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寿宁县2025-2026学年第一学期七年级12月质量抽测
语文试题
(考试时间：120分钟；试卷满分：100分；考试形式：闭卷)
一、积累与运用(20分)
1.古诗文默写。(8分)
(1)李白的《峨眉山月歌》通过数个地名的连用，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发
了对友人思念之情的诗句是：“夜发清溪向三峡，
(2)
,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
(3)《观沧海》中动静结合，显示大海辽阔和威严的诗句是
(4)《次北固山下》中借景物变化表现时序交替，蕴含自然理趣，给人积极向上、鼓舞力量
的句子是：“
(5)《天净沙·秋思》中直抒胸臆，展现游子思念故乡，悲伤至极心境的句子是：
2.阅读下面的语段，完成问题。(7分)
9月3日，我们以国家之名，举行盛大的阅兵式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法
西斯战争胜利80周年。纪念这场以艰苦①(zhuó)绝的斗争取得的伟大胜利，不仅是对
那段烽火岁月的历史（)，更是在新的时代坐标上，向世界发出一份来自东方的和平②
(shi)言，一份致力于（)人类命运共同体的庄严承诺。
“铭记历史、③(min)怀先烈、珍视和平、开创未来”这十六个字，精准（)
了此次国家纪念活动的宏大宗旨与深远意义。庄严的阅兵式，汇聚了世界上所有爱好和平的
人们的共同期许，也承载着14亿多中国人民的集体意志。
(选自《中国这场阅兵向世界传递什么信息》，2025年9月3日《人民日报》，有删改)
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分)
①
②
③
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(
)(2分)
A.回忆构建注释
B.回望建立注释
C.回望构建诠释
D.回忆建立诠释
(3)文中画横线的句子语序不当，请写出修改后的句子，不得改变原意。（2分)
七年级语文试题
第1页共8页
3.名著阅读（5分)
行万里路，还需读万卷书。阅读名著《朝花夕拾》、《西游记》时，同学们讨论所运用的
“精读”阅读法，请你参与并完成相关任务。(5分)
“精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。”
“精读可以逐字逐句地细品，可以对书中的内容提出疑问，还可以展开丰富的联想。”
请你根据讨论内容，选择其中的一部名著，模仿以下示例，按要求写一段阅读心得(80
字左右)。要求：①运用精读的阅读方法：②结合作品的情节：③要有自己的体验。
示例：我在阅读《朝花夕拾》中的《五猖会》时，看到作者急切地想去看盼望已久的
迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》。作者痛苦的感受让我联想到自己想去玩耍却被父母
逼着刷题的经历，这特别能引起我的情感共鸣。
二、阅读（40分)
(一)诗歌阅读(6分)
阅读下面诗歌，完成下面4-5小题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
4.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A.甲诗首句写景，次句叙事，后两句抒情；情景交融，情真意浓。
B.乙诗将景色、声音、感情三者融为一体，构成了苍凉旷远的意境。
C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。
D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。
七年级语文试题第2页共8页

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