2025-2026学年重庆市育才中学九年级(上)期中历史试卷(含答案)

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2025-2026学年重庆市育才中学九年级(上)期中历史试卷(含答案)

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2025-2026学年重庆市育才中学九年级(上)期中历史试卷
一、单选题:本大题共15小题,共15分。
1.“这次战争后,西方列强可以通过公使驻京直接从政治上和外交上影响清政府,中国的半殖民地化程度进一步加深。”“这次战争”指的是(  )
A. 第一次鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
2.如表是江南制造总局翻译的西方书籍统计表(部分)。据此可知,这些译书活动(  )
类别 种数 本数
兵政 43 112
船政 9 21
矿学 10 36
A. 顺应了师夷长技以自强的需求 B. 奠定了维新变法的理论基础
C. 开启了中国的政治民主化进程 D. 推动了全国革命运动的发展
3.美国驻华公使芮恩施曾这样评价:“从巴黎和会决议的祸害中,产生了一种令人鼓舞的中国人民的民族觉醒,使他们紧密地结合在一起。”材料中所评述的历史事件(  )
A. 动摇了封建道德礼教的统治地位 B. 是新民主主义革命开始的标志
C. 是中国历史上开天辟地的大事件 D. 完成了反帝反封建的革命任务
4.如图是章华毛绒纺织公司推出的广告:“国人,汝其忘九一八之耻乎?”这主要反映了(  )
A. 抗日民族统一战线的初步形成
B. 民族资本主义迅速发展
C. 共产党敌后抗战得到广泛支持
D. 中日民族矛盾日益加剧
5.思维导图有利于构建史实之间的联系。该思维导图反映了(  )
A. 生产力决定生产关系 B. 生产关系反作用于生产力
C. 经济基础决定上层建筑 D. 社会意识反作用于社会存在
6.1984年,马胜利承包了连续亏损的石家庄造纸厂。他上任后,大胆起用人才,根据市场需求调整产品,使工厂迅速扭亏为盈,当年就实现了盈利140万的奇迹。这主要得益于(  )
A. 家庭联产承包责任制的推行 B. 对外开放格局的形成
C. 社会主义市场经济体制建立 D. 实行经营承包责任制
7.下面年代尺反映出中国共产党百年奋斗的历史经验是(  )
A. 坚持理论创新 B. 坚持胸怀天下 C. 坚持敢于斗争 D. 坚持独立自主
8.西欧城市兴起以后,市民阶级为发展工商业,需要商业及法律等方面的知识,因此强烈要求摆脱教会对文化教育的垄断,创办私立城市学校。这说明中世纪大学兴起的原因是(  )
A. 希腊罗马文化的传播 B. 教会权力的膨胀
C. 西欧经济和社会发展 D. 加强王权的需要
9.欧洲的商路和商业中心渐渐转移到大西洋沿岸,意大利的商业城市衰落,葡萄牙的里斯本、英国的伦敦等城市日益繁荣。导致这一变化的事件是(  )
A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 三角贸易 D. 美国的独立
10.“170年过去了,人类社会已经发生翻天覆地的变化,但马克思主义所阐述的一般原理仍然是完全正确的。”该材料最能反映马克思主义是(  )
A. 科学的理论 B. 实践的理论 C. 革命的理论 D. 人民的理论
11.某学习小组收集了以下历史事件的图片,他们学习的主题应该是(  )
图1 贵族宣读“解放”农奴的法令 图2 林肯在战场上 图3 明治维新时期的课堂
A. 无产阶级斗争的成果 B. 世界殖民体系的瓦解
C. 资本主义制度的扩展 D. 资产阶级革命的胜利
12.第二次工业革命中,实验室开始成为技术革新的主要孵化器,热力学、电磁学、化学等方面的新发展开始与工业生产紧密地结合起来。材料旨在强调第二次工业革命的(  )
A. 条件 B. 成就 C. 影响 D. 特点
13.恩格斯曾评论:“‘人间喜剧’汇集了法国社会的全部历史,我从这里学到的东西,要比当时所有职业历史学家、经济学家那里学到的全部东西还要多。”这表明“人间喜剧”是(  )
A. 对封建专制制度的支持 B. 对社会现实的反映
C. 对资本主义社会的认同 D. 对追求金钱的批判
14.下图是《非洲独立进程图》(截至1990年),据图可知(  )
A. 埃及通过武装起义的方式获得独立 B. 非洲民族独立运动首先在南非展开
C. 二战后非洲民族独立运动有新发展 D. 独立后非洲国家的发展依然很缓慢
15.揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件之间存在因果关系的是(  )
A. 斯巴达克起义——罗马帝国灭亡 B. 文艺复兴——资本主义萌芽
C. 第二次工业革命——石油开采业发展 D. 联合国成立——世界多极格局形成
二、材料解析题:本大题共2小题,共28分。
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一经济社会的巨大发展,对外贸易和扩张产生的商业繁荣,使得在人数上远远多于贵族的平民阶层必然追求政治上的权力和地位。雅典早在公元前 8世纪就有了在贵族阶层选举执政官的传统,但是到了公元前6世纪,由于贵族统治的严酷和平民政治实力的巩固,平民与贵族之间的矛盾开始显现并加剧。在贵族与平民长时期的斗争过程中,诸如雅典这样商业贸易比较发达的古希腊城邦逐渐建立起了民主制度。
——摘编自汤家鹏《马克思主义视域下雅典民主问题三维剖析》
材料二从社会政治制度的演变角度来说,近代资产阶级民主制度取代中世纪封建专制制度,是人类政治文明发展进程中的划时代进步。在资产阶级革命中,“主权在民”的共和国建立了,在法律面前人人平等的司法原则确立了,资产阶级的政党执政代替了君主独裁制度,任期制代替了终身制,选举制代替了世袭制,等价交换代替了采邑制。资产阶级的民主虽然有巨大的局限性,但其在客观上和一定范围内,为无产阶级的发展壮大,进行合法的阶级斗争提供了有利条件。所以列宁指出:“没有议会制度,没有选举制度,工人阶级就不会有这样的发展。”
——摘编自张艳国《近代资产阶级革命的意义》
材料三与西方国家相互否决、互不买账的竞争性博弈型民主政治不同,全过程人民民主强调在中国共产党的领导下,人民内部各方面广泛商量,在重大问题决策前进行充分协商,尽可能就共同性问题达成共识。在中国共产党长期执政的过程中,可以制定很多中期和长期规划;而在西方多党轮流执政的竞争体制下,执政党根本想不了那么长远的事情,因为过几年就要轮换,由此造成国家政策的不连续甚至中断。而我们则是一代接着一代干。
——摘编自肖立辉《全过程人民民主是对西式民主的一种超越》
(1) 根据材料一,概括雅典国家政治权力发生的变化。并指出其变化的根源
(2) 根据材料二,归纳“资产阶级民主制度取代封建专制制度是划时代进步”的具体表现
(3) 根据材料三,概括全过程人民民主相较于西式民主的优越性。结合中国现代史,请举出一项体现全过程人民民主的政治制度,并简述其作用
(4) 综上,谈谈你对民主政治的认识
17.重大工程承载着文明的基因与时代的使命。初三某历史社团以“古今中外重大工程”为主题制作展板,请你一起完成相关学习任务。
【任务一追溯文明之源】
序号 ① ② ③
古代重大工程
【任务二领略时代之魂】
第聂伯河水电站是苏联政府在第聂伯河流域修建的较早的一个水电工程,它配合其他水电工程构成了一个大型水上交通干线。在水电站建成之后,沿线的扎波罗热迅速发展成为重要工业城市。工程还具有重要的灌溉作用,为沿线地区的农业发展提供了巨大的保障。
——摘编自张亮《第聂伯与葛洲坝水电站对城市经济影响的比较》
1933年,美国成立了田纳西河流域管理局,其主要任务是建筑水坝、疏浚河道等。田纳西水利工程的建造,不仅使发电量有了很大的增长,还由于水深增加,改善了航道,为当地发展成为工业地带创造了条件。田纳西河全流域已形成农林牧综合发展的区域,其中大豆增产最多。
——摘编自阎永玉《美国田纳西河流域的开发》
【任务三见证复兴之路】
高铁是我国装备制造的一张亮丽的名片,三组同学制作了以下展板:
2004年1月,《中长期铁路网规划》出台;“十四五”以来,我国铁路固定资产投资近4万亿元;截至2024年底,我国成为全球高铁运营里程最长的国家。
中国铁路已主持或参与制定超过300项国际标准;同时“扬帆出海”服务全球,如雅万高铁、匈塞铁路等。
CR450动车组具有智能监测、智能诊断系统,同时采用镁合金等新型材料,运行阻力、能耗指标分别降低22%、20%,引领全球高铁潮流。
——整理自新华网《中国高铁里的高质量发展辩证法》
(1) 一组同学搜集了以上图片,请介绍工程②和③有何联系?结合所学知识,分析这些工程为什么能够成为文明的象征?
(2) 请根据二组同学制作的水利工程主题展板,介绍这两项水利工程的共同点
(3) 从任务二中任选一项水利工程,结合所学分析其兴建的历史背景
(4) 根据任务三的资料,概括高铁成为中国名片的原因
(5) 结合所学知识,谈谈我国高铁建设的现实意义
三、综合探究题:本大题共1小题,共7分。
18.阅读材料,完成任务。
我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。
——毛泽东《论十大关系》
坚持美人之美、美美与共。每一种文明都是美的结晶,都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的。人们对美好事物的向往,是任何力量都无法阻挡的。各种文明本没有冲突,只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
根据以上材料,自定一个你想论述的观点,运用两个史实加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】【小题1】(1)变化:从贵族垄断政治权力转变为平民获得政治参与权,建立民主制度;根源:经济发展导致平民阶层壮大,贵族与平民矛盾激化
【小题2】(2)表现:建立“主权在民”的共和国;确立法律面前人人平等原则;政党执政、任期制、选举制取代君主独裁、终身制、世袭制;等价交换取代封建采邑制;为无产阶级合法的阶级斗争提供了有利条件,推动了工人阶级的发展
【小题3】(3)优越性:强调在中国共产党领导下的广泛商量与充分协商,易就共同问题达成共识;能够制定中长期规划,国家政策具有连续性;制度举例:人民代表大会制度;作用:保障了人民当家作主的权利,推动国家治理体系和治理能力现代化
【小题4】(4)认识:民主形式具有多样性;民主随社会发展而演进;民主需符合本国国情,以人民利益为核心
17.【答案】【小题1】(1)联系:罗马建筑风格继承并发展了希腊建筑的特点;原因:体现了当时高超的建筑技艺,承载了所属文明的文化,是古代文明生产力与精神成就的集中体现
【小题2】(2)共同点:都兼具发电、航运功能;都推动了沿线地区的工业化与农业发展
【小题3】(3)水利工程:田纳西水利工程;背景:1929-1933年资本主义经济大危机爆发,美国经济衰退、失业严重
【小题4】(4)原因:运营里程全球最长;主导制定多项国际标准,技术实力领先
【小题5】(5)意义:完善国内交通网络,促进区域经济协调发展;提升中国高端制造的国际影响力
18.【答案】观点:文明交流互鉴推动人类文明进步。
阐述:史实一:唐朝时期,日本派遣遣唐使来华学习,全面吸收唐朝的政治制度、科技文化、佛教思想等。唐朝的律令制度、汉字、佛教、茶道、书法艺术等传入日本,推动了日本大化改新和奈良时代和平安时代的文化繁荣,使日本从奴隶社会过渡到封建社会,成为东亚文明圈的重要成员。
史实二:近代中国学习西方先进技术,洋务运动期间引进西方机器设备,创办江南制造总局等近代企业;戊戌变法学习西方君主立宪制,辛亥革命后建立共和政体,新文化运动传播民主科学思想。这些学习促进了中国的近代化进程,虽然道路曲折,但为后来的社会变革奠定了基础。
结论:无论是古代日本学习唐朝,还是近代中国学习西方,都证明文明交流互鉴是文明发展的动力。每个文明都有其独特价值,通过相互学习、取长补短,能够推动人类文明的共同进步。
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