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2025-2026学年度第一学期学习评价(3)
四年级语文
题 号 一 二 三 四 成绩
得 分
一、积累与运用。(51分)
1.读语段，完成练习。(9分)
一到夏天，去乡下爷爷奶奶家过暑假便成了我①yīn qiè期待的事情。在爷爷奶奶家，每天早上奶奶都会给我编不同的②biàn zi。白天，大人们在池塘里挖③chéng shú的莲藕,我和小伙伴在一旁比赛爬树,④huò dé第一名后告诉爷爷,爷爷笑我是一只“⑤wán pí的⑥hóu zi”。晚上,我躺在院中的⑦yǐ zi上听爷爷讲故事。在爷爷奶奶家的每一天，我都过得很⑧yú kuài。
(1)看拼音,写词语。(8分)
(2)语段中提到的蔬菜是( )。(1分)
2.写一写同音字。(4分)
[liàn] 排( ) 铁( ) [shèn] ( )至 ( )重
[yì] 洋( ) 日( ) [yóu] ( )其 ( )如
3.选择题。(8分)
(1)下列加点字的读音相同的一项是( )。
A.为了固定那张纸，他在墙上钉了两个图钉。
B.切完生动物内脏的案板很脏，需用热水消毒。
C.电影《哪吒》中我最喜欢的角色是敖丙，他的头上长着一对蓝色龙角。
D.这只小猫吃相十分可爱，他用照相机把这一幕拍了下来。
(2)“概”在字典中的解释有：①大略；②概括；总括；③一律；④气度神情。在( )中“概”应取第①种解释。
A.以偏概全 B.气概 C.大概 D.概不退换
(3)依次填入下面句中横线上的词语恰当的一项是( )。
平时很低调的小林，这次 主动报名校园辩论赛。作为核心辩手 ，他逻辑清晰、言辞犀利，从一开始亮明观点就 ，最终带领班级拿下冠军，让大家刮目相看。
A.破天荒 开绿灯 栽跟头 B.敲边鼓 破天荒 占上风
C.破天荒 挑大梁 占上风 D.开绿灯 挑大梁 碰钉子
(4)“右面是一本故事书的目录，其中被盖住的神话人物是 ，
由‘八仙过海’这一故事我可以联想到词语 。”依次填入
横线上的内容最恰当的一项是( )。
A.神农 神机妙算 B.女娲 各显神通
C.夸父 各显神通 D.女娲 三头六臂
4.补充词语，并完成练习。(9分)
①鸦雀( )( ) ②( )遇( )安
③无缘( )( ) ④( )( )达理
⑤重( )旗( ) ⑥( )( )足蹈
(1)由词①我想到的画面是 。(2分)
(2)上面形容人十分高兴的词语是 。(填序号)(1分)
5.按要求完成句子练习。(10分)
(1)勤奋学习是取得好成绩的关键。(改为自问自答的句子)
(2)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(用自己的话说说句子的意思)
(3)我这个配角配不上主角。老师没有撤换我。(用恰当的关联词合成一句话)
(4)风摇撼着白桦树。(把句子写具体，写出风和白桦树的特点)
(5)照样子，用动作描写来表现心情。
例：着急 小乔一会儿看看时间，一会儿盯着窗外，急得团团转。
生气
6.根据所学内容填空。(11分)
(1)当身处幽深空旷的山林，不见人影，却听到隐隐的说话声传来时，人们会不由得想起《鹿柴》中的诗句：“ ， 。”欣赏山势雄伟、高低起伏的庐山时，人们会不由得吟诵起《题西林壁》中的诗句：“横看成岭 ， 。
(2)八字成语寓意深刻。“ ，驷马难追”告诉我们要说话算话；“ ，祸从口出”提醒我们说话要谨慎；“ ， ”则让我们懂得知足，不盲目攀比。
(3)《爬天都峰》一文是按照“ → → ”的顺序来写的。
二、语文实践。(3分)
7.校园演讲比赛彩排时，小宇因为紧张频频忘词，站在台上十分窘迫。因为此事他十分沮丧，打算放弃比赛。他的同桌小轩知道后安慰他说：“A.小宇，彩排忘词确实挺丢人的，也难怪你想放弃。B.你准备了这么久，就这样放弃太可惜啦。C.要不咱们再一起练练，比赛时你肯定能发挥好的。”
(1)小轩说得不恰当的一句话是 。(填序号)(1分)
(2)小轩这句话应该这样说： (2分)
三、阅读。(21分)
(一)麻雀<节选>(8分)
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
②猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
8.根据选文内容，按照事情发展的顺序进行填空。(2分)
9.画“~~~~”的句子把老麻雀比作 ，写出了老麻雀下落的 。(2分)
10.读画“————”的句子，体会作者是如何将“猎狗的攻击与退缩”写清楚的。以下对这两句话的理解，不正确的一项是( )。(2分)
A.句①写出了猎狗极其凶猛的样子。
B.句②中猎狗愣住是因为它被老麻雀拼命保护幼儿的勇气和决心所震撼。
C.从猎狗的“一进一退”中可以体会到老麻雀对幼儿无私又伟大的爱。
D.这两句话中的“慢慢地”意思一样，都写出了猎狗的害怕。
11.老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，它可能会说些什么？发挥想象写一写。(2分)
(二)长腿儿的压岁钱(13分)
①记得八岁那年的除夕，吃过年夜饭后，母亲竟从兜里摸出一个红纸包递给我。我有些迷惘(wǎng)：“你给我红纸干吗？”母亲笑着说道：“傻孩子，这是妈妈给你的压岁钱。”我打开红包一看，里面有一张两元面额的崭新纸币，顿时我高兴得一蹦老高。
②吃过年夜饭后，我很想向小伙伴们炫耀一下我的压岁钱。我把小伙伴都叫到街上，一问，就数我得到的压岁钱最多！小伙伴们都很羡慕我。那一刻，我有一种飘飘然的感觉。
③疯玩了一会儿，我们就散了。回到家，我想把我的压岁钱夹进课本里保存，可伸手一掏兜，不禁吓出一身冷汗，压岁钱丢了！我没敢吱声，两元钱在当时可不是小数。我悄没声息地提着灯笼返回到村街上，在我们玩过的地方仔仔细细地寻找，我还发动小伙伴们都出来帮我找，但最终无功而返。
④我沮丧地回到家，眼眶里湿湿的。母亲问我是不是和小伙伴们闹不高兴了。我吞吞吐吐地说：“妈妈，我的压岁钱丢了。”母亲听了微微一怔，然后温和地对我说道：“孩子，你知道吗？压岁钱是长了腿儿的，它可能是自己溜出去玩了，等玩够了就会回来找它的小主人的。你好好地睡上一觉，妈妈保证，明天早晨你的压岁钱会回到你身边的。”“真的吗？”我问。母亲笃定地说：“当然是真的，妈妈怎么会骗你呢？”
⑤我对妈妈所说的话从来都深信不疑。于是，我转身就高兴地去睡觉了。第二天早晨，当我醒来时，我发现我的枕边赫然躺着两元钱。我高兴地大叫：“妈妈！妈妈！我的压岁钱真的自己走回来了！” （批注：压岁钱真的自己走回来了吗？）我把压岁钱长腿儿找主人的故事讲给小伙伴们听，小伙伴们都瞪大着眼睛，感到不可思议。那年春节，因为长腿儿的压岁钱的奇异事件，我心里一直都快乐无比。
⑥长大以后，我才知道，长腿儿的压岁钱，不过是妈妈编织的美丽谎言而已，而这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生。
12.联系上下文，我知道“无功而返”在文中指的是 。(2分)
13.短文中，“我”的心情有怎样的变化？为什么会有那样的变化？结合文章内容，补充下面的表格。(4分)
“我”的心情 变化的原因
惊喜高兴 收到压岁钱
得意飘飘然
压岁钱失而复得
14.短文右侧的批注是从 (填序号)的角度进行批注的。我还可以从 (填序号)的角度对第⑤自然段画“~~~~~”的句子进行批注： 。(3分)
A.有疑问 B.有体会 C.写得好 D.有启发
15.文中加点的“美丽的谎言”是( )，真相是( )。(2分)
A.小伙伴们帮助“我”找到压岁钱。
B.丢失的压岁钱会长腿儿走回来。
C.母亲偷偷把压岁钱收回去了。
D.母亲把新的压岁钱放在“我”的枕边。
16.短文中的母亲给你留下了怎样的印象 (2分)
四、习作。(25分)
校园，是我们青春的舞台。这里有欢笑，有泪水，每天都在上演着不同的故事。亲身经历的一次挑战，亲眼看到的同学互助的温馨画面，或是听说的校园趣闻，都给我们留下了深刻的印象。请你任选一件印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟，350字左右。四年级语文参考答案(3)
一、积累与运用。(51分)
1.(9分)
(1)(8分)①股切 ②辫子 ③成熟 ④获得
⑤顽皮 ⑥猴子 ⑦椅子 ⑧愉快
(2)(1分)B
2(4分)
陈 链 甚 慎 溢 益 尤 犹
3.(8分)
(1)D (2)C (3)C (4)B
4.(9分)
①无声②随而③ 无故④ 通情⑤ 整鼓⑥ 手舞(6分)
(1)(2分)示例：教室里，同学们坐姿端正，专注地默读课文，没有一丝声响
(2)(1分)⑥
5.(10分)
(1)取得好成绩的关键是什么 是勤奋学习。
(2)女娃去东湾游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。
(3)虽然我这个配角配不上主角，但是老师没有撤换我。
(4)示例：风猛烈地摇撼着路边高大的白桦树。
(5)示例：父亲从我手中夺走手机，狠狠地摔在地上。
6.(11分)
(1)空山不见人但闻人语响 侧成峰 远近高低各不同(2)一盲既出 病从口入比上不足比下有余(3)爬山前爬山中 爬上峰顶后
二、语文实践。(3分)
7.(1)(1分)A
(2)(2分)示例：小宇，彩排时忘词很正常，谁都有景张的时候呀。
三、阅读。(21分)
(一)
8.(2分)老麻雀奋不顾身拯救幼儿 猎狗被老妹雀的勇气所震撼而退缩
9.(2分)石头 速度之快
10.(2分)D
11.(2分)示例：你这个可怕的家伙，不许伤害我的孩子！虽然你比我强大，可我就算拼了这条命，也不会让你碰我的孩子一根毫毛！
(二)
12(2分)“我”和小伙伴去寻找丢失的压岁钱，但没有找到，只能空着手回来
13.(4分)炫耀压岁钱 沮丧 丢失压岁钱 高兴
14.(3分)A示例：C这句话通过描写小伙伴们的神态，表现了小伙伴们的惊奇15.(2分)BD
16.(2分)短文中的母亲是一个温柔、关爱孩子的人。
四、习作。(25分)
—类(20~25分)：思想健康，内容充实；语言生动.语句通顺；字体工整、书写规范。
二类(15~19分)：思想健康，内容具体；语句通顺，有少量错别字。
三类(0~14分)：思想不健康，内容不具体；语句不通顺，错别字多，卷面很不整洁。

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