资源简介

(共23张PPT)
在我们身边，有许许多多热心人。他们善良，热情，乐于助传递关爱.
下雨天，有人给没有带伞的你撑起一把爱心雨伞
别人不方便时，你帮助别人开门、按电梯
给别人指路
公交车上给老人让座。
说一说，你得到过他人哪些关心或帮助。你当时有什么感受 回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助。
答:(1)我有一次坐公交车忘带钱了，是一位阿姨帮我付的车票钱，我
心里非常感动。(2)有次坐公交车时，我主动给老爷爷让座。
热心人的行动充满善意。他们默默助人，只希望能够为他人提供一些力所能及的帮助，送上一份爱心。
每年的3月5日是学雷锋纪念日。
你还知道哪些雷锋乐于助人的故事 大家都来讲一讲，开一个雷锋故事会。
1.为母子买票送行;2.背老人找儿子;3.帮助战友学习;4.为灾区捐款;5.义务劳动建小学;6.为小朋友讲故事;7.帮战友补裤子.
这些故事展现了雷锋无私奉献、乐于助人的精神，他的善举不仅温暖了他人，也成为了永恒的精神财富。
正是热心人所做的热心事，让我们的生活充满温情、友善.
你或身边的人参加过志愿者活动吗 请采访一位志愿者，听听他的故事。
志愿者姓名：张若寒
社区环境整治：参与社区清洁活动，与团队成员共同改善社区环境，看到成果后获得强烈的成就感。
充分沟通：活动前明确分工，了解队友特长，确保高效协作。
相互支持：遇到突发情况时及时补位，共同解决问题。
尊重包容：尊重不同做事方式，遇到分歧时耐心沟通，以团队利益为重。
个人成长：锻炼了沟通、应变和换位思考能力，变得更加有责任感。
内心充盈：看到社区环境变好，感受到奉献的意义，珍惜当下生活。
张若寒的故事体现了志愿精神的传递，从被帮助到帮助他人，她用行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的内涵。
如果学校计划组织一次志愿者活动，你有什么好建议 你想参加什么样的志愿者活动
活动园
学校组织志愿活动的建议:
1.明确活动目标与主题;2.结合学生能力与兴趣;3.提前规划与培训;4.注重实践与反思;5.安全保障与后勤支持.
适合参与的志愿活动类型:
校园服务类
卫生清洁、图书整理、校园环保倡议等. 培养责任感和团队协作能力。
社区服务类
社区环境维护、邻里互助（如帮助独居老人）、文化活动组织等. 增强社会交往能力。
关心他人要以尊重他人为前提。没有尊重的关心往往不是真正的关心，甚至可能是一种伤害。
善于帮助别人
因为高个子同学没有尊重矮个子同学。虽然看似在给予帮助，但实际却在嘲笑他的身高，这样的话让人反感，所以矮个子的同学不愿接受高个子同学的帮助。
因为说话触碰到腿受伤的同学的痛楚，让他心里感到不痛快。虽然他出于好心想帮助他，但是他在表述的时候伤害了受伤同学的自尊心。
为什么故事中两位同学提供的帮助不被对方接受 你认为正确的做法是什么
答:(1)因为帮助他们的人没有以平等的态度对待他们,不尊重他们的隐私和意愿。(2)拿书:书橱太高,我来帮你拿书吧。过马路:我扶你过马路吧,这样安全些。
我们在关爱他人的时候需要注意:
1. 以平等的态度对待需要帮助的人。
2.尊重他们的隐私和意愿。
3.感同身受地了解他们的需求。
4.以友善与真诚的态度帮助他们。
链 接
只有用心了解他人的需要后，提供的帮助才能真正帮到对方。
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重阳节献“爱心”
一些地方，养老院平时很少得到关注，但一到重阳节，各种团体纷纷前来献爱心，来了一拨又一拨。老人们既高兴，又劳累。高兴的是，志愿者都很热情，给他们提供了各种各样的服务;劳累的是，这么集中接待志愿者，老人们身体吃不消。一位老奶奶感慨地说:“原本是送爱心的活动，为什么不能做得更好一点呢 ”
你认为这样的“热心肠”能给老人们带来关爱与帮助吗 你觉得老人们真正需要的是什么
答:这样的“热心肠”不能给老人们带来关爱与帮助。老人们真正需要的是感同身受地了解他们的需求和真正用心的关爱与尊重。
如果你是方明，请你对班主任写一封感谢信。
《致班主任的感谢信》
尊敬的[班主任姓名]老师：
您好！
提笔之际，心中满是感激与敬意。我想借此信，向您表达我最诚挚的谢意。
自入学以来，您不仅在学业上给予我悉心指导，更在我遇到困难时伸出援手。您耐心解答我的疑惑，鼓励我克服学习上的障碍，让我逐渐找回自信。而您给予我的资金补助，更是雪中送炭，解决了我生活上的燃眉之急。这份帮助，让我能够安心学习，无后顾之忧。
您的关怀与支持，如同冬日暖阳，温暖着我。您不仅是一位老师，更是我人生道路上的引路人。我会铭记您的恩情，努力学习，不辜负您的期望。
再次感谢您！愿您身体健康，工作顺利！
学生：方明
年 月 日

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