资源简介

九年级历史
注意事项：
1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”
上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.古希腊的哲学家们对古巴比伦的天文学和数学知识进行了深人的研究和借鉴，推动了西方科学的发
展…古巴比伦的神话、传说等，后来也传播到了世界各地，成为人类文化宝库中的重要组成部分。
这表明，古巴比伦…【】
A.产生了最早的文明
B.为世界文明发展作出重要贡献
C.实行君主立宪制度
D.对古代的东西方文化兼收并蓄
2.《摩奴法典》明确规定了某等级的义务：“学习和传授吠陀（意为“知识”“学问”），执行祭祀，主持他人
的献祭，并授以收受（他人敬献的财物）之权。”该等级是…【】
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
3.伯里克利打破雅典公民担任公职无报酬的传统，实行公职津贴制，即政府官员在执行公务时给予膳
食费，后来发展到参加公民大会也可以领取津贴，甚至出席观看城邦组织的戏剧表演也可以领取“观
剧津贴”。此举
【】
A.利于增强公民的城邦意识
B.阻碍了雅典民主的进程
C.凸显了“小国寡民”的特征
D.抑制了雅典文化的发展
4.图1是5一6世纪的某王国形势图，该王国是
【
】
5一6世纪的某王国形势图北
不到
东哥村王四
田卢0
西哥特王四
■王国建立初期的链戏
五51川年王网雄域
部534年取得的土地
■53了年取得的土地
。曾肚过那妓的城市
图1
A.罗马帝国
B.拜占庭帝国
C.法兰克王国
D.马其顿王国
5.12、13世纪时，货币地租日益流行…农民为了能够交纳货币地租，就必须先将自己土地上的收获物
拿到市场上去出售以换回货币。这表明，货币地租…【】
A促进了城市的发展
B.促进了劳动力市场的发展
C.提高了农民的地位
D.加强了农民与市场的联系
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6.12世纪，欧洲开始出现大学。…当时，大学成为与教权、王权并列的第三种力量，但它并不能完全
摆脱宗教神学和封建专制的束缚。这反映出中世纪大学…
】
A.暴露了行会制度的弊端
B.具有一定的独立性
C.促进了商品经济的发展
D.促进民主思想传播
7.7世纪，日本将全国划分成若干国和郡，分别由国司和郡司治理；同时将全部土地收归国有，分配给农
户。这些措施…【】
A统一了大和政权
B.确立了幕府统治
C.打击了武士集团
D.加强了中央集权
8.“其长歌始游地狱，继入净界，终登天堂，则中世纪时代之政治、历史、道德、宗教之影，悉备焉。”材料
中的“其”指的是
…【】
A拉斐尔
B.但丁
C.米开朗琪罗
D.达·芬奇
9.加泰罗尼亚地图是1375年由犹太人贾·克雷斯奎父子在葡萄牙绘制的世界海图。地图中对西欧、地
中海、黑海绘制得比较符合实际，对亚洲则不然，至于南部非洲，地图上根本就没有…而在15世纪
的地图上，就显示了在南大西祥地区存在着这些陆地。这一变化主要得益于·
】
A城市经济发展
B.文艺复兴的推动
C.新航路的开辟
D.基督教会的发展
10.“殖民地被迫种植宗主国需要的单一经济作物，矿业高度发达，其他工商业发展停滞，甚至连农具和
衣物等基本消费品也无法生产。”这表明殖民活动
…【】
A.加剧了社会分化
B.促进了各地区之间的联系
C.传播了先进文化
D.阻碍了殖民地经济的发展
11.梳理时间轴有助于辅助学习，构建时空观念。由图2可知…
【
处死查理一世
克伦威尔担任
“护国主”
查理二世复辟
舟姆士二世复辟“光荣革命”
烦布《权
利法案》
1649年
1653年
1660年
1685年
1688年
1689年
图2
A英国资产阶级革命具有曲折性
B.英国资产阶级革命具有落后性
C.英国资产阶级的力量非常强大
D.英国君权神授的思想根深蒂固
12.“它成为美国独立战争的重大转折点，因为它是推动法国参加反英战争的决定性因素，而法国的参
战又是美国最后取得独立战争胜利的必不可少的条件。”“它”是
A来克星顿的枪声B.波士顿倾茶事件
C.萨拉托加大捷
D.约克镇战役
13.“在整个18世纪，虽然法国的国家财力有所增加，然而1787、1788年的农业歉收引发了严重的经济
危机。在城市尤其是巴黎，失业、物价上涨、物品匮缺和饥荒，引起民众的愤怒和绝望。”此局面最终
导致法国…【】
A.启蒙运动兴起
B.爆发资产阶级革命C.大陆会议召开
D.支援美国转移危机
14.1820一1869年，法国的蒸汽机由39台猛增到3.2万台。交通运输业的发展也很快，19世纪30年
代，法国建成了第一条铁路，到1870年，全法国的铁路总长度已近1.8万千米。产生这一变化的主
要原因是
【】
A文艺复兴的兴起
B.资产阶级政权的确立C.工业革命的推动
D.海外殖民扩张的推动
15.在第一国际的成立过程中，马克思发挥了核心作用。他起草了协会的纲领性文献，指出工人阶级的
解放必须由工人阶级自身争取。由此可知，第一国际的成立…【
】
A.借鉴了巴黎公社革命失败的经验
B.标志着马克思主义的诞生
C缓和了工人与资本家之间的矛盾
D.推动了马克思主义的传播
九年级历史·第2页共4页
25一26学年3A九年级历史参考答案及评分参考
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）】
题号123456789101112131415
答案BAACDBDBCDACBCD
1.B根据材料“古巴比伦的天文学和数学知识”“推动了西方科学的发展”“成为人类文化宝库中的重要组
成部分”可知，古巴比伦为世界文明发展作出重要贡献。故选B。
2.A根据材料“执行祭祀，主持他人的献祭”等和所学可知，该等级是婆罗门。故选A。
3.A根据材料可知，伯里克利实行公职津贴制，后来发展到参加公民大会、出席观看城邦组织的戏剧表演
也可以领取津贴，这有利于激发公民参与城邦活动的积极性，增强公民的城邦意识。故选A。
4.C根据图中“巴黎”“5一6世纪”等和所学可知，该王国是法兰克王国。故选C。
5.D根据材料“农民为了能够交纳货币地租，就必须先将自己土地上的收获物拿到市场上去出售以换回货
币”可知，货币地租的出现，促使农民出售收获物以换回货币，加强了农民与市场的联系。故选D。
6.B根据材料“大学成为与教权、王权并列的第三种力量，但它并不能完全摆脱宗教神学和封建专制的束
缚”和所学可知，中世纪大学具有一定的独立性。故选B。
7.D根据材料和所学可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改
新”。大化改新使日本加强了中央集权，发展成为一个中央集权制的封建国家。故选D
8.B根据材料“长歌始游地狱，继入净界，终登天堂，则中世纪时代之政治、历史、道德、宗教之影，悉备焉”
和所学可知，这里的“长歌”是指《神曲》，故“其”为但丁。故选B。
9.C根据材料“至于南部非洲，地图上根本就没有”“就显示了在南大西洋地区存在着这些陆地”和所学可
知，新航路的开辟，拓宽了人们对世界的认识。故选C。
10.D根据材料“其他工商业发展停滞，甚至连农具和衣物等基本消费品也无法生产”可知，殖民活动阻得
了殖民地经济的发展。故选D。
11.A根据时间轴和所学可知，英国资产阶级革命经历了爆发革命、复辟、政变等阶段，体现了英国资产阶
级革命的曲折性。故选A。
12.C根据材料和所学可知，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。故选C。
13.B根据材料和所学可知，当时法国国内阶级矛盾尖锐，最终爆发了资产阶级革命。故选B。
14.C根据材料“法国的蒸汽机由39台猛增到3.2万台”“19世纪30年代，法国建成了第一条铁路，到1870
年，全法国的铁路总长度已近1.8万千米”和所学可知，工业革命推动了技术革新，促进了生产工具
和交通运输业的发展。故选C。
15.D根据材料“马克思发挥了核心作用”和所学可知，第一国际的成立推动了马克思主义的传播。故选D。
二、辨析改错(6分)
16.(1)ד公民大会”改为“元老院”
(2)ד苏格拉底”改为“柏拉图”
(3)/
九年级历史参考答案及评分参考·第1页共2页
25一26学年3A

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