资源简介

2025年秋季九年级诊断考试（一）
语文 参考答案及评分标准
A卷（共 100分）
第Ⅰ卷（选择题，共 24分）
一、基础知识积累（1-4 题，每小题 3分，共 12 分）
1.D 2.B 3.A 4.D
二、现代文阅读（5-8 题，每小题 3 分，共 12 分）
5.C 6.B 7.D 8.C
第Ⅱ卷（非选择题，共 76分）
三、诗文积累（共 6分）
9.（6分，①~④句，任选两句作答：如作答超过两句，按前两句判分，⑤⑥句必答）
①肯将衰朽惜残年 ②湘水无情吊岂知 ③直挂云帆济沧海 ④沉舟侧畔千帆过 ⑤人有
悲欢离合 月有阴晴圆缺 ⑥春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
四、现代文阅读（10-12 题，共 10 分）
10.（3 分）示例：先提出“好奇心与行动力并行，方能在探索世界的征程中走得更远”这
一分论点；接着从反面论述好奇心与行动力二者缺一不可的关系；随后列举袁隆平和樊锦诗
的事例，具体有力地论证了观点；最后总结强调好奇点燃方向、行动铺就道路，二者相辅相
成才能抵达前人未至之境，进一步深化了论证。
11.（4 分）可以作为第③段的论据。本段的论点是“脚踏实地的行动力，是探索世界的基
石”，强调行动力能将好奇转化为现实。南仁东为“中国天眼”构想奔波二十二年，攻克技
术难关，让宇宙观测成为现实，这一事迹体现了他将对宇宙探索的好奇转化为持续的行动，
最终实现目标，这与第③段强调行动力的重要性这一论点相契合，能有力支撑该段观点。
12.（3 分）示例：中学生在学习和生活中，既要保持对世界的好奇，不局限于已知的范围，
又要以踏实的行动去追寻答案，让好奇心成为前行的动力，让行动力成为实现目标的保障，
在好奇心与行动力的相互促进中不断成长。（答案不唯一）
五、作文（60 分）
13.（60 分）略
附：作文评分标准
一等（40～36） 二等（35～30） 三等（29～25） 四等（24～0）
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当
基 内容充实 内容较充实 内容不够充实 内容单薄
础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
等 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
级 语言流畅 语言通畅 语言基本通顺 语病多
40 字迹工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨
分 符合文体要求 较为符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求
标点符号使用规 标点符号使用较为规 标点符号使用不够规 标点符号使用不规范
范 范 范
发 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分
展 深刻 丰富 有文采 有创新
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等 能透过现象深入 材料丰富 词语生动，句式灵活 见解独特，材料新颖，
级 本质 形象丰满 恰当运用修辞 构思精巧
20 能揭示问题产生 意蕴丰厚 联想和想象丰富
分 的原因 表达有一定个性
①未写标题扣 2分；若空行后才写标题，视作违规，扣 3分。
②文章不足 600 字，每少 20 字扣 1 分。
③错别字与错标点符号，每错 5 个扣 1分，重复错误不计，扣满 3分为止。
④卷面整洁，书写工整，可酌情加 2～3 分，加分后不能超过作文总分 60 分；卷面不整洁、
书写不工整，酌情扣 1～2 分。
⑤“基础等级”和“发展等级”评分，严格按“评分标准”执行。
B卷（共 50分）
一、诗词鉴赏（1-2 题，共 4分）
1.（2 分）示例：采用动静结合（视听结合、声色结合）的手法，勾画出一幅静中有动、时
空交融的清新幽静的秋日黄昏图景，表达了诗人对自然美景的喜爱与陶醉。
2.（2分）示例：相同点：都表达了诗人想要得到重用的情感。
不同点：潘诗运用了对比、用典的手法隐含对自己目前处境的失落与无奈。李诗表明虽遭权
贵排挤，却仍希望终有一天被朝廷起用的乐观心态。
二、名著阅读（3-4 题，共 5分）
3.（3分）示例：①体现人物困境 ②鲁智深 ③社会现实
4.（2 分）示例：大堰河饱受了“四十几年人世生活的凌侮”，得到的是“数不尽的奴隶的
凄苦”，她只有在梦里才能吃上乳儿的婚酒。我从中读出了一个“苦”字。
三、现代文阅读（5-8 题，共 16 分）
5.（4分）①种云“泛滥成灾”，市场没落，努力白费 ②情怯逃避（矛盾逃避）
③发现一片很美的星空，越走近越感觉熟悉如故乡 ④释然和解（感动温暖）
6.（4分）示例：（1）“泛滥成灾”写出了“种云”的人越来越多，已经到失控的状态，
导致了云的市场价值暴跌，表达了“我”对种云从寄予厚望到希望破灭的失望与无奈。
（2）破折号延长语音，展现出家人的激动急切，表达了家人对“我”的思念之情，增强情
感感染力。
7.（4 分）示例：“星星”象征着家人的牵挂与等待，以及亲情的温暖与归宿。哥哥姐姐弟
弟妹妹们在老家种星星且从不售卖，将星星挂在天空，实则是用这种方式守护家园、期盼
“我”的回归；母亲留下的星星种子，更是承载着她对“我”的思念与接纳，最终星星全亮
起来，暗示着“我”与家人、与故乡的和解，亲情的光芒照亮了“我”的归途。
8.（4 分）示例：《一颗星星的种子》中的“我”的情感最终走向了和解与归属。看到故乡
的景象、家人种的星星，尤其是接过母亲留下的星星种子，“我”与故乡、家人达成了情感
上的交融，内心得到了慰藉；而《故乡》中的“我”的情感更多是失落与迷茫，故乡的萧条、
人情的隔膜让“我”感到悲凉，虽对未来抱有希望，但这种希望带着沉重的底色。
四、文言文阅读（9-12 题，共 16 分）
9.（每空 1分，共 4分））（1）修建，建造 （2）命名 （3）离开 （4）不曾
10.（3 分）B
11.（每小题 3 分，共 6 分）（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）君子应遵循事理而行事，当事理穷尽时就停止；顺应事物的变化而行动，当事物离去
后又恢复到原状。
12.（3 分）示例：欧阳修谪守滁州，携民“游山玩水”，不仅与民同乐，更是以百姓之乐
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为乐，丝毫不因遭贬而放任自流，而是乐观豁达、勤政爱民，是为君子。徐君猷于黄州从政
之际，能做到“未尝怒也，而民不犯；未尝察也，而吏不欺，终日无事，啸咏而已”的无为
而治，并且“遗爱”于民，仁者爱人，而人自然爱仁者，是真正的君子。
【参考译文】
【乙】何武所到之处，并没有显赫的名声，但当他离开后，人们就会怀念他，这就是人
们所说的“遗爱”。君子应遵循事理而行事，当事理穷尽时就停止；顺应事物的变化而行动，
当事物离去后又恢复到原状，（这样的行事方式）哪里会有显赫的名声呢！
东海的徐君猷，以朝散郎的身份在黄州当政，（他）从不曾轻易发怒，但百姓却不敢违
法乱纪；（他）并不常去苛察官吏，但官吏们却不敢欺骗他；（他）整日悠闲无事，只是吟
诗长啸罢了。每年春季，（他都会）与眉山的苏子瞻（苏轼）一同游览安国寺，在竹林间的
亭子里饮酒，采摘亭下的茶叶，烹煮后共饮。徐君猷离任，安国寺的僧人继连想给凉亭起个
名字。苏子为它取名“遗爱”。当时巢谷从蜀地来此，在苏子睡处作客，于是子瞻把我引荐
给徐君猷。徐君猷让我记述这件盘事。我愚钝质朴，又是旅居于此，怎么能真正了解徐君猷
呢 我把途中所听闻到的，来向苏子证实，写下这篇遗爱亭记。
五、语言运用（9 分）
13.（9 分）（1）（2 分）示例：勇追激流，时代青年应自强不息
（2）（4 分）示例：①君子自强不息 ②组织团队分工合作，撰写演讲稿 ③确定演
讲代表、邀请主持人、邀请师生组建评委会等组织活动 ④现场评出等次/名次
（3）（3 分）示例：小安，你好！我知道你身体较弱，训练很辛苦，但“自强不息”是我
们中华民族的精神源泉之一。我们应该像古人一样，勤奋努力，不放弃。你可以根据自己的
身体状况，适当调整训练强度和时间，逐步提高自己的体能。我相信你一定能坚持下来，取
得好成绩。
第 3 页 共 3 页4.语段中画横线的句子有语病的一项是
2025年秋季九年级诊断考试（一）
.A.①
B.②
c.③
D.④
二、现代文阅读(5-8题，每小题3分，共12分)
语文
月球上修路盖房子，可以就地取材？
①未来，在月球上不仅可以盖房子，还不用从地球上运瑰材。人类长期留驻月球，饮用
注意事项：
水也不需要地球“发货”、飞船“快遵”…位于安徽省合肥市的深空探测实验室里，科研人
1.本试卷分为试题卷(1-8页)和答题卡两部分。满分150分，考试时间共120分钟。
员信心满满地说，未来，这些活动有望从月球就地取材。
2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位
②先看盖房子。“这台月壤3D打印系统，可以利用聚光太阳能，将月壤高温熔融制成月
置，待监考教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。
壤砖，并打印出任意形状的月壤构件，满足建造需求。”深空探测实验室未来技术研究院高级
3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔
工程师、月壤3D打印系统技术负责人杨老师介绍，“未来在月球上盖房子、修路、建设备平
答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答素无效，在草稿纸、试题卷上答题均
台，都少不了它。”
无效。
③月球气候环境恶劣，给科研带来重重困难。“研制初期，我们面临的挑战是如何在月
4.考试结束，监考人员必须将参考考生和缺考学生的答题卡收回。
球极端环境制约下，实现可靠的太阳能聚光与月壤成型。”杨老师说，为让设备适应月球复杂
的环境，深空探测实验室团队对比了多种技术路线，最终选用“反射聚光一光纤束传能一粉
A卷（共100分）
末床熔覆成型”的技术路线，攻克了能量捕获传输到打印成型的系列难题。
第I卷（选择题，共24分）
④再看饮水。人类长期留驻月球，饮用水如何解决？月球上也将安排“自来水”，无须地
球“发货”。“深空探测实验室联合哈尔滨工业大学等高校开发了国内首台群针式月壤水冰
一、基础知识积累(1-4题，每小题3分，共12分)
热提取系统原理样机，实现从月壤里原位提取水。”深空探测实验室未来技术研究院高级工
当你踏上广安的土地，使极易沉(chég)醉在这幅交织着岁月沉香与烟火气息的长卷
程师祖老师介绍。
里。①渠江的水波悠悠漾开，岸边的柳技在和煦的风里轻轻摇曳(y),偶有白鹭掠过水面，
⑤研究表明，月球极区蕴藏着大量的水冰资源。这些水冰不仅是未来国际月球科研站
与远处奎阁的飞檐构成一幅动静相宜的画，这般景致与城市的肌理相得意彰，让人忍不住放
里饮用水、氧气的来源，还可通过电解制取氢氧燃料，支撑深空探测任务的能源需求，从而降
慢脚步欣赏。
低从地，球运输物资的成本和风险。
②城中并无富丽堂皇的楼宇扎堆，却处处可见浸润着历史温度的建筑。那些承载着红
⑥“多根细长螺旋钻针原位钻进含冰模拟月壤并加热产生气态水，水汽通过导流通道定
色记忆的旧址早已自吹自播，一砖一瓦都镌刻着先辈们的丰功伟绩。抚摸着斑驳的墙面，仿
向进入低温冷凝器，冷凝成固态冰实现收集，克服月壤开挖难、真空逃逸水汽收集难、水冰提
佛能听见往昔的回响，那份为理想拼搏的赤诚，为真理不惜金身求法的勇敢无畏，是不言而
取效率低等难题。”祖老师说。
喻的粉神密码，早已融入这座城市的血脉。
⑦就地取材盖房子、开采源头活水…这些颇具未来感的科技成果，正是深空探测实验
③街角的老茶馆里，铜壶煮水的咕嘟声此起彼伏。偶有行人瞥(pě)见窗内的热闹，总
室3年来科技创新的“成绩单”。“当前，实验室主要开展月球探测、行星探测、小行星探测与
会被这股鲜活的烟火气吸引。茶客们用带着乡音的语调畅谈，从古今快事聊到身边变化，对
防御等领域的重大工程立项论证和相关预研课题研究工作，聚焦深空技术、深空科学、深空
这片土地的赞誉(yù)在话语间自然流淌，幸福感随着日子愈发红火而与日剧增。
资源和深空安全四大领域，提出深空总体技术、深空能源动力、深空智能控制等12个技术方
广安人懂得传承的智慧，将生活的哲学代代相传。④无论是对传统手艺的坚守，而且是
向，实现深空探测领域科学、工程、技术融合发展。”深空探测实验室系统研究院战略室主任
对新兴事物的包容，都透着一份路实与通透。而这份从容的底气，源自他们对家国的深爱，
任老师说。
源自根深帝固的文化自信。走在街头，看着往来人群脸上的笑意，便知这座城还在续写着更
⑧对宇宙的探索与追问，是深空探测活动的永恒主題。深空探测活动在刷新人类对宇
动人的篇章。
宙认知、变革生产生活方式、拓展人类生存空间等方面具有重大意义。正如古人“可上九天
1:语段中词语注音正确的一项是
”()
揽月”的豪情畅想，如今的科技正让这一愿景落地生根。当月球上建基地、修路、喝水都能就
A.沉(chng)碎
B.摇曳(y)
C.瞥(piě)见
D.赞誉(yù)
地取材，人类必将走向更辽阔的星辰大海。
2.语段中加点词语书写正确的一项是
·()
(选自《人民日报》2025年07月12日第06版，有删改)
A.相得意彰
B.富丽堂皇
C.与日剧增
D.根深帝固
5.文章先介绍月球上盖房子可就地取材，再介绍饮用水可从月球获取，这样的说明顺序是
3.语段中画波浪线词语使用不恰当的一项是
()
A.自吹自擂
B.丰功伟绩
,C.舍身求法
D.不言而喻
A.时间顺序
B.空间顺序
C.逻辑顺序
,D.总分顺序是
九年级语文第1页（共8页）
九年级语文第2页（共8页）

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