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八年级语文
一、积累与运用【本题满分18分】
学校开展“身边的非物质文化遗产”主题学习活动，请你参与并完成以下任务。
我们身边的文化遗产蓝含着前肇的匠心，记载着过去的历史，彰显着独特的人文价值。
胶州镂空剪纸惟妙惟肖，充满着浓杯的情味，wǎ如一幅幅坦荡如砥的画卷；即墨花边，
由鲁绣衍生而来，匠人们自出心栽，将编织与绣花完美融合，这种创造巧炒绝伦，作品备受
人们推h6ng…这些文化遗产是对濒临灭绝的传统民俗活动的传承与发扬，镌刻着中华
民族的基因和血脉。
1.根据拼音写汉字。（2分)
Q推chong
②wǎn如
2为文段中加点字选择读音，正确的一项是(2分)
A.zai bin
B.zaibin C.zài bing
D.zǎi b i ng
3.文段中画横线的词语，运用不恰当创一项是(2分)】
A.惟妙惟肖
B情味
C.坦荡如砥
D.巧妙绝伦
1下面文段中，有语病的一项是（2分)
【A】非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的传统文化表现形式及与其相关的文化
空间。【B】目前，中国非遗资源总量近87多万项，其中国家级代表性项目1557项。【C】
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。
【D】通过出台非遗代表性项目名录等措施，中国非遗保护传承体系日益健全。
5.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是(2分)
A.《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林
家铺子》等。
B.《周亚夫军细柳》作者司马迁，西汉史学家。他所撰写的《史记》记述了从传说中的
黄帝到汉武帝时的史事。
C.“达于汉阴”阴，指山的北面，水的南面，与“阳”相对。
D.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，是孟子的弟子万丈、公孙丑等共同编著。
孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
八年级语文试题第1页
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6.古诗文名句填空。（8分)
我们在诗词中体会古代文人的生活与情致。李清照《如梦令》的“争渡，争渡，
(1)—”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处；欧阳修《采桑子)的“不觉船移，
(2)
。惊起沙禽掠岸飞”让我们徜徉在如梦如幻的湖光波影中。
阅读古诗文时，我们还可以体悟哲理。晏殊在《浣溪沙》中以“(3)
(4)
”传达出诗人惋惜伤感与通达欣慰交织在一起的情致；孟子《生于忧患，死
于安乐》的“所以动心忍性，（5)
”鼓舞我们不棋磨难，修炼成才。
古诗文中有志，我们从“富贵不能淫，（6)
,(7)
”（《富贵
不能淫》)中感受到孟子的气节和胸襟。我们从“(8)
而山不加增，何苦而不
平”感受到总公移山的信心。
二、阅读【本题满分52分】
(一)诗词阅读【本题共7分】
7.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（3分)
,A.《浣溪沙》一词中，“小园香径独徘徊”写诗人独自徘徊，似赏录，亦似沉思。词
作将瞬间的感受与久久的思考熔入一炉。
B.《采桑子》写作者在颖州西湖中所见景物，动静相随，人禽互窥。让我们真切地惑
受到作者辞官归乡后惆怅的心境和寂寞的情怀。
C.《相见欢》中，一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字描绘了达官
显贵狼狈逃散的状态。“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。
D.《如梦令》是李清照写自己的一段美好的回忆，整首小词仅三十余字，却讲述了一
个如此曲折的“故事”，洋溢着生活的气息和欢快的旋律，读之令人陶醉。
阅读下面诗歌，完成第8小题。
丰乐亭游春（其一）【宋】欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
8.请从修辞角度对后两句诗进行赏析。（4分)
(二)名著阅读【本题共6分】
9.下列对《红岩》的表述，不正确的一项是（2分)
A.罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开
展争取自由、反对压迫的革命斗争。
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