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九年级历史参考答案
一、选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C A C B A D B B B B D B C D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A C B A B B C A B B B D C D
二、综合题（本大题3小题，31题16分，32题 10分，3题14分。共40分）
31、（1）根源：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。（2分)
文件：《独立宣言》（1分）
地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级要求的纲领性文献，被称为
“第 一个人权宣言”。（2分)
（2）选取人物：乔治 华盛顿;约翰。亚当斯。观点：英雄人物能够加快历史的发展进程。
论述：乔治。华盛顿，领导了北美殖民地的独立运动，是美国的开国元勋和美国1787年宪法的制定者之
一,对美国的独立和国家的创建起到了非常重要的作用，被称为“美国国父”。约翰。亚当斯积极参与起
草和领导辦论而通过《独立宣言》，被誉为“革命建筑师”他们对于美国的诞生和北美社会的发展起到了
非常重要的作用，体现了英雄人物能够加快历史的发展进程。（7分)
32、（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家；工商业发展极其缓慢；彼得一世即位
后，决心改变俄国落后面貌，实现富国强兵。（3分）农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障
碍。（1分）
（2）1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了
新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。（4分)
（3）事件：1861年农奴制改革。（2分）目的：巩固政权(或维护沙皇的专制统治）。（2分）
（4）都是沙皇自上而下进行的；都是向西方学习；改革暂缓了国内矛盾，巩固了沙皇专制统治。（言之成理
即可得分）
33、（1）政策：闭关锁国。（1分）
事件：明治维新。(1分)
影响：摆脱西方的侵略，实现现代化;走上资本主义发展的道路;保留了大量的封建残余和军国主义。
(任答2点即可,2分）
（2）类型：传导型。(1分)
论证：日本在西方殖民者的胁迫下，走上学习西方文明的道路，是在外部刺激下的回应和学习而迈向现
代化。（3分）
（3）日本人观念的转变；改革者的国际视野紧跟时代潮流；改革者的强国抱负，措施符合国情；改革派掌握
近代新式武器；宽松有利国际环境。（任答1点即可，3分)
（4）示例：措施：军事上，实行征兵制，建立新式军队。（1分）
理由：枪杆子里出政权，强有力的武装力量是改革者落实措施的有效保障，同时，改革保留了大量旧制
度的残余，军国主义色彩浓厚，建立新式军队，有利于提高支持率，巩固统治基础。（2分）
（言之成理即可）2025～2026年第一学期九年级第二次联合考试
历史试题
一、选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）
1．古埃及最大的金字塔是胡夫金宇塔,建于约公元前2600年，原塔高约146米，用石约230万块，石块之间严
丝合缝，建造耗时数十年，花费了大量会力、物力。这反映了（ ）
A.古埃及法老的无限权力 B.古埃及民众的劳动热情
C.古埃及数学的发展成就 D.古埃及应对入侵的防御工事建设
2．《汉谟拉比法典》规定：趁灭火之机窃取财物的人将被投入火中。这说明该法典（ ）
A．促进平等观念深入民心 B．促进商品经济发展
C．对私有财产的保护意识 D．重视人文主义
3．在古印度，佛教在吸收信徒时不作出身限定，无论是上等的种姓还是下等的种姓，只有意愿学习佛法，都可
以成为佛门弟子。此举（ ）
A．重击了种姓制度 B．加重了贱民阶层的负担
C．维护了特权阶层的统治 D．根源于直接民主的传统
4．“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾
向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ）
A．强调希腊的地理环境只能导致个人主义 B．强调政治文明完全由自然环境左右
C．强调自然环境对希腊文明的影响 D．强调希腊地理环境只能导致民主政治
5．亚历山大及其继任者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此
提供直接证据的是（ ）
A．位于日本奈良的唐招提寺 B．希腊古典作家的记载
C．哥伦布使用过的航海指南针 D．《十二铜表法》的拓片
6．有学者研究后认为：《罗马法》中法律上的平等原则，来源于商品经济条件，因为商品交换必须根据商品的
价值来进行，而价值则体现了一切人类劳动的“平等和同等效用”。这说明罗马法（ ）
A．符合商品经济发展规律 B．保护私有财产神圣不可侵犯
C．把人类带入了文明社会 D．公民直接参与国家管理
7．805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（1曼希≈30英亩）的封臣要全副武装服兵役，如装
备不达标，其封地将被没收。据此可知，封君封臣制度的实施（ ）
A. 确立了封君对封臣及封臣下属的控制 B．确保了国家的税收
C．强化了克洛维的军国权力 D．权利和义务的一致性
8．博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任
免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（ ）
A．兼收并蓄 B．有一定自主权 C．都由教会建立 D．有一定自治权
9．“拜占庭的中心——君士坦丁堡，不仅以‘丝绸之路’的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使
拜占庭文化在当时世界文化交流中获得了得天独厚的条件。”由此可知，拜占庭文化的产生归功于（ ）
A. 对东西方文化的兼收并蓄 B．得天独厚的地理位置
C．罗马帝国成熟的民主制度 D．先进完善的法律制度
10．6——7世纪，日本社会矛盾尖锐，为改变这一状况并谋求国家的发展，日本多次派遣使者前往中国学习，
并在此基础上展开了一场全面的改革。这场变革效仿中国的最主要表现是（ ）
A. 弘扬佛法 B．效仿唐朝典章制度改政体
C．推行均田制 D．遣唐使回国后被委以重用
11．在阿拉伯帝国早期对外征服和对被征服地进行统治时，统治者强令被他们占领的中亚各国人民改变原来的宗
教信仰，并强迫当地居民接受新的宗教信仰，破坏被他们征服的各民族的文化和风俗习惯。阿拉伯帝国这样
做的根本目的是（ ）
A．彰显了人文主义精神 B．通过文化上的统一，巩固统治统一
C．蕴含了宗教神学色彩 D．伴随对外征服，对外传播了伊斯兰教
12．为强调14——16世纪的“租地农场主”这一概念，马克思在德语单词Pachter（佃农/承租人）前加上了
kapitalistischen（资本主义的）。马克思加上kapitalistischen，是基于（ ）
A．领导阶级的轮换 B．交租方式的变化
C．土地使用的变化 D．经营方式的变化
13．有学者研究后写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500——1600年之间
所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。该学者描写的是（ ）
A．神秘主义 B．人文主义
C．自由主义 D．理性主义
14．如图是拉丁美洲土著人口（1492——1825年）统计情况。拉美人口锐减的悲剧始于（ ）
A．以神为中心到以人为中心——文艺复兴 B．世界开始连为一个整体——新航路开辟
C．发现美洲大陆——哥伦布 D．麦哲伦船队环球航行
15．梅曼里《欧洲现代史》写道：“350头猪被哥伦布带到古巴，到了1514年猪已繁殖到3万头。这些猪……啃
坏了途经的林地，破坏了原住民的梯田。”材料表明，新航路的开辟（ ）
A．使得殖民扩张成为共识 B．新的物种得到繁衍
C．促进了人口的锐减 D．当地生态失衡
16．有学者指出：“《大宪章》最初只是一份国王与贵族的契约，并不是法律，但它后来演化成了宪法性文件，而
且成为英国宪政传统最可贵的‘圣经’。”这主要是因为《大宪章》（ ）
A．确立了“三权分立”的原则 B．确立了“王权有限”的原则
C．维护了“君权神授”的原则 D．维护了“主权在民”的原则
17．“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都
是由上下两院决定的。这反映了当时英国（ ）
A．议会权力日益超过国王 B．形成了两院交替执政的格局
C．确立了分权制衡的原则 D．强化了联邦政府的行政权力
18．历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不
完全相同的社会”。“美国”式“社会”形成的原则是（ ）
A．主权在民 B．天赋人权
C．分权制衡 D．王在法下
19．以下是1787年美国宪法的部分条款及影响。这说明（ ）
内容 影响
第一条第九款规定，在1808年之前，国会不得禁止现有任何一州认为应准予入境的迁移或入境。 间接保护了南方奴隶贸易，使得奴隶贸易在一定时期内合法存在。
第四条第二款规定，逃亡到其他州的奴隶必须根据当事人的要求被交出。 强化了奴隶制的合法性，侵犯了黑人的人身自由权利。
A．论证北美追求独立的合理性 B．制定宪法时存在局限性
C．呼吁废除美国的黑人奴隶制 D．推动民主共和制度的确立
20．1789年，法国制宪议会颁布了《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等原则。
深刻影响这一文件制定的是（ ）
A．启蒙运动 B．文艺复兴
C．1787年宪法 D．《民法典》
21．拿破仑在上台后，启动“大陆封锁”政策，禁止一切英国货物登陆欧洲大陆；随后发布法令要求所有进口货
物关税提高50%。以上举措表明拿破仑政府（ ）
A．经济问题引起政治变革 B．保护民族经济
C．思想解放引导经济变革 D．维护民族尊严
22．1825——1875年间，法国丝织业中心里昂的织机数从3万台增加到12万台，天然丝的消费量从10万公斤
增加到300万公斤。出现这一现象的原因是当时法国（ ）
A．建立资本主义制度 B．出现工业革命
C．从中国的庚子赔款中获利 D．飞梭的问世
23．曼彻斯特的棉织工厂里，空气中经常弥漫着混杂着机油的棉尘……为了开夜工，要用大量的蜡烛，但是几乎
完全没有通风设备。因此，在工厂里经常能够闻到人身上发出的汗臭味，以及机油、棉尘，还有夜晚蜡烛发
出的恶浊气味。这可用来说明（ ）
A.工厂所在的自然环境较为恶劣 B.工人阶级热爱劳动无惧条件艰辛
C.工业资产阶级唯利是图缺乏人文关怀 D．电力供应是解决工业发展的前提条件
24．1825年后，英国越来越多工人加入工会，工会组织形式日益健全。工会长期坚持就工资、工时、学徒制、
工作环境等问题同雇主展开集体谈判。上述情况有利于（ ）
A.为马克思主义理论的创立提供条件 B．为《权利法案》的问世提供了条件
C.加速了工人阶级与封建阶级的决裂 D．为工业革命的稳步前进提供了实践条件
25．拉丁美洲经过独立战争，推翻了西班牙、葡萄牙殖民统治后，并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的
快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。下列哪位是曾经带领拉丁美洲人民反抗殖民者的英
雄（ ）
A．甘地 B．圣马丁
C．章西女王 D．法拉第
26．“克里木战争中，俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……
1825——1855年俄国爆发了700多次农奴暴动。”导致以上情况出现的根本原因是（ ）
A.俄国工业化较强 B．农奴制的严重阻碍俄国经济发展
C.沙皇政府对农奴的镇压不力 D．自由主义泛滥
27．19世纪60年代以后，俄国贵族所掌握的土地越来越少。许多贵族失去土地后流入城市，从事各种各样的职
业，如国家公职人员、工商业者、自由职业者、工人、农民、手工业者等。这反映了俄国农奴制改革（ ）
A．缩小了城乡差距 B．促进了社会结构调整
C．推动了城市化进程 D．加速了生产力的发展
28．以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”介绍的是
一、殖民时代……2 二、独立风云……10 三、宪法立国……28 四、兄弟阋墙……44
A．新航路开辟 B．独立战争
C．1787年宪法 D．南北战争
29．如表内容是一位历史人物的部分经历，他是（ ）
时间 事件
1860年 当选美国第16任总统。主张限制奴隶制发展，次年内战爆发
1862年 签署《宅地法》，发表《解放黑人奴隶宣言》
1863年 发表“葛底斯堡演说”
1865年 被拥护奴隶制的狂热分子刺杀
A．华盛顿 B．罗斯福
C．林肯 D．奥巴马
30．1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日
执教；1878年，日本自主制造的额“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（ ）
A．保留了封建残余 B．掀起瓜分世界狂潮
C．进行了大化改新 D．推行了富国强兵
二、综合题（本大题3小题，31题16分，32题 10分，3题14分。共40分）
31．美国历届总统的主要政绩，是研究美国历史的重要资料。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 美国建国初期历届总统信息汇总表（部分）
任期(时间） 美国总统 主要事迹 人物称号
第一任 (1789 ～1797年） 乔治 华盛顿 美国开国元勋，领导美国人赢得独立，制定宪法，创建国家 “国父” “摩西第二”
第二任 (1797～1801年） 约翰 亚当斯 极力赞成13州宣布独立，并积极参与起草和领导辩论而通过 独立宣言》。 “独立擎天柱”“革命建筑师”
第三任 (1801～1809年） 托马斯 杰斐逊 参与起草 独立宣言》,当选总统后，坚信个人权利和自由，把民主政治向前推进一大步。 “革命斗士” “民主巨擘”
第四任 (1809～1817年） 詹姆斯 麦迪逊 对宪法制定、通过、批准尽力最多 “宪法之父”
——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史(第一卷）》
（1）根据材料及所学知识,指出美国独立运动中的根源。(2分）同时指出号召殖民地人民反对英国殖民统治的政
治文件。（1分）及该文件在资产阶级革命中地位。（2分）
（2）根据材料，选取两位历史人物,结合所学知识确定观点并加以论述。（7分。要求：围绕主题,观点明确，史
论结合，逻辑清晰。）
32. 改革是国家发展的必然途径之一。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一：17世纪末，俄国的政治、经济和文化教育等各方面都远远落后于西欧一些国家。在经济上，俄国
依然是落后的封建农奴制生产关系，资本主义生产关系尚未确立，而此时的尼德兰和英国资本主义生产关系
已经确立。同时，俄国面临着来自瑞典等国的军事压力。西欧国家的近代化发展为俄国提供了学习和借鉴的
榜样，彼得一世认识到俄国的落后，决心通过改革改变这一局面。彼得一世改革是18世纪初俄国进行的一
场全面改革，对俄国的政治、经济、军事、文化等方面产生了深远影响。
材料二：1853--1861 年俄国历史大事记(部分）
时间 历史事件
1853-1856年 克里米亚战争，俄国战败;国家预算赤字达7.96亿银卢布，超过每年国家赋税收入的2倍;俄国资产阶级民主主义的先驱赫尔岑创办《北极星》，旨在“唤醒人们沉睡的意识”。
1856年 沙俄在欧洲的34 省播种面积比1852 年减少35%，谷物出口只及战前的 1/3。
1856～1861年 农奴“争自由”运动风起云涌，成为“国家脚下的火药库”。
1861年 亚历山大二世批准《二月十九日法令》,农奴制被废除。
——摘编自张广翔《俄国1861 年改革新论》
材料三：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不
公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事
情……因而，从上面解决比从下面解决好得多。”
——摘编自孙成木等《俄国通史简编》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出彼得一世改革的历史背景。（3分）改革存在的弊端。（1分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出俄国农奴制改革的意义。(4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出与亚历山大二世“给农民自由”的相关历史事件，并分析亚历山大二
世这样做的主观目的。（4分）
（4）根据材料并结合所学知识，指出彼得一世改革与俄国农奴制改革的相同点。（2）
33．不同的国情，造就多样的现代化范式。问读材料，回答问题。（14分）
材料一：1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭通了巨大的生存危机。出人意料的是，它將此
作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱
西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《大国崛起》
材料二：现代化途径主要有以下两种类型：
类型 特征
原发型 主要是内部因素积累，自发转变
传旱型 主要不是内部因素，而是对外部刺激的回应和学习
——摘编自杨宁一《心现代化理论”讲学提要》
材料三：1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议……二、上下一心……
三、官武一体……四、破除旧来之陋习……五、求知识于世界……《五条誓文》表明了日本改革旧制度、
向西方学习的决心，成为改革的政治纲领。
——摘编自九年级历史下册
（1）根据材料一并结合所学知识，指出日本“生存危机”出现前政府对外采取的政策。日本克服“生存危机”
的事件名称，并概括该事件带来的影响。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，判断日本式现代化途径的类型并分析论证。(4分)
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈改革成功的原因。（3分）
（4）根据三则材料并结合所学知识，指出这场日本克服“生存危机”的改革中哪项措施最有效，理由是什么？
（3分）

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