母亲的生命如同乌桕树般蓬勃有精神，对子女的爱坚韧永恒。以乌桕比母亲，表达我对“母亲”的崇敬与感激之情。（任意三点即可）
14．(1)苦：愁苦，这里指担心 (2)已：停止
（3）胜：能够承受、禁得起 （4）相：双方中的一方，代指“我”
15．D
16．（1）冬夏换季，才往返一次。（2）从太阳出来到傍晚，已经登到到半山腰了。
17．言之有理即可。示例：从愚公身上获得的启示：有志者事竟成（做事要勇气和毅力）。从二翁身上获得启发只要有了目标就去行动（梦想什么时候开始都不晚）。
19.B
20. “采菊”一方面说明作者爱菊，追求菊那样高尚的品格，另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现了作者的清高自洁、不慕荣利。作者认为，具有菊花般高尚品格的人和拥有“采菊”这种自得其乐闲适生活的人生才是真正有意义的。（意对即可）

展开更多......

收起↑