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2025一2026学年度第一学期九年级
语文参考答案
2025.12
1.(1)(4分)cù捷溢qing
(2)(3分)B
(3)（2分)示例：每一次挫折跌倒，都让意志更加坚定。
2.(9分)（1)老夫聊发少年狂(2)马作的卢飞快
(3)范仲淹
(4)塞下秋来风景异(5)身向云山那畔行(6)竹杖芒鞋轻胜马
(7)长沟流月去无声(8)四面歌残终破楚(9)把酒问姐娥
3.(1)(2分)示例：选图一。理由：封面以书本为底，搭配学士帽、钢笔等元素，紧扣毕业与青春的
主题，“岁月如歌”的标题直接点题，简洁且富有纪念感。
示例：选图二。理由：封面以翻开的书本为主体，“2026某某班毕业纪念册”明确班级属性，柳叶
装饰增添文艺氛围，清晰传递毕业纪念的核心信息。
(2)(3分)示例：岁月是一支悠扬的歌：课堂上的发言是轻快的旋律，操场上的奔跑是激昂的节奏，
办公室的嘱托是温柔的尾声。我们以青春作词，把三年的笑与暖，凝成心底最绵长的回响。（言之
成理即可)
(3)(4分)示例：栏目名称：岁月剪影内容定位：收录校园生活照片，定格课堂、操场、课间
的青春瞬间。（言之成理即可)
栏目名称：墨韵青春内容定位：收集同学们的书法、绘画、手账等创意作品，展现笔尖与画纸
间流淌的少年意气与审美情趣。（言之成理即可）
4.(3分)结合全诗来看，“晴芬溢青兰”“潜姿发玄麝”先写兰花香气清幽芬芳、暗暗散发，“幽花”
呼应兰花生长环境的清幽，“凝紫檀”则以紫檀的深色调比喻兰花花瓣的厚重雅致，既体现兰花的
外在形态美，也衬托出其高洁脱俗的内在气质。
5.(4分)(1)回答，答复。这里是辩解的意思(2)是(3)③
(4)全，都
6.(3分)濂状貌丰伟/美须髯/视近而明/一黍上能作数字。
7.(3分)D
8.(4分)(1)（2分)因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
(2)（2分)好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，我不了解他们。
9.(4分)乙文（少年时期）：展现出宋濂勤奋刻苦、求知若渴、尊师重道的形象。家贫无书就手自笔
录、计日以还；为求师趋百里外，面对先达的严厉态度，依然恭敬请教，不敢懈怠。(2分)
丙文（为官时期)：展现出宋濂诚谨宽厚、正直敢言、博学多才的形象。不讦人过、如实回答皇帝
问话；茹太素上书触怒皇帝时，宋濂直言其尽忠，劝谏皇帝广开言路；精通各类典籍礼制，被推为
开国文臣之首。(2分)
10.(4分)高洁脱俗，品性端正：甲诗中的兰花生长于清幽之地，花香内敛、花色雅致，象征着不与
世俗同流合污的高洁品格；丙文中宋濂为官时“未尝讦人过”“惟举其善者”，面对皇帝敢于直言进
谏，为人正直宽厚，正契合了兰花的高洁气质。(2分)
内敛沉稳，才华内蕴：甲诗中兰花“潜姿发玄麝”，香气暗暗散发而非张扬外放；宋濂“性诚谨”，
虽博学多才、功勋卓著，却从不张扬自傲，始终保持谦逊沉稳的态度，与兰花的内敛之美相契合。
(2分)
《宋濂传》（节选）参考译文：
宋濂性格真诚谨慎，在宫内为官很久，从未告发过别人的过失。他的居室，题名为“温树”。有客
人问起宫廷中的话，宋濂就指着“温树”二字来示意。曾经与客人饮酒，皇帝秘密派人暗中监视。第
二天，皇帝问宋濂昨天是否喝了酒，座中客人是谁，吃的是什么食物。宋濂全部如实回答。皇帝笑道：
“确实如此，你没有欺骗我。”皇帝间或召见宋濂询问群臣的善恶优劣，宋濂只列举表现好的大臣说：
“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，我不了解他们。”主事茹太素上书一万多字。
皇帝大怒，询问朝中大臣的意见，有人指着茹太素的奏章说：“这是对皇上不敬，这是诽谤、违法。”

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