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九年级12月份学情分析
历史试题
注意事项：
1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。考试时间60分钟。共50分。
2. 答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置里。
3. 答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
4. 答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每题1分，共20分）
1. 中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明（ ）
A. 多元一体 B. 均衡发展 C. 领先世界 D. 开放包容
2. 《春秋左传注补》记载：“故封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室”。材料描述的制度是（ ）
A. 禅让制
B. 分封制
C. 王位世袭制
D. 皇帝制度
3. 热爱和平，避免战争，是人类追求的永恒主题。下列各学派的思想中蕴含和平理念的是（ ）
A. “无为而治”
B. “仁者爱人”
C. “兼爱”“非攻”
D. 提倡“法治”
4. 史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是（ ）
A. 民间流传的有关黄帝的传说 B. 良渚遗址中的考古发现
C. 《史记》中对三皇五帝的记载 D. 东汉时期的大禹治水像
5. “令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是（ ）
A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍
6. “去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”文字评述的是（
A．汉高祖 B．汉文帝 C．晋武帝 D．北魏孝文帝
7. 下图是约公元前2500年埃及法老的印章。印章上的文字是（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．金文
8. 罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（ ）
A．维护了奴隶主贵族利益 B．实现了法律面前人人平等
C．体系完备，程序严谨 D．对西方法治产生深远影响
9. 美国学者威尔 杜兰在《世界文明史》中认为：美第奇时代（1328年—1464年），意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。该观点体现的是（ ）
A．神权思想 B．专制思想 C．人文主义 D．启蒙思想
10. 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（ ）
A．原因 B．条件 C．过程 D．影响
11.19世纪中叶，资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在著述中解剖了它的“病兆”，并提前开出了它的“死亡”诊断书。此“人”及其“著述”是（ ）
A. 卢梭的《社会契约论》
B. 马克思的《共产党宣言》
C. 牛顿的《自然哲学的数学原理》
D. 孟德斯鸠的《论法的精神》
12. 俄罗斯国家图书馆保留着19世纪上半期的报纸上登出的一则出售和交换农奴的广告：出售家奴两名，一名为照看猎犬者，并会做鞋，现年三十，已婚。为了改变这种现象，俄国做法是（ ）
A. 推行地税改革 B. 进行彼得一世改革
C. 进行农奴制改革 D. 颁布《解放黑人奴隶宣言》
13.19世纪中期美国面临两个问题，一是美国的国家构造应该是怎样的，是否来去自由？二是美国走什么路，农业还是工业之路？这两个问题得到解决与哪一事件相关（ ）
A. 独立战争胜利 B.1787年宪法制定 C. 南北战争结束 D. 抢占海外殖民地
14.1868年3月，日本新政府颁布了《五条哲文》，其中之一为“破除旧来之陋习，一本天地之公道”。“破除旧来之陋习”的措施是（ ）
A. 废藩置县 B. 实行征兵制
C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化”
15. 二战期间，苏制T - 34坦克是综合性能最好的中型坦克；BM - 13火箭炮因其性能突出，被世界各国仿制和改进。这一现象直接得益于（ ）
A. 战时共产主义政策实行 B. 新经济政策的实施
C. 社会主义工业化的实现 D. 农业集体化的完成
16. 二战后，主要资本主义国家建立起“从摇篮到坟墓”的社会保障制度，主要包括医疗、失业、工伤、养老保险和教育等方面，其特点为覆盖面广、低收入阶层受惠多。这些国家社会保障制度的建立（ ）
A. 是工人阶级长期斗争的结果 B. 解决了资本主义的基本矛盾
C. 是西方社会高速发展的根源 D. 消除了长期以来的贫富差距
17. “世界反法西斯战争的胜利，削弱了帝国主义势力，促使亚洲、非洲和拉丁美洲掀起不可阻挡的革命浪潮，从而极其迅速地结束了欧洲的统治。”由此可见，亚非拉革命浪潮的主要影响是（
A. 推动它们走上社会主义道路 B. 建立了平等的国际新秩序
C. 促进了世界殖民体系的瓦解 D. 开始唤醒它们的民族意识
18. 下图为1988年出现在柏林墙上的“涂鸦”，它使人们仿佛“看到了”对面的世界。这反映出当时人们要求（ ）
A. 解决民族矛盾 B. 消除强权政治 C. 打击恐怖主义 D. 结束美苏冷战
19. 吉田茂是日本二战后的第一任首相，他在著作《激荡的百年史》中指出：日本经济发展不仅有内部调整，还有“生逢其时，凭借幸运的一面”。这里的“幸运”指的是（ ）
A. 允许土地买卖 B. 美国的大力扶持
C. 实行“科技立国”政策 D. 发展“新经济”
20. 中美贸易战，美国单方面提高中国商品关税，中国企业为解决国际贸易争端，捍卫正当权益，应诉求于（ ）
九年级12月份学情分析
历史试题
第II卷（非选择题 共30分）
二、非选择题（本题共3小题，共30分）
21. 统一的中国是中华民族共同体的载体。阅读下面材料，回答问题。（10分）
材料一 【变革中奠定统一】
在位国君 主要功绩
秦穆公 任用百里奚等人进行改革，打败12个西戎部落
秦孝公 公元前356年，任用（A）对秦国进行全方位的改革
秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟
秦王嬴政 公元前（B）年，灭六国一统天下，建立秦朝
（1）把表格中AB两处内容补充完整。（2分）结合所学知识，说明秦孝公时期的改革与秦灭六国的关系。（2分）
材料二 【施政中巩固统一】
（2）图1反映了秦朝创立的哪项政治制度？（1分）图2统一使用的标准货币是什么？（1分）结合所学知识，指出图3主张被当时帝王采纳后产生了什么影响？（2分）
材料三 【开拓中寻找统一】
不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路……中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。……佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。……这是交流的魅力、互鉴的成果。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
（3）根据材料三并结合所学知识，指出这条“通商易货之道”“知识交流之路”发挥了什么重要作用？（2分）
22. 追寻历史脚步，开拓国际视野。某中学围绕“大国发展之路”选取相关资料，开展了项目式学习。请你一起探究并完成下列问题。（12分）
探究一 【初探英国工业发展】
1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的以上都应归功于生产力的提高。生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂，从而提高了对工作投入的掌握程度。伴随工业革命而来的经济和社会变化为政治变革提供了动力。自19世纪30年代以来，各类议会立法机关为纠正工业化带来的普遍问题，开展了一系列行动。英国工业革命在全世界其他地方均产生了反响。
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷[美]约翰·芬德林主编《世界大历史》
（1）请你根据探究一概括，英国工业革命带来哪些影响？（2分）
探究二 【寻找法国历史记忆】
（2）请结合所学历史知识，选择探究二中的一幅图片对法国历史进行解读。（2分）
探究三【思考美国应对危机】
危机表现 反危机实践
证券市场的崩溃，引发了连锁反应，从此以后，开始了资本主义国家长达4年的大萧条时期……银行、工厂、企业和投资者接二连三的破产使美国陷入了大萧条的深渊之中。这次经济危机很快从美国蔓延到其他工业国家。对千百万人而言，吃、穿、住等基本生活条件无法得到满足。
——杨林《中外经济史》 实施《紧急银行法》，整顿银行业，克服金融危机，实施《农业调整法》和《全国工业复兴法》，用行政手段调节农业生产。实施《联邦紧急救济法》；举办公共工程以解决就业问题。实施《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》，保护劳工权利。实施《社会保险法》，建立社会保障体系。
——魏绪乐《全面认识……》
（3）根据探究三并结合所学知识，分别概括美国“危机表现”和“反危机实践”二者的特点。（4分）
探究四【重看苏联二战贡献】
事件 影响
莫斯科保卫战 粉碎了德军不可战胜的神话
A 成为第二次世界大战的转折点
库尔斯克战役 使苏军掌握了战略主动权
柏林战役 促使德国于1945年5月8日正式签署无条件投降书
（4）探究四中“A”处是哪一事件？（2分）请综合探究四的资料，归纳一个观点。（2分）
23.20世纪发生了两次世界大战。战后，国际力量出现了分化与重构。对“二战后，多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一观点加以说明。（8分）
（要求：史论结合，逻辑严密，条理清晰，叙述完整，150字左右。）
【宏观架构论趋势】
试卷答案
1.A 2.B 3.C 4.B 5.B
6.D 7.A 8.D 9.C 10.D
11.B 12.C 13.C 14.D 15.C
16.A 17.C 18.D 19.B 20.C
21. （1）A：商鞅；B：221。关系：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（2分）
（2）中央集权制度。（1分）圆形方孔半两钱。（1分）影响：使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（2分）
（3）促进了东西方经济文化交流。（2分）
22. （1）提高了生产力；生产方式发生变化；推动政治变革；引发了一系列社会问题，促使议会立法机关开展行动；对世界其他地方产生反响。（2分）
（2）攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。（2分）
（3）危机表现特点：范围广（从美国蔓延到其他工业国家）、时间长（长达4年）、破坏性大（证券市场崩溃，银行、工厂、企业和投资者破产，人们基本生活条件无法满足）。反危机实践特点：加强国家对经济的干预（用行政手段调节农业生产、保护劳工权利、建立社会保障体系等）。（4分）
（4）斯大林格勒战役。（2分）观点：苏联在二战中作出了重大贡献。（2分）
23. 二战后，欧洲走向联合，成立欧共体（欧盟），经济实力增强，国际地位提高；日本在美国扶持下，经济迅速崛起；亚非拉国家民族解放运动高涨，纷纷独立；社会主义国家从一国扩展到多国，如中国等。这些力量的成长冲击了美苏两极格局，推动世界多极化趋势发展。（8分）

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