资源简介 福鼎市第二中学2025-2026学年度第一学期第二次阶段性高一质量检测历史试题参考答案选择题,每小题3分,共48分题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 A B C D D D D A题号 9 10 11 12 13 14 15 16答案 D A C D C B B B17.(8 分)① 农业(2 分)第四节 得到开发的原因分析一、北方战乱频繁,大量人口南迁,带来充足劳动力和先进生产技术(2 分)二、南方自然条件优越,适合农业发展(2 分)三、南方政权重视农业生产,推行劝课农桑、兴修水利等政策(2 分)18.(8 分)史料类型:实物史料(或考古史料)(2 分)史料价值:船体结构(福船类型)反映南宋造船技术的高超,为研究南宋航海技术提供实物证据(2 分);大量外销瓷器、金银器、钱币等,反映南宋手工业(制瓷、冶金)的发展水平和商品经济的繁荣,以及海外贸易的发达(2 分);瓷器产地、货币年号、墨书纪年等,为考证南宋时期的窑口分布、纪年断代、贸易路线提供精准依据(1 分);船上生活用具、旅客随身物品等,反映南宋社会生活风貌和阶层状况(1 分)。19.(24 分)(1)李鸿章的主要措施(8 分)创办军事工业,如上海炮局、江南制造总局,引进西方军事技术(2 分);创办民用工业,如开平矿务局,解决军事工业的原料、经费问题(2 分);创办新式学堂(如电报、水师学堂),培养洋务人才(2 分);派遣留欧学生,学习西方先进技术和制度(2 分)。(2)康有为的思想主张及形成原因(8 分)思想主张:经济上,主张发展近代工商业(钞法、铁路、开矿等),实现富国(2 分);军事上,主张整顿军队、制造兵器、加强海军,提升国防实力(1 分);教育上,主张广设学堂、培养人才(1 分);政治上,主张改变政体(实行君主立宪),作为变法核心(2 分)。形成原因:甲午战争中国战败,民族危机空前加深(1 分);西方列强的侵略和西方先进思想的传入(1 分)。(3)孙中山与康有为思想主张的不同之处(8 分)维度 康有为 孙中山政治目标 实行君主立宪制,维护清王朝统治基础上变法(2 分) 推翻清王朝,建立资产阶级民主共和国(2 分)变革方式 依靠光绪帝,推行自上而下的温和变法(2 分) 主张通过暴力革命(武装起义)实现变革(2分)20.(12 分)示例观点: 近代中国是一部探索史(2 分)论述: 1840年鸦片战争后,民族危机日益深重,先进中国人为救亡图存掀起一系列探索运动,近代中国的历史就是一部不断探索国家出路的历史。19世纪60年代,奕 、曾国藩等洋务派发起洋务运动,开启了近代中国器物层面的探索。面对内忧外患,洋务派提出“师夷长技以自强”,创办江南制造总局等军事工业和轮船招商局等民用企业,还兴办新式学堂、派遣留学生。尽管洋务运动因未触及封建制度而失败,但它引入西方先进技术,拉开了中国近代化序幕,为后续探索奠定基础。1898年,康有为辅助光绪帝推行维新变法,开启了制度层面的探索。甲午战争惨败后,民族危机空前严重,维新派认识到仅靠器物变革不足救国,主张学习西方君主立宪制,推行裁汰冗官、鼓励兴办实业、废除八股等改革。变法虽被守旧派镇压,但传播了维新思想,唤醒了民族意识,为后续民主革命铺垫了思想基础。综上,从洋务运动的器物探索到维新变法的制度尝试,近代中国探索由浅入深。这些探索虽有局限,但推动了中国近代化,彰显了国人救亡图存的探索精神,印证了近代中国是一部探索史。福鼎市第二中学2025-2026学年度第一学期第二次阶段性高一质量检测历 史 试 题本试卷共6页,满分100分;考试时间75分钟注意事项:答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效。考试结束,考生必须将答题卡交回。第Ⅰ卷 客观题本卷共 16 个小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 在陶寺遗址已发掘的 1300 多座墓葬中,大型墓葬占比不足 1%,随葬品包括彩绘蟠龙纹陶盘、成套彩绘木器和陶器、玉器、装饰品等,单座随葬器物总数有一二百件,这与中小型墓葬随葬品普遍匮乏的状况形成鲜明反差。这反映出当时 A. 社会等级分化较为明显 B. 手工业生产实现规模化C. 礼乐制度形成完整体系 D. 阶级矛盾呈现激化之势2. 周天子在西周社会中具有双重身份,从宗法制的角度讲,他是天下的大宗,是宗族长;从国家层面讲,他又是天下的国君。随着血缘关系的淡化、宗法制的松动,其直接结果是 A. 争霸战争的兴起 B. 宗权与君权逐渐分离C. 西周王室的衰微 D. 王室与诸侯彻底崩裂3. 钱穆在《国史大纲》中论及秦朝统一的历史意义时指出:“在此时期,有极关重要者四事:一、为中国版图之确立。二、为中国民族之转成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。”这一论述表明,秦朝 A. 中国疆域版图最终确立 B. 统一多民族国家的巩固C. 中央集权制度影响深远 D. 孕育中华思想文化源头4. 汉武帝时期,董仲舒在《举贤良对策》中提出:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”汉武帝采纳这一建议后,长安设立太学,教授儒家经典。这一举措的主要目的是 A. 推动文化繁荣 B. 发展商业经济C. 培养军事人才 D. 加强思想统一5. 东晋时期,琅琊王氏家族位高权重,与皇室司马氏共同执掌朝政,时称“王与马,共天下”。这一历史现象体现出当时 A. 外戚干政 B. 阶层流动 C. 皇权强化 D. 士族专权6. 魏晋南北朝时期,北魏开凿龙门石窟,佛像造型清雅秀丽,面容祥和,服饰多褒衣博带,飘逸流畅;羌族建立的后秦,都城亦采用中轴对称、宫城与皇城分离的设计,宫殿梁柱、门窗的雕刻纹样融入了云纹、兽面纹等。这反映了当时 A. 民族矛盾逐渐消除 B. 佛教影响了政权稳定C. 南北经济交流频繁 D. 多民族文化认同增强7. 欧阳修《归田录》里讲了一则轶事:一位余杭昆姓少卿喜欢吃螃蟹,曾请求到外地当个知州。有人问他希望到哪个州上任,他说“但得有蟹、无通判处,则可矣”,成为一时之笑谈。昆姓少卿不喜通判是由于通判 A. 掌控地方军权 B. 影响中枢决策 C. 削减三司职权 D. 制约知州权力8. 中国古代历史上,各民族在交往交流中不断融合,推动了中华文明的发展。下列历史现象中,能体现民族交融的是 ①北魏孝文帝下令迁都洛阳,推行穿汉服、说汉话、改汉姓等措施②契丹族首领耶律阿保机仿汉字创制契丹文字,学习中原王朝典章制度③元朝统治者将全国人口分为四等,实行严格的民族等级制度④清朝康熙皇帝册封五世班禅,加强对西藏地区的管辖A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④9. 1848 年,徐继畬编撰的《瀛寰志略》出版,书中对近代西方文明多有正面评述,但大部分士人对此书反应冷淡,曾国藩还批评该书夸大“英夷”。这体现了 A. 文人思想引领潮流 B. 刊印技术未被认可C. 译著出版面临阻碍 D. 传统观念根深蒂固10. 1864年,有官员在奏疏中建议:“夫船坚炮利,外国之长技在此,其挟制我中国亦在此。可否咨商总理衙门,筹措经费,择一妥口,建立制造夹板火轮船厂,将来元气固,则外邪自不能侵,所谓十年生聚,十年教训之道,不外乎此矣!”清政府接受了该官员的建议,由此创设了 A. 江南制造总局 B. 上海轮船招商局 C. 上海机器织布局 D. 北洋舰队11. “是役(甲午战争)后,日人资中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付。于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为钤制!均权之说昌,中国乃不国矣。”下列对材料理解正确的是 A. 日本形成独霸中国的局面 B. “三国干涉还辽”旨在维护中国主权C. 中华民族危机空前加深 D. 清政府维护了国家利益12. 近代中国先后发生了两次重要的农民运动,19世纪中期的太平天国运动将清廷斥为“清妖”,称外国为“夷弟”“番弟”;而20世纪初的义和团运动则打出“扶清”旗号,斥外国为“鬼子”。这一变化表明 A. 农民阶级封建迷信盛行 B. 清廷对农民运动放宽限制C. 农民认识水平不断提高 D. 民族矛盾上升为主要矛盾13. 从 1911 年 12 月 7 日起,上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知,当时A. 民国政府奖励工商 B. 封建习俗荡涤净尽C. 共和理念受到推崇 D. 租界权益部分收回14. 据如表可知,当时中国时间 数量(个) 资本额(万元) 行业1914年8月前 146 4114.8 行业众多,尤以纺织业和面粉业发展最快。1914年8月至1920年 272 11743.5A. 工业布局得到合理改善 B. 民族资本受外来压力减弱C. 工业技术逐步领先世界 D. 产业结构得到了均衡发展15. 陈独秀主张推倒雕琢的贵族文学,建设平易的国民文学。鲁迅发表的《狂人日记》将白话文与反封建结合起来。1918年1月起,《新青年》第四卷率先改用白话文。1920年中小学开始使用白话文教材。这些活动和主张A. 重塑了传统主流文化体系 B. 传播了新式思想文化C. 开启了白话文运动的序幕 D. 掀起了社会革命浪潮16. 下表展示了 1927 年和 1930 年中国共产党全国党员人数。其变化的主要原因是中国共产党A. 执行了民主革命阶段纲领 B. 开辟了革命新道路C. 推动了工人运动走向高潮 D. 实现了战略大转移第Ⅱ卷 非选择题本卷共4个小题,第17题8分,第18题8分,第19题24分,第20题12分,共52分。17. 阅读材料,完成下列要求。材料两晋及南北朝时期南方①________的开发第一节 东南区 一、农田水利 二、农耕区的拓展 第二节 岭南区 一、农业生产条件的改善 二、农耕区空间扩展的表现 第三节 长江中游区 一、农业生产工具的改进 二、水利工程的兴建 三、农耕区扩展的表现 第四节 得到开发的原因分析 ……根据材料,填写序号①的内容。参照前三节的格式,结合所学知识补充第四节的目录。18. 阅读材料,完成下列要求。广东“南海Ⅰ号”南宋沉船水下考古发掘项目被评为“2019年度全国十大考古新发现”之一。阅读材料,回答问题。“广东’南海Ⅰ号’南宋沉船水下考古发掘项目”介绍摘要“南海Ⅰ号”沉船1987年发现于广东省台山、阳江交界海域,2007年整体打捞,2013年保护发掘工作全面启动。沉船残长约 21.91 米,最大船宽约 9.87 米。船体结构较为完整,属于我国古代三大船型中的“福船”类型。截止至 2019 年,发掘提取的文物有陶瓷器、铜铁器、金银器、漆木器、钱币、朱砂、动植物残骸、植物果核等,其中既有船货,还有船上的生活用具及旅客所携带的贸易用具或随身物品等。同时还包括反映埋藏环境与沉船关联的大量海洋生物残骸以及不同历史时期的遗留物。发掘文物中瓷器约16万件套,金器188件套约2.8公斤,银器198件套约300公斤,铜器196件套(部分为铜钱铜环),铁器13件套,铅锡金属器60件套,竹木漆器98件套,石玉玻璃器26件套,铁器凝结物124吨。“南海Ⅰ号”上大量的贸易瓷器是为适应不同市场需求的外销品种,几乎囊括了当时南方主要窑口与瓷器种类,大部分产自江西、福建和浙江,一件德化瓷罐上有“癸卯”年墨书。沉船发掘铜钱数万枚,最晚年号为南宋早期孝宗时期的“淳熙元宝”款,发掘的金页和银铤铭文都与国内出土的南宋时期同类货币一致。——《广东“南海Ⅰ号”南宋沉船水下考古发掘项目》根据材料回答“南海Ⅰ号”是属于什么类型的史料?结合材料分析南宋沉船对研究南宋历史具有哪些史料价值19. 阅读材料,完成下列要求。材料一 经过两次鸦片战争,李鸿章认为“中国但有开花大炮、轮船两样,西人即可敛手。”为此建立了上海炮局、江南制造总局等。随着军事工业的开办,原料、经费等困难日益严重,李鸿章认识到军事工业需要雄厚的经济基础,从而产生了发展工商业的思想,并创办了开平矿务局等。此外,李鸿章还在天津等地开办了电报、水师等学堂,派遣留欧学生。——摘编自胡滨、李时岳《论李鸿章的洋务思想》材料二 甲午战争后,康有为主张用“西法”来医治中国社会的弊病,这在他的历次上书中得到了充分的反映。如在《上清帝第二书》里,他提出“变法之法,富国为先”,而“富国之法”,即为钞法、铁路、机器轮船、开矿、筹银和邮政。在《上清帝第三书》里,他重点强调汰冗兵、制兵器、广学堂、练将才、厚海军等。在《敬谢天恩并统筹全局折》里,他又提出“统筹全局,商定政体”,把改变政体提到变法的首要地位上来。一摘编自张凯之《中国思想史》材料三 我们认为,即使是维护中国的完整与独立的普意与义侠行为,如果像我们所了解的那样是指对目前摇摇欲坠的满清王室的支持,那么注定是要失败的。要想解决这个紧急的问题,消除妨害世界和平的根源,必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府,这样一来,中国不但会自力更生,而且也就能解除其他国家维护中国的独立与完整的麻烦。——孙中山《中国问题的真解决:向美国人民呼吁(1904年)(1)根据材料一并结合所学知识,概括李鸿章为使“西人敛手”采取的主要措施。(2)根据材料二并结合所学知识,概括康有为的思想主张,并分析其形成原因。(3)根据材料二、三并结合所学知识,比较孙中山与康有为思想主张的不同之处。20. 阅读材料,完成下列要求。材料 下表是某历史兴趣小组在学习《中国近代史》时整理的历史年表。时间 事件1840年6月 英国政府派全权代表懿律率领海陆军,开进广州海口1842年 魏源写成50卷的《海国图志》1851年1月 洪秀全在广西桂平金田村发动起义1857年冬 英法联军进攻广州城19世纪60年代 奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠等人发起洋务运动1895年4月 李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》1898年6月—9月 康有为辅助光绪帝推行了维新变法1900年 义和团运动达到高潮:八国联军侵华1911年10月10日 新军下级军官熊秉坤率队攻入武昌总督衙门,起义爆发1915年9月 陈独秀创办《青年杂志》,新文化运动开始从该兴趣小组整理的年表中,提取相关信息确立一个观点,并予以叙述。(要求:主题明确,史论结合,逻辑清晰) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 历史答案.docx 历史试题.docx