资源简介 / 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科【沪粤版八上物理阶段测试卷】期末学情评估(安徽卷)一、填空题(每题2分,共20分)1.小李同学先后用同一刻度尺对物理课本进行多次测量,记录结果是:26.32 cm、26.33 cm、2.633 dm、26.56 cm。根据数据分析刻度尺的分度值是________cm,则测量的结果应记作________cm。2.如图所示,小宇自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花做成个活塞。然后将其塞入一个两端开口的圆筒内,对着圆筒口吹哨时上下推拉活塞便可以发出高低不同的哨声,哨声是由________振动产生的。3.如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器,教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的________。在声音的波形图中,能够显示这一特性不同的是________两图。4.“影”是生活中常见的光现象,例如:①做光学游戏“手影”;②留下美好记忆的“摄影”;③湖岸景色在水中形成的“倒影”;④剧场表演的“皮影”。这些情景中应用了光的直线传播原理的是________(填序号)。5.《康熙几暇格物编》中记载:“置钱碗底,远视若无,及盛满水时,则钱随水光而显见也”。如图所示,把铜钱放在碗底,后退到眼睛恰好看不到硬币,保持眼睛、碗和硬币的位置不变,缓缓向碗里倒水,看到的铜钱是________(填“实像”或“虚像”),这是由光的________现象造成的。6.2024年11月4日,神舟十八号飞船带回约34.6 kg的“太空特产”交付科学家研究。这些密封包装的“太空特产”到达地球后质量______(填“变大”“变小”或“不变”)。7.在北方室外气温极低时,泼出温度较高的热水,热水蒸发出的水蒸气迅速________成冰晶,热水中的部分小水滴迅速冷却并________成冰,就出现“泼水成冰”的壮观场景。(均填物态变化名称)8.如图所示,光在玻璃和空气的界面MN上发生了反射和折射现象,根据图中的信息可判断:图中表示玻璃的是介质______(填“甲”或“乙”)。9.某实验兴趣小组在“测量冰的密度”时,对测量方法进行了创新,他们用注射器抽取了27 mL的纯净水,再放进冰箱速冻,等水完全结冰后,从冰箱中取出注射器,冰刚好充满注射器时如图所示,则水结冰后的体积为________cm3,则所测得冰的密度为________kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)10.如图甲所示的是某同学拍摄的湖景,图乙是其简化图,若人站在高处,P点为人眼的位置,A点是拱桥的顶点。请画出:(1)人眼看到A点的光路;(2)找到A点通过水面所成的像B的位置;(3)人眼看到像B的光路。二、选择题(每题2分,共14分)题序 11 12 13 14 15 16 17答案11.某星期天早晨,妈妈给小明准备如图所示的早餐,下列对图示中有关物理量的估测最符合实际的是( )A.一根油条的长度约为50 dmB.一个鸡蛋的质量约为200 gC.杯中所盛豆浆的体积约为5 LD.适宜饮用的豆浆温度约为40~50 ℃12.下列有关声的理解正确的是( )A.“请勿高声喧哗”中的“高”指的是声音的响度大B.“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的音调来辨别的C.防噪声耳罩是在声源处控制噪声D.超声可以用来探测出物体内部是否有裂痕,这是利用了超声波能传递能量13.“一池曲江水,千秋盛唐梦。”如图,这是大型水舞光影秀《大唐追梦》,在亦幻亦真的场景构建中,用光影水舞描绘了盛唐时期古人的丰富情感。下列说法正确的是( )A.发光和没发光的灯泡都是光源B.夜空中笔直的光束说明光在均匀介质中沿直线传播C.游客可以从各个方向看到建筑物,是因为光在建筑物上面发生了镜面反射D.五光十色的灯光是由红、黄、蓝三种色光混合而成的14.在物理探究活动中,小光同学在手上涂抹酒精,过了一会儿,酒精消失,手感到凉凉的,若手放到风扇前吹,酒精消失得更快。根据以上证据,能初步得出的正确结论是( )A.酒精温度越高,蒸发越快B.酒精表面空气流动越快,蒸发越快C.酒精发生了液化现象,液化需要放热D.酒精发生了蒸发现象,蒸发放热15.“镓”是一种奇特的稀有金属,它的熔点很低,只有29.8 ℃,但沸点很高,可达2 403 ℃,称为“半导体工业新粮食”。如图,将一块金属“镓”轻轻地放在手心,很快就会变成银白色液滴,该过程中镓的温度始终为29.8 ℃。则下列说法错误的是( )A.金属镓是晶体B.在此过程中,金属镓发生了熔化C.在此过程中,金属镓放热D.金属镓可用于制作测量高温的温度计16.不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图所示,由图可知下列说法不正确的是( )A.三者的密度关系ρa<ρb<ρcB.c物体的密度是b物体密度的两倍C.若将b物体的质量减半,它的密度变为0.5×103 kg/m3D.若将c物体的体积增大到4×10-3 m3,它的密度不变17.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时,已知凸透镜的焦距为10 cm,下列说法正确的是( )A.烛焰在如图所示位置所成像的特点与照相机成像特点相同B.将蜡烛向远离凸透镜的方向移动,向右移动光屏可得到烛焰所成清晰的像C.保持蜡烛、凸透镜的位置不动,在蜡烛和凸透镜之间放置一远视眼镜,向左移动光屏可得到烛焰所成清晰的像D.保持蜡烛、光屏的位置不动,移动凸透镜,光屏上不可能得到烛焰所成清晰的像三、实验题(每空1分,共18分)18.小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,所用的实验装置如图甲所示。(1)图甲中实验装置,安装时应按照__________(填“由上到下”或“由下到上”)的顺序;同时他用温水来代替冷水,这样做的目的是__________________________;(2)小明在实验中给水加热,他观察到的气泡在水中上升的现象如图乙所示,则此时烧杯中的水处于______________(填“沸腾前”或“沸腾过程中”);(3)根据实验数据绘制出温度随时间的变化图像如图丙所示,根据图像可知水沸腾时,温度的变化特点是________;(4)如图丁是某山区等高线地形图,若小明在A点所在的位置进行实验时,水的沸点是99 ℃,现在将本实验移到B点所在位置进行,则小明测得的水的沸点可能是________。A.98 ℃ B.100 ℃19.用如图甲所示的装置验证平面镜成像特点,图乙是茶色玻璃板的示意图。实验准备了完全相同的蜡烛A和B、刻度尺等器材。(1)将一张方格纸放在水平桌面上,再将茶色玻璃竖直放置在方格纸上,本实验用玻璃板替代平面镜,主要目的是便于____________________;(2)图甲中选用MN这条线段表示平面镜所在的位置,则应将玻璃板的____________(填“前表面” “后表面”或“中间位置”)与之对齐;(3)由于玻璃板较厚,透过玻璃板能看到两个像(如图丙),接下来应使蜡烛B在玻璃板后面移动,直至它与A的像______重合,说明像与物等大;(4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,直接观察光屏上是否有像,这样操作是为了____________________________;(5)如图丁,将玻璃板倾斜,蜡烛①的像将______(填“仍能”或“不再”)与蜡烛①关于镜面对称。20.小明用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”。请你协助回答下列问题:(1)当蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示时,光屏上恰能呈现一个清晰的烛焰的像,这个像是倒立、________(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像;另外,根据图中信息可判断出实验中所用的凸透镜焦距可能是________(填字母);A.5 cm B.10 cm C.20 cm D.30 cm(2)小明同学仅将蜡烛向右移动一小段距离后并让其固定不动,发现光屏上烛焰的像变模糊了,要使光屏上能重新得到烛焰清晰的像,可将光屏向______移动,也可在凸透镜和光屏的位置保持不动的情况下,将一个度数合适的__________(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)的镜片安装在蜡烛和凸透镜之间的适当位置。21.小杜在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。(1)他设计了下列实验步骤:①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;②向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V1;③根据密度的公式,算出鹅卵石的密度ρ;④将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2。他应采用正确的实验步骤顺序为________(填字母)。A.①②④③ B.①②③④C.②③④① D.②③①④(2)如图甲所示,小杜在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是____________;(3)小杜纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,由图丙和图丁测出鹅卵石的体积,计算出鹅卵石的密度为______ g/cm3。(4)以下操作会导致鹅卵石密度的测量值偏大的有________(多选,填字母)。A.两次读取量筒示数时视线俯视液面B.先测鹅卵石的体积后测鹅卵石的质量C.鹅卵石放入量筒时有部分水溅起附在筒壁上四、计算题(第22题8分,第23题10分,共18分)22.有一个发声体,每分钟振动1.5×105次;(1)请通过计算判断:该发声体振动发出的声音人耳能否听到;(2)利用该发声体作为声源来探测某处湖底的深度,测得从发出声音到接收到回声所用的时间为1 s,则所测湖底的深度是多少?(已知声音在湖水中的传播速度为1 500 m/s)23.小明从超市里买了一瓶酸奶,他观察到瓶上标注的酸奶净含量为230 g,为测量酸奶的密度,小明借助天平测量了一些数据并记录在下表中,求:测量步骤 数据①测整瓶酸奶的质量/g 238.7②喝掉部分酸奶后测剩余酸奶和酸奶瓶的总质量/g 151.3③用纯净水将喝掉的酸奶补齐相同体积后测酸奶与纯净水的混合物和酸奶瓶的总质量/g 227.3(1)所补水的质量;(2)酸奶的密度;(3)整瓶酸奶的体积。21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科【沪粤版八上物理阶段测试卷】期末学情评估(安徽卷)一、填空题(每题2分,共20分)1.小李同学先后用同一刻度尺对物理课本进行多次测量,记录结果是:26.32 cm、26.33 cm、2.633 dm、26.56 cm。根据数据分析刻度尺的分度值是________cm,则测量的结果应记作________cm。一、1.0.1;26.332.如图所示,小宇自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花做成个活塞。然后将其塞入一个两端开口的圆筒内,对着圆筒口吹哨时上下推拉活塞便可以发出高低不同的哨声,哨声是由________振动产生的。2.空气柱3.如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器,教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的________。在声音的波形图中,能够显示这一特性不同的是________两图。3.响度;甲、乙4.“影”是生活中常见的光现象,例如:①做光学游戏“手影”;②留下美好记忆的“摄影”;③湖岸景色在水中形成的“倒影”;④剧场表演的“皮影”。这些情景中应用了光的直线传播原理的是________(填序号)。4.①④5.《康熙几暇格物编》中记载:“置钱碗底,远视若无,及盛满水时,则钱随水光而显见也”。如图所示,把铜钱放在碗底,后退到眼睛恰好看不到硬币,保持眼睛、碗和硬币的位置不变,缓缓向碗里倒水,看到的铜钱是________(填“实像”或“虚像”),这是由光的________现象造成的。5.虚像;折射6.2024年11月4日,神舟十八号飞船带回约34.6 kg的“太空特产”交付科学家研究。这些密封包装的“太空特产”到达地球后质量______(填“变大”“变小”或“不变”)。6.不变7.在北方室外气温极低时,泼出温度较高的热水,热水蒸发出的水蒸气迅速________成冰晶,热水中的部分小水滴迅速冷却并________成冰,就出现“泼水成冰”的壮观场景。(均填物态变化名称)7.凝华;凝固8.如图所示,光在玻璃和空气的界面MN上发生了反射和折射现象,根据图中的信息可判断:图中表示玻璃的是介质______(填“甲”或“乙”)。8.乙9.某实验兴趣小组在“测量冰的密度”时,对测量方法进行了创新,他们用注射器抽取了27 mL的纯净水,再放进冰箱速冻,等水完全结冰后,从冰箱中取出注射器,冰刚好充满注射器时如图所示,则水结冰后的体积为________cm3,则所测得冰的密度为________kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)9.30;0.9×10310.如图甲所示的是某同学拍摄的湖景,图乙是其简化图,若人站在高处,P点为人眼的位置,A点是拱桥的顶点。请画出:(1)人眼看到A点的光路;(2)找到A点通过水面所成的像B的位置;(3)人眼看到像B的光路。10.解:如图所示。二、选择题(每题2分,共14分)题序 11 12 13 14 15 16 17答案11.某星期天早晨,妈妈给小明准备如图所示的早餐,下列对图示中有关物理量的估测最符合实际的是( )A.一根油条的长度约为50 dmB.一个鸡蛋的质量约为200 gC.杯中所盛豆浆的体积约为5 LD.适宜饮用的豆浆温度约为40~50 ℃二、11.D12.下列有关声的理解正确的是( )A.“请勿高声喧哗”中的“高”指的是声音的响度大B.“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的音调来辨别的C.防噪声耳罩是在声源处控制噪声D.超声可以用来探测出物体内部是否有裂痕,这是利用了超声波能传递能量12.A13.“一池曲江水,千秋盛唐梦。”如图,这是大型水舞光影秀《大唐追梦》,在亦幻亦真的场景构建中,用光影水舞描绘了盛唐时期古人的丰富情感。下列说法正确的是( )A.发光和没发光的灯泡都是光源B.夜空中笔直的光束说明光在均匀介质中沿直线传播C.游客可以从各个方向看到建筑物,是因为光在建筑物上面发生了镜面反射D.五光十色的灯光是由红、黄、蓝三种色光混合而成的13.B14.在物理探究活动中,小光同学在手上涂抹酒精,过了一会儿,酒精消失,手感到凉凉的,若手放到风扇前吹,酒精消失得更快。根据以上证据,能初步得出的正确结论是( )A.酒精温度越高,蒸发越快B.酒精表面空气流动越快,蒸发越快C.酒精发生了液化现象,液化需要放热D.酒精发生了蒸发现象,蒸发放热14.B15.“镓”是一种奇特的稀有金属,它的熔点很低,只有29.8 ℃,但沸点很高,可达2 403 ℃,称为“半导体工业新粮食”。如图,将一块金属“镓”轻轻地放在手心,很快就会变成银白色液滴,该过程中镓的温度始终为29.8 ℃。则下列说法错误的是( )A.金属镓是晶体B.在此过程中,金属镓发生了熔化C.在此过程中,金属镓放热D.金属镓可用于制作测量高温的温度计15.C16.不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图所示,由图可知下列说法不正确的是( )A.三者的密度关系ρa<ρb<ρcB.c物体的密度是b物体密度的两倍C.若将b物体的质量减半,它的密度变为0.5×103 kg/m3D.若将c物体的体积增大到4×10-3 m3,它的密度不变16.C17.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时,已知凸透镜的焦距为10 cm,下列说法正确的是( )A.烛焰在如图所示位置所成像的特点与照相机成像特点相同B.将蜡烛向远离凸透镜的方向移动,向右移动光屏可得到烛焰所成清晰的像C.保持蜡烛、凸透镜的位置不动,在蜡烛和凸透镜之间放置一远视眼镜,向左移动光屏可得到烛焰所成清晰的像D.保持蜡烛、光屏的位置不动,移动凸透镜,光屏上不可能得到烛焰所成清晰的像17.C三、实验题(每空1分,共18分)18.小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,所用的实验装置如图甲所示。(1)图甲中实验装置,安装时应按照__________(填“由上到下”或“由下到上”)的顺序;同时他用温水来代替冷水,这样做的目的是__________________________;(2)小明在实验中给水加热,他观察到的气泡在水中上升的现象如图乙所示,则此时烧杯中的水处于______________(填“沸腾前”或“沸腾过程中”);(3)根据实验数据绘制出温度随时间的变化图像如图丙所示,根据图像可知水沸腾时,温度的变化特点是________;(4)如图丁是某山区等高线地形图,若小明在A点所在的位置进行实验时,水的沸点是99 ℃,现在将本实验移到B点所在位置进行,则小明测得的水的沸点可能是________。A.98 ℃ B.100 ℃三、18.(1)由下到上;缩短加热时间(2)沸腾过程中(3)保持不变(4)A19.用如图甲所示的装置验证平面镜成像特点,图乙是茶色玻璃板的示意图。实验准备了完全相同的蜡烛A和B、刻度尺等器材。(1)将一张方格纸放在水平桌面上,再将茶色玻璃竖直放置在方格纸上,本实验用玻璃板替代平面镜,主要目的是便于____________________;(2)图甲中选用MN这条线段表示平面镜所在的位置,则应将玻璃板的____________(填“前表面” “后表面”或“中间位置”)与之对齐;(3)由于玻璃板较厚,透过玻璃板能看到两个像(如图丙),接下来应使蜡烛B在玻璃板后面移动,直至它与A的像______重合,说明像与物等大;(4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,直接观察光屏上是否有像,这样操作是为了____________________________;(5)如图丁,将玻璃板倾斜,蜡烛①的像将______(填“仍能”或“不再”)与蜡烛①关于镜面对称。19.(1)确定像的位置(2)前表面(3)A′(4)判断平面镜成像是实像还是虚像(5)仍能20.小明用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”。请你协助回答下列问题:(1)当蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示时,光屏上恰能呈现一个清晰的烛焰的像,这个像是倒立、________(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像;另外,根据图中信息可判断出实验中所用的凸透镜焦距可能是________(填字母);A.5 cm B.10 cm C.20 cm D.30 cm(2)小明同学仅将蜡烛向右移动一小段距离后并让其固定不动,发现光屏上烛焰的像变模糊了,要使光屏上能重新得到烛焰清晰的像,可将光屏向______移动,也可在凸透镜和光屏的位置保持不动的情况下,将一个度数合适的__________(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)的镜片安装在蜡烛和凸透镜之间的适当位置。20.(1)缩小;B(2)右;远视眼镜21.小杜在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。(1)他设计了下列实验步骤:①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;②向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V1;③根据密度的公式,算出鹅卵石的密度ρ;④将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2。他应采用正确的实验步骤顺序为________(填字母)。A.①②④③ B.①②③④C.②③④① D.②③①④(2)如图甲所示,小杜在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是____________;(3)小杜纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,由图丙和图丁测出鹅卵石的体积,计算出鹅卵石的密度为______ g/cm3。(4)以下操作会导致鹅卵石密度的测量值偏大的有________(多选,填字母)。A.两次读取量筒示数时视线俯视液面B.先测鹅卵石的体积后测鹅卵石的质量C.鹅卵石放入量筒时有部分水溅起附在筒壁上21.(1)A(2)游码没有归零(3)2.7(4)BC四、计算题(第22题8分,第23题10分,共18分)22.有一个发声体,每分钟振动1.5×105次;(1)请通过计算判断:该发声体振动发出的声音人耳能否听到;(2)利用该发声体作为声源来探测某处湖底的深度,测得从发出声音到接收到回声所用的时间为1 s,则所测湖底的深度是多少?(已知声音在湖水中的传播速度为1 500 m/s)四、22.解:(1)发声体每秒内振动的次数叫频率,该发声体每分钟振动1.5×105次,所以其频率f==2 500次/秒=2 500 Hz。该发声体振动频率在20 Hz~20 000 Hz之间,在人耳的听觉范围内,所以人耳能听到;(2)声音在湖水中的传播速度为1 500 m/s,来回的时间是1 s,单程时间t=×1 s=0.5 s,23.小明从超市里买了一瓶酸奶,他观察到瓶上标注的酸奶净含量为230 g,为测量酸奶的密度,小明借助天平测量了一些数据并记录在下表中,求:测量步骤 数据①测整瓶酸奶的质量/g 238.7②喝掉部分酸奶后测剩余酸奶和酸奶瓶的总质量/g 151.3③用纯净水将喝掉的酸奶补齐相同体积后测酸奶与纯净水的混合物和酸奶瓶的总质量/g 227.3(1)所补水的质量;(2)酸奶的密度;(3)整瓶酸奶的体积。由v=得,测量的湖底深度s=vt=1 500 m/s×0.5 s=750 m。23.解:(1)由步骤②③可得,所补水的质量m水=m3-m2=227.3 g-151.3 g=76 g。(2)喝掉酸奶的体积V=V水===76 cm3,由步骤①②可得,喝掉酸奶的质量m=m1-m2=238.7 g-151.3 g=87.4 g,酸奶的密度ρ酸奶===1.15 g/cm3=1.15×103 kg/m3。(3)由瓶上标注的净含量可知,瓶中酸奶的质量m总=230 g,则整瓶酸奶的体积V总===200 cm3=200 mL。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【沪粤版八上物理阶段测试卷】期末学情评估(安徽卷)(原卷版).docx 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